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相信大家都经常接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的课间记叙文，欢迎阅读与收藏。
课间记叙文1
“叮铃铃，铃铃铃”，下课铃有节奏地打响了，同学们像是获得了解放，争先恐后地冲出教室，一边高喊：“冲呀！”一边手舞足蹈，往教室门前的空地跑去。
又到了课间，外面同学太多了，我刚走出去想逛逛，却差点被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生刚刚走掉，后面那些疯跑的男孩又冲了过来。
我走到一个人比较少的地方坐了下来，看他们玩耍。一群男生站在厕所门口坏笑着，不时回头望望同伴，他们又准备吓人了，哎，有那么好玩吗？他们怎么就乐此不疲呢？过了一会，一位小朋友在厕所门口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看见了这一幕，我真是太欣慰了！
回到课室，我看到一个女同学痛哭流涕，另一个男同学则满脸通红，气得七窍生烟。我问其他同学：“他们怎么了？”那位同学跟我说：“女同学碰掉了那位男同学的书，他就发火了，把女生打哭了。”“哦！原来如此，他的`脾气怎么那么差啊！”我感叹道。那位同学说：“听说他的成绩考差了，所以才发那么大脾气。”
事不宜迟，我首先报告了老师，然后劝那位男同学：“区区小事，怎么能够打女孩子呢？”男同学听到了，慢慢平静了下来，向那位女同学到了歉。这时老师过来了，把他们两个叫了出去。
“叮铃铃铃！”上课铃打响了，同学们又回到了教室。我心里很高兴，因为这个课间，我不但见证了同学们的友爱，还解决了一个矛盾！
课间记叙文2
伴着愉快的下课铃声，又一个课间十分钟开始了，课间的三个流派也开始展示各自的风采了。
“勤学派”
首先说的是勤学派。此派同学一下课便奋笔疾书，以超神速来打造作业和各类习题，不到尿急绝不善罢干休。（但参与的人并不多，说明此派的吸引力不强。）据了解，勤学派均是班里学习成绩名列前茅的学生，也是“眼镜族”的代表人物。
“口水派”
该派是同学中人气最旺的一派，本人就是了这个派的核心人物。本派同学一下课就叽叽喳喳地说个不停，只要有可以挑起口水战的话题，我们这一群“口水爱好者”便会鸡蛋里挑骨头，津津有乐道，乐此不疲。我们还喜欢自编儿歌，如：“你的眼睛就像天边的两颗星星，一只大来一只小；又像那十五的月亮，白太多来黑来少……”边唱边在那些“勤学派”旁边转来转去，搞得他们心烦意乱，头昏脑胀，更唬得他们一楞一楞的。此时，我们就会以胜利者的姿态放声大笑，可见我们这些“口水派”不光要嘴上功夫一流，也得有相当的.文学水平哦！
“玩乐派”
最后一派是玩乐派，也是最顽劣的一派。该派同学一下课就开始玩闹，但又不乏玩法上的创新，有时也会吸引其他二派的同学围观。就像这段时间，陀螺在他们手中走俏，一到下课时间，各种陀螺便像一只只小老鼠那样在我们脚下钻来钻去，令同学们防不胜防，闹得教室里“鸡飞狗跳”。可他们又会给我们“口水派”许多创作的灵感，使“口水派”们又爱又恨！
课间十分钟虽短，却是各位同学在这短暂时间表演、展示自己的机会。观察生活，乐趣无限！
课间记叙文3
在体育运动项目中，我特别爱好足球，除了精彩激烈外，更多的是运动量大，是锻炼体魄的最佳运动。这不，就连课间休息时，我们也要玩一玩。
下课铃一响，我们几个同学便向体育老师借来足球，急奔操场而去，数数人数，正好十人，五人一队。我们将球放在球场中心，大家站出圈外，一声令下，猛虎下山般扑球而去，我飞也似地奔跑过去，球被我抢到，迅速传给队友，对方毫不示弱，步步逼近，一瞬间包围了队友，不好，球被对方抢了去。他们连传了几人，球在空中飞舞着，看得我们眼花缭乱，我方的守门员还没反应过来，对方一员猛将便飞起一脚，只听见嗖嗖一声，球像离弦之箭离开地面飞了过去，我们的心怦怦直跳，一脸惊愕，所幸，有惊无险，球与球门擦肩而过。
球赛继续进行着。我方守门员向晨将球抛给董恒鸣，董同学是班上跑得最快的，顿时，他带着球向对方球门飞奔而去，对方队员一路猛追，但也无济于事，董同学看见对方的.后位要过来抢球，便立即转身，以闪电般的速度把足球传给了我，我这个位置非常好，既没有对方队员，又是射门的好位置，说时迟那时快，我瞅准机会，右脚使劲一踢，嗖的一声，球直奔对方球门而去，对方守门员急忙一挡，但没挡住，球被斜射入门。我们大声欢呼着，“进球了!进球了!”
可惜时间太短，没大工夫，10分钟过去了，我们在上课铃声中，依依不舍离开了球场，回到了教室。脑海里还回旋着刚才进球的那一瞬。
课间记叙文4
课间十分钟是同学们好时光，每当一下课同学们就飞奔出教室，顿时，校园里充满了欢乐的笑声，虽然课间只有十分钟，但是同学们总觉得没玩一下就上课了。哎！真没劲。
“叮呤呤····”耳边传来了一阵清脆的铃声。“哈哈，又可以下课了”心里非常激动，但转眼又被雷劈了一下，没想到老师说：“马上就讲完这篇课文了，把剩下的课讲完就下课.”哎！本来下课时间就不多，老师还要拖拖堂。
终于，老师说：“下课，起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了，同学们像利箭一般射了出去，在操场上欢快的跳跃着，我呢，也不例外，在走廊上呼吸着新鲜空气，我往操场上望去，同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在打乒乓球，我看见了有个小朋友摔倒了，可能是因为玩得太猛的缘故吧！
突然我耳边传来：“加油、加油、加油····”的声音。我好奇地走去看一看，原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ，我问了一下，是六二班和五二班的对战，“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音，渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了，败下阵来，“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声，我也不禁鼓起掌来，但是六年级的同学不服气，还要来一把，这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺，是裂变的，他那个陀螺值215元呢！战斗开始了，这裂变陀螺果然名不虚传，持久非常厉害，“嘭”的一声，原来是那两个陀螺开始了激烈的厮杀，“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的'说。你来我往的撞来撞去，那个裂变陀螺的裂变环发作，立马裂变成了两个陀螺，开始双面夹击五年级的陀螺，“哎哟，这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩，败下阵来。大家都说：“恩，真不愧是裂变陀螺呀！”他们准备又来一把，但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声，上课了，正看得入迷的我，不禁觉得很可惜，都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。
哎！课间十分钟是多么的短暂啊！虽然课间只是玩耍感觉得时间少，但这也告诉我们，我们要珍惜每一分每一秒时间，浪费时间是不好的行为，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！
课间记叙文5
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，同学们像潮水般涌出教室，争先恐后地来到操场，和自己的朋友们在操场上玩了起来。
一二年级的小朋友们，因为自己的教离操场不是太远，所以一下课就直接在操场上玩游戏，他们玩的游戏可谓是五花八门，乒乓球、踢毽子，三个字等游戏都是家常便饭，有时连cosplay（角色扮演）都会玩，看着他们无忧无虑在操场上玩耍的`样子，每个人的心里都十分羡慕他们。唉，可怜我们五六年级的人了，因为我们的教室基本在四楼，如果下课去操场玩的话，一到上课铃响了，又要连忙赶上楼，而且往往都会因为要爬四层楼而迟到，除非是体育课，或是音乐课，或是一些上课教室离操场不是太远的课程，我们才会在操场上玩游戏。
“叮铃铃”下课了，下一节刚好是体育课，我们男生赶紧跑下楼，拿起一个篮球，在篮球场上玩了起来。
因为篮球场上有人，我们不能打篮球比赛，只能进行投篮，投篮没投进的人可是要罚跑篮球场一周的哦。这时，只见郭炜舰拿起篮球，瞄准篮筐，纵身一跃，把篮球向球筐投去，篮球宝宝调皮的在球筐上转了两圈。眼见篮球已经向球筐倾斜了，谁知一阵微风吹过，篮球宝宝完美的从球筐的边上滑落，真可惜，球离篮筐仅有一步之遥。没办法，郭炜舰只好绕着球场跑了一周。终于轮到我了，我忐忑不安的拿起篮球，先拍了两下，双手拿球，左手扶着篮球左侧，右手则托在篮球后方，瞄准篮筐，接着右手发力，把球向球筐里一投，只见篮球在空中划了一道完美的抛物线，打板入篮。“耶，球进了！我不用跑圈啦！”
下课的时间对于我们来说永远是短暂的，上课铃响了起来，我们赶紧把篮球放在一边，准备上体育课。
课间记叙文6
“丁零零，丁零零……”下课铃声又响起来了，这铃声虽说有一点单调，但对于我们这些小学生来说，这铃声却像一首歌一样，非常的动听、悦耳。因为，这样我们就可以到外面的操场上尽情的玩耍。哦！我们快乐的课间十分钟。
在课间十分钟中，我们玩的游戏可多了：“撕名牌”刺激好玩；“盲人摸象”紧张有趣；“耍猴”、“打篮球”、“踢足球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……在足球场上，之间我们班的叶硕、孙磊和五（3）班的韩辰希，五（1）班的陈子勋、杨泞嘉在和六年级的.五个同学在踢足球，别看他们是五年级，但是他们踢得比六年级的哥哥强得多，不一会儿就进了2球。郭炜舰、钟子杰、叶彦廷和我在篮球场上与其他同学打篮球，我们配合默契，在分数上遥遥领先。而张美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同学在教室里看书，似乎外面的事情都与他们无关。
刚开始一位同学把篮球往上一抛，只见郭炜舰一跳，把篮球传到我的手中，我带着篮球一路“狂奔”，到了框前，我被一堆人挡住了，所以我立马把球传给钟子杰，钟子杰一投！耶！进了一球。随后，敌方开始反击，可惜，他们不够默契，没一会儿球就被我抢走了，我把球传给叶彦廷，叶彦廷有把球传给离框最近的郭炜舰，郭炜舰一投，唉，没射进，敌方把球往框那带，一投，我一个篮板，抢到一球，随后，跑到门框前一投，进了！又得2分，很快十分钟就过去了，我们以6：0完胜。
课间十分钟真快乐，我期盼着下一个课间十分钟。
课间记叙文7
我想大家的课间生活一定都会很丰富吧，当然我也不例外，那大家一起来看看我的课间生活吧！
游戏小战
“快打呀！”“唉！死球了。”“呵，又输给我了”，我抬头一看，原来是我们班张斌正跟李默衡在乒乓球台旁对弈呢！突然，只见李默衡一拍子打过来，硬是从张斌眼皮子底下溜走了。这时，六年级的突然跑过来说：“这台子是我们的.，要玩儿就要争台子！”我们先是一愣，随后就毫不畏惧地答应了。第一局：李默衡发球，只见刚弹过去，就被扣了回来；下一局：李默衡，孤注一掷，打了过去，对方没接到，赢了！六年级只好无可奈何地逃走了！这时，全班一拥而上，把李默衡给抱了起来，共同欢呼着！
零食天堂
“碎碎碎，咔嚓”，原来是我在吃干脆面呢！但是我万万没想到，仅仅这么一点儿声音，竟引来了全班三十四人的注意，我停顿0。1秒后，发觉——妈呀！我大难临头了，我的大脑也迅速做出了反应，把我变换成了每分钟一万千米的模式，我刚跑出教室，就被丧尸般的同学抓住了，而我的零食也被一扫而空，“呜呜呜”我三天的零食呀！
学习天堂
“这个句子好好呀！”咦！我定睛一看，原来一群同学在看书呢，他们都沉浸在忘我的世界，打他们一下都不会还手呢！
真是走火入魔了，不过这学习小标兵的称号，真不是随便给的！
这就是我们班的课间活动，多种多样，多姿多彩，有它的存在才丰富了我的校园生活呀！
课间记叙文8
大家都有有趣的课间活动。下课了，同学们活蹦乱跳，像森林中的小动物聚会一样，热闹极了！
操场上，人山人海，有打篮球的，跳绳的，踢毽子的，小组比赛跑步的……我的课间活动是丰富多彩的。
我喜欢跑步，与一些同学比赛跑步。我们把总人数分成两组，一组是男生，一组是女生，比比哪组最先胜利。到底是哪组先来呢！我们开始用石头剪子布，决定顺序和道数。并选出小组长负责。男女队各抽一人互相监督。
女生组的小组长活泼可爱，性格开朗，她声音哄亮，手速很快，赢了男组。
女生组迅速地站在第一道上，等待枪声。男生队非常紧张，队长小强，手中拿着指挥棒，帅呆了。
游戏开始了，男女各自为自己的队加油。“加油！”“加油！”声音越来越大。小强像离弦的剑一样，超过女生。男生一个接着一个，第一个和第二个都超过了女生。女生更着急了，跑在外面加油。
监督组的同学非常认真，检查同学们是否跑到终点。比赛的`你追我赶，一个比一个快。女生队的第二个女生慢悠悠的，没跑到终点就掉队了。女生啦啦队队员们嗓子都喊哑了，结果还是输了。大家责怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。
很快就跑完了。开始公布结果，女生队有15个合格，3人不合格；男生队有15人合格，2人不合格，男生队赢了。他们满脸笑容，高兴地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，为自己点赞！
我们满头大汗，气喘吁吁，笑声不断。叮铃铃。上课铃声响了，大家飞快地跑进了教室。
课间活动是多么有趣啊！我多么盼望着下节课间的到来啊！
课间记叙文9
“丁零零，丁零零！”下课铃响了。顿时，教室里炸开了锅。同学们像脱缰的野马，飞快地向教室门口跑去。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩木头人，还有的玩天黑请闭眼。
我和宋佳文、谢雅馨、石泰乐、董亿格一块玩跳绳。首先我们比赛跳短绳。我双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子放在脚跟后面准备好。哨声一响，我迅速的甩动手中的绳子，只见绳子在我的头上、脚下一闪而过，像金环似的上下摆动。我飞快地跳着，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一位熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。比赛结束了，我得了第二名，心里像吃了蜜一样甜。
第二个项目是跳长绳。我想：这次，我不得第一名誓不罢休！于是，我充满信心，等待比赛的开始。“预备，跳！”两个队甩绳同学立即使劲挥动手臂，甩动长绳。绳子在空中划出一个个大圈，擦过地面，发出“嗒嗒嗒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下一道道白痕。跳绳的同学象一只小蜜蜂，在绳圈内外跳“8”字舞。甩绳的`同学越甩越快，我们跳的也越来越快，有的像敏捷的燕子往返疾飞，有的像机灵的松鼠上蹿下跳……比赛结束了，我果然得了第一名，心里激动万分。
最后一个项目是绳网探险。这个项目特别刺激，我们要克服重重困难，才能到达终点。我们说做就做，越过“山岭”，淌过“河水”，穿过“虎穴”，终于到达了终点。雅馨高兴的对我们说：“我们都是小小探险家！”
正当我们玩得高兴的时，“丁零丁零”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到了教室。这次“跳绳比赛”真好玩，真是激动人心啊！
课间记叙文10
叮铃铃清脆的下课铃声响了，可老师还在滔滔不绝地讲着课文。
这时，调皮的王小明大声问道：老师，什么时候下课！马上就下课了，等老师讲完。说完。又继续激情四射地讲着课文，这时，我还顾四周。只见同学们有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戏的`同学；有的干脆趴在桌子上，还有的，直接把语文书合上，开始整理书包了。于是，我也双手合十，心里默默的念叨：老师，你一定要快一点下课啊！我还有有很多事情要做，老师，您知道吗？人有三急，现在我尿急，要是我尿裤子该怎么办啊！终于，在我的祈祷下，老师，终于下课了。
我飞奔出了教室，跑到厕所里。哇，好爽啊！撒完尿，我又以刘翔跨栏的速度跑进了教室，开始认真订正数学错解错题了，不一会儿，我便订正完了。
我拿着数学作业本跑出了教室，给老师批完作业后，我又十万火急回到了教室。刚刚拿起水杯，准备喝水时。上课铃突然响了起来，无奈的，我只好拿着水杯回到了，座位上。
我多么想对老师说：老师！您能不能早点下课，把我们的课间十分钟，还给我们吧！
课间记叙文11
清脆的下课铃声一响，同学们就像从鸟笼里飞出的小鸟一样，争先恐后地涌了出来，做着各种游戏，宁静的校园立刻沸腾了起来。
瞧，教室里，同学有的在如饥似渴地阅读课外书，恨不得把书给吞到肚子里；有的在认真地写作业，“刷刷”的写字声你可否能听见；有的.在闭目养神，做着眼保健操，好像一个多么懂养生方法似的……操场上又是一番景象，同学们有的俩俩结合，打起了羽毛球，旁边的裁判不时地给他们记分，有的做起了“灌篮高手”的角色，一球又一球都投进了，“观众”们高兴地欢呼起来；有的在足球场上踢着足球，你追我赶地抢着足球……好不热闹！
我们班的“毽子女皇”张美娟正在玩她的“法宝”——毽子。三分钟计时开始，只见她不慌不忙地踢着，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时，眼睛还不停地跟随者毽子移动，高高的马尾辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的微笑，嘴里还不停地数着：“一，二，三，四，五，六，七……”不一会儿，短短的三分钟就过去了，周慧敏大声地说：“张美娟，你的三分钟记录是204个，不错哦。”张美娟的眼中闪烁着自信的光芒，真不愧是“毽子女皇”呀！
正好，“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，等待着老师来上课，沸腾的校园又变得宁静下来了。
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