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不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
每逢腊月，千家万户首要大事就是置卖年货。年货就是为春节储备的货物。一到年根儿，花花绿绿、千种百样的年货，便和选购年货的人们，让整个大街人头窜动，人声鼎沸。
我呢，不是在走马观花逛年市，而是百铺千家中的一个小打杂。从腊月二十开始，我们紧张而激烈的战役将就此打响。晨光微曦，朝阳腾空，新的一天催促我离开温暖、安逸的被窝，奔赴“战场”
同父母共同完成了两堵结实、好看、显眼的“碉堡”后，便期待着购物大军来光临了。那层层叠叠的“碉堡”用的“砖瓦”真是丰富多彩。有牛奶、饼干、酒盒、 八宝粥等。我坐在了舒适的“收银台”上，正准备整理一下钱呢。发现一队人打量起我家的货物来，我的心高兴而喜悦。妈妈一个箭步迎了上去，向他们介绍起了各 种货物。买主的脸上一起疑惑，她的介绍便多了一个方面。几个子功夫，这个货物，便让客人解囊了。一个，两个，……买主和他的同伴要买四件鲜牛奶。妈妈拿了 钞票回来。啊！是一张“大团结”，我的脑子转得倒也快，操作找钱程序可不能太快了。功夫不大，我把钱找好了。递钱拿货，开张了。
腊月的生意忙，不一会儿，乡下的叔叔、阿姨便涌进了店铺，他们手中提着已经采买的柿饼、黑枣、糖果……，屋子里是忙活了，可屋内却少了看守的“勇士”。我可是位 在钱柜心在外，唯恐有什么闪失。正在目不接瑕之际，屋外又有一个买主在端详货物。我立马找完一位买主的钱，冲了出去。“您要点什么呀？”他指着牛奶问我 “那牛奶多少钱？”“十八”“哦，那边不是十六吗，你们怎么十八。”我说：“一文钱一文货吗，钱贵货当然好了。”“这花花绿绿的，不都一样吗？”我的话说 服力不强，人家一反问，我就再没词了，像个秋后的茄子――焉了。眼看就要黄了。危急时刻，妈妈冲了过来。妈妈是有充足理由的。原来这种牛奶，出厂日期短， 保质期比较长。还有这种牛奶斤称重，数量多。妈妈的三言两语，便让顾客掏了腰包。世事洞明皆学问，看来，生意经里也有智辨技巧，大有学问啊！
放眼热闹的长街，一片火热景象，叫卖声喊成一片，人们拥拥挤挤的。今年奇特，许多农用三轮车也上了阵，有的摆着花炮，有的拉着一车水果，有的则是五花杂样的干果，有的把货物摆放的如墙似峰，有的却动用了高音喇叭，有的还给自己的货物加上了金外套，小小城镇“伊拉克蜜枣”串来流去，唯恐放过想买又看不到它 的顾客。花花绿绿的.年市，就是侦察员购物也会眼花缭乱、晕头转向的，看来，年年新来，年货新啊1
经过一天的大战，人流也渐渐稀疏了，人们已经把年货采购得八九不离十了。调料、蔬菜、鞭炮、礼品、糖果、饮料。东一大包，西一小包的，看看就让人觉得有年味！
年货啊！有多少人为你奔波为你忙啊！
经过几天的练摊，我已经晋升为一个熟练工了。通过几天的磨练，我深深感到了卖年货的不易。尤其在摆摊和收摊的时候，那种感受最为深刻，几百件大大小小的 货物，需要一家三口动手搬，可真是一件苦差使，刚开始，只能是勉强搬三件牛奶，来回反复，半个小时下来，胳膊便会觉得有些酸疼。。学习时笔杆握得死紧的 手，此时仿佛失去了力量，变得疲软无力。虽然有手套保护，可是几趟下来，皮肤却仿佛如被划过一般，心脏也仿佛要跳出胸膛。看看爸爸、妈妈，年龄已过四十， 每次要搬五六件牛奶。面不改色，谈笑自如的样子，不由得感到奇异和赞叹。唉，都怪自己太缺少锻炼了。
除夕终于来到了，一份份货物沉睡在店铺里。盼望着在正月里大显身手。
享受节日的欢乐，享受年货的美味，一份年货的记忆又飘舞在心中。
优秀日记 篇2
有的时候，有种梦想破碎的心疼……
大学之前，觉得世界可以很美好，只是我们身陷高考，不得不漠视滚滚红尘。高考前老师总会告诉我们，坚持这几个月吧，坚持过去了美好的生活就任你飞舞。进入大学后，觉得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年龄小于你的，年龄大于你的，大多都会考虑你会不会有一定的利用价值。再后来，就觉得世界就那样，你说它美好就美好，你说它黑暗就黑暗。
社会就像一座围城，外面的人想进来，里面的`人想出去。长沙，这座山水洲城，当我漫步于桃子湖，岳麓山，身边静谧的风景伴我闲适的心情，不想离开……回到喧嚣的街道，跟随人流涌动，走回真实。这是成长的必然，懂得变通，学会世故圆滑，物欲横流的生活氛围。竞争激烈从而不择手段的求同存异方式，对于我们，初入社会的年轻一代来说，抹去了我们应有的纯真。如今，已造就了我们涉世的淡然。
我已习惯了独自伤感，内心抨击这个现实的社会，却仍然不依不挠的热爱生活。临近年末，内心所期盼的只有一个简单的，就是不挂科。这是所有大学生的梦想吧。好好学习成绩才是真的。
优秀日记 篇3
五一放假时，我的爸爸想要带我和我的妈妈出去玩，可是那那都人太多了。最后我的爸爸带我们去了周至的财神庙。
我们来到了财神庙了门口，我的爸爸去买门票了。我和我的妈妈在门口看到了一个大钟，我还上去是敲了一下。那里还有非常小的喷泉，我都可以用手去摸，特别舒服。
我的爸爸买门票回来了，我们到了财神庙的里面，刚走到门口就有买东西的，我被那里的'东西吸引住了，我的妈妈看出了我的心思，就说：“想要什么呀？”我说：“我想要那个小金元宝，”我的妈妈问：“老板，这个小的金元宝多少钱？”老板说：“二十！”我的妈妈给我买了。我们一直走到财神殿，财神殿的门槛可高了，我的妈妈告诉我说：“这个门槛是要跨过去的，不能在上面踩。”我们跨过门槛来到了财神的跟前。我和我的妈妈还给财神磕了几个头，捐了钱，希望财神能保佑我们家发大财。
再往里面走，我们去了三仙楼，那对楼上立着三个漂亮古代女人的石像，我问我的妈妈：“那三个是谁？”我的妈妈说：“那是财神赵公明的三师妹云霄、琼霄、碧霄，电视剧《封神榜》里还有她们的故事呢……”我的妈妈给我仔细的讲解我懂了。我的爸爸说：“时间差不多了，咱们回家吧，”我说：“好吧！”。我们回到了家，我急切的打开电脑来看三霄的故事。这次可了解了不少知识呢！
优秀日记 篇4
今天，我刚起来，觉的有点饿，我想让妈妈和姥姥给我做饭，一看，妈妈和姥姥正在睡觉，我不想打扰她们，可我怎么吃饭呢？对了，我可以自己下方便面啊！
于是，我照着妈妈平时下方便面的样子做了起来：先在锅里放上两碗水，再插上电源，开开两个电源开关，等到锅里的水冒泡的.时候，拿出一个鸡蛋，在锅边上磕一下，用双手把鸡蛋给掰开，蛋液就“哗”的一下流进了锅里，只见蛋清在开水锅里一会就变的发白了，蛋黄部分还是稀的，等了一会，等蛋黄变成固体以后，关掉一个开关，把方便面放进去，用勺子按着方便面，让方便面快点散开。
等了有两三分钟的样子，方便面熟了，我把最后一个开关也关掉了，用筷子把面盛到碗里，吃了起来。
吃着自己做的饭怎么觉得比别人做的好吃呢？原来这是一种内心的满足和骄傲！真高兴我自己吃上了自己做的第一顿饭！
优秀日记 篇5
11月28日 星期一 天气：晴朗
今天，我们穿着校服，欢快地来到学校，准备去军训。当听到广播里说：“五年级的同学到操场集合，准备去军训”时，你瞧！同学们这时喜笑颜开，充满了军训的喜悦。
八点半，我们乘着车，到达了目的地---西湖少年军校。我们立刻换上了军人的迷彩服。我们连队的陈教官是个和温和的`教官。他教会了我们很多本领：整理着装、报数、稍息、跨立、向左看齐、向右看齐等等。你看！同学们穿着军装，摆着整齐的动作，喊着响亮的口号声，踏着响亮的步伐，真像一个军人啊！来看看我们的营房吧，真是宽敞啊！里面还有空调、电风扇等等。
十点左右，我们进行了开营典礼。王营长、小军人代表、陶校长分别进行了讲话。从他们的讲话中，我明白了许多的道理：我们要提倡“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的宝贵精神。无论遇到什么困难，都不能后退。只有坚持，只有努力，才能成为生活中的强者。我相信，不经历风雨，怎能见彩虹呢？只有付出，才有回报。
到了6：40，听到一声哨声，同学们立刻集合，准备参加联欢晚会。看，老师、同学、教官一起表演、玩游戏，真是一个快乐的人间天堂。第一个节目到最后一个节目，我们都充满了欣喜，充满了喜悦，每个小军人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
就这样，我们度过了美好的一天，我期待明天的军训生活。这一天，多有意义啊！这一天我们也体会到了军人们的顽强意志。军人的形象在我的脑海里永存，向军人们学习吧！
优秀日记 篇6
秋风瑟瑟地吹起，吹开了菊花，吹熟了果实当然，也吹落了秋叶，秋高气爽，你看，秋天不就在我们身边吗？
秋天的叶子大小不一，形状各异，我顺手拾起一片不知名的枯叶，仔细观赏，从正面看叶子的主茎呈黄色，叶柄处还有一些青绿色，从反面看叶子呈青黄色，好看的很呢！而且这片叶子细长细长的边上有细小的锯齿这叶子有大有小，有粗有细，颜色也各种各样。他们有的`像蝴蝶飘落下来，有的则被秋风带到远方去，美不胜收。 ＂金井枯桐秋叶黄，株帘不卷夜来霜。＂如诗如画。
我爱看春天的舞姿，夏天的旺盛，冬天的纯洁，而秋天则箱甘甜的酒水一样，让人细细地品尝、回味。
优秀日记 篇7
在日和月的交替升落中和钟表的滴答声中，我已经走过了12个春夏秋冬。在这12年中，我经历了许许多多大大小小的事情，其中给我感触最深的是……
那天，太阳火辣辣地烘烤着大地，我静静地坐在操场上，手环抱着膝，耳朵里插着耳机，那欢快悦耳的声音在我耳畔不停回响。是我在母校的最后一个中午了，是我在这操场上留下最后一个脚印了。我究竟留下了什么，又得到了什么？、
正当我思寻时，一个身体坐了下来，是同桌。她斜着头，看着我，说：“要毕业了，回头想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回忆呢！”我愣了一下，将一只耳机递给她，我要听她诉说，因为她所要解答的，正是我久藏于心的疑惑。
当音乐响起，同桌开始诉说时，我感觉心理暖暖的，但说不出是什么感觉。我耐心听着，时不时补充一句。是的'，同桌的言语打开了我心灵的窗户，以前的美好回忆都飘了出来，充满了我的记忆。我和同桌边说边笑，曾经的自己是多么的幼稚而可笑！
我寻到了大案，我留下了六年来所做过的事，有好的，有坏的，我留下了六年来所有的感情，酸甜苦辣咸，都包含在内。我得到了什么？总觉得是正在做的，却说不出来。猛然发觉，是分享，我懂得了分享。
分享，用语言形容不出，只有自己去感受。仅仅上一起回忆的时候，仅仅是一起听音乐的时候，我们就在默默地，不被察觉地分享。一件小事，我懂得了分享的真正含义。
优秀日记 篇8
20xx年2月18日 星期三 晴
今天，我们全家都坐在一起，谈着那匆匆流过的时间里发生过的事，有的喜、有的悲、有的快乐，有的伤心。新的一年来了，我们要珍惜每一天，过好每一天。
今天外面怎么这么吵啊?一问才知道原来今天是除夕，听到这个好消息我心里真是有说不出的.高兴，望着外面原本寂静的天空已经出现了绚丽的色彩，我急忙对妈妈爸爸说：“走吧，一起去放鞭炮啊!一年只有一次我们要过得快快乐乐。我拉着爸爸妈妈就往外走，去参加那唯一一次的除夕。心里想着到底要放什么样的鞭炮才好呢!一出家门就能听见那过年的气息。我胆子比较小，只能放烟花，虽然烟花没有响声，但同样能给这个热闹的气氛增添一丝美丽的画面，看着烟花在广阔的天空中转出最美丽的旋转时，我真的感觉自己长大了，虽然在自己父母眼里自己永远是孩子，但我相信我在父母的眼里终会长大的，礼花在天空中炫放自己的美丽，尽管会在不知是哪一个的刹那间消失。礼花在不知不觉中已经放完了，回想刚才礼花是会千变万化的，他变成快乐的精灵，变成美丽的使者、他变成了风的伙伴。
我喜欢这次的除夕我永远会记住这一刻，因为我长的了，除夕是象征我长大了，象征新的一年到了!
优秀日记 篇9
每个人的一生中有许多第一次，第一次坐火车、第一次做饭、第一次……但是我的第一次里最令我难忘的却是第一次骑自行车。
记得那时，我非常羡慕班上骑自行车上下学的同学们，梦想也有一辆自己专属的'自行车。终于有一天，梦想实现了，妈妈给我买了一辆自行车，我高兴极了，急着让妈妈教我骑自行车。
那天，很早就来到一个宽阔又没人的大马路上。让妈妈扶着后座，我在前面骑，刚开始我握着车把，掌握不了平衡，一的脚挨着地，一个脚蹬，在妈妈的鼓励下，我慢慢敢双脚蹬了，可是还是不敢让妈妈放手，后来，我试着连蹬，哈，原来骑车也没那么难吗！
通过这次骑车我懂得了：世上无难事，只怕有心人。
优秀日记 篇10
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的`裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
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