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优秀日记

时间:2025-05-06 18:51:29 日记 我要投稿

【推荐】优秀日记集合5篇

  有趣的一天又要结束了,心中一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的优秀日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】优秀日记集合5篇

优秀日记 篇1

  20xx.6.8周二晴

  今天是我们第一次去幼儿园见习,我怀着好奇与激动的心情来到山大一幼。去之前,我还在想我该穿什么、说什么、做什么、做什么样的动作和表情,小朋友才会喜欢我。虽然自己也上过幼儿园,且经过大一一年的学习,也掌握了一定的学前心理学与卫生学的知识,但是一想到这么快就要用到这么快就要应用到现实生活中来了,也真心发怵。

  但是当我真正进了幼儿园,觉得幼儿园是那么亲切,小朋友们是那么可爱。我们分成了十二个见习小组,每个小组负责观察大中小班各一个月。我和我的小伙伴们被分成在了第十组,这个月负责观察中班的活动。我们是每周二下午去见习,下午是幼儿园小朋友们开展区域活动的时间。在中五班,我们看到了幼儿园的几个活动区域。有娃娃家、手工区、科学区、表演区、读书区等。我真得挺佩服那个老师的,竟然可以让孩子听的懂参与这些区域活动的规则、知道怎么去玩那些游戏。每个班除了区域活动外,还有幼儿园开设的特色的区域,,像科学室、读书室。我想孩子们能够在这样一所幼儿园里度过他们的童年是多么幸福。

  20xx.6.15周二晴

  今天,我们又来到山大一幼。这次惊奇的发现幼儿园门口张贴者孩子们的手工作品,十分可爱、有趣。这次刚到上次去过的那个班,孩子们就很快认出了我们,和我们亲切的打招呼。这次去的时候正好

  赶上他们吃小红果,他们都吃的很开心。吃完小红果,又到了上课的时间。孩子们排队进了教室,像上次一样听老师讲解之后,再去活动。孩子们的天性得到了充分的发挥,并且也在为孩子们培养广泛兴趣做了准备。这次来,我来到了图书区,看到一个小男孩正在看书。于是我就和他交流了起来。这时候他让我给讲故事,这时候才发现自己的知识是多么的贫乏。我就给他讲了起来,讲到最后连我都糊涂了,却发现孩子却还在很认真的听。我想真的需要在技能方面,真的需要大幅度的提高了,才能不辜负孩子,让孩子感兴趣却不觉得累。

  20xx.6.22周二晴

  今天再次来到山大一幼的时候,看起来孩子们对我们已经很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服,有的用他的脚碰碰你的脚。过了一会儿,他们又开始区域活动了。我在美工区教孩子们用橡皮泥捏水饺。我们发现了一个水饺大师,捏饺子又好又快。过了一会儿,有一个小男孩摸摸我同伴的肚子说:“老师,我小时候,就在你的肚子里。”同学也很有耐心说“你小时候,在你妈妈的肚子里面,不在老师的肚子里面。”我直接就笑喷了,不过这引起了我的思考。孩子们的想像是多么奇特,语言是多么可爱,孩子们是多么有魅力的诗人啊!

  20xx.6.29周二晴

  今天我们又来到山大一幼时,孩子们正在吃水果。他们有的人拉着我的手说,老师你看看我把苹果咬成了小人。接着又有几个孩子争先恐后的把他们手里的苹果的形状给我看。在我看来,孩子们手中的苹果根本看不出形状。但是他们却很开心的告诉我“这是小人”“这是小狗狗”“这是西瓜”真的很佩服孩子们的想象力。过了一会儿,孩子们照例又开始进行区域活动。这次我在表演区,陪三个孩子玩吧啦吧啦小魔仙,可能是我和她们太亲近了,她们不认为我是她们老师的缘故,于是乎她们就追着我打。我没了主意,我的同伴告诉我说,“你告诉她们打人魔法会失灵的”这就话点醒了我,果然奏效。后来我在想和孩子们交流的时候,应该善于用孩子们的思维解决问题。这样既不会给孩子们的心理造成负担,也不会破坏孩子们正在进行的游戏活动,使孩子们能在自己的游戏中认识到自己的错误并改正。20xx.7.5周二晴

  结束了在中五班的见习生活,我们又来到了大五班开始了为期一个月的见习生活。初次来到大五班,大五班的孩子正在吃水果,老师们正在给孩子们梳头。这个班的孩子明显比比中班的孩子的个头大的多,虽然见到我们也很新奇,但是相比中班的小朋友,他们略显淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身体了,而是和我们挥挥小手说“老师好”。孩子们吃完水果,梳完头发,就开始去上厕所。与中班小朋友男女一起上厕所不同,大班的小朋友们是男女分开上的厕所。上完厕所回来,孩子们就开始进行区域活动了,虽然区域活动还是和中班

  一样,但是大班足够的场地给了孩子们提供了更为广阔的空间。所以区域活动更为丰富,表演区,相比中班单一的魔法棒、小翅膀、头饰等多了许多自己制作的衣服。老师也为表演区的孩子放音乐鼓励他们跳起来也一点也是中班孩子所没有的。在科学区,孩子们开始利用材料自己进行构造建筑,进行建筑高铁。在图书区,大班相比中班多了的图书管理员,为同学们拿书看。在手工区,孩子们能跟着老师一起学做手工,像鸡蛋小人,筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮画。相比中班,大班还多了一个数学区,这在中班是归类在科学区里的。大班的娃娃家也变得更加真实了,有着中班没有的`大型仿真器具,如沙发、娃娃、做饭工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多,老师一喊他们马上就会做好,虽然有些孩子还会迷糊,但是他们很快就会反应过来,而中班的小朋友却需要老师弹钢琴才能安静下来。

  总之有太多的不同,在以后的日子里我要好好观察才是。

  20xx.7.12周二晴

  今天我们来到大五班时孩子们正好在吃水果。见到我们,他们亲切的和我们打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那样对我们的到来感到新奇,反而有些不在乎。和上次一样,他们洗漱完就开始了区域活动,这次由于学校组织检查班级活动,所以这次区域活动的时间

  有些短。

  今天只开放了图书区、手工区、数学区三个区域。图书区里,孩子们开始自制图书,他们一边拿着小卡片、一边自言自语,像是进了一个童话世界,谁也不能打扰到他们。我只能静静的站在一边,不知道该和他们说些什么。在手工区,我帮着他们找工具,做纸娃娃。无意中发现原来手工区的材料是这么丰富,区域里的摆放着用鸡蛋壳儿做的小人。用纸盒做的小汽车。仿佛一切无用的东西在我的世界里都变成了神器。数学区里,孩子们在玩用天平称东西。很快老师让大家集合去室外进行区域活动。

  老师拿来了几样法宝都是我未曾见过的。第一种叫“蚕宝宝”、是在麻皮袋子上订两个把手,让孩子们自己拉着把手跳。第二种是用纸做成的球,孩子们可以把纸球投进框里。第三种是用饮料瓶做成的障碍物,孩子们一一跨越。第四种是用易拉罐做成的高跷,孩子们可以踩高跷。第五种是用硬纸片做成的小脚丫孩子们可以踩着走路。当然孩子们也是有秩序的玩耍的,老师也时刻注意着孩子的安全。幼儿园游戏,原来可以这么奇妙。

优秀日记 篇2

  “等待下课铃声就是苦难”。上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了。同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

  唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之。“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难。”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈………。”笑声高答90分贝。“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的'小米清晰的分析。天才是特别热爱苦难的。是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗。班花见状便来了个“冷美人”;“对,用苦难给自己加压对命抗争到底的天才,其实苦难并不可怕,可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对,睁着眼睛瞟着班花。

  “我们都是天才!”古董笑得好诡异:“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番,面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙,迟早会被外星人拿去解剖。”

  “叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊:“有苦难才有欢乐,苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了,教室里一闪而空,只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事,没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

  走到操场,我突问:“苦难在我们班吗?”小米无奈:“当然不在,我们生活的年代好,没有什么苦难的,闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”

优秀日记 篇3

  今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩. 坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。 来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。 来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了. 我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的`房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。 时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了。 指导教师:蔡老师

优秀日记 篇4

  在茫茫的宇宙间,每个人都有一次生存的机会,都是独一无二的,不可重复的存在。

  “天生我才必有用”。每个人存在的价值都有他自己的意义,每个人不同的生活方式决定着他是否在将来能够成功。别人总说:祖国需要我们这一代来繁荣,父母需要我这一代来孝顺。也许,人之所以在这个世界上存在,就是因为某一类人需要他。可是如果你肯仔细想想,难道你真的是为别人而活,为那无休止的学习而活,为那些生活琐事而活吗?错,我们要为自己而活,世界真正需要我们的人使我们自己。

  当你悲伤难过时,虽然有人来安慰你,可如果不是你自己内心战胜了这些悲伤,你会快乐起来吗?如果不是你自己实现自己的理想,谁会帮你实现呢?所以我说我需要我。

  我总在想,我究竟需要什么?金钱、快乐、幸福、快乐、亲人、朋友、荣誉,也许我真正需要的是一个能靠自己双手挣来金钱、内心充满快乐、自信、永远不会像困难低头的自我。我曾听一句话:每个人心中都有一个属于自己的舞台,心有多大,舞台就有多大。是的,我需要自己来建造一个属于自己的大舞台,朋友,请你记住,在这个世界上,最可靠的只有自己,所以我需要我。

  生活就是这样,有时平淡无奇,有时精彩绝伦,我需要我来发现生活中点点滴滴的美好,我需要我来忘记生活中的烦恼,我需要我通过努力探索找到我要的幸福——总之,我需要我做到一切我想要的。

  也许,你会说,需要你的`人也许是他,那么你错了,他只需要你来完成他的自我,最终,他需要的还是他自己。

  每当树叶凋零,我总会想,如果到我死的那一天,我也会需要自己带给自己坚强,我要告诉全世界的人们:我需要我,需要我来完善自己,如果连我自己都不需要我自己的话,那么我的人生就失去了意义。

  人人都有自己的去处,我只需要我快乐、开心每一天,我需要我。

优秀日记 篇5

  下课了,下课了!同学们争先恐后地走出教室,奔向操场。他们有的跳绳,有的跳高,有的玩滑滑梯,有的拍皮球,还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的'海洋。

  瞧!小红和小兰轻轻地晃动绳子,美美在绳子中间跳来跳去。

  小明在练习跳高,经过不断地努力,只有他飞身一跃,像一只小鸟一样,轻轻地落到地上。

  小刚正弯着腰,目不转睛的盯着皮球,一下一下地拍。小东还帮他数数呢!一下,两下,三下……不知不觉,已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊!

  我和小华爬上滑滑梯,我“嗖”地一下从高处滑了下来,哇!好刺激啊!我的心吓得怦怦直跳。

  虽然操场上这么热闹,但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解,不分上下。

  学校的课间活动真是丰富多彩啊!

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