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名著读后感

时间:2023-06-22 08:38:41 读后感 我要投稿

名著读后感(集锦15篇)

  品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的名著读后感,欢迎阅读与收藏。

名著读后感(集锦15篇)

名著读后感1

  《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的`痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。'

名著读后感2

  书籍是一把钥匙为我们打开知识的大门!

  我阅读过《红楼梦》的精神片段,观看过《西游记》里孙悟空保唐僧西天取经,我还听说过《水浒传》里的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”这故事。

  “草船借箭”出自《三国演绎》长篇小说,是罗贯中写的。讲的是:周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干,就想方设法陷害他。有一天周瑜以公事把诸葛亮请来,说是十天之内造十万只箭,十万只箭可不少啊!可诸葛亮当面立下军令状,还摆酒席招待他,之后又鲁肃为他准备二十条船,每条船三十名军士,船用青布幔子遮起,还有一千多个草靶子,排在前后两边,并嘱咐他千万不要告诉周瑜,鲁肃答应了。

  回来后就跟周瑜说:“诸葛亮不用竹子,翎毛,胶漆这些材料。”周瑜很疑惑。前两天没动静,直到第三天四更,诸葛亮把鲁肃请到船里,诸葛亮又吩咐把船用绳索开去。

  这时大雾漫天,船考进了曹军水寨,曹军一看有动静只好用弓手射箭,十万只箭很快就到了,周瑜说:“诸葛亮神机妙算,我果真比不上他。”

  从这个故事里我明白了:一个人,不能有着嫉妒心,要时刻请教比自己强的、聪明的`人,要怀有一颗谦虚的心灵,争强好胜,可不能像周瑜那样,周瑜就是没有谦虚请教之心,如果周瑜能学习诸葛亮的优点,把自己的缺点改掉,他不会死不瞑目的,也有一点:周瑜没有个博大的胸怀,不能容忍比他聪明的人。所以我们要像诸葛亮学习,懂得遇到困难从不退缩。

名著读后感3

  前不久,爸爸在书店里给我买了一本《鲁滨逊漂流记》,这本书的作者是英国人,名字叫丹尼尔笛福。

  这本书讲述了一个青少年鲁滨逊克罗伊茨内,他一心想要出洋冒险。有一次,他的父亲把他叫到卧室内,慈祥的对她说:“以舒服过一生,没有必要出洋冒险。”可是,鲁滨逊仍然坚持自己的梦想。一次偶然的机会使得鲁滨逊实现自己的梦想。从此,他开始了充满传奇色彩的漂亮生涯。

  因为鲁滨逊从小没有坐过船,所以他又感觉到浑身说不出的难受,心里十分恐慌。他们的'船遇上了风浪,大船被大风刮到了一个孤岛上,当时只有鲁滨逊存活下来。到了那里之后,鲁滨逊开始自己的独立生活,鲁滨逊用做自己的方法撘了一个小房子,自己做弓箭打食物,自己爬到树上采野果吃。一天鲁滨逊采野果吃时,看见了一个人,这使鲁滨逊非常开心,这个岛上终于有人陪伴我了。一过就是三年。又有一次偶然机会使得鲁滨逊返回自己的家乡----英国,鲁滨逊又把收留他的人送回了他的家乡。但是,鲁滨逊回到岛上后,总是发生战争-----

  读书使人明理,我懂得了:做人要建成自己的梦想,即使遇到困难也不能退缩,更不要放弃;我们也要学会独立生活,积极的面对一切不幸;做人更要有仁慈之心,因为我相信好人一生平安。

名著读后感4

  《三国演义》是中国四大名著之一,内容惊心动魄,荡气回肠。这本书主要讲东汉末年,黄巾军起义,东汉政府极力反击,随后出现了刘备,曹操,袁绍,公孙瓒等英雄,而东汉政府也快灭亡了。少帝逃出城后被董卓所救,董卓进京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀……

  那一个个栩栩如生的人物把我深深地吸引住了,关羽温酒斩华雄;赵云大战长坂坡;刘备,关羽,张飞桃园三结义等一个个动听的故事令人啧啧称奇。

  在三国中,关羽是我最佩服的人物。他不但武功好,也很重情重义。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。当他得到一匹“赤兔马”时,便骑着这匹“赤兔马”去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是当之无愧的好汉。他身在曹营心在汉,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了。他是忠心的,而且还要算一种难得可贵的忠。

  我很羡慕刘备,能和关羽这样的'人做朋友该是何等的幸运。他是忠义勇的化身,我想在遇到危险时,他首先想到的不是自身的安慰而是兄弟的安全,这也是我最欣赏他的一点,也是我应该向他学习的地方。

名著读后感5

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”只有不断地进行学习,才能一直保持潺潺地活水。作为一名老师,只有不断地学习学习再学习,才能提高自己的业务水平。今年,学校给每位任课老师都发了《给教师的建议》。这是前苏联教育学家苏霍姆林斯基写的一本专著,但是一点也看不出理论的痕迹,全部都是作者的亲身经历。

  书中提到一个问题:教师的时间从哪里来,一昼夜只有24小时啊!确实,当了教师我才知道,每天必须做的几件事:备课,上课,改作业,课外辅导。而我又哪里来的更多的时间来阅读,提高自己呢?带着这样的疑问,我翻开了这本书。只有每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的河流。读书,不只是为了应付明天的课,更是要发自内心的需要和对知识的渴望。如果你想有更多的时间,不至于把备课变成单调乏味的'死扣教材,那么就要读一些学术著作。一些优秀老师教育技巧的提高,就是因为他们持之以恒地学习。只有自身的科学知识具备,才能有更多的时间在课堂上关注学生个人的发展。读了这些,我茅塞顿开,教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!

  在以后的时间里,我也要在做好本职工作的同时,继续阅读!

名著读后感6

  你有在大海上与暴风雨搏斗的经验吗?你有过被海盗俘虏的经历吗?你有独自一人在荒岛上生存的毅力吗?有一位勇敢青年就经历过这可怕一切,那么这位了不起的青年到底是谁呢?他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。克鲁索。

  鲁滨逊从小生活在一个富裕的家庭,他的梦想就是外出航海,可是他的父母却极力反对,但什么也阻止不了他对梦想的追求。他曾多次出海去实现自己的梦想。在追求梦想过程中并不像想象中的一帆风顺。他遇到了风暴、大浪和海盗的袭击,最后他被困在了一个荒岛上。想要在这里生存下去,他必须要独自一个人去面对那些未知的困难。最终他用自己的`智慧、力量和一点点运气在这个荒岛上生活了28年两个月零九天,创造了一个奇迹。

  和鲁滨逊比起来,我真是惭愧万分。我有一个梦想,但是都从来没有为我的梦想去努力过,遇到困难就退缩,还总是会为自己找各式各样的借口。读过这本书,让我不由的想起梅花香自苦寒来,不经历风雨,又怎能见得彩虹。鲁滨逊的这种坚韧的毅力让我十分感动,我要向他的学习,为了实现自己的梦想而去努力去拼搏,无论前路会遇到什么困难险阻我都不会退缩的。

名著读后感7

  这个寒假中,我阅读了我国四大名著之一的《红楼梦》,书中人物的塑造、刻画生动:多愁善感的林黛玉,追求完美的贾宝玉,风风火火的王熙凤,心胸宽广的薛宝钗特别是林黛玉和贾宝玉这两个人物,是那么深入人心。

  她,无论是自己的离别仇恨,自己的伤心往事,还是草木枯荣,四季更替。她都会黯然泪下。也许她真如书中所写的绛珠草,来到世间“还泪”一般。她切实地向人们显示了那水一般的柔肠,她对于一切世间的丑陋、难堪,就只能是暗自落泪,这不禁让人觉得她有那么点“窝囊”,当然,这词儿并不怎么适合她。哎,黛玉真叫我又爱又恨啊!

  相对于书中另一个主人公贾宝玉,他虽不是女孩,但一样是那么细腻柔肠。他与那些灵气、清秀的女孩相差无几,宝玉厌恶他人“男尊女卑”的思想,他对丫环毫不歧视,反而他会挺起胸膛保护她们,怜爱她们当宝玉得知无力帮助她们时,他伤心欲绝。当他失去迎春、晴雯、黛玉时,他比任何人都想挽回这一切,但是他追求完美,他追求独道的美!内心的美,行为的'美,在他身上散发着一种别人没有的美。他不是一位女子,但他更像一位愿意拯救那些女子“美”的勇士。与其他两相比,薛宝钗那宽豁开朗的胸襟无疑让人产生敬佩之情。而心狠手辣的王熙凤恰恰相反,心胸狭窄,贪财,泼辣让人发指!

  《红楼梦》,真不愧是四大名著之一,果然内藏真经,对情节的描述荡气回肠,对人物的刻画细致入微。

名著读后感8

  读一本书就像是读者和作者之间无声的交流,对于每个人的成长过程来说,知识都是我们必不可缺的养分,我们的精神我们的信仰我们的意念都需要通过我们的`所看所想来支撑。写读后感更像是和自己交谈,问自己读了些什么,问自己懂了些什么,再一并写下来。一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人对同样的文字的理解都会出现千差万别的现象,这也就决定了读后感内容的多样性。

  写好一篇读后感,其实就在于如何真实、客观地表达我们所看到的内容,在于如何把作者想说的也能通过自己的语言文字表达出来。我曾经在一个月的时间里,保持着每看一本书写一篇读后感的习惯,过了很久之后,我再看我写过的读后感书中那些让我记忆深刻的片段依然历历在目。

  不幸的是,我只坚持了一个月,便因为懒惰放弃了,我相信我们看过的书学过的知识,都以一种我们看不到的方式再回报着我们,也许是让我们的一次讲话富有涵养,也许是让我们懂得时间和生命的意义,也许是让我们变得积极向上,也许是让我们学会了珍惜。写好一篇读后感,就意味着读好了一本书,当这些在指尖流动的情绪都能够被我们所记录的时候,它就自然而然地成为了我们人生长河中一个宝贵的礼物。

名著读后感9

  当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候,无论最后捕到的是不是完整的一条鱼,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在追捕那条马林哈鱼的过程中充分的体现出来了。

  《老人与海》成功塑造了一个经典的硬汉形象。写这篇文章的作者也因此获得了诺贝尔文学奖。小说的主人公是一名叫圣地亚哥的古巴老渔夫,他独自一人出海打渔,经过八十四天仍然一无所获,及至八十五天,他终于钓上一条大马林哈鱼,然而这条鱼的力量过于强大,老人历经艰辛在茫茫大海上经过三天较量,才终于至服了大鱼,因为大鱼庞大无比,根本无法拖上船,他把大鱼捆在渔船的一侧,在归程中一再遇到鲨鱼的'袭击,老人奋力对抗鲨鱼,但最后留给他的只有鱼头、鱼尾和一条脊骨。

  海明威在这里塑造的老人是一个悲剧的英雄,虽然他最终只得到了一副鱼骨架,但他是一个精神胜利者,他说:‘人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭,但不能被打败。’人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为老渔夫这样的人一次又一次的向限度扩大,一次次把更大的挑战摆在人类面前。在这个意义上,老渔夫圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度失败还是成功,都值得我们学习。

  海明威通过对老人与大马林哈鱼、鲨鱼和大海的搏斗以及大量的内心表白,表达了他对人与自然关系的思考:自然法则是人类力量不可抗拒的,我们崇高的人对大自然不屈不饶的斗争,也要崇高的人与自认和谐相处。

  

名著读后感10

  感觉作者把理想神圣化得失焦,人们为什么追求理想是什么样的力量支撑一个人去追求理想。他说查尔斯斯特里克兰像个朝圣者,朝着心中的殿堂跋涉。他放弃了现实生活的平凡幸福,追求自由,这没什么可责怪的,但说他自私也不为过。现实生活中可能没有多少人像斯特里克兰那么勇敢,决绝而去,搁下生活沉重的包袱,去探索追寻真正的内心世界。

  书里大部分篇幅都在嘲笑斯特里克兰的作品庸俗,他是个没有天赋的落魄画家。最后两章突然转向盛赞斯特里克兰是天才,不是很能理解这种天才以及世人对他的看法。

  朝圣者,在朝圣的路上充实心中的向往,活出自己真正想要的样子。至少在我看来,朝圣者是在路上越活越有光芒。斯特里克兰是吗?他用自己的奇行怪癖伤害对他好的人,除了画画,又有什么入得了他的眼呢?很大程度上说,斯特里克兰是一个自私的理想主义者。人们以他的伟大作品掩盖他的斑斑劣迹,多么理想化的世界,但这种掩盖真的公平吗?

  人人都有触碰月亮的.梦想,人人都乏味于脚下的六便士。想着潇洒地扔下柴米油盐的现实生活去追寻摇挂天际的月亮,对脚下的六便士不屑一顾甚至厌恶。假如有天你可以把脚下的六便士当成月亮呢?

名著读后感11

  四大名著最爱的便是那水浒,我为108将的兄弟情义而感动。此刻每一天必看水浒。

  忘不了宋江的仁义参天、卢俊义的盖世武功、吴用的足智多谋、公孙胜的通天道法、关胜的青龙偃月、林冲的独孤枪法、秦明的'霹雳狼牙、呼延灼的雌雄双鞭、花荣的百步穿杨、柴进的广交豪杰、李应的大富大贵、鲁智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄双枪、张清的身来飞石、杨志的霸气胎记、徐宁的钩镰枪法、索超的先锋长斧、戴宗的一日万里、刘唐的满头赤发、李逵的煞气双斧、史进的九龙纹身、穆弘的神秘武功、雷横的翅虎朴刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足(阮小二、阮小五、阮小七)张顺的绝世水性、张横的船上轻功、杨雄的索命砍刀、石秀的为兄拼命、解珍解宝的齐力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~,太多太多了。

  他们的在一齐,结拜兄弟,重情重义,互帮互助,情同手足,这也正是我所向往的,我所追求的,我所敬佩的。设想如果我要有这么些兄弟,此生无憾啊~在他们兄弟聚义时,是何等的英雄敖杰,他们攻无不克,战无不胜。使我佩服得五体投地。可惜,在看其结尾时,看些他们一个个为了梁山泊战死沙场,但依然没有忘记其兄弟情义,我也不禁潸然泪下,为他们震撼,为他们祈祷。兄弟,期望我身边的兄弟也能这样吧~~~咳!

名著读后感12

  《小王子》这本书大伙是不是看过呢?假如没,那就太可惜了,这本书在西方可是非常有名的呢!一看你就会被故事中的情节吸引,我就是如此!

  小王子住在一个星球上,这个星球上仅有他自己和一些小羊。他每一天的会给他的玫瑰花浇水。之后,小王子离开他的星球去旅游,见到了很多奇奇怪怪的小星球上的`人。他来到地球,在沙漠中见到一个飞行员,小王子与他结下了深厚的友谊,可是…小王子十分想念他的玫瑰花,不能不离开地球。为了要离开地球,小王子还被毒蛇咬了一口……

  读了这本书后,我了解了什么叫纯洁。小王子之所以执意要离开地球,是由于他怕玫瑰花会被小羊吃掉。假如没了玫瑰花,整个星球将会失去光芒。为了让星球更美,放弃自我的好友,可看出小王子内心纯洁。善良!

  母亲告诉我,这本书里很多故事都是有含义的。像“整天点灯,灭灯,点灯,灭灯”的灯夫这则故事告诉大家:要对什么事情负责,忠于职守;还有那个“没手下的国王”这则故事告诉大家:不要自欺欺人……

  读完这篇文章,我感触深刻。大家再长大的过程中永远要坚持一颗纯洁的心,如此才可以所追求大家想要的东西。

名著读后感13

  这几天,我读完了假如给我三天光明这本书,它是美国的海伦.凯勒所写的,她是在身体不健全的情况下写的这本书,她的.目的主要是回忆往事,让我看过后对自己的思想有所改善。海伦凯勒是一个有毅力、坚持不懈的人。从小时候努力学盲文,到考上大学,她靠的是毅力和遇到困难从不退缩的精神。

  第一天,她要看人,看她们幸福美满的生活,第二天,她要看人类进步的奇观,看人类怎样进化的,第三天,她要看大城市,过跟别人一样的日子。

  我们应该向海伦.凯勒学习,因为她有毅力,有坚持不懈的精神,如果是我们早就放弃了。比如,我有一次学滑滑板,但我没一次是成功的,我就不像学了,但我一想起海伦.凯勒的时候,我就继续学,最后,学会了。我学骑自行车,我每次坐上去时都起不了多远,我就打算不干了,但妈妈对我说不能半途而废,要向海伦.凯勒一样,比如说海伦.凯勒写过一次小说,叫霜王,但也有一个作家写了一篇小说叫霜仙,而且有许多相似之处,然后导致有人说海伦.凯勒是抄的,海伦.凯勒并没有放弃,还是每天坚持写小说,最后成为了一个伟大的作家。

  我们每个人面对困难都应该乐观的对待,不能向命运低头,比如说海伦.凯勒她是一个盲人,但她坚持学习,从不认为自己是盲人就比别人差,我们应该向她这样,不能用悲伤的态度去面对困难,相信自己,就能成功。

名著读后感14

  前天,我学了一篇《鲁滨孙漂流记》课文,讲到了一个叫鲁滨孙的英国人,他非常喜欢到处冒险和航海,有一次鲁滨孙出海去南美洲,谁知大风来袭,他所坐的那艘船翻了,他的同伴死在大海里,只有他和一只狗,两只猫漂流到一个荒岛上,他依靠山上捕到的羊和海里捕到的鱼为生,半年后,他救了一个野人,过了一年后,他终于回到了英国。

  通过学习这篇课文,我知道了自我生存法是多么有用,我们的生活还有很多事例,比如城里的学生和农村的学生,如果参加夏令营的话,农村长大的学生会占优势,因为农村的孩子从小就帮助帮助爸妈干活所以农村长大的孩子会占优势,而且城里长大的孩子整天只会在那游手好闲的吃零食,而且不但不去帮爸妈干活还要爸妈为他们买这买那的,一回到家就吃花生米,看电视,等着父母的大餐,所以城里的.父母们在这一点就做错了,说到这个我有一个事例,有一个富豪家有一对9岁的双胞胎这位富豪因为有事要做,在走之前留下了一包蔬打饼,俩兄弟把饼干吃完后,肚子觉得饿,过了俩小时后,那两兄弟就饿死在家里富豪夫妇非常痛恨自己为什么不教自己的孩子一点做饭的知识。

  所以我提倡住在城里的父母们要对自己的孩子负责任,多教自己的孩子一些做饭的知识,最好的是,每天给自己的孩子布置一些家务做,不能让他们有闲时间去吃花生米看电视,但也不要过度的让他们做家务,因为最起码也要给一点娱乐空间嘛。

名著读后感15

  这本爱的教育是意大利著名的儿童学家德。亚米契斯的代表作。它自一八八六年问世以来,已被翻译成数百种文字和方言,还多次搬上银幕和舞台,又改编为连环画,成为各国一代又一代读者,尤其是青少年读者爱不释手的读物。

  在《爱的教育》里面,作者描写的主人公是恩里科,描写恩里科是怎样度过一个有趣、快乐的三年级。在故事中有一则则美好和真实的“每月故事”,一个小学生的世界活泼泼的呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师之情,父子之爱,朋友之谊,展现人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国,爱社会的精神。由于它包含了作者在对社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热忱赞颂;由于它洋溢着博大的人道精神和温馨之美,使读者阅毕全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说,作者用爱的钥匙打开了人们的心扉,或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫《心》。

  在这本书里,所谓的`爱就是用心的爱,在《爱的教育》里都有一篇篇,一则则生动,同我们不一样的精彩生活日记。所以给我留下了深刻的记忆,它将伴随着我快乐的成长。

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