读《圆明园的毁灭》有感

时间：2023-10-28 17:27:16 读后感我要投稿

读《圆明园的毁灭》有感(精选)

　　认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《圆明园的毁灭》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《圆明园的毁灭》有感(精选)

　　读《圆明园的毁灭》有感篇1

　　读了《圆明园的毁灭》这一课。我感到无比的愤怒与惋惜，同时还有许多疑问，外国人为什么要抢走这些历史文物？

　　在上课的时候，老师给我们放了圆明园内的景物，珍贵文物的'视频，看完后，我的拳头不由自主的握紧了，真想现在穿越到那个时代，一拳，把他们打得落花流水，满地找牙。

　　课后，我还在网上搜集了一些资料，知道了，1931年到1945年抗战结束，被日本掠夺的文物。就有1879箱，破坏古迹达到714处。还有些文物珍品，涵盖了近七千年中国历史。其中许多都是未面世的孤品。

　　不仅有许多历史文物被拿走了，还有美如世外桃源的圆明园被破坏了。圆明园有象征着热闹街市的“买卖街”，有象征着田园风光的山乡村野，园中，不仅有民族建筑，还有西洋景观。我觉得圆明园非常好看，外国人，真是太可耻了，把这么好看的建筑。一把火烧成了灰烬。

　　英法联军真是太可耻了，他们不但把历史文物带走了，还把圆明园给烧了。那是多少代人民智慧的结晶啊，就算以现在的建筑速度把圆明园给修好了，可是那些历史文物，名人书画就再也没有了。

　　老师常说读后感读后感，重点要落在感上面，多写感想。“看完后，我的拳头不由自主的握紧了，真想现在穿越到那个时代，一拳，把他们打得落花流水，满地找牙”这一句写出了真情实感，形象的说明了自己内心的愤怒。

　　少年强则国强，让我们勿忘国耻，振兴中华，不再让这种历史悲剧重演。

　　读《圆明园的毁灭》有感篇2

　　读了《圆明园的毁灭》之后，我无比的愤怒，也无比的惋惜。

　　圆明园是我国最著名的皇家园林。总地面积占三百五十多公顷，两百多年才建筑完成，嗯嗯。是无数中国人的智慧的'结晶才建造出来的。可在1860年，英法侵略军将我这一代历史文化抢劫一空。抢劫完后，这帮土匪还未满足。为了销毁最罪证，他们又放火焚烧圆明园，大火连烧三天三夜。现在的圆明园只剩下几根残柱了。

　　这一座举世闻名的世界文化宝库，就这样被英法侵略军的魔掌给毁于一旦。

　　虽然圆明园已经重建了，可再也没有以前的那样辉煌。

　　他们拿到了那些宝物后，还将那些宝物带到了我们中国香港来用昂贵的价钱卖给了我们中国人。那原本就是我们的东西，可我们却除了昂贵的价钱才将他们拿回来。

　　昔日的辉煌已飞灰烟灭了，那都是因为侵略者的无情、残暴，也因为那时清政府的腐败、无能。

　　侵略者，我恨你们！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇3

　　读了《圆明园的毁灭》，我为英法联军的贪婪残暴感到愤怒，为振兴中华感到职责深重。

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林。号称“万园之园”的它，有着成千上万的绝世美景。有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，也有象征着热闹街市的“买卖街”，更有象征着田园风光的山乡村野。还有许多小园，众星拱月般环抱着圆明园。圆明园还收藏着历代的.各种奇珍异宝、名人名画，所以它还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　可是，令人痛恨和痛心的是，1860年，英法联军悍然入侵北京闯进圆明园，强行掠夺文物，任意破坏建筑……使得珍贵、美丽的圆明园毁于一旦！这不可是罪恶毁掉的，也是耻辱毁掉的。这个耻辱说明了当时封建王朝奉行“闭关自守”的政策。

　　读着《圆明园的毁灭》，仿佛漫步在只剩下几根残柱的圆明园内，倾听石柱含泪的控诉，倾听枯萎的树痛苦的讲述，倾听焦土重复的恳求：“必须要让祖国强大起来！”

　　好！我答应您，伟大的圆明园的灵魂！我答应您，祖国广阔的大地和天空！我答应您，盘旋在世界东方的那条巨大的、金光闪闪的龙：我们必须要不忘国耻，振兴中华！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇4

　　读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我跟到无比的愤怒和难过。

　　圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英国法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的'圆明园，只剩下几根残柱了。

　　这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！圆明园拥有的是文化，不是给贪婪的侵略者的毁灭！

　　这篇课文使我想起了前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖会市场上买回了这三件国宝。这本来就是文明中国人的东西，我们就应该拿回来，可现在却要用昂贵的代价才买回来，侵略者的贪婪和野蛮已经超出了意料，拿去盗卖！这就是给中国人的耻辱！

　　如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我就想起侵略者的贪婪、野蛮和霸道的行为，我感到无比的生气、难过和惋惜。

　　读《圆明园的毁灭》有感篇5

　　读了课文《圆明园的毁灭》后，我感慨万千，不但对圆明园感到惋惜，更对英法联军贪婪野蛮的可耻行径感到了痛恨。这篇主要介绍了圆明园损失，布局、文物和毁灭。作者通过生动精炼的语言，向我们介绍了圆明园的昔日辉煌。

　　圆明园是清朝康熙年间建造的，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，周围还有许多小园，众星拱月般围绕着这三大园周围，所以圆明园又叫圆明三园。后来，几代皇帝又对它进行了大规模扩建，圆明园更加辉煌了。圆明园的奇珍异宝也不查计数，园内还有许多无价之宝，它浓缩了我国古代劳动人民的智慧结晶和伟人的各种奇思妙想，目前为止是一座不可多得的稀世珍宝。然而今天，圆明园却只剩下了一些断壁残垣，失去了昔日荣耀。这是怎么一回事呢？事情可追溯到1860年。

　　那一年，英法联军侵入北京，抢走了圆明园的宝物，其价值不可估量，他们抢走的东西装满了他们的`口袋，大火车上也满载着宝物。可是圆明园里的宝物有的非常重，没法拿，这些人也丝毫不放过，想方设法地毁掉，一千五百多个宝物在受到火烧抢夺之后就所剩无几了。慈禧太后修建了圆明园，可后来它最终被八国联军毁掉了。

　　这篇使我想到了香港的拍卖会。中国花数千万高价才买回了原本就属于我们的宝物。那件文物原本就是放在圆明园里的，中国却用昂贵的代价才换回来，这些都是因为那群无恶不作的强盗！

　　读了这篇课文后，我掩卷沉思。是什么使圆明园被毁掉呢？其实弱肉强食正是这个世界的生存之道，是清政府的无能把美丽的圆明园毁灭了。只要我们，我们的国家变得强大起来，就没有任何人敢侵犯我们！我们不能忘记昨天受到的耻辱，今天更要好好学习，奋发图强，长大后早日成为国家的栋梁之材，才能为我们的国家增光添彩！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇6

　　学习了《圆明园的毁灭》，我心潮澎湃，感慨万千。我为侵略者的暴行感到愤怒，为中国人的懦弱、自私感到悲伤。

　　文章讲述了1860年8月，英国和法国联合侵入北京城，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬。

　　就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能夺走的东西统统掠走。拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我的肺都气炸了。我仿佛看到侵略者面对园中的奇珍异宝时贪婪的目光，他们疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，就用牲口搬运或将这些瓷器任意地打碎。他们如此无法无天，为什么呢？就是因为当时的中国太落后了。

　　资料上讲了，不但是英军和法军夺走宝物，就连我们中国人也都在他们走了后，又进去里面拿还没有拿走的东西。真是的`，他们到底还有没有良心啊！连自己国家的东西都拿！实在不应该做一个中国人。此时，我感到特别悲伤，特别的耻辱！

　　学习后，我深深地认识了“落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国，一定要好好读书，让知识充满我们的头脑，让我们的祖国更加强大！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇7

　　几天前，我们学习了一篇课文，题目叫做《圆明园的毁灭》，文中主要写了圆明园的无比豪华，但最后的结果却是成为了一片废墟。这让我感到无比气愤。圆明园是清朝鼎盛时期建造的著名皇家御园。它占地347万平方米，历时150年建成。圆明园享有“万园之园”、“世界园林的典范”的美称。但是，在第二次鸦片战争期间，可恨的英法侵略军攻打圆明园，将园中的宝物全部夺走，这使圆明园起火燃烧，大火连烧三天，我们的.骄傲，我们的自豪就这样成为一片废墟。这使我非常怜惜它。为什么世界上的人们不能和平友好的共处呢？为什么世界上的人们非要自相残杀呢？到现在为止我国已花费了数千万元才买回4个生肖头像，其他8个生肖头像至今下落不明！

　　这是中国的一个巨大损失！

　　让我们联起手来，维护和平，不让战争再伤害到一草一木，让和平之花处处开放！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇8

　　《圆明园的毁灭》让我们感觉到了愤怒与惋惜，一个举世闻名的皇家林园，尽任英法联军随意践踏、进入！我们中国人的脸上多了一道耻辱，一个恍若月宫的建筑，一个用大理石，用青铜，用玉石，用瓷器建造的一个梦啊！难道就这样毁灭了吗？

　　为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动，耗费了三年的时间啊！这座大的犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶啊！为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的……1860年英法联军入侵北京，进入圆明园，把能拿走的'统统掠去，拿不走的就任意破坏、践踏，英法军队的劫掠使得圆明园满目疮痍，人类贪婪的本性在掠夺中暴露无遗，然后用三天三夜的大火来掩盖“它们”的滔天罪行，于是这个“梦”被三天三夜的大火烧的所剩无几了，剩下的几根柱子摇摇欲坠，在向我们哭诉着英法联军的滔天罪行。正是因为“咸丰”逍遥皇帝和清朝政府的腐败我国这一皇家园林，艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。

　　读《圆明园的毁灭》有感篇9

　　我们学过一篇文章——《圆明园的毁灭》，看完文章之后，我感到愤怒和惋惜。

　　这一篇课文主要是讲：北京有一座圆明园，这里面有各地风景名胜的仿照，还有根据古代诗人的诗情画意建造的风景。圆明园里还有许多奇珍异宝。但是再一次英法联军的侵略下，他们没了，侵略者不仅抢夺了园中的物品，还放了一场大火把圆明园给烧了，那场大火持续了三天三夜，烟云笼罩着整个北京城。

　　记得在一次香港拍卖会上的铜牛头和铜猴头么?那就是圆明园里的十二生肖铜头。那是我们祖国的东西啊!为什么我们还要花钱把它们从外国人那里买回来呢?我多么多么希望他们还在我们的祖国啊!这样，我们这些晚辈也可以看到圆明园当年的辉煌!

　　所以，“少年强则国强，少年弱则国弱”!我们应该努力学习，奋发图强，让我们的.祖国越来越强大，不怕侵略者的欺负，也不要让我们在为祖国物品的丢失感到愤怒与惋惜，不要让祖国重演历史。

　　读《圆明园的毁灭》有感篇10

　　国有国规，家有家规！无论什么规，我们都要遵守。没有规律，怎能成方圆？

　　我们就说遵守交通规则吧！有很多人很不耐心，连红灯这一点时间都等不了，于是他们就不顾一屑地去闯红灯。这样闯下去，结果为自己闯开了“死亡之门”。前段时间的新闻报导上，就有一个男子因为闯红灯，当场死亡的事例。而路边的摄相头刚好录下了这惊人的一幕：只见在十字路口，一个骑摩托车的.男子不当红灯一回事，飞快地冲过去。一辆面包车刚好从侧面撞上了这辆摩托车，那男子飞出几米远，当场死亡！这血肉模糊、惊心动魄的场面，令人心惊肉跳……我想：我们的身边的人，不何尝这样吗？

　　记得有一次，爸爸骑摩托车载着我去舅舅家玩。在去的路上，刚好碰上红灯，而爸爸却闯了过去。我不解地问爸爸：“爸爸，你为什么要闯红灯呢？这样是违反交通规则的，你不知道吗？”爸爸却若无其事地说：“警察都闯红灯了，我还怕什么？是他们带的头，不关我事！”的确，刚才是有一辆警车闯了红灯。我辩解道：“警察是警察，我们是我们，我们只是去舅舅家，又没什么急事的。而警察呢？他们可能有紧急任务，可能正在抓坏人。再说，任何事情不都是要‘从我做起’吗？我们何必要看别人呢？如果当时刚好有一辆车撞过来，我们岂不是都没命了？难道那些血肉模糊的场面你都没有看怕吗？”爸爸一时语塞，无言以对，只好沉默不语……

　　“没有规律，不成方圆。”这句话说得没错。要是人人都遵守交通规则，就能减少悲剧的发生；如果人人都遵守任何规则，那世界肯定会变得更加美好！

　　读《圆明园的毁灭》有感篇11

　　在学完了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我有一种可能和别人不太一样的感受：是一种不解，还有一种无奈。圆明园是在清朝建立的一座极其壮丽的园林，是“万园之园”，之中收藏着最珍贵的文物。但它，却最终被英法联军肆意抢光、搬光、烧光……圆明园的毁灭的确像课文中说的那样，是“不可估量”的，但毁灭的原因呢？首先，我要给所有人看一段资料，“圆明园的建造花费了三千万至四千万两银子，而这些仅仅是建筑的花费，若再算上园中文物的价值，圆明园可以说是真正无价的。”

　　让我们在来作一个假设。假如清政府在已感受到西洋虎视眈眈的年间，不是继续大肆修建，而是把国库的银两花在军事上，面对英法联军的入侵，清军还会不会败，或者会不会一败涂地？三千余万两银两，必有大部分是取之于民。当洋人入侵应该正是用之于民、保护人民的时候了！但清政府干了什么！都干了什么？这么一看，似乎圆明园的'毁灭不免有因果报应的成分。为什么课文中没有提及我们国人的责任呢？这是我的不解。

　　许多人可能会质问我：为什么不是愤怒？以及许多其它义正严辞的词。这里我想问一下！元朝，忽必烈进军欧洲。他的骑兵攻下池城后就开始屠城，还传播了鼠疫－黑死病，欧洲一半人口就因此死亡，文化停滞甚至倒退。这很像南京大屠杀，只不过对历史的重创不知严重多少倍。而我们用了什么词来评价英法联军的入侵和元朝的领土扩张？前者是“残暴”；后者是“宏图霸业”！这样一看，若要说“愤怒”，欧洲人应对每个中国人都怒目相视。

　　何况，要“仇恨”的人早已入土，成就的霸业和扩展的疆土也已无用，他要的也就是那二、三尺地下的“疆土”罢了。这么一说，侵略是一件可笑的事，但仍有许多人在做，并冠冕堂皇地修饰它。我难道不该无奈吗？孔子曾对齐王说：“有两个国家，各在一个蜗牛的一角上。

　　他们整天相互攻击，想要争夺对方那一寸疆土。”齐王大笑：“太可笑了！”孔子接着说道：“但从大千世界的视角看，齐国和其他国家争夺的土地一定比蜗牛的触角还小呢！”留下齐王发愣了！这也是我无奈的原因之一。学了这篇课文，我也有痛惜，但更多的是不解和无奈。谁能解开我的心结呢？