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《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-11-01 07:36:12 读后感 我要投稿

《窗边的小豆豆》读后感合集15篇

  当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《窗边的小豆豆》读后感合集15篇

《窗边的小豆豆》读后感1

  当我第一次接触到《窗边的小豆豆》这本书时,我以为这是一个关于如何在窗台上长大的小豆子的故事。打开这本书后,我意识到小豆豆是一个小女孩的名字。小豆豆可以从一个讨厌的“坏孩子”变成一个充满活力、天真和礼貌的好孩子,因为在母亲的`照顾下,她来到了一个改变她生活的地方——巴基斯坦学院。

  巴基斯坦学院的环境非常接近自然,充满了孩子们的兴趣。绿叶树木是学校的大门和墙壁,废弃的电车是教室,所以孩子们一进入学校就有不同的心情。巴基斯坦学院非常特别,可以让学生接受校规,和一个非常和蔼可亲的小林校长,他对待学生不那么庄严,但像照顾孩子的父亲,教育学生总是善于诱导,在这个只有50人的群体中,你可以感受到集体的温暖,更不用说老师向父母抱怨,巴基斯坦学院是一个快乐的天堂。课堂上的座位可以自由选择,学习科目的日常顺序也可以自己选择。当一天的学习任务完成后,你可以出去散步。通过散步,学生可以感受世界,学习科学、历史、生物学等知识。你也可以带着毯子和睡衣住在大礼堂里,这样你就可以在清晨看到电车的到来。小林校长让家长给孩子穿最差的衣服上学,只为学生玩耍,不用担心弄脏衣服;他允许孩子们在吃饭前喋喋不休,甚至特别设计了每天请学生在公共场合说话的活动。所有这些都真的很棒。

  读完这本书后,我有些遗憾:为什么我的学校不是巴基斯坦学院,我的老师不像小林校长,如果有,我和我的同学应该多么快乐啊!我真的希望我长大后能办这样一所学校,我想成为一个真正了解孩子,以孩子的方式爱他们的老师。

《窗边的小豆豆》读后感2

  我读过很多次《窗边的小豆豆》,但我放不下。它是由日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。她也是这本书的主角。

  这本书写了一个关于作者上小学的真实故事。作者因为淘气,一年级就辍学了,来到了巴基斯坦学院。在小林老师的照顾和指导下,大多数人眼中奇怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。

  巴学园有很多新奇的东西。例如:山的味道,海的味道,它们是学园的午餐。小林校长希望孩子们养成不挑食的好习惯。山的味道是陆地上的东西,海的味道是水中的`东西。学校的运动会更是奇怪,它使用步行阶梯作为接力赛的跑道。有钻鲤鱼比赛,鲤鱼是用长布做的,找妈妈比赛,这个活动是为了培养孩子的勇气……除了奇怪的比赛项目,奖品也非常独特——都是蔬菜。最让我羡慕的是,他们在课堂上选择了自己喜欢的课程,早上完成了老师布置的科目。下午,他们可以出去散步。学校还组织了许多活动,如露营、野餐、假装怪物和测试学生的勇气。玩耍是孩子们的天性,我相信只要孩子们会喜欢它,我想如果中国的每所学校都像巴基斯坦学院,那就多好啊!我们这些孩子可以在快乐的游戏中轻松学习,没有学生会因为学习压力大而心理不好,做一些让家人难过的事情。如果在巴学园,我也可以参加运动会,甚至有奖品蔬菜带回家和家人分享。如果有像小林宗作这样的校长,我们就没有优生和差生的区别。每个人都是一样的,每个人都是最好的。我们将有信心努力实现我们内心的理想和愿望。

  读完这本书后,我非常喜欢小豆豆坚持不懈、善良的个性。我希望长大后能像巴基斯坦学院一样建立一所学校。我会像小林校长一样用童心去爱和鼓励每个孩子。

《窗边的小豆豆》读后感3

  大家好!我是长兴县实验中学812班的刘佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗边的小豆豆》读后感。

  世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真的,这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的,并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。

  小豆豆是一个既天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子聊天,也会在写字时把桌子盖开开关关,曾经因为太调皮被学校退学了,但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的孩子,她成为校长眼中的好学生。那也是作者一生中最快乐的时光,除了和作者一起品味她的儿时生活,巴学园带给我的更多是感动。小林校长说:无论是什么的身体那都是美丽的,所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信,小林校长会有耐心的和每一位孩子交流,教育他们让每一位孩子的.心中都充满友善、尊重、关爱,在这里没有歧视,没有嘲笑,但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中,小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题,在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。

  再一次品读这本书,深呼一口气,忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句:你真是一个好孩子,深深得印在了心里。

《窗边的小豆豆》读后感4

  孩子们的童年都是可爱天真的,把这种天真与可爱演绎到极致的就非小豆豆莫属了。小豆豆是作者黑柳彻子笔下的小可爱,她把她真实的童年一字不差的写了下来。

  小豆豆天真可爱,她有一个特点:乐观。无论遇到什么事,她都非常乐观。就算是遇到骗子、遇到被欺负的事情、自己的朋友去世……都没有一点伤感。她不会去计较,她总是给人一种“爱”,让大家心中都充满爱。

  童年的孩子会犯错,不是一件怪事。他们正是通过这些“错误”在了解这个世界。在课堂上把抽屉开了关,关了开,扰到别的小朋友不是坏事,相反,这是件好事,说明她不会退缩、不会害羞。她很诚实,不会撒谎,遇到事情会挺身而出。

  童年的孩子喜欢所有事物,他们在不断探索,自己都有自己的目标,做什么事情都有自己的目的。不能拘束他们的思维,他们是单纯的。

  每个人在这本书中都能找到自己阳光灿烂的童年。

  孩子很天真,不是坏事。但有些事,想法与做法就只能看孩子了。遇到小骗子,一般没有不上当的孩子,但也有很不一样的孩子。她花了一个小时数钱,得到一件假的东西。骗子让她做的.事情她也都做了。得知真相后,她也没有抱怨,依旧很开心,值得庆幸的是骗子没有恶意。

  很多孩子重情重义,她喜欢她的朋友。失去一个朋友,会很伤心。思念朋友时,也会开心,为身边还有其他的朋友而开心。

  这个孩子很特别,她不会伤害自己。她把一切恶意都过滤在了她纯真的世界之外。希望今后的孩子们都可以像小豆豆一样,拥有美丽的宽容的妈妈和懂孩子的校长。

  童年无暇,人生无憾。

《窗边的小豆豆》读后感5

  《窗边的小豆豆》是一本非常著名的儿童文学作品,它的作者黑柳彻子是日本著名的作家,还是著名的电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。

  这本书主要讲的是小豆豆来到巴学园上学时,发生在她身上和她身边的一段段真实的故事,每一个故事都很吸引人。《海的味道、山的味道》让我尝到了小豆豆的美味盒饭;《放回原处》让我不仅看到了小豆豆的可爱,也让我和小豆豆一样更加喜欢校长先生了;而给我印象最深的是《第一次来车站》。

  故事讲的`是妈妈带小豆豆去巴学园报到,来到自由之丘车站时,小豆豆一直小心翼翼地握着车票,因为在这之前小豆豆几乎没有坐过电车,一看到要把票交出去,非常舍不得。而且看到检票叔叔那里满满一盒的车票时,非常羡慕,下定决心长大要当一个售票员。

  看了这个故事,让我想到了自己。每次当妈妈带我乘坐公交车时,因为我的身高还没到,所以不用买票。但我一直羡慕大人可以买票,因为我觉得买票了,就证明自己是大人了。我希望能拥有一张属于自己的交通卡,当上车时,听到滴的一声,心里肯定会有一种大大的满足。为了我这个小小的愿望,妈妈给了我一张袖珍交通卡。记得有一次和妈妈一起乘坐地铁,我就用自己的交通卡照了一下,当我走进车站后,我高兴地对妈妈说:妈妈,我长大了!

  读了这本书后发现,发生在小豆豆身上有些有趣的事也发生在我的身上。正因为这个原因,所以我喜欢这本书!

《窗边的小豆豆》读后感6

  这几天我一直在读一本书《窗边的小豆豆》,它是日本著名作家黑柳彻子在青年的时期创作的一本书。这本《窗边的小豆豆》曾经销售量达到几千万册,风靡全球各个中小学。这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

  小豆豆的故事,为我们描述了巴学园的创始人小林宗作老师,为50个孩子们创造的童年天堂,他极富耐心和创意的设立了各种融入自然和生活的课程,开发了孩子们的兴趣,给予他们鼓励和信心。不论是标准学校的.差生还是残障孩子,都学会相互尊重和爱护,学会相处和支持,平等快乐地生长,爱上学习,爱上学校,不管是地铁车厢教室,还是山的味道,海的味道都让我觉得自己也想回到童年,想要去这样的学校好好体验一次。如果有机会,我希望可以去巴学园参观一下。

  当我读到“电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光,豆豆两眼闪着光芒,直盯盯地瞧着电车,小脸蛋儿不由得也红光闪闪”从这句话中我感受到了豆豆对电车教室有极大的兴趣,从他发光的眼睛和红光闪闪的眼睛可以看出他的兴奋。还有这一句“无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在那儿并不是很大的,校园的周围种上了各种各样的树当做围墙,花坛里也开满了红,黄等各种颜色的花朵。”从这一句中我感受到电车教室的安静。还有校园周围的植物,用电车来做教室,用各种各样的树来当做围墙的学校,肯定是特殊而有趣的。

  曾经我有一个朋友,她很自卑,腼腆。当我向他推荐了这本书后,他逐渐走出了自卑,腼腆的阴影,慢慢变得越来越开朗自信。

  《窗边的小豆豆》让我明白了,只有乐观自信的面对生活才能走向成功。要用爱心宽容对待身边的每一个人,让每一个孩子都快乐地成长。

《窗边的小豆豆》读后感7

  朋友借了我一本书,名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后,我立刻觉得自我受益匪浅。

  这本书记叙了作者上学时的真实故事:作者因淘气而被退学后,来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下,那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之,在巴学园,她改变了自我的'一生。

  这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的人生道理,如:健康树皮讲述了天真的小豆豆相信卖“咬一咬就明白自我是否健康的树皮”的大哥哥,买了一块树皮,并执意让所有的同学与亲人都咬一遍,了解大家都很健康。小林先生心知肚明:这种树皮谁药都不会觉得苦,但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”,而是应和着小豆豆,自我心里也十分愉快。并且,他看到小豆豆如此善良,心里还觉得很欣慰呢!

  想必大家也觉得忽然间明白了许多吧!小林先生并不打破一个孩子的欢乐的想法,尽管,令他欢乐的事是不切实际的;小林先生还十分注意学生的一点点小事,孩子们的一点提高都会令他十分欣慰。

  小林先生把孩子们的性格钻研得十分透彻,不破坏他们完美的梦想,并且使用各种方法让他们觉得“自我很棒”、“自我是对的”。小林先生在教育上煞费苦心,这一切都是为了孩子的明天更加完美!可是,社会上还有许多人对他,对巴学园有着误解,可是小林先生却并不在意,全心投入到教育上……这在之后,世界上,恐怕是空前绝后,没有第二个人了吧!

  小林先生,令我们敬佩,他冷静,善解人意。以往那个天真的作者,使我们发笑,感到她的可爱。

  这本书,还是由你自我去好好读读吧!

《窗边的小豆豆》读后感8

  《窗边的小豆豆》是日本著名的作家黑柳彻子写的一部自传式的纪实儿童小说,讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆天真可爱而又不懂规矩,因为淘气被原来的学校退了学,来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  读这本书不禁让我联想到,小豆豆不就是我们身边真实存在的那些淘气的'孩子吗?他们淘气不守规矩,有时却也那么地天真和善良。作为教师和家长可能过多地会去关注孩子的学业成绩,往往会忽略他们的内心。正如书中小林校长说的“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的中,会受到很多影响,有来周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”是的,每个孩子都是好孩子,或许他们有时不那么乖巧,偶尔还会惹得你暴跳如雷,但如果你试着去了解,去发现他们的闪光点,或许你会发现原来他们每一个都是值得我们去付出的。

  教师和家长在小孩成长过程需要正确的引导、帮助孩子养成正确的学习态度和良好的生活习惯这才是最重要的,而不能一味的盲目追求成绩。作为教师更要懂得因材施教,尊重及关爱每个孩子,努力使他们都可以成长为富有个性的人。

《窗边的小豆豆》读后感9

  《窗边的小豆豆》在高中时代就在学校的杂志上读过。当时的我并没有太多的感受,因为那是还没有这多的经历并且对于人生的思考也也没有现在这么深。那时的心态更多的是用这些故事来消磨时间。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  巴学园里亲切、随和的`教学。方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

  我喜欢巴学园,喜欢小林校长的教育理念,喜欢这个不起眼的小老头形象,甚至喜欢顽皮可爱的小豆豆。“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。

  所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力,他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园,它也是我所向往的学校,大概也是很多老师和学生都向往的地方吧。我想,如果今天还有巴学园的话,可能就不会有孩子讨厌上学了吧?

  有时我也在思考如果能够在工作中能有这样的环境工作自己肯定成长的更快。在工作中我就像一个小学生一样,需要做的很多不会的也太多。我想我会努力的,像小豆豆那样努力。《窗边的小豆豆》给了我很大的启发。

《窗边的小豆豆》读后感10

  《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。

  小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,假如把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

  小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论教师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在教师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的`心声。

  作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、教师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

《窗边的小豆豆》读后感11

  《窗边的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳彻子写的,主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺利地和大家一起学习,一起相处的故事。

  小豆豆本是一个天性贪玩,活泼可爱的小女孩,可是她做的事情——都被大人们否认,责怪。大人们并没有很好的去引导她,没有轻声细语地告诉她哪里不对,为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园,想必她一定会在大人们的否定声中自卑的长大,对她的人生也会造成影响。但是小豆豆是幸运的,因为她遇到了一个为他人着想的校长。这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。凭着小林先生与众不同的教育理念,坚持不懈的精神,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的孩子爱读书。是啊,孩子们在巴学园中,没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静,但他们确是在和大家一起生活的时候,学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的.教学——让孩子的天性自然的流露,让他们感受大自然,倾听大自然,与大自然为师。

  所以,在我们烦恼时,不妨抬头看看窗外,鸟儿是否翻飞,树下是否阴凉,生命还在延续,自然是最好的老师,她会抚平你的忧虑,将最纯净的快乐给予你。

《窗边的小豆豆》读后感12

  《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家黑柳彻子写的,讲述的是小学时一个“名副其实”坏学生的她被开除后转学到“巴学园”学习生活的故事。我真得很羡慕小豆豆有一个非常理解孩子的妈妈,直到小豆豆二十几岁的时候才告诉她曾经被开除的事实,如果当初就告诉小豆豆事实的话,一定会严重打击小豆豆的自尊心和自信心,那么今天也就不会有如此成功的小豆豆了!

  小豆豆第一天到巴学园时,觉得什么都新奇,比如说他们的教室-----六辆电车!而且全校只有50人左右,他们的盒饭听了就让人觉得有趣,分别是“山的味道”和“海的味道”。他们的校长小林宗作先生是把韵律学应用到小学教育中的第一人,他耐心并信任孩子们,给孩子们足够的自由,使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害,使这些难得的素质得以发扬光大。巴学园的学习方式与众不同,他们没有固定的课程表,每一课都按照自己的喜好来决定上课的内容。不像我们这些关在笼子里的'小鸟,每天就是枯燥无味的学习,除了作业还是作业。巴学园还组织同学们在原先是运动场的游泳池里脱掉衣服游泳、在礼堂里“露营”、去九品佛的寺庙里“试胆量”、去伊豆半岛上温泉旅行、开总是高桥君拿一等奖的运动会。巴学园是一个充满爱心和幻想的地方,小豆豆在那里学会了懂事,互助互爱,生活和成长,发挥每个人不同的思维方式,创造出一条属于自己的成功道路!

  我真羡慕小豆豆啊,真希望我也能在像“巴学园”一样的学校学习生活!

《窗边的小豆豆》读后感13

  近来我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书,从书中我学会了感恩,书中的故事也让我明白一个道理:无论是乖巧懂事还是调皮捣蛋的孩子,都是父母和老师心中的一块宝,她们永远也不会放弃我们,因为她们是孩子们的坚强后盾,是让我们将来能成为国家栋梁之才的助推杆。

  这本书讲述了一个小女孩上小学的真实故事,文中的`小豆豆是一个调皮、可爱的女孩,却因为上课淘气好动而被原来的学校退学,妈妈为了不让小豆豆幼小的心灵受伤害,强忍悲痛不仅没有批评打骂小豆豆,还耐心的为她找到一所“电车”学校------巴学园。这个学校可就是小豆豆的乐园。因为有她喜爱的林校长,她的想法能得到认可,大家认为“怪异”的小豆豆在林校长的爱护和教导下慢慢的变成了让大家接受、赞扬有想法的好孩子。

  读了这本书后,我被小豆豆和林老师那种深厚的感情所感动,我多么希望小林先生现在还在人世,让他和小豆豆重逢,可是这一切谁也改变不了,小林老师永远离开了小豆豆。这本书赋予了作者对小林校长先生的怀恋、感恩之情。与此同时我想到了我们自己,我们现在被幸福所包围,我们调皮、任性刁蛮,但老师对我们还是不离不弃,细心的给我们传授知识还教育我们如何做人,这都是因为什么呢?她们想让我们变成对家庭对社会有用的人,难道我们不应该学会感恩吗?现在就让我们一起努力来报答老师与父母吧!

《窗边的小豆豆》读后感14

  在这个愉快的暑假,我一口气读完了这本书——《窗边的小豆豆》。合上书,我内心荡漾着感动和向往。

  在这里,没有歧视,没有嘲笑,只有平等与关心,宽容与真诚。这里就是——巴学园。小豆豆在巴学园里学会了关心别人,热爱读书。对被退了好几次学的小豆豆来说,学校就如同地狱。没有人在意她。在这时候,巴学园对她敞开了大门,不仅愉快地接纳她,而且带给她很多快乐。在巴学园里,小朋友们没有固定的课程表,是根据自己的.喜好来上课的。小朋友们可以光着身子在泳池里游泳;可以带着毛毯来大厅露营;可以做自己想做的任何事。校长先生说:“良好的性格培养,远比知识的学习重要得多。”这位和蔼、有创意的校长就是小林宗。他会把废弃的电车改装成上课的教室; 他会连续听6岁的小豆豆讲四小时的话而不打哈欠。他尊重每一个儿童,他小心翼翼地呵护每个小孩的自尊心。

  童年意味着快乐,学校教育,应该把快乐还给小朋友们,让他们快乐的学习,这样对个性极强,有生理缺陷的孩子来说是一种独特的教育方式。这些快乐的事情让小豆豆学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。

  我多么渴望像小豆豆那样幸运。庆幸她遇到一个好老师、一间好学校、一位好校长。读完这一本书,我不禁沉思起来,我想起我们每天上学,背着一个沉重的书包赶着跑到教室早读,怕被老师责

  骂。作业的要求也是多得数不清。而且什么事情都要按照老师规定的条条框框去做,像木偶一样被限制。

  小豆豆,我多么渴望能和你一样,一样被尊重,被理解,一样快乐的学习。我每天都幻想着,幻想着去巴学园读书,哪怕一天也好,不知这个愿望何时才能实现?

《窗边的小豆豆》读后感15

  最近用一周的时间读完了窗边的小豆豆这本书,每天的读书时间均在上午或下午工作效率最差的时候,不想工作的时候,看一到两篇小豆豆中的短篇故事,心情也会愉悦起来。而且我发现这个方法非常好,即不会占用太长的时间,也相当于抽出时间读书,一周就读完一本书籍,我打算日后也继续这个方式,抽时间扩大我的阅读量。

  窗边的.小豆豆这本的书名我就特别地喜欢,早就听说了这本书但一直不知道该书籍讲的是什么内容。一次在办公室提起后,同事第二天就给我带来了,让我好好看看。抱着好奇的心态打量着这本书,首先封皮的小女孩头像我特别喜欢,也许是因为我也有了小女宝宝,看着就很亲切,而且她两手搭着的感觉,特别向我们家小豆豆装小大人的样子。翻开书籍,故事内容很吸引人,让我不由地想继续看下去,每看一个小故事,脑海中就浮现出故事内容的画面,里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆,跳跃、欢乐、仿佛就是宝宝快乐地生活在故事内容中。书里好多小豆豆的调皮让我想起自己孩子的调皮,看着书由心里到嘴角的笑容自然流露。

  我真希望自己的孩子长大能读有小林校长教学理念的学校,让孩子们心理健康、快乐地成长。同时我也希望自己能像书中小豆豆的妈妈学习,做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考虑问题的好妈妈。是书中小豆豆妈妈的包容、保护自己孩子的心灵,使她在巴学园更自由自在地成长。家庭环境及学校环境一样重要,相辅相成。让孩子在健康、和谐的环境中成长,孩子的性格才会健全。我的小豆豆加油。

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