读后感的作文

时间：2024-08-03 08:21:25 读后感我要投稿

（精华）实用的读后感的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的读后感的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精华）实用的读后感的作文

读后感的作文篇1

　　我们有多少人是为自己真正的活过一次，选择一次，幸好我们还年轻，还有糊涂的理由，还有跌倒在爬起来的机会，还有未来可能的经历来教会我们爱自己;原来我们也带着面具，不是带个别人看的，是带给自己看的，这样才能说服自己接受自己不想接受的生活，不去打破我现有的生活规律，也许有一天我们也会经历一件事，它给我们面对自己的勇气，让后我们自此充满力量的生活，我们的幸福感会骤升。也或者我们依旧不愿面对自己，选择了逃避，我们也会坚强的生活着，为了家人，更或者为了朋友，我们失去了为自己的机会，它也许会再次到来，改头换面，可能是一次冲击心底的感情，也可能是置之死地而后生后生惊险历程，也可能最美好的东西即将失去而幡然醒悟。

　　我们努力活着，努力争取，努力不被埋没，我们得到过也失去过。可是我们有没有静下下来仔细想清楚我们想要的是什么，怎样的爱情，怎样的工作，怎样的'生活。也许我们最后还是没有得到，有一天还是可以笑着回忆，因为曾经我轰轰烈烈的争取了。

　　习惯——可怕的东西，它蒙盖了我们心底的追求，当有一天有人出现来打破这个习惯的时候或许就是追求自我的时机了。

读后感的作文篇2

　　一、读“登上人生幸福的三层楼”有感。

　　幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。

　　对于我们教师来说，物质生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校领导、家长、社会对教师工作要求很高，学生也越来越难教，我们常常为此而苦恼。这时作者告诉我们要学会用艺术来“宣泄”，可以将音乐、美术、小说、电影等作为自己人生的精神导师，通过欣赏艺术来获得幸福感，忘却暂时的烦恼。其实更幸福的是创造艺术，对于我们教师来说，不仅要培养自己艺术的眼光和心灵，更应把教书当作是一种艺术创作。享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼：“单纯的物质生活其实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永葆年轻之心。”

　　幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。

　　作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。

　　二、读“顺乎人性是最美”有感。

　　在这条建议中作者想表达的.思想是在教育民主化平民化的今天，不应再将教师的职业神圣化，也更应告诉所有人：每一个教师都是普普通通有血有肉的人，而不是神。而对于我们教师来说，首先应摆正自己的位置：“当老师，首先是当回自己，不要刻意扮演，更不要老想着证明自己像个老师。其实你无须证明，你就是老师。如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么就尽情地在学生面前表现你自己吧。当你表现自己的时候，在学生心中，尽管你不高大，也不漂亮潇洒，但是你最美。”这使我想起了爱因斯坦的那句话：当你把学校教给你的所有东西都忘记以后，剩下的就是教育。“幽默”是一种优美、健康的品质，一个老师能把他自身的优秀品质潜移默化地传给了学生，那是他最成功的教育。扪心自问，我留给了学生什么？我又为学生做了什么？在读了作者的另一条建议“为了孩子们当下的人生幸福服务”后，我深受启发。

　　三、读“为了孩子们当下的人生幸福服务”有感。

　　作为校长，作者不仅为他的教师搭建“幸福的三层楼”努力，而且提出教师应为孩子们当下的人生幸福服务。作者提出教育本身的意义并不是培养领袖、科学家、企业家等有身份的人，教育必须要为学生的人生幸福服务，尤其是为当前的人生幸福服务。人生是由童年、少年、青年、中年和老年一个个阶段组成，童年和少年是人生的重要部分，任何一个阶段的缺憾都是一生的缺憾。许多人的一生不幸福源于他童年的不幸与受到的伤害。作为一名小学教师，我应该为我的学生童年时代的幸福服务。我想这种服务不仅仅是知识的传授，更要引导学生寻找到自己的正确的幸福源泉。对那些乐于学习、擅长学习的学生，要为他们创造各种学习更多知识的机会，让他们不断获得学习成功所带来的幸福感和自信心；对于学习困难的学生，就要分析他们学习差的真正原因：是学习态度的问题就要及时帮助他端正学习态度；是学习能力的问题，教师除了不厌其烦地提供帮助外，更应引导学生寻找另一条到达幸福的道路。譬如，有的学生在绿荫场上寻找到了幸福，有的学生在歌舞台上寻找到幸福，对于这样的学生我们为何还要在学习上苛求他们取得同样的成功呢。诚如作者所说：“我们要真正去感受每一名孩子的处境，了解每一个孩子的需求，成为孩子们学会把握自己追求幸福的权力的守望者”。

　　培根说：“读书使人充实；人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。”《给教师的一百条新建议》这本书确实值得一读，尤其是从事教育的工作者们。从这本书中，普通教师可以读出人生哲理，教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我深思。以上只是我的几点感想，其实书中的每条建议都带给我不同的感受，我想我现在最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中，努力成为一名成功而幸福的教师。

读后感的作文篇3

　　遗憾当时没有细心发现，其实有一条线系在我和幸福之间。——题记

　　有一个小女孩，她有着一对大耳朵，鼻梁两旁却生着撒芝麻般的雀斑，但她是一个幸福的孩子。她有一个大耳朵爸爸的呵护，还有会“魔法”百变外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑会跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在报刊上发现一位名为阿拉蕾的女孩子在寻找“最佳男主角”的活动，阿拉蕾实在是一位充满魅力的小仙女啊！她拥有无数的漂亮宝贝，一大堆神奇的玩具，还有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，这些实在是太吸引雀斑了。活泼精灵的雀斑决定与百变外婆强强联手，当一回“红娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻缘。雀斑是一条纽带，把帅爸爸和神奇的阿拉蕾公主牵到了一起，为我们上演了一套幸福快乐的“生活闹剧”。

　　读了《我的雀斑会跳舞》，我从心底里蓦地涌出这样一个想法：如果我就是书中的主人公——雀斑那该多好啊！不过，瞬间转念一想，我本来就很幸福啊，何必羡慕人家呢？不信大家跟我来看看：我和雀斑的擂台赛。

　　擂台一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸

　　雀斑遗传了爸爸的一大特点——大耳朵，大耳朵爸爸是一个很了不起的人，拥有六年以上收集时间的爱好，众多的知心好友，个儿又有一米八，真是绝对符合阿拉蕾公主心目中白马王子的形象。可是，有点遗憾的是，他啊，还不够我爸爸优秀。我爸爸，虽然个子只有一米七多，但他在我心目中的形象却是那么的高大。打我有记忆以来，爸爸的肚子就是他给我的第一大印象。那时候，在幼儿园门口，只要一见到爸爸，我总会第一时间跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就会高高的把我抱起来，放在他宽实的肩膀上，咱们就哼着快乐的歌儿回温馨的小窝去了。记得小时候，我曾经抱着爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起头，瞪着大大的眼睛，好奇地问道：“爸爸，你这么大的肚子里究竟装着什么东西啊?”爸爸就会和蔼地笑笑，说：“这里面啊，装有好多的墨水啦，还有一个写满你最喜欢吃的食物的食谱！”然后对我调皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就会要求爸爸露两手。呵呵，我家里的大厨师不是妈妈，而是爸爸。每逢有什么重大节日，爸爸就会“有用武之地”了。而我呢，当然就可以大饱眼福、口福啦！

　　爸爸还是一位老师，古诗文都是他的'强项，无论我遇到什么问题，爸爸总能很好地帮我解决，唐诗宋词，琴棋书画样样精通。我好崇拜他哦！我立志，我长大后要成为一个比爸爸还要优秀的人。

　　那么，这一场，就由大肚子爸爸胜出！掌声鼓励！

　　擂台二：百变外婆VS贴心妈妈

　　雀斑的雀灵外婆简直是大自然的化身，她全身上下散发着自然的气息，从来没有被现代社会的俗气所玷污。雀灵外婆有一手好厨艺，还有一间神奇的床。床前有三个抽屉，每个抽屉里都有不同的惊喜。雀斑最爱它们了，每次上床睡觉，总是第一时间去寻找其中的宝物，次次有惊喜！而外婆总会满心欢喜地爱抚雀斑。雀灵外婆太灵了！会得一手绝活，驾着那小滑车，脚着地一蹬，即可神气滑几十米。当一个优美的弧线在地上滑出——刹车时，漂亮！这就是身手敏捷的雀灵外婆的出场秀了！雀灵外婆和雀斑婆孙俩之间的亲密无间真是羡煞旁人了。而我的妈妈也不赖，虽然她的思想、衣着方面都不及雀灵外婆那般的时髦，但她给予我的爱，一点儿也不亚于雀灵外婆对雀斑的疼爱。妈妈掌握的知识不算多，小时候，她还能教一下我简单的知识，随着我愈长大，她就愈显得无助。她可以帮到我的，越来越少了。现在，我在家做作业时，妈妈会静静地陪着我。遇到了不懂的问题，看我头上沁出了豆大的汗珠时，细心的妈妈就会看出，我遇到麻烦了，那时候，她远比我着急，如同热锅上的蚂蚁——急得团团转，她在一旁也会帮我翻翻书，寻找资料。我总会比她早想出解决的方法，呵呵，那时候呢，就轮到我替妈妈补补习了。母女之间相互学习哦。难得吗？当我完成一切任务时，妈妈就会为我送上一锅的老火靓汤，哈！你羡慕吗？我的妈妈永远是我最坚实的后盾。

　　这一次，究竟是百变外婆还是贴心妈妈胜出呢？还是由你们来决定好了！

　　大家来评评理，我其实不也是现代版“雀斑”吗？同样拥有疼爱我且十分优秀的亲人。当然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我们都一样拥有幸福，一样拥有爱在身边……那，就是世界上最美好的事情了。

　　原来，有这么一条线，系在我们幸福之间，你发现了吗？

读后感的作文篇4

　　在这个暑假里，我读了一本好书，名叫《苦儿流浪记》。它的作者是法国的一名小说家，叫埃克多·马洛。这本书的内容生动有趣，书中的人物都栩栩如生，使我流连忘返，回味无穷！

　　这本书的主人公叫雷米，是一个小男，一个弃儿，从小由一个石匠的妻子巴伯兰妈妈抚养。可不幸的是，在他八岁那年，石匠巴伯兰受伤残疾失去了工作，所以把他卖给一个有着神秘身份的流浪的老艺人维塔里斯，从此他就和老艺人带着领头狗卡比，风流才子泽比诺，英国女狗道勒斯和猴子心里美一起四处流浪。维塔里斯是个善良的老人，他待雷米特别好，还教他读书弹琴。泽比诺，道勒斯失踪，心里美被冻死可惜的是，使维塔里斯受的巨大的打击。后来维塔里斯在一次卖艺中，不幸被警察关进监狱，出狱后，又不幸冻死。雷米则被一个好心的'花匠救活了，但是好景不长，花农因一次天灾，花房全部损坏，从而还不起债，也被关进监狱。雷米只得又去流浪，他带着卡比遇到了马西亚，便和他一起卖艺……经过种种困难，他终于找到了自己的亲生母亲。

　　我读后深受启发，俗话说：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。在日常生活中不也是一样的吗？我们也遇到过困难许多困难，有一部分人会被困难吓倒，可有一部分人却会勇敢地去面对困难，想方设法地去客服困难，甚至去挑战困难。主人公雷米就是这样，努力的去克服困难。这难道不是一种良好的品质吗？

　　再想想我自己，遇到大一点的困难就放弃。就在前几天，我学习练字，但写的总是马马虎虎、三心二意，一会儿就不想写了，每天的写字任务总是玩不成。其实像雷米一样，去克服困难，也没有什么大不了的。

　　如果我们每个人都像雷米一样拥有“克服困难”的决心时，世界上还有什么事是我们办不到的呢？

读后感的作文篇5

　　暑假刚放假的时候老师给我们发了几本书，我打开了一本装裱色泽鲜艳的书《小狗钱钱》便开始津津有味的读了起来。

　　这本书讲了一个小女孩吉娅，捡到了一只受伤的小狗，并为他治好了病，但是吉娅的房东不让养狗，她妹只好偷偷的养在家里，有一次吉娅在考虑这个小狗的名字的时候，他的爸爸说道:“money,money,money,什么东西都需要money，”这只正要睡觉的小狗突然精神起来，吉娅就觉得叫钱钱挺好听的，于是这个名字就诞生了。有一次电视上正在卖吉娅最喜欢的的乐队的CD，吉娅正准备要拨打电话的时候，钱钱突然开口说话了，吉娅以为是做梦，但是钱钱告诉他这不是在做梦，狗在很久以前是会说话的，只不过是退化了而已。后来钱钱又让吉娅写了自己的10个愿望，并让她准备了梦想储存罐和梦想相册，告诉他的用处，但是吉娅的爸爸和妈妈是不会相信吉娅能完成这些事情，但吉娅也没有放弃，接着钱钱又让她写成功日记，给她讲了一个达瑞的故事，他受益匪浅，后来吉娅的姨妈来她家，知道钱钱是谁的'狗，并带她去了那家人

　　家，吉娅很害怕，害怕狗被他的主人带走，但是没有，金先生给她一笔抚养费，让她继续照顾钱钱，并每周带钱钱看金先生一次。这时吉娅想到了看狗来赚钱，她先看了一条叫拿破仑的狗，非常成功，还教它了坐下，握手，和躺下，这样就额外又得到了一部分……吉娅还为自己的成功演讲了一次，最后他完成了所有的愿望。

　　读了这本书，我觉得，只要用心，努力细心，认真就能完成自己想要做的事情，我们应该学习吉娅的这种不屈不挠的性质！

读后感的作文篇6

　　妈妈假期给我买了一本注音读物《史记》，它以通俗简洁的文字，将中国古典史学名著《史记》中记载的精彩故事和著名人物，做了精心编选和生动形象的讲述。故事讲述了从传说中的黄帝开始，到西汉武帝年间共三千年历史中所发生的重大事件。读这些故事可以使我们从中学习做人、做事和治国的道理。

　　在《史记》里，我认识了智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的`楚怀王……其中最吸引我的是不从浊流的屈原。

　　屈原是楚国著名的大诗人，他知识非常渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心情，写下了长诗《离骚》。多年来，屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。

　　读了这篇文章，屈原的爱国主义精神深深地打动了我。我也因此知道了端午节的由来。我现在一定要努力学习，将来才能报效祖国，做一个爱国的人。

读后感的作文篇7

　　读了《临死前的严监生》这篇课文，我觉得他是个吝啬、爱财如命的人。

　　通过了解，我知道了严监生是一个很有钱的人，他省吃俭用，一点一点地攒钱。在临死前，他没有和家人用纸交谈，没有他给大家的遗言，没有……在生死关头，他居然还想着那两茎灯芯，生怕费了油，可见多么吝啬。

　　死前，他从被单里伸出两个手指，大家认为有别的事情没做，只有赵氏明白他的意思，他这才安息。每当一位亲人没说中主题时，他就摇头、两眼睁得滴溜圆、狠狠地摇头……

　　说到这儿，让我想起了对面楼里的高老师，她是品社课的，家里虽然不富，但高老师却非常大方，她常说的一句话是：“钱乃是身外之物，不能把钱看得太重！”

　　有一次，我和妈妈去超市，却意外地遇到了高老师，于是我们便边买边聊。结完账发现门口有一个捐款箱，旁边有一张纸，看后我才知道这是给灾区捐钱的。可当我们把目光移到高老师的身上时，发现她的眼睛湿润了，她呆呆的看了一会儿，然后把包从肩上拿下来，从钱包里拿出两百元坚定地放了进去，露出了欣慰的笑容。旁边的人看了都很诧异，高老师笑着转身而去。在她的'感染下，周围的人纷纷向捐款箱塞钱。

　　高老师家里条件并不好，两百元可能对她家的生活很重要也很需要，但她仍然慷慨解囊捐出两百元给灾区。而吝啬的严监生虽然有钱，但舍不得花钱，没有把钱用在公益事业上，这样的人再有钱又有何意义呢？我一直为高老师的慷慨行为感到，我们要努力赚钱，但赚钱不能只为自己，还要为社会多做贡献！

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