窗边的小豆豆读后感

时间：2024-11-13 10:47:51 读后感我要投稿

[精]窗边的小豆豆读后感

　　当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的窗边的小豆豆读后感，希望能够帮助到大家。

[精]窗边的小豆豆读后感

窗边的小豆豆读后感1

　　爱他如是，而非爱他如你所愿。这是我读完《窗边的小豆豆》后最大的体悟。

　　每个孩子都是一个奇迹，都应该在各自的人生轨道上绽放出与众不同的精彩，独属于自己的精彩。正如在窗边罚站的一年级学生小豆豆，在一般人眼里她就是调皮捣蛋鬼，是实打实的问题学生，还因此被退学了。但在小林校长眼里，小豆豆就是一个奇迹，他甚至第一次见面就耐心地听小豆豆闲聊四个小时，并真诚说：“你真是一个好孩子”。确实，小林校长关心乐学园每一个孩子，遵循他们身心发展的`规律，尊重他们的人格、个性与思想，使在一般人眼里都是“怪怪的”的孩子平等、自由、快乐地成长，使他们在各自的人生轨道上创造出自己的奇迹，品尝特别的精彩。

　　这两天小侄子有点反常，本来已经学会自己说拉屎拉尿的他突然不说了，任其拉在裤上。老人骂他脱开裤子打他，但情况并没有好转。我经过观察，问小侄子：“桔子，你为什么不说要拉尿？”他低着头没有回答。我再问：“你是想爸爸妈妈吗？”他有点沮丧扁嘴，低着头在我怀里用头转呀转。我知道是的，孩子想父母了。正值开学季，他父母又到市区去忙了，要周末才回来。也许寒假这段时间已经习惯了有父母在身边，所以一上班桔子就反常了，身体也屏蔽了各种信息，又或者想要以此来获得家人的关注。我安慰小侄子，神奇地没过一会儿，他居然主动跟我说他要尿尿。其实真没有无理取闹的孩子，只有不理解孩子的我们。每一个孩子的每一个行为背后都有正确的动机，我们应该爱他，关心帮助他，理解他背后的动机。如果没有小林校长的影响，我可能不会正确理解小侄子的行为，不能理解他内心的伤心。

　　我想作为一名教育工作者，我更应该学会“爱他如是”，爱每一个孩子，爱他们本来的样子，而不是你想象中的样子。我希望我能把这份理解这份爱融入我的教学实践，学会慢慢走近再走进孩子们的心。

窗边的小豆豆读后感2

　　我读一年级时，就看过《窗边的小豆豆》这本书，不过那时我识字量不大，妈妈给我买的是绘本版本。我被小豆豆的趣事给吸引了，我被逗得哈哈大笑。

　　这个寒假，我又一次读了这本书，现在我读的是文字版本的，厚厚一本，有61个小故事呢。这次我读得更加细心了。

　　巴学园的学习生活太有意思了。运动会非常独特，除了二人三足和拔河，其它的项目都是校长先生自己设计的。所有的第一名都被手脚最短，个子最小的高桥君拿走了。这个故事中我印象最深刻的一句话是校长先生对高桥君说的.“不要忘记他得第一名时的自信”，我被校长先生智慧，对孩子的爱打动了。我想高桥君一定会很高兴的。我想到了我们学过的《掌声》这篇课文，英子以前非常自卑，在大家的掌声鼓励下，更加自信勇敢了。我们也应该像校长先生一样，多鼓励别人，不能嘲笑有缺陷的人。

　　巴学园中的孩子们都很善良，小豆豆就帮助泰明爬上了他的树；她和洛基玩游戏的时候耳朵被咬伤了，她不怪洛基。我想正是校长的善良，教育了孩子们也更加善良友爱。

　　我还很喜欢《野炊》这个故事，校长先生让孩子们自己做菜，孩子虽然做了很久，但是他们尝到了自己做的菜，特别美味。我想到了我们榉园的校长先生，午餐时帮我们舀汤，和蔼可亲地跟我们打招呼。我们在榉园学习就像在巴学园一样丰富多彩。榉园里有好多有意思的社团，有美术社团、管弦乐团、运动社团……这个学期我还加入了合唱社团，我会学到更多的音乐知识。榉园里的老师们都可敬可亲，关心班级里的每一位同学，认真地教我们知识。故事读完了，我知道调皮可爱的小豆豆最后成了有名的作家黑柳彻子。在老师们的鼓励教导下，在榉园学习的我们一定也会像小豆豆一样实现自己的梦想呢。

　　《窗边的小豆豆》真是一本有趣，又有意义的书呢。妈妈告诉我，将来我长大了还要再读读这本书，一定会有更多的思考呢。

窗边的小豆豆读后感3

　　读这本书的感受就像喝一杯暖暖的热茶下肚，十分舒心，全程被巴学园里面的氛围所感化。

　　本书讲述的是作者黑柳彻子在小学的真实经历，以“小豆豆”当时的视角来讲述故事，语言较为简单，虽被归于儿童文学，但受众面十分的广，也被当作“教育书”备受瞩目，许多读者向往于书中的巴学园——梦想中的教育，即使结合当代现实来看是不切实际的，但可以为此而努力。

　　不谙世事的“小豆豆”因为不懂做了很多错事，被退学之后来到了特殊的巴学园，这里奉行自由的教学方针，在废弃的电车里上课，上课的顺序可以自己定，下午还可以去外面散步，中午吃的便当是“山的味道和海的味道”，晚上还可以在学校露营过夜……

　　最重要的是，有包容的校长小林先生，即使做出再荒唐的事情，他也不会错怪学生，而是从他的角度看待问题，教他之后怎么做。

　　他会发现孩子们身上的优良品质，将之发扬光大，把他们培养成富有个性的人；他也不过度依赖文字和语言的现代教育，还会教孩子们感受自然，触摸灵感。巴学园的学生每天都要穿最破旧的衣服来上学，然后随意地玩耍将它弄脏；每个学生都可以拥有自己的一棵树，可以爬上去望风景；身有残疾的学生也不会遭到歧视，身材矮小的高桥因为校长精心设置的运动会项目屡次拿第一得到了自信……

　　书中良好的教育方式数不胜数，在不伤害孩子内心的基础上教他们一步步成长。

　　可惜书籍的'最后，战争和炮火来临，即使结局是悲伤的，但过程是美好的。这些在巴学园度过的经历，都会成为他们一生的宝贵财富。

　　后记中还记载了学生们长大后的情况，他们每年都会重聚一次，拥有这样的经历和伙伴们真温暖。作者还谈到她取这个书名的原因，原来“窗外”是被排除在外面的感觉，有点感触。

窗边的小豆豆读后感4

　　寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书，它的作者是日本的黑柳彻子。这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实故事：小女孩豆豆因为淘气而被学校退学，无奈之下妈妈带她来到巴学园。在这里，她认识了小林校长。在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了让大家都能接受的女孩儿。

　　在巴学园，教室是一辆电车，孩子们可以在电车里上课、学习。巴学园没有固定的课表，一切都以孩子们的兴趣出发，每天都从自己喜欢的课程开始学习。在学生犯错时，不会被要求请家长，而是让学生自己知道错了再道歉。自从到了巴学园，小豆豆再也没有出现过上课调皮而影响他人的情况，在这里她感受到自己被理解、被接纳。

　　小豆豆在被学校退学时，妈妈没有指责她，只是跟她说换一所学校。在去找新学校的路上，妈妈内心其实是非常不安的，但在小豆豆的'面前却没有表露出来。在巴学园上学的日子里，妈妈每天都会给小豆豆精心准备爱心盒饭，用小林校长的话来说，妈妈那可口的饭菜是“海的味道”和“山的味道”。小豆豆有很多奇怪的想法，妈妈总是认真倾听，从不会打断和指责小豆豆。

　　小豆豆就是在这样充满关爱和理解的环境中成长，她的善良与纯真一直被呵护，直到长大成人。

　　其实，我也是幸运的。因为我的妈妈和小豆豆的妈妈一样善解人意。当我不小心弄坏了东西，妈妈不会上来就是一顿指责，而是告诉我下次要小心点儿;当我学习退步时，妈妈会悄悄地提醒我，而不会大动干戈。我的老师和小林校长一样温和、友爱。当我马虎做错题时，老师不会发脾气，而是会让我自己想一想，再改过来就是了;当我上课走神儿时，老师不会惩罚我，而是走到我面前，小声地提醒我上课要认真听。

　　在每个人的眼中，童年是天真无邪、绚丽多彩的。希望我们每个人都和小豆豆一样，在爱的呵护下，快乐成长!

窗边的小豆豆读后感5

　　小豆豆是一个很调皮、很可爱的小女孩儿。但因为过于调皮，一般人接受不了她，才刚上一年级就退了学，直到她来到“巴学园”，见到了这里的校长小林先生。

　　这里的课非常奇怪，教室里可以挑选不同的课，而不是像一般的小学，每节课都要按照时间顺序来上。这里的教室是一节节的电车，这里的学生总共只有50多个人，这里的校长非常和蔼可亲……这里的一切都那么与众不同！

　　小豆豆在这里尝到了欢乐、痛苦、悲伤，学会了安静，学会了宽容，同时学到了知识，有了一群好朋友，她们一起去泡温泉、“试胆子”、游泳、露营……多么快乐！最后，在战火之中，她不得不离开了“巴学园”。战争剥夺了她在“巴学园”快乐无比地学习生活，战争是多么残酷呀！

　　小豆豆长大后，将她在“巴学园”的经历写成了这本《窗边的小豆豆》，曾经的小豆豆已经成长为一位大作家，就是日本大名鼎鼎的黑柳彻子！

　　如果不是当年的小林校长，就没有如今的这位大作家，是当年的小林校长接纳了调皮的小豆豆，给小豆豆提供了适合她成长的学习和生活环境，并不断引导和教育她，激发了她的自信心，让小豆豆在少年时代有了一个良好的开端，所以才有了小豆豆后来的成功。

　　小林校长的教育方式使我印象深刻，他竟然能将一个调皮的孩子教育成一个伟大的人物，实在令我钦佩！我们这个时代是多么需要他这样的教育人才呀！我们也希望有一个象“巴学园”一样宽松的、开放的学校，让我们能够充分发挥自己的特长，增长自己的信心，树立自己的个性，快乐地完成学业！

　　妈妈评：我也读了《窗边的'小豆豆》这本书，感动于小林校长的因材施教、因势利导，在他的眼里每个孩子都是可爱的、优秀的。感动于“巴学园”的教学环境、教学方式，在孩子的眼里它是宽松的、奇特的。其实每个孩子都有自己的特长和个性，都有自己的聪明和智慧，只要能适时鼓励，适当引导，每个人都会有一个好的发展！

窗边的小豆豆读后感6

　　是否已经忘记童年的味道?是否还起得小时候因为走神或上课说话而被老师罚站?这些都是童年时候的旧事了，已经被我淡忘的差不多了，但是走进日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本节，又带着我回忆起了童年的味道。

　　小豆豆是幸运的，虽然她被以前的学校开除了，但偶然的机会让她遇到了小林先生，走入了巴学院，在这个学校里，让她度过了人生中最快乐的时光，留下了五彩斑斓的童年和回忆。一开始，小豆豆感觉周围都十分陌生，只跟小林先生接触，但是后来，在小林先生的帮助下，她成功融入到了集体，小林先生不光帮助小豆豆找回自信，还帮助了高桥君，因为他能较矮小，不敢和其他人谈心和玩耍，一直很孤独，怕被人歧视、瞧不起，但小林先庄却没有，他用他的爱心、耐心、童心和善心把巴学院真正变成了孩子们的乐园，给孩子们创造了阳光灿烂，五彩斑斓的童年。

　　其实在现实生活中，我也遇到过相同的，语文老师组织同学们举行图书交流会，我天生性格比较内向，每一次有同学分享会我从不敢上台分享，语文老师也成为了我第一位能够读懂我心声的人，她用心鼓舞这我，我慢慢地走向了讲台，勇敢的和大家分享和交流。而这位让我终身难忘的老师就是—郑老师，她对我就如小林老师对待小豆豆一般。

　　在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的'带领下让小豆豆和其他孩子们吃到，山的味道”和“海的味道”，让孩子们去大自然中“散步”，潜移默化地将起识传授给他们。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我的童年已经过去。合上了这本节，我慢慢闭上了眼睛，沉醉于童年中，我不由自主地笑了起来，那是多么的美好啊!

窗边的小豆豆读后感7

　　这几天我看完了《窗边的小豆豆》，这本书是日本女作家黑柳彻子写的，写她自己上小学时的一段真实的故事。

　　小豆豆非常淘气，上课不懂得守规矩，注意力不集中，会把书桌盖子开了关，关了开，弄得"啪啪"响，足有上百次；还会对屋檐下的小燕子打招呼；还会站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了，这样一来，老师还能讲课吗?在老师和一般人眼里，她是个典型的坏孩子，才读一年级就被学校退学了。

　　后来她很幸运，来到巴学园读书，这是一所专门收"特别学生"的学校，有一个很好的校长叫小林宗作。他有很多不可思议的想法和做法，比如规定一个班的孩子不能超过三十个。还注重全面地培养孩子，聘用老师也不用一定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的知识，就可以成为巴学园的老师，比如说巴学园有一次请了一位农民来为学生们当老师，教导学生们如何除草，插秧。

　　巴学园的上课很有意思，在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的'那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得'咕嘟咕嘟'冒泡，或者做着什么爆发实验。这种乱糟糟的上课方式真是太有意思了！

　　在我看来，小豆豆是个活泼好动、天真可爱、爱幻想、懂礼貌的孩子，校长一直对小豆豆说："你是个好孩子。"果真，她长大后成了著名的大作家，还是世界上最有名的主持人，她被称为日本最伟大的女性，非常了不起！

　　我真希望我们的学校有一天也能像巴学园一样，让我们在里面自由快乐地成长。

窗边的小豆豆读后感8

　　在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的内容是，作者小时因为淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础……

　　这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常有趣，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。

　　书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到有趣的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。

　　这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培养的.很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的有趣的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗?接下来呢?”这点充满了童真。校长的教学方法更是非比他人，处处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更热爱学习……可惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为，孩子们的幸福，就是小林宗作的幸福……)

　　读完这本书，我非常的感动，相信你你读了，一定会有同样的感觉。

窗边的小豆豆读后感9

　　我爱看书，看的书也很多，但我最喜欢的书还是《窗边的小豆豆》。

　　这本书讲得是小豆豆在一所与众不同的学校里发生的事情，那所与众不同的学校就是巴学园。小豆豆原来并不是巴学园的学生，她因为在原来的学校接二连三做出了异常的举动，影响了整个班，被迫退学，来到了巴学园。巴学园是一个奇特的学校，那里有奇特的教室——一个个废弃不用的电车车厢；那里有与众不同的.午餐，每到午餐开始时，校长就检查大家有没有带齐“山的味道”和“海的味道”，说白了，就是陆地上和海洋里的食品而已，但是校长却用这方法使学生们不偏食；那里有着奇特的教学方式，每天的第一节课，老师就把当天要上的内容写在黑板上，让学生从自己喜欢的内容开始学，这样大家都学得特别起劲；那里有……。这所在别人眼中不像样的学校，其实是小林校长凝聚了的心血。

　　除了主人公小豆豆，我最喜欢小林校长，因为他懂得倾听，他和小豆豆见面时，竟然听小豆豆滔滔不绝地说了四小时，而且没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦，甚至连一个哈欠也没打！他觉得孩子们是自由的，不能约束的，所以创建了巴学园，在巴学园里小豆豆终于能顺利地和大家一起学习，一起相处。

　　其实小豆豆就是作者，巴学园也是真正存在的，但是却摧毁于战争，因为那时刚好是第二次世界大战，美国用飞机投下的燃烧弹烧毁了巴学园，小林校长的心血也毁于一旦，不过他很平静，对他的夫人说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”

　　真可惜啊！如果巴学园还在，大概不会有孩子讨厌上学。因为在巴学园，放学了，孩子们也不愿意回家，第二早晨，又盼着早一点去学校。真希望还有巴学园一样的学校呀！

窗边的小豆豆读后感10

　　今天，我读了一本书，叫《窗边的小豆豆》，心中感慨万千。

　　本书的作者叫黑柳彻子，是日本的著名作家，自从她的代表作《窗边的小豆豆》出版后，这本书就成为日本历史上销量最大的一本书，该书已被译成33种文字介绍到世界各地。1984年，联合国的官员读完英文版的《窗边的小豆豆》之后，认为“再也没有谁更比她了解孩子的了。”

　　《窗边的小豆豆》讲述了一段作者上小学时的真实故事。作者因淘气被退学，到了巴学园，见到了小林校长的事。巴学园一共有50多个学生，教室是六辆废旧的电车，校长是一位对孩子特别感兴趣的人，叫小林宗作先生。小豆豆刚进巴学园的时候，对小林宗作先生连着说了四个小时的话，小林先生没有一丝厌烦的样子，这对小豆豆心里留下了深刻的印象。因为他的耐心使小豆豆变乖了成了早上第一个起床去学校的小孩。巴学园的午餐使“山的味道，海的味道”，原来校长是不想让小朋友偏食，所以蔬菜，肉类，鱼类，都得吃，巴学园的教育方法使自己从喜欢的课程学起，只要上午把课程学完了下午学生就可以去散步，一边玩一边学习地理和自然，巴学园的运动会让每个孩子发挥他们的特长，让残疾孩子得到了自尊和自信。特殊的`露营等活动充满孩子的欢声笑语。

　　在巴学园的日子里，这也注定了她一生的基础，这本书给千千万万的读者带来了许多泪水与欢乐，是一本值得去读的好书。

　　小豆豆，一个亲切的名字，她让我走进她的世界里，回忆到了以前的那段童年时光，回忆到了童年的泪水和汗水。我相信，每一个读完这本书的人，都会想到自己快乐的童年。更惊奇的是，这本书竟然描写了第二次世界大战结束之前的东京。孩子们都在忍受着饥饿与战争的折磨，给他们的童年，抹上了一层灰暗的色彩，但是我相信，他们快乐的童年一定会抹去这层灰暗的色彩，带给他们一生的快乐。

　　我希望同学们能在我们的学校找到自己的巴学园，发挥自己的特长，好好学习为我们心中的梦想努力。

窗边的小豆豆读后感11

　　今天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴，为小豆豆能来到巴学园而感到快乐，为泰明的死而感到伤心……

　　《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了，从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原来的学校都不一样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字；教室是电车……每样东西都让小豆豆大吃一惊，看到这，我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。

　　刚来巴学园的第一天，小豆豆已经认识了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人，巴学园总共只有五十几人。我想：一个学校才这么几个人，真是少得可怜。

　　小豆豆上学的第一天，校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了，校长来检查大家带什么来了？小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆……五颜六色，看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道，就说：“海！”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮鱼丸子。如果校长说“山！”夫人就从山味的锅里，取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，这样孩子们的'营养就很全面。

　　后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

　　在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年，我希望大家能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年！

窗边的小豆豆读后感12

　　其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。

　　巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的.电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。

　　这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。小豆豆在巴学园里边学边玩，有了很大的进步，最后成为了一个优秀的人。虽然巴学园着了火，可是，小豆豆是不会忘记那有趣的校长、同学和那奇特的学校！

窗边的小豆豆读后感13

　　前几天，我看了一本书，叫《窗边的小豆豆》，这本书出自日本作家黑柳彻子之手。

　　这本书讲述了作者上学时的真实故事：小豆豆因为淘气被原来的学校劝退，坐着火车，来到“巴学园”，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切随和的教育方式使这里的孩子度过了人生中最美好的时光。

　　这是一个叫小豆豆的孩子，一个被正规学校劝退的小朋友，在巴学园这个奇怪而又新潮的小学里读了书。巴学园的校长小林先生主张每一个孩子天生都有优质的品性，只是在长大的过程中不断受到来自大人的各种干扰。小林先生用自己的爱为全校50多名小学生筑起了一道高而美好的围墙。尽管处在二战时期，但巴学园仍然是快乐而美丽的，这一切的一切都是小林先生维护的。小林先生善解人意，爱学生，很值得每位家长、老师去学习。

　　我有一个书法老师，他很善解人意，当我们有问题时，老师也会为我们耐心的解答、纠正，有一次，老师带来一位新同学，虽然老师教他写了很多遍，但他还是写得东倒西歪，老师没有发火，仍耐心地教他写。老师还很有创意，有一次，老师给我们买了空白的团扇和折扇，让我们在上面写书法，写得好的'，老师拍照发到学习群里，写的不好的，老师会耐心地帮我们修改，再拍照做留念，最后让我们带回收藏，我们都很喜欢这位老师。

　　生活中像小豆豆这样大人眼里的“坏”孩子很多，需要向小林先生的老师去教育、爱护，希望有更多的巴学园成为孩子们成长的乐园。

窗边的小豆豆读后感14

　　《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。

　　小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。

　　旧学校开除了小豆豆，于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢穿篱笆，每穿一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂，小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评，但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心，不去破坏它。

　　小林校长保护孩子的好奇心，在好奇中教育孩子。在生活中，大人们也应该真正理解孩子，不要一味让孩子按照自己的想法做事，保护孩子的好奇心。

　　生活中，有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样，不维护孩子的好奇心，不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我会用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我会用折纸折鞋子、小包；会用旧衣服给芭比娃娃做衣服；还会用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。我一做就做很久很久，正做得最尽心时，妈妈就来阻止我，对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦的说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么像《窗边的'小豆豆》中的旧学校老师一样不维护孩子的好奇心呀。一切都做完后，我要去做手工了，妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”妈妈觉得手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，我就喜欢做手工！

　　小林校长鼓励孩子要有好奇心，而妈妈阻止我喜欢做的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子，体谅孩子做得一切，不要阻止孩子的好奇心。

窗边的小豆豆读后感15

　　“黑柳彻子，你站起来！你真是个不听话的孩子，你就喜欢看着窗外。”讲台上，老师发出严厉的喊声，班上的同学全都扭过头去，看着那个叫黑柳彻子的人。

　　你听到老师叫你，从座位上站了起来，眼睛还不时的瞥向窗外。

　　你上小学二年级，什么东西在你眼里都是新奇的，你都要观察个不停。那位老师已经将她妈妈喊到学校好多次了，可是毫无作用。放学了，你蹦蹦跳跳地往校外走，妈妈说要给你换一个学校。其实，妈妈没敢对你说：你被学校开除了。

　　妈妈带你去了一所名叫巴学园的学校。你第一眼就爱上了它：操场四周有小树，小树上的叶子闪烁着金色的光芒。你张开双臂高声地欢呼着，在操场上欢快地奔跑起来。

　　你欢快的笑声吸引了操场上的一位老伯伯的目光，他用手在你的头上抚摸了一下，说道：“你真是个好孩子！”你听了老伯伯的'话，愣愣地望着他，眼泪突然就流了下来。老人吃惊地问道：“小姑娘，你怎么哭了？”你抹着眼泪，哽咽道：“我第一次听人说我是好孩子，在以前的那所学校里，老师都叫我傻丫头，总是骂我，一点也不喜欢我。”老伯伯拿下你的手，慈祥地说：“不哭了，我说你是个好孩子，你就一定是个好孩子。走，我带你到新班级报到去。”

　　从此，你在巴学园开始了崭新的生活，你感到快乐极了。

　　时间过得真快啊，你在巴学园度过了难忘的少年时光，渐渐长成了大人了。

　　在一个温暖的午后，你又伏在窗前，眺望着窗外的精致，忽然，你的眼前闪现起了在巴学园学习的情景，一种灵感直冲脑际，你提笔写下了一行字：《窗外的小豆豆》，将自己的故事都通过一个叫小豆豆的孩子写在了书里。

　　后来，这本书一经发表立刻引起轰动。成为了世界上发行量最大的图书之一。

　　教育并不复杂，有时候仅仅一句话“你真是个好孩子”就能彻底改变一个人。

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