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时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的考试的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的日记 篇1
一阵音乐声响起，我们班的同学并没有像以前一样吵吵闹闹的，而有一些紧张！
程老师不再像平常那样笑咪咪地走进来了，略显苍老的脸上多了几分严肃。她将期中考试的试卷放在桌子上，开始调座位。为了防止一些人抄袭，特地将一些成绩好的编到教室外的走廊或搬到讲台上。
程老师将试卷发了下来，我先从作文开始，看了一遍。其实我们班上大部分同学都知道作文和阅读的题目，这都要归功于我们六年级的“情报员”。将试卷扫视一遍后我拿起笔，不慌不忙地开始答题。
这张试卷所派出的第一号大将就是“看拼音，写汉字”。这员猛将我们从一年级就已经和它战斗了。可谓是战场上的老熟人了。他一来，几招都被我轻松化解，只是到了“魁梧”这一词时难倒了好几位成绩中等的英雄好汉。当然对于我是不在话下了。想当初，我因某一次考试之中，“魁”字写错而白白扣了一分之后，回家拿纸狂写这个字。都可以说是映象深刻呢！
第二支小分队是“组词”。这也不陌生了。可是这一回，它们又重新装备了一些新型武器，使我得赢得有一些狼狈。
下面的一些题都赢得十分漂亮，不过我不能保证有一些漏网之鱼。但大部分的分数是没有问题的。
到了阅读题，他才是我的'难关，这次阅读题除了我们已经知道的《穷人》之外还有一篇文章：主要写春笋。这也是在我们预料之中的，因为老师怎么会让“情报员”看到整张试卷呢？总会留下一个压轴的秘密武器呀！我一下子被这个秘密武器打得措手不及，但也没有退路了，只好背水一战。
勉强与阅读“大军”打完脑力消耗战之后，就到了我从一年级开始就重来没有扣到八分以上的作文题。这次作文我早就知道了他的“套路”，要将它解决小菜一碟。随手一写（当然每句也是经过反复啄磨的）作文格子都写满了。
虽然期中考试已经结束了，但是我希望在毕业考试的时候能取得更加优秀的成绩。
考试的日记 篇2
今天是星期二了，准备已久的期中考试也终于来了。
上午上完早读，老师就让我们到各自考场中去。八年级一共分两个考场，一个是三楼的大教室里，另一个是设在餐厅，本来应该有五个考场的.，可是老师人数不够，只能这样合并起来几个考场。
今天上午的第一场是语文，这次语文的题目不算很难，我最怕失分的是古诗填空，但我竟然都填上了。只有一句《桃夭》我刚开始没想起来，但最后也是填上了。
第二场是政治，政治的题并不难，我背的不太熟的知识点都没考到，所以很快就写完了。
下午的第一场是英语，本来以为没有听力题了，因为上一周的口语考试里有听力题。可是这次还是有一些，还好不算太多，没有因为我对听力不擅长而失分。
下午第二场是历史，历史也没有什么难题，很快就做完了。
考试的日记 篇3
在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我，不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。什么？数学才96分？天呀？语文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但鲜红的分数耸立在考卷上。不要！不要！我不要这样的分数！一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，擦了流，流了擦……5年来，我从未考底过我的目标，考底过老师和家长们的期盼啊！我可怎么对得起父母和老师的.那翻苦心？我的天啊！
拿了试卷，回到家里，虽然父母没有狠狠地批评我一顿，但是，我却非常内疚。因为我考砸了，我输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松；输就输在一次又一次地认为自己是尖子生；输就输在一次又一次地认为自己肯定能考好的侥幸心理！
总结教训，四个字：骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩下滑。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的格言，谦虚谨慎才应当是我的座右铭！
失败啊！我现在要衷心地感谢你！是你，让我品尝到了你的味道。你，是成功的母亲，只有从你的身上，才能找到胜利的曙光。我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也会是你造就的！失败，你，会给我带来了痛苦，但不久就会给我快乐！那时，我一定会把感受到的成功分给你一半。有了你的痛苦，才有了我的快乐和幸福。
我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦想。失败，永远都是成功之母，我一定会成功的，加油！
考试的日记 篇4
今天是星期三了，今天还有三场考试。
上午的第一场是数学，这次数学考试有一些难题，有两个题我没做出来。一道几何证明题，一道是实际应用题，分数都很高的.。最后那道应用题我列了三四个方程，没一个是正确的，到最后收卷时也没做出来那道题。地理考试也是很简单的，答完卷后还有半个多小时。
下午是生物和地理，这两科考的都不是很好。下午第一场物理，最后一个题刚算出得数还没写答语就收卷了。第二场生物做的也很急，快收卷了我还有两个大题没写，老师还提醒了我一下时间快到了。
今天的晚自习是物理，这三节课我们讲了新课，学了第五章“透镜”。
考试的日记 篇5
现在，是12月22日，临近考试了。
1月8日，我们就开始考试了。考试紧张，所以，我们全班都在努力，但是还有一些人，为了想让其他人放假，而请假，回家上网。这种人真可悲。
为了不想上学，想放假，所以才这样做，为了逃课，所以才这样做，是可鄙的。
临近考试，为了考出好成绩，就因该每天不那么懒，因该多学习，抽出时间学，这样才会不在过年时亲人问成绩而感到尴尬，也不觉得很丢人了。
临近考试，大家都得使出全身力气。把学的所有东西，都写到试卷上，让我们的.成绩更加好而现在做出奋斗！
考试的日记 篇6
在新课程实施中，教师需要成为反思型教师，学生需要成为反思型学生。反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学生反思，完善认知，学会数学地思考。“学习是学生自己的事情”，关键在于学生自己的内化，教师只是引导者、帮助者。于是，我就引导学生写反思日记。让学生在反思日记中逐渐成长，成为一个自律学习者。下面摘录几则学生的反思日记，足以说明反思能力的`培养对学生学习数学的帮助：
考试的日记 篇7
今天是期中考试，我紧张极了！在考试中我认真地做着一道道考题，做完后还认真检查了一遍。考试结束以后，我还是很紧张很紧张，心理在想：“我的考试成绩会比以前进步吗？”
过了两天，老师公布了考试成绩，我果然进步了许多，老师夸我成绩很不错，我心里很开心。
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