(优)读后感的作文7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的读后感的作文7篇,希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1
这个暑假,老师叫我们看书(弯弯。尖尖。419宗罪……)而我是看弯弯这本书如果你没看过我来告诉你们吧。
第一章的大概内容,是弯弯的爸爸帮弯弯发明可以快速抄生字的“排笔”还没来的及用就被老师发现了,老师给弯弯四个字“新闻干事”。
第二章,妈妈叫弯弯把CD香水送给老师当生日礼物,她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。
第四章和第五章是连起来的',第四章有一个脑筋急转弯:我在河边的芦苇捡了一个三角形的蛋,请问这个蛋孵出了什么?猜不出来把?
当生日礼物,她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。
第四章和第五章是连起来的,第四章有一个脑筋急转弯:我在河边的芦苇捡了一个三角形的蛋,请问这个蛋孵出了什么?猜不出来把?
28个人都没猜对,后来才知道答案弯弯是煎蛋。
弯弯是不是很聪明,是不是很可爱呢,她还是一个快乐的孩子。
读后感的作文 篇2
这个暑假,我看了一部电影《宝葫芦的秘密》。这部电影的主人公叫王葆,他是一名小学生。他的成绩很不好,学习不努力,还总是想不劳而获。他有一个爱好——钓鱼。有一次,他在河边钓鱼,不知怎么钓上了一个土黄色的葫芦。这个葫芦可是个宝贝,有眼睛、嘴巴、手和脚,你想要它变什么他就能变什么。王葆就让宝葫芦帮他达成心愿。有一次王葆考试作了弊,被老师发现了。他很伤心,就发誓再也不要宝葫芦了。他努力学习,成绩很快就提高了。他还刻苦练习游泳,报名参加了游泳接力赛。在接力赛中,他们队顽强拼搏,得了地一名。
其实,有时候我也觉得学习很枯燥,还有考试的压力。但是,我也体会到把学习当成乐趣,把心思放在学习上,学习就会很轻松,考试也会变得简单。 王葆的老师说:“没有天上掉的'馅饼。”正如俗话说的:没有付出,就没有收获。
如果农民伯伯春天不播种,夏天不耕耘,只做白日梦,怎么会有秋天沉甸甸的收获?所以任何不劳而获的心理都是不对的。认真对待生活,生活就会回报你;认真对待学习,知识也就会爱上你,这也是我的老师经常对我们说的话。
真正的宝葫芦是我们自己的大脑。做一个爱动脑筋,善于学习,独立自主的人,才会真正拥有自己的宝葫芦。
读后感的作文 篇3
最近,我读了一本书,书名叫《鲁滨逊漂流记》。
书里写了主人公鲁滨逊从小热爱航海,他不顾父母反对,登上了朋友父亲的船。在航海中,一点小风浪就把鲁滨逊下得心惊肉跳。也是那次航海中船触礁了,鲁滨逊被困在了一个与世隔绝的孤岛上。鲁滨逊长达28年的孤岛生活便开始了。
他首先做了一个木筏,把沉船上的`食物、生活用品、帆布、衣物等运到了孤岛上。
他开凿了一个山洞,做了一些家具,自己烧的陶器。并驯养了山羊,作为唯一的肉食的来源,还有羊奶喝。他还种植了小麦、水稻。学会做粗糙的面包。还找到了淡水源。
又过了几年,孤岛上来了几群野人,他们开起了食人宴。鲁滨逊就下了一个奴隶,那一天是星期五,所以他就给那个奴隶起名叫“星期五”,鲁滨逊教星期五改掉吃人的陋习。教他说话、写字。
又过了几年,岛上来了一艘英国船,鲁滨逊帮了船长治理了叛变的水手。最后鲁滨逊带着星期五离开了孤岛,结束了长达28年的漂流生活,终于回到了故乡。
这本书不仅限制了鲁滨逊怎样生活,更告诉我们怎样在逆境中生活,让我们拥有坚强的性格,就能有活下去的希望
读后感的作文 篇4
今天我读了篇故事《飞翔的蜘蛛》讲的是蜘蛛结网的故事。它不畏艰辛,在一丈有余的两个屋檐之间,来回穿梭,用自己的智慧、勤奋和坚韧的毅力,克服了重重困难终于结成张结实的八卦网。
这个故事告诉了我们要相信自己,在困难面前给自己以信心和力量,相信自己能够战胜它。我们很多时候可能缺乏得就是那种锲而不舍的精神和坚韧不拔的毅力。而我自己往往在遇到难题时,想了会儿不会做,就等着爸爸来教我。而爸爸看了之后,就会批评我说这题你应该能做出来的,只要你再耐心的想想,要相信你自己。爸爸简单的提示了我之后,我自己真的就做出来了。原来这题竟如此简单,而自己却让它吓到了。因而我懂得了自己应该像蜘蛛那样,在遇到问题时,要开动脑筋仔细的`去想想,用自己的力量去解决这个问题,就算失败了也没什么,可以总结下经验嘛。
正如那篇故事的作者所言:
信念是一种无坚不摧的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
读后感的作文 篇5
最近,我读了一本很有意义的书《世界上的另一个我》。
这本书真的让我好着迷,它真的好有一股吸引力让你不得不接着往下看。这本书主要讲了两个不同性格的小女生,她们有着不同的身世,不同的家境,不同的性格,却有共同的热情,一个是姚果粒,另一个是蓝泰格,两个好可爱的小女生。从她们从不相识到在怪咖叔叔的带领下认识,她们之间发生了很多奇奇怪怪的事情。两个淘气的小姑娘会利用她们不同的身份交换着角色去帮助别人,当然,她们也会利用她们的调皮去捉弄别人。两个可爱的.小姑娘彼此都有着一颗善良的心。
大家对她们的性格和行为都怀疑过,感觉她们完全像两个人一样,可是,因为她们的样子一模一样就连她们的父母都看不出来有什么破绽来。两个不同的小主人翁都有一颗乐于助人的一片热情。她们可以不求任何回报地去帮助任何一个需要帮助的人。
通过这样的故事,这样的人物,这样感人肺腑的精神,她们的年龄与我们相等,她们的行为、热心肠却值得我们学习。她们不是亲姐妹却比亲姐妹还亲,我也变得很好奇,世界上会不会也有一个与我相似的小姐妹呢?哪一天也让我们相遇,那该有多好呀!我也一定会学着姚果粒和蓝泰格的精神和她彼此有好,彼此帮助的。
读后感的作文 篇6
我看了觉得很感人,也很有道理,这本书我一直在回味,所以你要听我给你来谈谈读后感。
其中有一个老师的故事特别感人,故事说的是:殷雪梅是一个老师,她很爱学生而且爱学生是出了名的。殷老师家里并不富裕,可她经常为经济困难的孩子付书费,送学习用品;天气不好的时候,有些同学中午不回家吃饭,她就亲自下厨,做好吃的给同学们吃;还有一次,刘浩同学爸妈妈在盖房子,没空,殷老师竟然把刘浩接到家里住上几天,殷老师上高中的'儿子很不舒服,他就向殷老师提出这个问题,殷老师不仅没有让刘浩回家,反而批评了自己儿子。这种爱一直延续到20xx年3月的最后一天,殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那天殷老师带着同学们过马路,突然,远处一辆车飞驰而来,那车一点停下来的意思都没有。殷老师不顾一切地冲过去,把车前的六名学生推到了路边,在这一刹间,车把她撞上了。所有同学没有事,她却到在血泊中,永远离开了人间。孩子们哭了,家长们哭了,老师们哭了,她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老师对学生的爱就是那么的无私,我深深的感到,我今后一定要学习她那高尚的品德,平时要尊敬老师、孝顺父母,在学校要多帮同学,如有人不会做题目,我就要去教会他,如果有人笔没有带,我会借他,同学之间相互尊敬、相互帮助,争取做一个有道德的好学生、好孩子。
读后感的作文 篇7
在五年级上学期的时候,我学到了一篇与众不同的课文。读了这篇课文,我领悟到了一个深刻的道理,因此,我久久不能忘怀。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要是讲述了美国著名作家巴德舒尔伯格在小时候写了一首小诗,母亲给予他赞扬和鼓励,而巴迪的父亲却说这首诗糟糕透了,体现出父母对巴迪第一次突破的不同评价。母亲给他称赞,是因为母亲知道巴迪还小,他还需要鼓励;可是父亲批评他,因为爸爸认为要教育好孩子单靠鼓励和赞扬是不够的,还需要严厉来保持平衡。正如文章所说的话:“一个作家,应该说是生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。”因此,我认为巴迪是很幸运的,因为他有一个慈祥的母亲,也有一个严厉的父亲来引导他。
文章中有许多语句深得我的喜爱,比如说:“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”、“我越来越体会到我当初是多么幸运”、“她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上”……这些语句写得极其的好,写出了巴迪长大后对父母评价的看法和受到表扬时的`兴奋,否则这些句子怎么能进入我的头脑,深得我的喜爱呢?
在生活中,我也有过与巴迪相似的经历。我的母亲不论是在生活中,还是在学习上,一直都对我很严厉。自从我上小学起,就从“白雪公主”变成了“灰姑娘”,母亲的喋喋不休无时不刻地在我耳畔“嗡嗡响”。只要我做错任何事情、考得不理想,她就开始在一旁唠叨着,训导着我。爸爸出面做“和事佬”,不但竹篮打水一场空,妈妈还连着爸爸一起骂,说爸爸老是惯着我,让我学坏了。那些日子,我总是讨厌妈妈,可是时间一长,我似乎发现了其中一种浓浓的爱……想着,以前我考过一次很好的分数,我拿给爸爸看,爸爸笑得合不拢嘴,连连表扬我;再看看妈妈,我满怀欣喜地把试卷递给她看,她看过之后,不但没表扬我,还皱着眉头说我考得还不够好,她总是希望我能更好。爸爸曾经和他谈过几次,说我还小,需要做父母的支持和鼓励,可是这样总是一无所获,有几次还让爸爸和妈妈吵翻了天。虽然他们的教育方法不同,但是他们都对我寄有殷切的希望,只有在父母的安慰和唠叨,在放松与严格下,我们才能平衡面对困难和挫折。
我们总应该知道,表扬是鼓励,是期待;批评是鞭策,是爱护,也是期待。被表扬时我们体验成功,被批评时我们体验挫折,成功和挫折都是人生的财富。表扬好比加油站,我们都要再接再厉,但是不能因此就骄傲自满;批评好比急诊室,要做到有则改之,无则加勉。
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