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当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的小学生读后感，希望能够帮助到大家。
小学生读后感1
读了《野兽岛》，我对其中的一篇“三郎和白鹅”深有感触。
“三郎和白鹅”讲的主要是太郎和二郎两个哥哥把两只鹅蛋都送给了他们共同的弟弟－－－三郎。
三郎从小身体就很弱，连性格也很懦弱，秋千都不敢上。太郎和二郎决定让大母鸡孵小鸡的时候，把小鸡鹅也孵出来。小鸡小鹅孵出来后由三郎照顾，使他的`身体结实起来。
由于小鹅同小鸡们在一起在鸡棚里生活了七个月，小鹅失去了划水的天性。三郎决定带小鹅去沼泽。但他意想不到的是小鹅刚被抛到水中，就惊慌地嘎嘎乱叫，扑腾着逃上了岸。他们又一次把小鹅投入水中，仍不行。
第三次，三人开和短木棒敲打岸边，使小鹅无法靠岸。小鹅只能游向沼泽中央。它不乱叫了，静静地浮在那儿。然后，它竟然撅起了屁股，一头扎进了水澡，衔来一口食物。
三郎受了启发，鼓起勇气坐上了秋千，开始玩了。
这个故事告诉了我们要爱护、帮助弱者。要勇敢、坚强地面对生活、面对一切。
小学生读后感2
志人小说，由“德行”到“仇隙”计三十六篇，主记述从东汉末年至东晋时期士大夫阶层的遗文轶事。尤以东晋为主，魏晋文人常现其中。因多传闻，不可尽信，然而史料价值不可质疑。
原文译文上下对应的格式，翻译用心，包括典故等，有些原文不看翻译确实不知其所以然。
擅长细节、白描等手法，寥寥数语，少则十几字，多也不过两三百字，片语只言，便能栩栩如生的描绘出其人的音容笑貌哪怕面目气韵来。那些在其他著作里浮云一略的历史人物，在这里都活灵活现的'生动起来。
然而由于古今价值观不同的缘故，有些行为的正误评断无法理解并且其中部分因果关系以为颇有些胡扯……不由令人联想传言如何变化传出。
这些篇章段落里，读来有欣然一哂，亦有不虞之叹。且竟有女子占一章。言行、政事等分类也颇有岐见。然而……居然有整整一章讲述容貌！没错！就是容止！各种美貌形容，个个不是凡人自带光环……
“名士不必须奇才，但使常得无事，痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士。”这个评论倒是有趣。
小学生读后感3
读《当代小学生》有感读书可以增长人的知识。我虽然读过一些书，但是《当代小学生》这本书让我非常的痴迷，每次阅读起来有一种如饥似渴的感觉。
《当代小学生》这本书里面内容丰富，知识面广泛。书中有名人故事、佳作赏评、心灵对话、数学大观园……通过读了这本书让我从中明白了许多道理，养成了良好的生活习惯，理清了学习思路，增加了学习方法，提高了学习技巧，能够在读书上找到许多的乐趣，更重要的是能对照书中优秀小学生，看到自身的差距，能明确学习中前进的目标，增加学习上的动力。
其中的《一元钱购买上帝》这篇文章深深的打动了我。这篇文章主要讲了一个小男孩父母双亡，只剩下了他和他的叔叔。可是更为不幸的'是他的叔叔也出了车祸，不能动了。于是，他就拿着自己仅有的一元钱去购买上帝。他的行为感动了许多人，有一个好心人用自己的钱治好了他叔叔的病。我想，一元钱虽少且微不足道，但是只要人人献出一点爱，我们的世界将会变成一个爱的海洋。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧，我一定会好好地珍惜它、爱护它。
小学生读后感4
星期天下午爸爸给我讲了一个小红帽的故事。从前有一个漂亮的.小女孩，她戴了一顶红帽子，大家都叫她小红帽。
我学到了应该听妈妈的话，还学到了像猎人那么勇敢和机智，大灰狼的狡猾和贪心。
我以后要听好故事，那样才可以懂得更多道理和知识。
小学生读后感5
中国的四大名著之一的《三国演义》，一直以来都是我们为之称颂的名著，里面讲述了三国时期的风风雨雨。他的作者是罗贯中，读完这本书你不得不对他肃然起敬。
从桃园三结义到战火蔓延的赤壁，罗先生给我们讲述了很多人生的道理，比如只有仁义爱民才能取得民心，心胸狭窄不是一个大将所有的风范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老谋深算的刘备、爽快会变脸的张飞、阴险的曹操……这些人物我们都印象深刻，三国最主要的内容是为魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争
讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战斗故事。
过五关，斩六将关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，带上他嫂嫂，杀死了东岭关的`孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的
大将蔡阳。上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。黄盖巧使苦肉计。
曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操的83万大军，全军覆没。上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的危险，为了打退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操。其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。上面这两则故事是我在三国里最喜欢的。
赵云是我最喜欢的人物。因为赵云在长坂坡为了保护阿斗拼了命的突围，一连杀死了曹操50于人。通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的的明天会更加美好!
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小学生读后感6
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的`本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
小学生读后感7
人想要享受成功喜悦，就要背负承受的压力。
有这样一个小故事，一个孩子在餐厅里写作业，有人问道：“孩子你喜欢学习吗？”孩子答道：“喜欢！”不一会孩子说：“不喜欢”那人问道：“为什么？”孩子说：“因为要做很多的作业啊！”那人再问：“那你喜欢美丽的雪花吗？”孩子听后高兴地说道：“当然喜欢美丽的雪花啊！”时间如沙漏一般逝去，孩子又垂头丧气的说道：“不喜欢！”那人又问：“为什么？”孩子答：“因为要忍受刺骨的寒风！”
这个故事你读懂了什么？
其实，要想获得优异的成绩就要努力的付出，刻苦的锻炼，在背后承受这作业的压力，只要你认真的学习，仔细的写作业，你会感到如释重负，当你站在讲台上拿着满分的`试卷，同学们向你投来羡慕的目光时你会感到十分喜悦，觉得自己的努力没有白费。
而且，当你在欣赏美丽的雪花时你会看到雪花那晶莹的身子，你此时此刻也忍受着呼啸的寒风，但你以陶醉其中，忘却了刺骨凛冽的寒风。
没错，要想要享受，你就必需得承受。
小学生读后感8
读余秋雨的文章，感受不到诗歌一般华美的词藻，也缺少鲁迅那样犀利的文辞，但是你却能从中感受到一种沉重的历史感和深刻的文化底蕴——
从一个王朝的背影，能窥见清的兴衰；站在流放者的土地，一个人迹罕至却学者荟萃的蛮荒之地便展现在我们眼前还有东坡的突围，还有那脆弱的都城、千年的庭院、对山西的误解，以及作者体现出来的那种淡淡的乡愁聆听着天涯故事，吟唱着苏轼的《赤壁怀古》，仿佛看到科举的一种远年的浪漫，一种理性的构想；于乱世中响起的《广陵散》，揭开的是历史上神秘的一角，展现的是文化中的'不羁；还有那暗角，那小人的天地，充斥了罪恶和阴险，偏离了正义与高尚。但这类人，是每一段历史中不可或缺的人物，历史是精彩的，又是无奈的。
也许，读过他的书，才能了解什么是真正的文化。
有人说，余不是学者，但他用的是学者式的思维；他不是作家，但是他的文章谁都能看懂。
一杯清茶，手中书卷，秋雨散文，韵味无穷——大概，这是最惬意的事了吧。
小学生读后感9
今年寒假，老师让我们读一本书——《爱的教育》。这本书是以意大利一个小男孩日记的口气写的，每一个故事，都充满了爱，都有着爱的.味道。
我最喜欢书里面的一个故事《马可寻找母亲》了。马可从意大利启程历经了27天到美洲找她的母亲，但却被告知母亲早搬到科尔多瓦了，他感到非常灰心，身上又没剩多少钱了。正在这时伦巴第老人想帮他找一份工作挣钱，但是在好心人的帮助下，马可不到10分钟便拿到了大家凑的42里拉，马可非常感谢这些好心的人。到了科尔多瓦，马可又得知母亲得了重病，到图库曼了，马可又起身来到了图库曼，终于马可见到母亲了，母亲原来不想做手术，但看到马可又有了活下去的希望，大家都说是马可救了她母亲的命。看了这个故事，我很佩服马可，他小小年纪就敢千里迢迢去寻找她的母亲，他真的好棒！
《爱的教育》这本书充满了爱，有同学之爱、父母之爱、老师之爱……让我们大家都在爱的世界里快乐成长吧！
小学生读后感10
暑假爸爸买一套《父与子》注音版全集，我非常认真看完了。书中写了很多发生在父子之间的故事，有的故事反映父亲与儿子之间的情亲，也有反映面对各种各样困难时父亲与儿子怎样积极处理。特别是有一个故事儿子装病不上学，爸爸以为是真的病了，其实儿子没有病，只是儿子不想上学，爸爸很生气，让儿子快点上学去。
这个故事让我想到我自己，有时候我也想找各种借口不上学，但是这种行为是不对的.，不能撒谎骗家人和老师，要做诚实善良的人。
小学生读后感11
昨天我读了安徒生的《卖火柴的小女孩》，这个故事主要写了在又冷又黑的圣诞节的夜晚，一个可伶的小女孩因为没有卖掉一根火柴不敢回家，结果冻死在墙角。多么可伶的小女孩啊，她需要的只是一点点食物，一点点光，一点点温暖，可是却没有人给她。只能自己划根火柴，在微弱的火光里面，幻想着有一顿丰盛的晚餐，有香喷喷的烤鹅，有美丽的圣诞树，有爱她的奶奶。可是这一切都是幻想，火柴灭了就什么都没有了。
真的很为这个小女孩痛心，为她生活的社会痛心。比起这个小女孩，生活在新中国的我们真的幸福的太多太多了。每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，在家有父母爷爷奶奶的`关心，在学校有老师同学的关爱，身边的一切都是那么的美好。所以我们要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上，把我们的新中国建设的越来越美好富强。
小学生读后感12
一般而言，对于年纪比较小的孩子来说读后感写作不要求太高的要求，也不会被指定要求阅读多么高深的文字，毕竟经验和水平在那里，无法消化的事也就不必要去做。
譬如小学生，如果让他们来写的话要求还是很简单的，字数方面一般几百字就足够了，如果是小诗的话甚至几十个字也足够，因为简单，所以要求小学生写读后文章必须用自己的真情实感来写，首要条件就是好好阅读，理解不了的.可以请教他人，但不可以抄袭。
读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，需要作者融入自己的思想情感。通常而言第一段要交代把书中主要内容，写出作者写了什么，想表达什么。第二段表达自己的看法。第三段联系实际生活，抒发下真情实感，说明学到的东西。
比如《老人与海》中读后文章一般开头是这样的：失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
这就是典型的文章再架构，通过小说中的文字来重新组合成自己的文字，然后表达出强烈的思想情感，通过这种思想情感我们能很好的理解原作者的思想内涵，这样就能够认可这篇读后文章了。
小学生读后感13
暑假里，我读完了学校推荐的《成长的滋味》。这本书的内容十分让人寻味。
这本书收录了共36个中外历史上优秀的文学作品，这触及了关于童年、人生、人性、社会、命运……最基本的价值命题，具有相当的思想深度和情感力度。其中，让我印象最深的`有：《妈妈》《再被狐狸骗一次》。《妈妈》中，“我”的一位朋友的孩子总是动不动就喊妈妈，哪位朋友为此经常发牢骚。然而有一次，当他自己摔晕了以后，他也在叫妈妈。这个故事说明了我们是怎样对温柔的母爱的渴求，即使那位失去了母亲的朋友也是如此，这足以说明母爱的伟大。如果说《妈妈》是写母爱似水而温柔的话，那么《再被狐狸骗一次》则是说明父爱如山而深沉。《再被狐狸骗一次》中，公狐为了安全转移小狐狸，做出了令人震撼的自残行为。从这个故事中，我同样读懂了父爱的伟大。
读完这本书，我不由地想起我自己，不经意间，我已成为一名少年。在我成长的岁月里，我也体会到了这父爱如山、母爱似水的感情。爸爸常辅导我的学习，妈妈十分关心我的生活。不仅如此，爸爸妈妈还为我做了许许多多的事，我们要时刻感恩父母那深沉的爱。
读完这本书，我对成长有了更多的认识，我知道了在成长过程中，有烦恼、有快乐，有情感的滋润、有爱心的呵护。让我时时刻刻体会成长的滋味。
小学生读后感14
春天，是一个小嫩芽：夏天，是一个小花蕾：秋天，是一枚飘落的叶；冬天，是一朵洁白的雪花。《当代小学生》就是陪伴我成长的一年四季的伙伴。
《当代小学生》是我的游乐园。《当代小学生》的知识园地就是游乐园的游乐项目，我每天在里面畅游。“小星星”让我从同龄人中的佼佼者身上学到了他们乐观、勇敢、坚强的精神；“名人故事”让我走进名人，了解名人的事迹；在“成长驿站”里艳阳姐姐就是我们的知心大姐，为同学们排忧解难，走出心里的阴影；在“心灵对话”里孩子和父母，学生和老师畅所欲言，心灵与心灵发出碰撞的.火花；最让我有所收获的是“佳作欣赏”和“名人谈创作”，我的写作水平有了很大的提高，写起作文更轻松；“故事里的数学”和“小数学家论坛”提高了我的数学成绩，让我了解了很多解题技巧和规律。
《当代小学生》的“校园科技风”是我最喜欢的栏目，每一次打开《当代小学生》，我首先会翻到“校园科技风”，然后津津有味地读起来。“校园科技风”让我了解了很多科学知识，也欣赏了同学们的科学实验故事。
转眼之间《当代小学生》已经陪我走过了五年的校园生活。每一本《当代小学生》都会给我带来喜悦和知识，很有很多做人的道理，让我在人生的道路上走得更远、更好。《当代小学生》——我成长路上的好伙伴，有你我就能放飞自己的梦想，明天就会更美好！
小学生读后感15
这个暑假我有幸阅读了叶圣陶爷爷写的《梧桐子》，合上书本，我也在畅想能有一段和梧桐子一样的有趣经历。
文章主要讲述了梧桐子羡慕白云、羡慕飞鸟、羡慕萤火虫，他也想要出去玩，但妈妈不同意，他就悄悄地离开了妈妈。梧桐子离开后才感到害怕，开始想念妈妈和自己的兄弟们，但他找不到他们。一只麻雀把他带到了远方，他在那儿生根发芽，由小小的一颗梧桐子长成了梧桐树。一位邮差——燕子，在他身上休息，梧桐子终于从燕子那得到了妈妈和兄弟们的.消息。梧桐树很快活，冒险虽然有危险，但经历很多新鲜事。
叶圣陶爷爷用散文诗般的优美语言，将一粒梧桐子所经历的故事娓娓道来，字里行间涌动着一股脉脉的温情。从这篇故事我也受到了一些启迪：一颗小小的梧桐子在野外受尽磨难、历经千辛万苦终依靠自己的力量成长为参天大树。虽然两次摔倒，但他都没有放弃，毅然地站起来。作为朝气蓬勃的青少年，当遇到困难和挫折就更不能气馁、不能半途而废，只要我们坚持不懈的努力，就一定能克服困难，迎来更加美好的明天。加油吧，少年们！
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