中学生读后感

时间：2024-11-17 11:24:37 读后感我要投稿

[精华]中学生读后感

　　看完一本名著后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的中学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精华]中学生读后感

　　中学生读后感篇1

　　刚拿出书，看书名的时候，觉得很奇怪。苹果上怎么会有奶奶？她有翅膀飞到苹果树上了吗？带着这一串问号，我打开了书。我真的不知道。我很震惊！

　　原来书中的小主人公安迪没有奶奶。他认为世界上所有的孩子都有自己的祖母和祖母，这让安迪非常难过。然而，有一天，奶奶从天而降，来到安迪家的一棵苹果树。这时，安迪在树上乘凉，他对奶奶的到来感到非常惊讶。奶奶的衣服很奇怪，最有意思的是她穿的是一件老式的长裙，裙子下面露出白色花边的裤子，特别好笑！奶奶和安迪一起去了很多地方：游乐场、草原套野马、海上冒险……即使被警察处罚，她也总是有一些新奇的想法。——嘿！奶奶真是另类！

　　又有一天，一位老太太搬到了邻居家。她患有风湿病。安迪帮老太太搬家具，整理房间，买东西。后来，我还帮奶奶种了很多漂亮的花，包括丁香、紫色水稻、荷包牡丹和秋海棠……

　　安迪的故事让我想起了我的祖母和童年。我奶奶是个善良的奶奶。奶奶总是给我买粉色棉花糖或其它东西。当我生病的时候，我可以看到我的祖母忙忙地跑过来，心疼地摸着我的'头，走到父母面前，大声责骂我不知道如何好好照顾我的孩子。想了想，让我的记忆回到快乐的童年。那时，我会蹑手蹑脚地走到门口的日历前，用手轻轻地撕下一张日历，然后故意奇怪地问：奶奶，这个日历怎么了？然后，站在日历旁边，嘴角隐藏着笑容，然后听到奶奶的脚步声。奶奶走过来，看了看日历，就明白了，她不但不说我，反而问我：哎，日历怎么会错呢？她又看了我一眼，伸出手，摸了摸我的脸，说：你这个小鬼，又偷偷撕日历了！我终于忍不住笑了。当奶奶摸我的脸时，我感觉到奶奶的手有多粗糙，这是奶奶手中岁月留下的痕迹。

　　安迪希望有一位祖母日夜陪伴他，但我们每天都能得到祖母或祖母带来的温暖和幸福。我们应该珍惜我们周围的亲戚。

　　中学生读后感篇2

　　《淮南子》有言：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，刚无不成也。”诚如斯言，滴水汇成江河，跬步行至千里，灿烂世界的构建离不开一所所美丽校园的注脚，欣逢盛世，构建美丽校园，增添世界光彩势在必行。

　　良好的处事环境是一个人成功的必要条件。君不见丽江华坪女高校长张桂梅深谙大山里的女孩的不公命远，奔走筹资一手创办华坪女高，繁星稀悬时她就早已起床唤醒女孩们，太阳高挂时她就拿着大喇叭督促女孩们抓紧用餐，与时间赛跑，等到月朗风清时她就催促女孩们回去休息。正是张校长的严格要求与悉心关怀，才营造了积极向上的学习环境，托举起女孩们的梦，助无数大山里的女孩照亮了前路。由此可见，构建美丽校园势在必行。

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”构建美丽校园，需静下心来，向心之所向发起冲锋，还校园一份安静。在“两弹一星”精神谱系中，朱光亚标注了光彩夺目的精神坐标。他一生专注于自己的科研事业，“干惊天动地事，做隐姓埋名人，弃浮华，绝名利，细推物理即是乐，不用浮名伴此生”。作为新时代的青年，我们也要潜下心来，延续科学家精神，少一些浮华喧嚣，多一份真诚实干，还校园一片安静，给世界一抹风景。

　　“无规矩，不成方圆”，构建美丽校园，需要我们增强规则意识，规范个人行为。国有国法，家有家规，校园也有校园的规矩。青春，不应是杨柳依依，执子之手；不应是浓妆艳抹，争奇斗艳。“现在，青春是用来奋斗的'；将来，青春是用来回忆的。”在合适的年纪做合适的事才是我们应该遵守的原则。身为学生，应着装得体，言谈举止文明，遵守课堂纪律，与老师相遇主动行礼问好，团结同学，维护校园秩序，弘扬净静之风。

　　“羡子年少正得路，有如扶桑初日升”，欣逢盛世，不负盛世。作为新时代青年，我们要自觉承担起身为学生的使命，砥砺奋斗，争创文明之风，构建美丽校园，“一屋扫得”，这天下更添光彩。

　　中学生读后感篇3

　　我记得二年级的时候，我一直期待着看苹果树上的奶奶。这本书是我梦寐以求的？

　　终于在四年级的时候，我如愿以偿地得到了它，读了《苹果树上的奶奶》，不禁称赞：真幽默，值得珍惜。主角安迪一开始没有婆婆，也没有奶奶，这让他很难过。但后来，奶奶从天而降。安迪喜欢和安迪一起去市场、玩游戏宫和设置野马。而且，奶奶很幽默。她的裙子总是露出有趣的蕾丝裤。她喜欢做一些大胆的事情，这给安迪带来了很多乐趣。我还记得我奶奶带他去市场的时候，他们玩得很开心：安迪最喜欢坐木马。他们太开心了，坐了三次，很刺激。然后，他们玩了一顶礼帽。说到这里，我也想玩。奶奶打了两个，安迪打了一个。如果我，他们会打六个。安迪奶奶很开心。她买了芥末香肠和棉花糖。她吃得很开心！不久，一位老太太搬到了邻居家。在安迪的帮助下，他把新家打扮得很漂亮。我还记得安迪冒雨去那里做家务，让奶奶的新家舒服！有了奶奶和奶奶，安迪懂得了爱和幸福。读完这部小说，我觉得安迪在这个故事里真的很开心，作者太有想象力了。想起奶奶，我忍不住难过。我奶奶很小就没读过书。她节俭地让这个支离破碎的家庭过上幸福的.生活。现在，她每天都要做各种务：做饭、拖地、买菜、扫地、洗碗等。我们必须在学校接我们。因为疲劳，她的眼睛不好用；因为疲劳，她每天早起，腰酸。真辛苦啊！尽管如此，奶奶还是愿意每天给我们讲故事，听我们的课，耐心回答我们的问题，甚至一直关心我们的学习！奶奶就更不用说了。当我们不在的时候，她每天都要做所有的家务，没有休息的余地。她越来越瘦，拖着疲惫的身体，尽力让这个家活泼起来。新年一到，她就忙得不可开交，看到她的身影，我总是暗暗哭泣。奶奶对我和和妹妹了：我们一回家，就问学习，为我们准备美味的食物，教我们学习一些农村知识……没有奶奶，在家乡看起来很无聊。

　　苹果树上的奶奶让我觉得奶奶给了我们很多。虽然我没有安迪那样的奶奶，但我也被深深的爱包围着，但我觉得安迪和我很开心。

　　中学生读后感篇4

　　当我度过《中学生守则》感到国家教育部为中学生制定的《中学生守则》目的是让我们中学生好好学习、热爱祖国、尊敬长辈、孝敬父母，长大了做社会有用的人。《中学生守则》对我的成长和学习具有很大的激励作用。它让我懂得了很多道理，让我知道如何去尊敬师长，热爱人民和孝敬父母。我们中学生应该好好的去遵守《中学生守则》，比如说：不逃课、不旷课，对老师要尊敬，做好自己应该做的事，不和一些三教九流的人来往，珍惜自己的生命等。我觉得《中学生守则》中有几条对我们很有用的句子，如：第三条，第六条和第七条都对我们有很大的启发。国家教育部既然制定了这个《中学生》守则我们就应该好好服从，不要让国家教育部失望，不要让老师失望，更不能让自己的父母失望。

　　《中学生日常行为规范》是我们中学生必知的系列。上面有我们的一些须知内容，指导我们走正确的道路。现在，我们走进了青春期，一些坏的性格是不可避免的。我们很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中学生日常行为规范》就像路标一样让我们走上正确的道路。《中学生日常行为规范》上有怎样保护自己，还有思想指导，让我们健康茁壮地成长！我们这群90年代后的新生儿永载着祖国的未来的.希望，肩负着繁荣中华的责任。这就意味着我们应该做什么，不该做什么，该怎么做。《中学生日常行为规范》给我们立了一个界限，一个准则。我们必须守住那条底线，不能逾越。我们应该遵照它，做到它，做好它。做一个自立、自强、自尊、自爱、自信的新时代未来的接班人。读过《中学生日常行为规范》后，我知道了我应该做什么，不应该做什么。如果我们违反以上的行为，那么我们就会给老师留下不好的印象。一旦定下来了，那么你做十件好事也很难挽回老师对你的印象。作为女生更应该自尊自爱，我们要礼貌待人，不要口是心非，不要浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行为，就算学习不好，但你在老师心中一定是个好孩子。

　　中学生读后感篇5

　　读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　　故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了阿廖沙”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污__的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的`奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

　　这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水，最终把这个催人下泪的故事看完了……

　　从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下一个个地拯救出来……慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，并且那样的坚固、结实……这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊！要是真的能实现梦想，我必定救人们于水深火热之中！

　　能把幻想变成现实，那必须是很完美的我期望自我忽然长大成人，当上了成都市市长，我要尽自我的本事，领导各阶层人民，把成都市建设成为第一的城市。不再期望有高尔基那童年般的生活。我相信那时侯的成都市必须更好、更美、更繁荣。

　　虽然这只是一个小小的愿望，但我相信凭着自我的努力，这个梦想必须会实现的。为了能早日实现这个梦想，我要认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好了出发前的准备！

　　中学生读后感篇6

　　作品以男女青年的爱情婚姻为主题，主人公的爱情纠葛为主线，共描述了四次婚姻，提出了道德和行为的标准化问题。以爱情和婚姻为主要内容的文学作品自然会吸引读者，但无数描述爱情的小说可以成为世界著名但不流行的一般爱情小说，我认为只有傲慢和偏见才能做到。

　　首先，婚姻的好坏标准是什么。不幸的婚姻大致有两种：一种是夏洛特和柯林斯，完全基于经济；另一种是莉迪亚和威克姆，基于美丽和欲望。幸福的婚姻是基于爱，尤其是伊丽莎白，她拒绝接受达西，这表明没有爱就不能结婚。

　　其次，爱情中的婚姻一定要严肃谨慎，千万不要让表面现象蒙住眼睛。伊丽莎白对达西态度的改变说明了这一点，直到她完全意识到，自责说她会做这种愚蠢的事情，完全是虚荣心。事实证明，第一印象是不可靠的，偏见比无知更可怕。

　　此外，爱情和婚姻不仅是一个个人问题，也是一个社会问题。莉迪亚的私奔让全家人都很害怕。一旦丑闻发生，她不仅会失去自己的名声，还会影响亲戚和朋友，这使得亲戚和朋友会被怀疑，她的姐妹们甚至很难找到一个体面的家。这表明，人们考虑婚姻事件，不能光顾自己，而是对亲戚和朋友，对社会负责。

　　总之，通过作者的描述，我能深刻感受到，正确的爱情观是婚姻幸福的关键。当然，我的生活环境不再是书中难以忍受的安排婚姻，但仍然给我追求婚姻的方向，即婚姻应该基于情感，考虑到家庭和社会认知，认真谨慎。就我个人而言，在物欲横流、心态浮躁的当代，简·奥斯丁的婚姻观给了我们一个方向。我们应该把握婚姻的`幸福，知道如何满足。喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。事实上，生活是如此简单，生活并不复杂，是我们自己的平庸。我们从来没有把人与人之间的关系，或者理想中的自己与现实中的关系回归简单。原因是我们强加了无休止的欲望。欲望很难填补，因为欲望不再珍惜，所有得不到的是最好的。人心什么时候懂得满足，什么时候才能迎来幸福？

　　中学生读后感篇7

　　书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，?爱的教育?这本书就算一本好书。我花了整整一个多月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。?爱的教育?是意大利作家亚米契斯所写的，这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

　　爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——六千里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马尔可的'妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马尔可的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子叁人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了，哎…

　　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

　　中学生读后感篇8

　　身为炎黄子孙的我们是荣幸的，我们身处的地方是一片延绵了上千年的肥沃土地，是一个拥有着”犯我华夏者，虽远必诛“的豪迈气息之国度，是一个散发着东方神秘气息的九州之地。而作为华夏儿女的我在品读完《史记》后，更是深刻感受到了这段从夏到西汉这漫长的3500年历史的豪迈，悲壮和辛酸。

　　鲁迅先生曾在文中写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但也许项羽便是例外，他定是一位英雄，一人在上，万人在下，为了大好江山奋力打拼；也拥有着韧性的反抗和敢单身鏖战的`精神，面对上万追兵毫不胆怯，宁为玉碎，不为瓦全，含恨而终。他完全可以选择搭船回家修身养性，留得青山在不愁没柴烧，卷土回来重新报仇，但却并没有这么干，仅仅因为无颜面对江东父老而杀掉船夫，封住了自己的唯一退路与敌军死战到底。我们可以说他就是傻，为了面子连命都不要，但我认为这更是一种性情中人的表现，他不愿放弃的精神令人敬佩。在中华文明之中如项羽般为追求正义二字所谓的英雄又哪只一个？姬昌父子召集兵力抵抗在当时强大的商王朝为的是因为炮烙之刑惨死的冤魂，为的是比干的一颗赤胆忠心，勾践夫妇卧薪尝胆，为的是报灭国之仇，重耳在外流浪多少载，为的是重登帝位流传千古；哪怕是太史公司马迁为了撰写《史记》自选宫刑，强忍着屈辱坚强生活，他们所做的一切又何尝不是一种英雄的表现呢？

　　”人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。“在我们看来高高在上的《史记》，细细品读后更是一本揭示了跌宕人生的故事集。那一句句太史公曰令人记忆犹新，永远铭记在心。其实，《史记》又只不过是我们泱泱中华的一部分罢了，无数发生在西汉后的激昂历史也会令人好奇心倍增，也许这就是中国传统文化的魅力所在吧。

　　中学生读后感篇9

　　1942年—1944年，战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。

　　安妮是位犹太少女，1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制。

　　不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的.希望的田野！安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊！经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。

　　在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了！”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人！”……实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题！

　　读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人！感动和启迪一代又一代人！

　　中学生读后感篇10

　　我喜欢读书。没有什么能形容我对它的感受。这是一种简单而纯粹的爱，没有任何粉饰。在书海中，我可以享受旅行，理解哲学，感受生活，成长。

　　小时阅读只是一个简单的插图，几个简短的单词，一个小故事，但足以让我感觉：读皇帝的新衣服，我知道诚实，敢于说真话；读《灰姑娘》，我明白只有善良，才能得到上帝的青睐；读《丑小鸭》，我意识到华丽的转变总是在风雨之后……在这些童话的滋养下，我慢慢长大。

　　书籍仍然是我最好的伴侣，成长为红领巾和共青团成员。它就像一盏明灯，把我引向光明。当我遇到困难时，鲁滨逊告诉我要面对困难，绝望最终会改变我的期望。他让我重拾信心和勇气，准备出发，挑战困难，最终取得胜利。当我浮躁的时候，《性格决定命运》警告我，一个好的性格会创造一个完美的未来，然后我会冷静下来，看看着庭前的花开花落。当我害怕懈怠的时候，悬梁刺股、萤火虫映雪、闻鸡跳舞等故事会唤醒我即将沉睡的努力，所以我努力做早起的`鸟、先飞的鸟、勤劳的蜂……

　　进入初三，升学的压力更是席卷而来，数学公式、化学方程式和物理电学让我头晕目眩。第一次月考遇到滑铁卢，圈多钩少的试卷让我有点心灰意冷。放月假回家，妈妈似乎看到了我的想法。那天晚上，她递给我一本书：《成功人士背后的故事》，对我说：孩子，这是妈妈送给你的礼物。新书在手，怎么会忽略呢？享受阅读，书香满满。很快，故事驱散了我内心的凄凉：爱迪生发明了几千次电灯泡；司马迁忍受了宫廷判决，经历了艰难的历史；即使贝多芬聋了，他仍然写了一个辉煌的运动……成功的人背后有辛酸和挫折。我的小挫折是什么？读着读着，我的心情越来越平静。我要掐住命运的喉咙，它不会让我屈服。我再次获得勇敢前进的能量，在阅读中再次成长。

　　泡一壶香茶，捧一卷书。在茶香和墨香中回味阅读的经历，享受和感悟逐渐成长，与我融为一体。

　　中学生读后感篇11

　　古人说：“书中自有黄金屋”，现代人不得不承认这是千年不变的真理，为了充实生活，丰富知识，我读了儿童文学系列《天关海岸》一书。

　　《天光海岸》讲述了一位高中女孩名叫沈玥，每当生日那天，就是她的噩梦。因为她的好朋友与她在生日那天上山玩耍时出现了意外事故，不幸丧生了。之后，沈玥一直生活在自责的阴影中。一天，一位新同学出现在沈玥的身边，她与那天死去的朋友艺彤惊人的相似，性格也差不多，她们俩相识后，沈玥知道这个女孩名叫周絮扬，她几经波折终于帮助沈玥从阴影中走了出来，让沈玥告别了过去，活出了一个全新的自己，也体现了真挚的友谊所表现出的强大力量。

　　这本书名叫《天光海岸》，文章中有一条线索就是——沈玥活在阴影中的那段时间网上的背景壁纸颜色是“黑灰”色的，走出之后是“蓝天、阳光、海岸、碧水”的背景。也许，这就是文章的奇妙之处，也是友谊的奇妙之处。周絮扬不怕麻烦帮助沈玥穿越大街小巷寻找艺彤的亲人，劝她不要自责，安慰她一定能找到艺彤的亲人，还替身受重伤的沈玥补课……她们俩的友谊就像一堵墙，打败了沈玥的自责，使沈玥从阴影中走出来，从此不再自责。我暗暗的想到：友谊真像一堵墙，一堵世界上最坚固的墙。只要这友谊是真挚的，困难、自卑等等，任何成长道路上的绊脚石在这堵墙的面前都显得那么渺小，也都不可能打败这堵墙，推塌这堵墙。沈玥不就是在周絮扬的帮助下才走出阴影的吗？这就是真实的.友谊。友谊：泥泞中，友谊的手搀扶你；也遇到挫折时，友谊的话鼓励你；将要被困难打倒时，友谊会建起一堵坚固的墙，将困难挡在墙外。

　　反复读了这个故事，深深领悟到：真正的朋友——就是在你哭时，朋友安慰你，甚至陪你一块伤心；笑时，朋友陪你一块开心；遇到困难放弃时，朋友鼓励你。真挚的友谊真的是一堵很坚固、很坚固的墙，一堵永远不会坍塌的墙。

　　中学生读后感篇12

　　《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要写的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事。虽然小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描写了马奇家的天伦之爱。她们的善良，对爱的.忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，但却处处显露出对爱、对美好生活的憧憬。

　　马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，也表现出她们的自我约束，而独立自强是这四个女孩的共同特点。她们总是在不停地找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

　　我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格，喜欢她淑女风范；我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心；我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德；我也喜欢艾米，喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。

　　在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。她们会仔细聆听母亲的教诲，会用自己灵巧的双手、聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富有趣味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言向我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。

　　从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足；我学会了要对未来永远充满希望，并努力追逐梦想的乐观精神；我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点。

　　梅格、乔、贝思、艾米，她们四个坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑会永存在我的脑海中，提醒着我：要坚强，要有一颗纯洁的心。

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