数学日记

时间：2025-03-04 09:39:49 日记我要投稿

实用的数学日记汇总八篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的数学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的数学日记汇总八篇

数学日记篇1

　　1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。

　　数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课，因为他经常讲一些非常有趣的东西。

　　有一天，他出了一道算术题。他说：你们算一算，1加2加3，一直加到100等于多少?谁算不出来，就不准回家吃饭。说完，他就坐在椅子上，用目光巡视着趴在桌上演算的学生。

　　不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：老师，我算出来了......

　　没等小高斯说完，老师就不耐烦的说：不对!重新再算!

　　小高斯很快的检查了一遍，高声说：老师，没错!说着走下座位，把小石板伸到老师面前。

　　老师低头一看，只见上面端端正正的写着5050，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的`时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯：你是怎么算的?小高斯回答说：我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99时101，3加98也是101......一前一后的数相加，一共有50个101，101乘50，得到5050。

　　小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道有这种算法。他惊喜的看着小高斯，好像刚刚才认识这个穿着破烂不堪的，砌转工人的儿子。

　　不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给当地教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。人们为了纪念他，把他的这种计算方法称为高斯定理。

数学日记篇2

　　XX月XX日星期日天气晴

　　今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的.平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！

数学日记篇3

　　长方体变形记

　　今天，老师让我们带吸管和彩泥，做一个长方体框架。

　　老师要求长方体框架的长12厘米，宽9厘米，高6厘米。因为长方体有12条棱，就要将12根吸管分成3组，每组4根，并用剪刀将分好的吸管依次剪成9厘米、6厘米、12厘米各四根。剪好后，再拿出彩泥当做长方体的`8个顶点，分别捏成8个小圆球。东西准备好后，将长12厘米的吸管和彩泥粘上，再粘上宽和高，再依次将其他的棱粘上。

　　做好后，老师又让我们做一个特殊的长方体。我们将4个6厘米的吸管换成4个9厘米的吸管，还要8块彩泥，可以先把底座做好，再做高，把另一个底座做好。

　　之后，老师让做成正方体，可以把12厘米的吸管剪成4个9厘米的吸管，再用之前的方法做好。

　　最后，通过做手工让我知道了长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。

数学日记篇4

　　20xx年8月16日星期六晴

　　我揉了揉眼睛，发现自己竟然在一个我完全陌生的地方，这里除了白色还是白色，

　　我慢慢地往前走着，还不停地喊着：“有人吗?”

　　突然，一个比我大了好几倍的.数字6跳了出来，我被吓了一跳!6细声与我问好：

　　“嗨!你好呀!你可真小，你从哪里来?”“我...我...我不知道。”我支支吾吾。

　　6只是笑笑，拍了拍手，不一会儿，我便看见：1.2.3.4.5.7.8.9.10。都跑来了。

　　6与他们说一些我听不懂的话，然后出了一道算式给我做:10×9=?我回答;“是90".

　　接着，他们又出了几道题，我都一一回答出来。

　　沉默了一会儿，10语重心长地对我说:"孩子，因为数字王国的一些变故时空器把你

　　移到这来了，现在我们把你送回去......"我还未听完，便眼前一片黑暗，什么也不知道了。

　　突然，我坐了起来，啊!原来是一场梦呀!

数学日记篇5

　　今天天气晴朗，我和妈妈要去买菜。

　　我们来到菜市场，菜市场来来往往的人很多，特别热闹。我和妈妈来到一个摊位。“老板，西红柿怎么卖呀？”“今天西红柿的价钱是昨天的90%！”听了老板的.话，我就想：今天的价钱是昨天的90%，那么今天的价钱是多少呢？昨天是1。2元一斤，今天就是1。2乘90%等于1。08元。紧接着我又算出了今天价钱是昨天的95%的茄子的价钱，是1。2乘95%等于1。14元等等。最后，妈妈买完了菜，分别是：茄子3元，西红柿2。5元，黄瓜1。4元，还有两个鸡腿共花10元，还买了一个西瓜花了8。5元，我算了算，共花了25。4元。

　　通过这次买菜我不仅学会了用学到的数学知识来解决生活中的问题，还充分地了解到社会中的物价。

数学日记篇6

　　今天我看地图时发现北京离邯郸还不到一尺远，于是我问妈妈说：“妈妈，北京离邯郸到底有多远？”妈妈一看地图说：“看看比例尺就知道了，这个地图上的比例是1：6000000。”我马上拿来尺子量图上北京到邯郸的距离是7cm，你们说北京离邯郸到底有多远?

　　解答：1:6000000就是图上的`一厘米等于6000000cm等于60千米。

　　60*7=420（km）

　　答;北京离邯郸有420km。

　　妈妈又问我：“如果坐火车到北京要多长时间呢?假定火车的速度是100km/小时。”

　　我想了想说:“这个很简单，路程/速度=时间，420/100=4.2（小时），哈哈！以后如果我再去北京心里就有数了！”

数学日记篇7

　　今天上课，张老师跟我们一起做了一个题，题目要求是写出下列的近似数，我看到了第一题，上面写着：我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约( )种，我想：1189的'近似数应该是1190，它们只相差1个数，对了，就是这样做!可是，我又想了想：不对啊!1189是在1000和20xx之间的啊!它更接近1000，应该是1000才对!于是，我擦掉了1190，写上了1000。

　　我又看第二题：五岳之一的华山位置与陕西境内，海拔2160米，约( )米。我用了刚才的方法，又做对了第二题。回到家里我查了查关于五岳的资料：

　　东岳泰山在山东省，海拔1545米，约1000米。

　　西岳华山在陕西省，海拔2160米，约20xx米。

　　中岳嵩山在河南省，海拔1440米，约1000米。

　　北岳恒山在山西省，海拔20xx米，约20xx米。

　　南岳衡山在湖南省。海拔1290米，约1000米。

　　我又看了第三题，题目是这样的：南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长8346米，约( )米。

　　我还是按照老办法，做出了这道题，啊!这个题真是既好玩，又奇妙!