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时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的小学二年级日记日记5篇，欢迎大家分享。
小学二年级日记日记 篇1
寒假到了，我的'芭蕾舞课又开始了。我已经升上三级班，老师开始教我们新舞步——俄罗斯舞步。
学新舞步要穿带跟的鞋，跳在木地板上，“踢踢踏踏……踢踢踏踏……”作响，非常有节奏。大家都学得既开心又认真。
寒假的舞蹈课真有趣！
小学二年级日记日记 篇2
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的`发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24.日记两则
我梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
小学二年级日记日记 篇3
“铃……”下课铃响了。我们像一群欢快的小鸟飞出了教室。
操场上，同学们有的打球，有的跑步，有的跳绳，还有的'踢毽子，真是热闹极了。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来的时候，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。
正在我们玩得很开心时，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
小学二年级日记日记 篇4
中秋节那天，我和爸爸妈妈一起回家看爷爷奶奶。天下着雨，我们坐在车上有说有笑，不知不觉车已到奶奶家，我一下子扑到奶奶的怀里。我说：“爷爷奶奶中秋节快乐！”这个中秋节秋雨淅沥沥的.下着，我虽然没有看到圆圆的月亮，但是我在奶奶家玩得很开心。
小学二年级日记日记 篇5
今天，妈妈心血来潮说：“我们来包水饺吧！”我跟姐姐们都好开心，因为可以吃到自己亲手包的水饺。
后来，我和妈妈到市场去买材料，有绞肉、水饺皮、高丽菜。回来后，大家分工合作，把东西都摆好，准备包水饺。
结果，大姐和妈妈包的最漂亮，每一颗都很饱满、二姐包成小龙包状，我是第一次包水饺，包成了四不像，还让全家都捧腹大笑，因为有的`料都跑出来了，还有两层皮的呢！也有奇形怪状的！我们一边包一边笑，好快乐啊！妈妈还说：“自己包的自己吃。”后来，妈妈将水饺拿去蒸，我就吃到两层皮的水饺，还有“小龙包”水饺，既好吃又好笑，这也是我今天的战利品。
下次，我要把水饺包的像妈妈和姐姐的一样漂亮，所以我要更加油了！今天是开心的一天，也留下了难忘的回忆！
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