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当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的读《童年》有感，希望能够帮助到大家。
读《童年》有感1
《童年》是高尔基的三部自传体小说之一，主要描写阿廖沙童年、少年和青年生活的同时，也反映了阿廖沙的生活状态。
这本书写的主要内容是：阿廖沙因为很早就去世了，他随寄居在外祖父，外祖父对他很不好，总是对他充满了敌意。不过，幸运的'是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的帮助下，阿廖沙成为了一个、机智的人，最后他去了人间。
我觉得阿廖沙在这种下也坚强勇敢地克服种种困难，这种精神值得我们去学习。
其实在我们生活中，也不乏这样的例子。就拿我上次自己走夜路回家来说吧，那天放学后我在校门口站着却没看到那熟悉的身影和慈祥的。突然，我想起昨天妈妈叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一会儿，就朝着家的方向慢慢走去了。我走着走着，脑子就开始胡思乱想了：这里会不会有人贩子把我给拐走啊？会不会有人跟踪我啊？会不会有杀人犯？会不会顿时我的心里害怕极了，于是加快了脚步，再次心想：我必须坚强勇敢起来！就这样慢慢地走进了小区终于到家了！我地扑进了妈妈那的怀抱。
这充分说明了：当不能轻易地，要坚强勇敢地面对它。
《童年》这本书告诉了我们，只要坚强勇敢地面对困难，一定能的克服它。
读《童年》有感2
这星期我读了《童年》这本书，这本书给给我留下了特别深刻的印象，我也感触颇多。
《童年》的主人公阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子。他能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下，度过了自己的童年。
读了这本书，我明白了苦难是人类的老师。它能教会我们人类很多东西。阿廖沙的童年是悲惨的。他四岁丧父，跟着悲痛欲绝的母亲去了专横的，生意濒临破产的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅们都不喜欢他，还经常打他。但是最终他还是从这种恶劣的环境中走了出来。
时间可以改变一个人，也可以造就一个人。即使在一个非常恶劣的环境中，只要不放弃希望和追求，就不会失去光明。阿廖沙就是这样，他生活在黑暗、污浊、令人窒息的环境中，但他没有被这种环境所吓倒，反而更加奋发图强，最终成为了一个勇敢、坚强、有爱心的人。
阿廖沙是一个善良的人。他对周围的人都很坦诚，他的坦诚善良让他结识了很多要好的好朋友。做个善良的'人，拥有一颗宽容的心，我们便可以拥有更加宽广的人生。
阿廖沙在黑暗污浊的环境中尚能保持着对生活的勇气和信心，我们更应该如此。在平时的学习和生活中，我们也应该不怕困难，勇于克服困难，勇敢战胜恶劣环境，成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
读《童年》有感3
这个暑假，我从新华书店买了一本高尔基的《童年》，这本书是高尔基的三部曲中的第一部，讲述的是主人公阿廖沙小时候的故事。
在那个充满黑暗和不公的时代里，阿廖沙的外祖父认为他父母两个是所谓的“门不当，户不对”，使阿廖沙过早地失去了父亲，也导致了阿廖沙的母亲因失去了丈夫而终日郁郁寡欢，所以，小小的阿廖沙便承担起家庭生活的重担，再遇到不公时也只有找和蔼的外祖母倾诉。
随着父母的相继离去，小小的阿廖沙变得十分地懂事，终日小心翼翼，生怕犯一丁点儿错，天天受着外祖父严厉的斥责，得不到一丝温暖，唯一疼爱他的外祖母也经常遭到外祖父的毒打。两个舅舅也经常因为争夺家产而大打出手，这也给小阿廖沙留下了挥之不去的阴影。一次外祖父的染色店里有个学徒仅仅因为染坏了一块布料，而被外祖父打得半死，这让小阿廖沙对外祖父充满了恐惧，而最终，因为外祖父断了他和外祖母的生活费，阿廖沙被迫和祖母以捡破烂来维持生计。困难时房客给予的帮助，使他感受到了久违的温暖。
《童年》一文叙述的是以沙皇统治为背景的故事。在那个充满黑暗和不公的时代里，一切的一切似乎都只是为了自己的利益而存在，在那些地主的眼里有的.只是“金钱”，在那些如同奴隶般人们眼里有的只是“我希望能活下去”，赤裸裸的差距让我们心惊，更让我们胆颤，一个为了那些虚无的金钱而无情地掠夺着那些生活在社会最底层的人们的生存希望，这如同禽兽的行径、手段让我们觉得可耻。生命是那么地脆弱，那样地无助，却被他们无情的摧残，我觉得难过，同时又十分地无奈，一丝苍凉感默然涌上心头，不仅为那些生活在最低端的人民感到难过，也同时为那些为了争逐名利而丧失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母让我感受到了温暖，外祖父的无情也更让我感受到人性的冷漠。像外祖父这样的人，即使是在当今的社会里依然存在。有一些愿意为了金钱而抛弃了自己人格的人，如地沟油、染色馒头、苏丹红等等一系列的事件，让我们目睹了人性的丑陋和自私，也给这个社会造成危害与信任危机，众人皆知的“小悦悦事件”无疑给我们敲响了警钟，也足以让我们深深地反思，“扶不扶”也拷问着我们的心灵。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的伟大。也让我们明白凡事都要乐观向上，更让我深刻地认识到，只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间！
读《童年》有感4
暑假里，我阅读了高尔基写的《童年》，真是受益颇多啊。我由衷地对大家说，和阿廖沙，也就是高尔基，我们的童年实在是太幸福了啊！
阿廖沙出生在一个木工的家庭中。他三岁时，父亲彼什科夫因霍乱而去世。阿廖沙家的生活更加的艰难了，他和妈妈就住在外祖父的小染坊里。由于家庭贫穷，阿廖沙上学并没有什么衣服穿，只好穿外祖母的外套和母亲的皮鞋。破旧的外套，肥大的裤子，再加一双女式的皮鞋，这样一身十分不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，有的调皮的同学还给他起外号。
而我们现在穿的全都是父母给我们买的新衣服，有的甚至还是昂贵的名牌衣服。每每想到这里，我都觉得很惭愧。父母为我们创造了这么好的条件，我们却不加倍珍惜，如一句俗语说的那样身在福中不知福！还有的'同学还常常嫌这嫌那，一件衣服穿了几次便不愿意再穿了。
在那时，阿廖沙为了自己能上学，只得捡破烂换钱交学费。每逢不上学，阿廖沙就会早早起床，背上一个大布袋，走街串巷捡一些别人扔的烂纸片、破布头卖给废品加工厂。如果运气好，能有半个卢布（人民币零点零四五元）的收入；如果运气不好的话呢，阿廖沙上学的事基本上没了着落。反观现在的我们，被父母宠着，过着饭来张口衣来伸手的日子；每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课；如果有人欺负你，父母会毫不犹豫地站出来为你出头
和阿廖沙的童年生活相比，我们有什么理由不感恩父母老师？有什么理由不努力学习？有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活？
童年生活就结束了，迎接我们的将是充满活力的少年时代，让我们抓住童年的最后时光，去努力奋斗吧！
读《童年》有感5
身为一名中学生，可谓是读书千百，然而在这一堆书里，一直有一个亮点在引导我，启迪我，那就是—《童年》。
《童年》这部小说描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。他三岁父亲病逝，但不知丧父的悲痛。后来外祖母在他的生活中出现了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最亲近的人。
面对外祖父的喜怒无常，舅舅与舅妈们的勾心斗角，邻居们的异样的眼光，阿廖沙“好像被一种浑浊的溶液灌满了似的，长久地陷进深渊里，失去了知觉、视觉、听觉等等一切感觉。眼前黑的伸手不见五指，浑浑噩噩地生活着……”但是，上帝创造了邪恶，也创造了善良，“小茨冈”、格里戈里、“好事情”等等，也给阿廖沙的童年带来些色彩，但是这些色彩很快被那无情的黑暗给淹没了。就这样，阿廖沙在这阴暗的环境中生活着，这个不幸的孤儿最终告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。
有人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话未必在何时都正确。社会的黑暗并没有完全侵蚀阿廖沙那幼小的心灵。
我对故事中的'外祖母非常的喜欢。是她把阿廖沙领到光明的地方，创造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正关心与爱护阿廖沙，是他童年时代唯一的保护人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
这位光明使者令一个人的身影在我脑海中越来越清晰，她是我童年的重要角色，是她让我懂得什么叫做关爱。
风呼啸着，天已经黑透了，我刚刚从同学的聚会上回来，心里还在乐滋滋的想着聚会上的事。不知不觉到了家门口，只见母亲倚在门边，手里仍织着那件毛衣，时不时向远方眺望，露出焦急的神色，我终于按捺不住那内疚的心情，出现在她的面前，母亲发现了我，用那一脸倦容冲我笑了笑说：“饭热好了，吃吧！”我终于忍不住那自责的泪水，一下子投入妈妈的怀中，哭着说：“妈，对不起。”母亲用那粗糙的手抚摸着我的头，一滴幸福的泪水滴在了我的脸上。
《童年》，它让我懂得了什么是爱，爱无处不在，每一个人的身边都有，用你那双明亮的眼睛去发现吧，千万别让它从你的身边悄悄的溜走。
读《童年》有感6
每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的黯然失色；他们有的充满生活的乐趣，有的充满对生活的憎恶。在每个人心目中，童年的意义各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。
高尔基的童年充满了黑暗，残暴，自私与贪婪。在他的童年中，他不能随心所欲；在他的童年中，他也不能挥金如土；在他的童年，他也不能无忧无虑的生活。
作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说——《童年》，他淋漓尽致地塑造了一系列栩栩如生的人物形象：残酷自私的外公、贪财的舅舅、善良、美丽的`母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这本书揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴的非人生活。高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。高尔基小名叫阿廖沙。他自幼丧父，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的家。这是一个充满仇恨，是阿廖沙艰苦命运的开始。与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气暴躁、视财如命。阿廖沙时常因为犯错而被痛打；阿廖沙的两个舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，；家中的女人任丈夫打骂，发泄。他们的家里弥漫着人与人之间炽热的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼他，可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了两个善良的知心朋友，一位是青年学徒茨冈。每当外祖父打阿廖沙时，茨冈总是拦在中间，用自己的手臂去挡鞭子。但后来，茨冈被两个舅舅害死了。另一个好朋友是老工格里高里。他给外祖父干了一辈子活，双目失明后，被主人赶出家门，沦为乞丐。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友。他外祖父赶出家门。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
想想我们自己，与阿廖沙有着天壤之别，但还不满足：阿廖沙的父母双亡；而我们的父母却能每天陪伴我们，与我们玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他没有气馁；而我们生活在高科技时代，生活在蜜罐里，却还要向父母发脾气，不满意。阿廖沙生活在贫苦之中，但还坚持的生活下去；而我们呢，生活在无忧无虑的童年里，但还有一些人自暴自弃。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
读《童年》有感7
今天，在一个阳光灿烂的日子里，我阅读了《童年》这本书，它是苏联著名作家高尔基先生以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，虽然书中的内容离我们很遥远，很陌生，可是在阅读完之后，却让我心绪万千，久久不能平静。
童年，是一条五彩斑斓的小河；童年，是一道亮丽的彩虹；童年，是一座神秘的桥，不知会通向哪里。是啊，童年是一个美好的词汇，想到童年，我就联想到了气球和巧克力，联想到了欢乐和幸福，但是高尔基先生的童年却是那么的悲惨，高尔基先生在三岁时就失去了父亲，随母亲投靠到了外祖父家，可是那里却充满了仇恨，只有外祖母十分关心他，在他十一岁那年母亲又去世了，外祖父也破了产，于是他便独自走上社会，艰苦地谋生。
读了这本书后，我思考了许久，我深深地感受到了作者的童年生活，是多么的悲惨呀，当时的社会是多么的黑暗啊。年幼的作者经历了父母去世、小小年纪被他人欺压等种种痛苦，最终被无情地赶出了家门，这时的高尔基不过只有11岁，也就是和我们一样大的`年龄呀！回过头来看看我们的童年是多么的截然不同呀！漫步在阳光和煦的午后，沐浴在亲人的关怀中，白天在学校里和同学老师们一起度过欢乐的时光，放学后迎接我们的是家人的噱寒问暖。这一切是多么地幸福！
我为自己感到庆幸，庆幸没有出生在高尔基那个时代，但同时也感到一些惭愧。不幸的高尔基没有被童年的苦难所击倒，反而在逆境中得到磨难，不断成长，强大了他的意志，最终成为了闻名世界的大文豪。比起他来，我惭愧自己没有高尔基那样的坚强，有时遭遇一点困难都不敢面对，而是选择了逃避。比如说家里一直让我在暑假里去学游泳，但是因为我害怕水，迟迟不敢去学，结果拖到今天还是不会游泳。看了这本书后我暗暗下定了决心，明年暑假我一定要学会游泳，面对困难，迎接挑战，战胜自己。
我的童年充满了欢乐，是无比幸福的，也许在不久的将来，我们将告别童年，永远告别这段美好的时光，但是，我将永远将它珍藏于心。
童年是灿烂的，是彩色的，更是无忧无虑的，但并不是人人都拥有这份美妙，珍惜每个人人生中最美妙的一段日子——童年吧！
读《童年》有感8
三年级时我初读《童年》，只是一个字一个字的读，却读不出一个所以为然，读到一半便觉得乏味了，不再读了。四年级时我再读《童年》，虽读得一知半解，却也知个大概。直到如今我再次拿起这本书，我感叹了。
在我们的印象中，童年应该是快乐的，幸福的，无拘无束的。而高尔基的童年却不然。它没有属于孩子们的天真，活泼。恰恰相反，它充满了人世间的险恶纷争，充满了旧社会的黑暗腐败......还有每天数不清的工作，以及外祖父的虐待。可他却更加独立。完全没有本该属于同龄孩子的可爱。
《童年》的主人公阿廖沙七岁丧父，跟随母亲在外祖父家中度过剩下的童年岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架勾心斗角以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。尽管如此，也还是有许多喜爱他，处处护着他的`人。如善良，慈祥的外祖母；还有那朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。每当外祖父打阿廖沙的时候都会拼命维护他，尽管也会被打得很惨。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲惨呐！和阿廖沙相比，我们的生活是多么幸福，我们的童年是多么灿烂：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不尽的美食等着品尝；在外面被人欺负了也可以撒娇哭闹。衣来伸手，饭来张口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我们是有多么不知足，我们的童年是有多么奢侈。因为，在我们眼里，大人们挣钱是多么容易，丝毫不费吹灰之力。我们是多么天真啊！的确，我们不必像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过曾经的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
读《童年》有感9
时光飞逝，转眼间一个暑假就过去了，每当我翻开高尔基的《童年》时，我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
故事主要描述高尔基童年时的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到人间的`痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的，在这个家庭中充满了贪婪、残忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，却有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个坚强、自信、乐观的人，勇敢地去面对困难与挫折。
高尔基在作品的开头写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，我们也可以看到，在黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。
正如你所想：希望从未消失，只是你还未发现它的存在，虽然它的光芒不怎么耀眼但却能迸发出生命的色彩！正因有了希望种子才能冲破泥土的束缚，在春雨中破土而出；蝈蝈和蛐蛐才能在盛夏和严冬放声歌唱；才能有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”千古绝唱……生命正是因挫折与磨难而美丽，因奋斗、拼搏而精彩！
最后我想说：不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么我坚信你的光明定会到来。记住，生命因希望而美丽！
读《童年》有感10
有一种东西，在不知不觉中烟消云散，再不见它的踪迹，只余下记忆中模糊的往事。那便是童年。
手捧着高尔基所写的三部曲之一——《童年》，细细的品读起来。《童年》是高尔基以自己的童年生活为原型创作的一部小说，故事是从男孩阿廖沙的父亲去世时开始写的：阿廖沙的父亲去世了，阿廖沙目睹了母亲与外婆的悲伤。他们一起搬到了外公的家里，加入到一个富裕而噪杂的大家庭里。然而，在这个大家庭里生活并不好，因为这个家庭一点都不和谐，两个舅舅强烈地要求外公分家，以获取自己的财产。成天鸡犬不宁，只有慈祥﹑善良﹑乐观的外婆，带给他些许的温暖。一次次的灾难降临到这个大家庭上，终于，贫困和争吵使这个家四分五裂……而母亲的去世更是给了他更沉重的打击，但他依旧坚强的活着。不久，他离开了家，踏上了“人间”这条道路。于是，便有了第二部《在人间》。
在整个故事中，给我留下影响最深的一个人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圆，大脑袋，大眼睛，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服，显得线条柔和，十分有趣。外祖母总是跪在那里，一只手按着胸口，另一只手偶尔不慌不忙地画着十字。还总说她是有罪的，愚蠢的女人。可我却不这么认为，我觉得外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有一个宽大的胸怀，对谁都很忍让的人。我想，在高尔基的`生活里，如果没有外祖母的呵护，那这个世界上或许就不会有高尔基这个伟大的作家。
读完这本书，我颇为唏嘘。回想着我的童年，那完全是在吃喝玩乐中度过的，无忧无虑根本没受过心惊胆战的滋味，更不用说被挨打﹑挨骂，限制自由，总是一有不顺心的事就哼哼，赌气，比起他来真是不值一提。我小时候衣来伸手饭来张口，而阿廖沙不是，他必须自己养活自己，放学一有时间就和小伙伴们去捡袋子，拿来换卢布，每当阴雨天气时，便一起到河边的草木房旁捡薄木，在大街旁寻找钉子，铁片等，拿来换成卢布，不仅如此，它的外婆病了，他将自己的奖品（自己一直珍藏的书）都卖了，换成钱，交到外婆手上，维持生计。不久之后，他被外公赶出了家，独自一人踏上了人间，流浪，谋生。
他的命运是那样的坎坷，无人心疼，无人怜悯，成长这一路，只是他一人默默的走来，那是多么的坚强啊！双亲死了，他虽然很伤心，却没有自暴自弃，反而更坚强的活了下去，从没停下迟缓的脚步。
由此，我想：一个人，无论在多么艰难的环境下，无论要承受多少风吹雨打，无论有多少次心灵的沉重打击，都别停下脚步，都别停下前进的方向，要靠自己的坚强，坚韧，撑起乌云密布的天空，伸手扒开昏暗的云层，让日月重光，让光普万物。
相信吧，风雨过后现彩虹，就好像在寂寞无边黑夜的尽头一定是光华夺目的白天。
读《童年》有感11
《童年》的作者是高尔基，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分《在人间》、《我的大学》，它讲述的是廖沙（高尔基的乳名）三岁十一这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父家写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
这一篇读后感生动形象地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。《童年》这篇短文写出了外祖父随着家业的蓑落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们。而外祖母慈祥善良，聪明而能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，外祖母如一盏明灯，照亮了阿谬沙敏感而孤独的心。高尔基的两个舅舅一天到晚为家产而争吵，并且粗野，自私的市侩和疯狂的虐待自己的妻子。在这弥漫着残酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人间的痛苦和丑恶。
”米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着弟弟的脸就是一下，弟弟大吼一声，揪住了他，两个人在地板上滚开了，发出一片喘息，呻吟，辱骂的声音“，这一段话可以看出俄国下层人民沉重的`生活状况，批判了小市民的自私残暴。
”谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？不什么了不起的！“这一段写出了阿廖沙与外祖母相依为命的一段生活，作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事和听话进行了细致的描述。
长大以后，高尔基没有被压跨和变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的一个人人。
读《童年》，我感受到我们要学习高尔基和外祖母这样品格好的人，我们要学会做一个勇敢、坚强的人。
读《童年》有感12
翻开《童年》这本书，我就被作者优美的文笔与细腻的文字给吸引了。再往下读，主人公阿廖沙悲惨的经历吸引了我的目光，让我不禁为这个可怜的孩子感到同情。不知不觉中，我入了迷。
阿廖沙自幼丧父，跟着母亲来到外祖父家。对于一个正常人家的孩子来说，这已经算是致命的打击了，可对阿廖沙来说，这一切这是他艰苦命运的开端。外祖父家，与其说是家，倒不如说是人间地狱。外祖父掌管着家中的一切，脾气非常暴躁，视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被毒打一顿。有一次，甚至把他打得失去了知觉；两个舅舅天天为了分家产而争吵，有时甚至大打出手；家中的.女人更是没有地位，任凭丈夫打骂，发泄，还不能还手。这一切都给阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
但后来，阿廖沙离开了外祖父家，外出打拼，经过他的努力后，终于取得了收获，成为了一名优秀的作家，完成了他儿时的心愿。阿廖沙的故事告诉我们：只有付出，才有收获。阿廖沙做到了这一点，这也是他能成功的原因。
读《童年》有感13
这是我报名参加我们英才教育读活动的第二个月，这个月我选择了高尔基的《童年》来读。上中学的时候只是简单知道高尔基的人生三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，但是都没有好好的进行品读，现在细细读来，确实感受颇深。
作者阿廖沙的父亲因染上霍乱过早地离开了他和母亲，3岁的他和母亲一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍贵的人，她用爱温暖着阿廖沙，但是外祖父脾气暴躁，甚至对阿廖沙进行抽打，给阿廖沙的童年以沉重的打击。两个舅舅常常为了分家的事而争吵甚至大打出手，给阿廖沙的心灵留下了阴影。因母亲的.去世使阿廖沙不得不离开外祖父家，独自一人踏上了社会。
和阿廖沙相比，我们这一代人的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。到了我们孩子这一代，更是没有吃过任何生活上的苦，甚至不懂什么叫做“打”，因为从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我们还是对现状不满足，埋怨社会对我们不公，埋怨没有生在有钱人的家里，和阿廖沙一比，我们显得多少的可爱。
书中我最喜欢阿廖沙的外祖母，作为阿廖沙的精神支柱，她把阿廖沙视为宝，给予了他无私的爱。我在想：如果当时，他的外祖母也像外祖父那样地对待他，整天折磨他，那么，高尔基也许就不会有后来的成就。所以，爱的力量是非常强大的。正是因为有了外祖母的爱，有了他对生活的希望，高尔基最终成为了一个著名的作家。我小时候也是跟着我的外婆长大，因为和弟弟年龄差距小，一直也是在外婆家。
外婆给予我的童年欢乐的，她将我视为她的掌上明珠，不容得别人来数落任何的话语。上初中后因为要住校，回家第一件事就是到外婆家看望她，每当看到她那满是皱纹的脸露出发自内心的笑时，我知道，外婆是想我了。每每想起这些，我就很思念我的外婆，永远割舍不去的爱。
繁花落尽，败叶随舞，童年是多么的快乐，又如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆。现在我唯一能做的就是帮孩子多充实自己，多记录她的一点一滴，等她长大后再回想自己的童年时，我想，一定也是充满爱的！
读《童年》有感14
提起童年，许多人会回想起那一段无忧无虑、幸福美满的时光。但在19世纪沙皇统治下俄国的小市民家庭，苦难、黑暗才是阿廖沙童年的代名词。
《童年》讲述了19世纪沙皇统治时期阿廖沙童年经历的苦难。阿廖沙因父亲去世来到了外祖父家，在那里，恃强凌弱是大多数人的嗜好，不幸是时常发生的事。半瞎的老匠人总是被捉弄、被嘲笑；小茨冈被十字架压死；阿廖沙的两个舅母被丈夫摧残至死；母亲被继父毒打；慈祥的外祖母也难逃外祖父的打骂。家族极不和睦，人性更是少见。阿廖沙的舅舅为分家大打出手，屋子里一片乌烟瘴气。阿廖沙童年的结局，是母亲悲惨去世，然后被自私的外祖父“赶”出家门，自己闯荡这灰暗的世界。
小说重点突出了小市民阶层的种种黑暗现状，极写他们的自私、贪婪、残暴，并由此讽刺这黑暗世界持续的根本原因——沙皇的黑暗统治。但在这卑鄙肮脏的小市民世界中，也有着光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里，善良的茨冈，爱好科学的“好事情”和对阿廖沙影响最大的勤劳乐观的外祖母。也正是这些人的存在，使身处黑暗的阿廖沙看到了光明，并在自己正直人格和一些人美好品质的熏陶下，将心从黑暗的泥沼中拔出来，像向日葵一样的向往光明。他鄙视小市民的自私、野蛮，他同情不幸的`人，对未来的生活充满了希望，并与恶势力进行抵抗。
现在我们身处一个光明的时代，但人生也不是一直光明，人生的低谷随时都会到来。我们要做的，是保持心的光明，不在黑暗中迷失自我。社会中，很多人被黑暗吞噬，逐渐放弃挣扎，沉沦，再沉沦，最终变得自私、懒惰、抑郁。当无边的黑暗笼罩你时，你要不断前进，寻找那一点点的光亮，这样才能摆脱黑暗的束缚，迎来光明的未来。
读《童年》有感15
你们应该都很熟悉高尔基这个人吧？但你们却不知道高尔基的童年是怎么样的吧？让我来告诉你吧。
高尔基的小名叫阿廖沙，他在四岁时，父亲就去世了。随后，他便跟着母亲和外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的外祖母却常常护着。在外祖父家，他认识了很多亲戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，两个叫萨拉的表哥，小茨冈和“好事情”等。他们家过着贪婪、残忍、愚昧的日子，常为一些小事而争吵、斗殴……
阿廖沙还时常被街上的小孩打得头破血流，身上青一块，紫一块的。他为了玩，经常不去学校上课。我举个例子说吧：高尔基被送进学校后，天天不上学，被老师开除后，他一点都不伤心反倒很高兴。后来高尔基有了继父，继父天天打高尔基和他的`母亲。最后，外祖母去世了，母亲死了，高尔基被赶出去靠捡垃圾为生。
如此比较，我们的童年还比高尔基的童年有着天壤之别，我们天天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着，我们是多么幸福啊！我么从来不用考虑衣食住行，这让大人操心就够了，还轮不到我们呢！
我们有了这些还不知足，总是奢求更多，因为在我们眼里，大人们挣钱是那么容易，似乎不不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不像高尔基那样，十一岁就在城市里独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们就从现在开始，不在浪费，不再贪心，做一个好好珍惜的人吧！
读《童年》有感16
我读过许多书，可对我感触最深的还是《童年》这本书。这本书主要讲了高尔基幼年丧父，他跟随母亲来到了外祖父家，从此他的童年就变得无比艰苦，可他依然坚强勇敢，努力进取，勇于面对一切困难！通过坚持不懈地努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家！
我认为高尔基在这么艰苦的环境下，勇于面对困难，永不放弃，他这种坚持的精神，真是一种可贵的品质啊！在生活中我也要学习高尔基这种坚持不懈的品质，当我面对困难时，也要坚持下来，这也是一种精神上的成功。
我不禁想起，在一次春季运动会上，我和宋亘琪代表我们班参加了一项游戏比赛，游戏的名字叫“同舟共济”。游戏规则是：每两个人有两个体育垫子，后面的人跳到前面那个人的垫子上后，把后面的垫子递给前面的人，前面的人铺好垫子跳上去，后面的人再跳上去，继续把空出来的垫子传递给前面的人。就这样看哪组先到终点。我和宋亘琪站在垫子上，裁判员“嘟”地一声令下，比赛开始了，我像一只活泼可爱的小兔子，迅速地跳到宋亘琪的垫子上，然后把空出来的垫子传递宋亘琪，宋亘琪转身接过垫子，敏捷地弯腰铺好，用力跳了上去，我紧随着也跳了一大步。就这样我们一路领先，可在离终点还有五、六米远时，刮起了大风。风“呼呼”吹着，转眼操场仿佛变成了沙子的乐园，我眯着眼，闭着嘴，生怕眼睛和嘴里进了沙子。糟糕！我刚跳到宋亘琪的垫子上，我的垫子就被风卷跑了，我急忙去追，我气喘吁吁地跑着领回垫子递给了宋亘琪，宋亘琪铺好垫子正准备往上跳时，风又一次把垫子吹跑了，宋亘琪又去追垫子，这回垫子像是个调皮的孩子，打着滚往前跑，宋亘琪好不容易拿回来，我焦急地在垫子上跺着脚喊：“宋亘琪，快点！我们落后了！”只见别的`选手默契地传递着垫子，一边跳，一边喊着“一二三……”。我和宋亘琪见他们领先了，于是我们费尽全身地力气，努力地追赶着，可没跳几步，就累得筋疲力尽了。这时，我们听见了同学们的加油声：“王薪尧、宋亘琪，加油！加油……”，顿时，我们像吃了能量丸一样，身上又有了力量，我们加快了速度，直冲终点。“三八班，第四名”裁判员老师说到。当时，我心里酸酸的，有一点儿失望，可在这时我突然想起《童年》这本书，高尔基在那么艰苦的环境下，坚持不懈、奋发向上、努力学习，直至成功。而现在，我只是在这次比赛中得了最后一名，但是我没有放弃，而是坚持下来了，我这也是一种成功，一种精神上的成功啊！
我作为一名现代的学生，在这么好的生活环境下，如果我不学习高尔基这种坚持不懈的品质，那就太对不起老师和我们的爸爸妈妈了。我想：以后我遇到困难时，要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，坚持下来，就一定能够成功。高尔基的精神值得我们学习，高尔基也值得我们尊敬。
读《童年》有感17
童年，是每一个人所要经历的阶段，每个人的童年也有不一样的精彩，伴随着年龄的增长，童年的种种成为了记忆之中美好的回忆，而俄国作家高尔基的童年又是怎么样的呢，又是否有着与我们不同的经历呢？
《童年》，是高尔基所撰写的第一本书，这本书同样是高尔基自身童年时期的写照，描写了高尔基三岁到十岁的童年生活，向我们揭示了一个个当时生活在社会底层人的性格阴暗和善良面，以及当时俄国社会的风气和政治面貌，揭露了社会的本质，发人深思。
作者高尔基，在文中是一个名叫阿缪沙的儿童，他从小失去了爸爸，而母亲，因为经济的不足，将小小的阿缪沙丢给了他的外祖母，寄居在外祖母的家里。因为外祖父的自私、残暴，两个市侩叔叔无休止的争夺家产，阿缪沙小小年纪便受到了非人的折磨，被外祖父用树枝打得无知觉而躺在床上半个月，外祖父家失火而被虐待，外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待，这一切的一切，使小小年纪的他看清了这个世界的痛苦和丑恶，而这些，也正是从侧面揭示了当时俄国沙皇时代的罪恶一个低阶人们的自私和暴虐。
不过，在如此的黑暗、可怕的环境中，同样有着温暖和光明，其中最突出的便是阿缪沙的外祖母。他的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样："在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
在幸福生活中度过最珍惜的童年的我们，很难想象高尔基当时所经历的童年的悲惨与不幸，也许，当我们生活在那个时代，过着那样的童年，我们甚至没有生存下去的勇气，在看不到希望的那个年代，我们还能保持着生活的勇气和信心，还能乐观的活下去么？答案是否定的，但是，《童年》的作者高尔基却做到了，他真正的做到了如何去鼓起勇气，如何去乐观地面对生活，并尝试着去改变着个世界。这，便是高尔基，一个勇敢而坚强，乐观而自信的挑战者，勇敢的海燕，也正是这种精神，才是本文的真谛，才是真正值得我们去学习，去崇尚的。
在感受作者给我们带来的精神上的鼓舞与帮助的同时，我们也该庆幸我们生活在这个时代的`安定与富足，感谢父母老师的给予，去学会感恩，而不是遇到一点烦心事就去怨天尤人，其实，我们真的很幸福，我们应该去学会满足，学会给予，而不是一味的获取，毕竟，和高尔基生活的那个年代相比，我们实在是幸福太多，太多了。当然，在物质方面满足的同时，我们应该去试着满足我们的精神世界，只有如此，我们才能像高尔基那样，在苦难的生活中仍然保持着乐观和自信，保持着属于我们自己的那份自由和自信的微笑。
在《童年》中，我不仅读到了一个个精彩的人生故事，得到了宝贵的精神食粮，更重要的是，我从精神和思想上产生了质的飞跃：不再怨天尤人，不再贪心，学着去感恩，去给予，去从容而镇静的面对人生之中的种种挑战和磨难。我，在书中明悟，我的未来一片宽广，一片澄澈和蔚蓝，真正的海阔天空……
读《童年》有感18
在我们每个人的记忆中，童年往往是最美好的对于我来说，童年是我最宝贵的收藏.可是高尔基的童年，是一段悲惨遭遇，一段不公平的人生!
在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙(高尔基的小名)在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，我比他幸福，我拥有一个幸福美满的家庭，疼我爱我的爸爸妈妈，还有关心我的同学，老师......可是在作者3岁时，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可外公却是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至家庭生活非常困难。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
小小年纪的阿廖沙真可怜，和我们一般大，却要遭受我们承担不起的痛苦，老天为什么这么不公平!难道十九世纪的俄国社会就这么黑暗吗?当我一次又一次读到阿廖沙所受痛苦时的情节都历历在目，这时我的心也在痛.恨不得马上就进入他们的时代，找到阿廖沙，再把他解救出来.带到我们21世纪，带到我们家，和他一起生活，使他也成为我爸爸妈妈的孩子，让他也有一个温暖的家.每天一起上学放学，在校园里认真学习知识.然后我们一起吃美味可口的饭菜，一起看有趣的'电视，一起过多姿多彩的生活.也成为一个有父母疼爱，有老师，同学关心的孩子.
我真希望我的梦能实现，让19世纪的俄国社会不再黑暗，永远光明!让更多的孤儿也能得到多一点的关爱!
从中我也明白了，我们现在的生活是多么的幸福.与阿廖沙相比，真的是一个在天堂，一个 在地狱般的生活.我们还有什么理由不好好学习呀!
书中还告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
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