放风筝日记

时间：2023-06-09 15:29:47 日记我要投稿

【精选】放风筝日记范文锦集5篇

　　一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的放风筝日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】放风筝日记范文锦集5篇

放风筝日记篇1

　　一个阳光明媚的早上，我和爸爸妈妈吃完了早餐，接上林格峰和梁芃睿一起去西丽果园放风筝。

　　我们来到了一个广场，一下车，看见了两个小风车。

　　我们首先安装风筝，先装两条棍子再绑一根绳子，风筝就装好了。

　　一开始，我拉着风筝跑了起来，风筝就跟着飞了起来了，我一松一紧地拉着风筝。爸爸说：“如果觉得松一点就把线收紧一点，觉得紧一点就放一点。”就这样，我差一点把线放完了。我开始收线，一不小心，我的`手被紧绷的线割破了皮，疼死了妈妈给了我一个止血胶布，贴上后暂时不疼了。我又开始玩了，不知不觉把我的兄弟超过了。

　　玩到十一点钟，风变小了，风筝飞不起来了，我们就把风筝收下来。

　　我们恋恋不舍地回家了。路上，爸爸说：“你基本学会了放风筝。”

放风筝日记篇2

　　星期天，我和母亲来到星月广场放风筝。

　　我以前有一个“老鹰”风筝，放到天上的时候，它就会在蓝天中自由的展翅翱翔，可惜它现在已经折断了翅膀。“老鹰”风筝坏了，我和母亲只得再买一个风筝。这回我看上了一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身上布满了墨绿的斑纹，于是我们就买下了这只“大蝴蝶”。

　　激动人心的时刻来了，我们的“大蝴蝶”就要飞上天了。可是这只“大蝴蝶”好像专与我作对。才刚刚离开地面，就好像折断了翅膀笔直的落了下来。当时，天上的'风筝只有一个，是一个身装红衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害虫。

　　我正看的入神，突然发现我们的“大蝴蝶”飞上天了。可是没过几分钟，它又笔直的落下了来。就这样反复试了几次，都落了下来。

　　没办法，母亲和我只好又跟卖风筝的换了一条“大金鱼”，等我们换完了风筝走到广场中心的时候天空中的风筝正在举行飞行大赛呢。

　　看那个彩色的“小卫星”尾巴一转一转的，好像在太空里考察火星。天空中的风筝还不只它一个风筝飞的高呢，还有一只“大蝴蝶”白色的身体布满了蓝色的条纹，呼扇着翅膀缓缓上升。飞得最低的是一只褐色的“小老鹰”，它是风筝中最小的一个，也许是因为它小翅膀不硬才飞不高吧。

　　看了半天，也没有一只风筝是“大金鱼”。我跟母亲说快点让“大金鱼”色飞上天吧。我让母亲高举“大金鱼”，我飞快的向前跑，边跑边放线，我喊一声放母亲赶紧松开手。不一会儿，我们的“大金鱼”就稳稳当当的飞上天空，它那两对大翅膀微微地忽扇着，两只眼睛骨碌碌直转。突然，有一个“鬼脸”超过了我们的“大金鱼”。我对母亲说“快放线，快放线”。啊，我们的大金鱼超过了鬼脸啦！我高兴的喜上眉梢。

　　天空中的风筝越来越多，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加耀眼。

放风筝日记篇3

　　今天傍晚，天气睛朗，吹来一阵阵微风。我突然想起家里的风筝，在这样的天气很适合放风筝。于是，我让老爸妈妈带和我弟弟妹妹去广场学放风筝。

　　到了广场，看见许多人都在放风筝，天空上有各种各样的'风筝，像一朵朵绽开的花，绚丽多彩，让我看得眼都花了。

　　我也急忙拿出风筝，迫不及待地跑起来，风筝只飞一点点高，老是飞不起来，风筝就像跟我作对，直接就掉了下来。我又开始第二次放飞，不过，风筝还是掉了下来，因为我一跑就开始放线，风筝还没飞起来，又失败了。我就不信，我放不飞风筝，第三次，第四次……还是没有成功。我只好去请教老爸，老爸说：“放风筝最关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，一定能成功”。

　　我按照老爸说的去做，我先放一点点线，再看一下风从哪边来的，开始顺着风的方向快速跑。就这样，风筝慢慢的起飞了，飞得越来越高了，我加快线的长度了，风筝终于“挂”在天空中了。望着我放上的风筝，我开心的笑了。

　　这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事时，一次失败，并不可怕;因为失败乃成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功!

放风筝日记篇4

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

　　天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

　　一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线和一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长漂亮的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

　　出发了，我们来到了一块大的`空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”

　　想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生。同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

　　女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

　　无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。