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忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的小学日记6篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天，我和爸爸带我去老家后面的河里钓鱼。
一来到今天要钓鱼的地方时，我就眼前一亮，因为那儿非常美丽。瞧，这里有一座亭子矗立在河的旁边，平时我们可以在亭子里聊天喝茶！在河的四周长满了许许多多的狗尾巴草，非常茂盛，富有生机。河的前面还有一排排的小楼房呢！那些高高的'楼房倒映在那波光粼粼的河面上，一阵微风吹过，河面泛起层层波纹，景色美极了！
爸爸先找了一个适合钓鱼的位置。然后拿出他的钓鱼装备，粘上了点鱼料就开始津津有味地钓了起来。几分钟过去了，河面还是风平浪静，根本没有任何变化。又过了一会儿，河面上总算开始有了些动静，看来是鱼儿上钩了。可是那条鱼非常机灵，还没等爸爸把鱼杆提上来，它就把鱼料吃掉然后就赶快逃跑了，多么机灵的小鱼啊！
我和爸爸坐在那里继续钓鱼。等啊等啊，钓啊钓啊……大约过了一个小时，河面上又有了动静。这次爸爸吸取了上次的教训，他迅速把鱼杆一提，瞬间那条大鱼被提了起来，四周溅起水花。接着，爸爸钓了一条一条又一条，总共钓了十几条呢！我一个劲儿地为爸爸欢呼鼓掌！
钓鱼真是件有趣的事情，也让我明白了一个道理。不管做什么事情，只要坚持下去，就一定会有收获。
小学日记 篇2
这个季节正是香甜可口得板栗成熟之时，任伯伯率领我们自然成长营得小队员们走入秦岭，认识观察到了板栗树秋季得变化。
9月20日上午 多云
进入秦岭，随处可见栗子树那强壮高大得身躯。听任伯伯说板栗树是高大得乔木果树，在它对应得生长周期里有两大爱好。一是喜欢被阳光亲吻;其次是强壮得枝头上才会结出果实。抬头望去栗子树上挂满了小刺球，这就队员们所说得栗子锅，那些枝头上浅绿色得果球就是未被日照亲临尚未成熟得果实。
9月20日中午 多云转阴
中午野餐过后，队员们怂恿着领队郭老师打栗子。郭老师猛烈地把树一摇，很多得栗子锅就从天而降。这时候我们这帮小家伙不停往后退，因为我们都不想被栗子锅砸到。稍等片刻，我们就赶紧跑到树下找掉在地上得栗子锅。走近一看，栗子锅好像一个个小刺猬，用手一碰，它就会主动来攻击你，很疼得啊!每个栗子锅里住着二到三个棕色半圆形肚皮得栗子兄弟，等到栗子锅开口得时候，栗子兄弟就会蹦蹦跳跳得离开自己得家，到大地上来探奇。我用两脚一点一点地将锅拨开，迫不及待地剥皮入口，又脆又甜，稍带涩味，要是熟得一定更加美味。
9月21日上午 阴
板栗吃法多样生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起营集合时任伯伯告诉我们栗子虽然美味但却不能贪吃，因为栗子中得含糖量和淀粉率很高，食用过多会引发消化不良，这不昨晚就有贪嘴得队员闹肚子了。原来生活中处处都有学问，只要你懂得观察善于发现你就会有所收货。
小学日记 篇3
“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的'手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……
写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！
这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！
小学日记 篇4
我的舅舅长的非常帅气而且个子也很高，快要一米九的身高了，瘦瘦的他跑起步来非常快，我很喜欢我的舅舅，舅舅更喜欢我，下面就是我舅舅的.优秀事迹。
听舅舅说在学校的一次马拉松比赛中取得了冠军还发了奖品呢，这都是他经常锻炼的结果，舅舅来的时候还特意给我带来了一部分，我看着他取得冠军的样子我也为他取得这么好的成绩感到高兴！
我以后也想当一名运动员，学习他那光荣的一幕。
小学日记 篇5
这天，我买了一本非常有趣的书，里面讲的全是经典的科学游戏，好看极了。回家的`路上，我一遍又一遍的看着书，第一遍，我眉毛打结，第二遍，我嘴巴张成“O”字型，第三遍，我差点眼珠子都要掉出了，因为这本书的内容太奇妙了，奇妙到吹口气能让好好的果汁结冰，奇妙到能吹出正方形的泡泡……简直跟魔法一般!
到了家里，我立刻奔进书房，选了一个最简单的游戏，照着书做了起来。
我先找了两本尺寸和页数都差不多的书，平放在桌上，第一本面朝上，第二本背朝下，然后掀起书角，将两本书每隔十几页交叉叠在一起。(书上说，用一般杂志表演时，要将每页都叠在一起，用书只要每10页交叠在一起就行了)。
实验按着步骤紧密进行着，一环扣一环，很快，两本书每隔十几页都交错在一起。我按书上写的，将做实验的两本书沿着水平方向轻轻地拉，拉不开!用劲拉，拉不开!狠狠拔，还是拉不开!怪了，虽然没用胶水粘起来，两本书却紧密地粘合在一起。
为什么呢?原来大气压力会使纸和纸之间紧贴在一起，而且纸与纸之间也会产生摩擦力。虽然一张纸的摩擦力并不大，但整一本书的摩擦力却很大，如果将两本书每一页交错在一起的话，足以让大人都打不开它!
这次实验让我感到了科学的力量，我喜欢科学，我喜欢这本书。
小学日记 篇6
今天，我觉得很开心。今天，我觉得我们班有一位老师非常漂亮，她叫王老师。
还有一位老师非常的温柔，她叫马老师，我发现了我得到了sticker，是我最开心的'一幕，我们健康的马老师她很温柔，我们的马老师不仅温柔，而且上一点点课还让我们休息一会，不仅上一点点课还让我们出去玩一会，不仅马老师还让我们玩皮球、足球、而且马老师还让我们胡乱玩，哈哈！
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