景物描写的作文集合(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的景物描写的作文,希望能够帮助到大家。

景物描写的作文1
我喜欢秋日的黄昏,丰硕的挂满枝头的果树,黄灿灿的银杏,红艳艳的枫树……在夕阳余辉的照映下,别有一番风味。突然想起李商隐的《乐游原》中的诗句:夕阳无限好,只是近黄昏。
这黄昏像一个梦,总是那么令人充满遐想。红日西沉,西边的天空上飘来一层薄纱,透着橘红色的光,多么美丽,多么梦幻。不经意间,云彩也染上了各种色彩:百合灰、葡萄紫、桃子红、柠檬黄……各种颜色交织着,变换着,像是调皮的小孩打翻了上帝的染缸,又像是天赋异禀的.大师在尽情挥洒着灵动的画笔。不一会儿间,天那边好似出现了两条巨龙,一黄一黑,它们正玩着珠子,一会儿盘旋而上,一会儿俯冲直下,一会儿又扭打成一团,活像神话故事里的“二龙戏珠”。正看得入迷,突然间却全没了踪影。西边,又飞来了一位仙子,手捧花篮,篮子里满满当当的一篮子花瓣,灵动而飘逸。突然,一只乌黑的小鸟飞了来,一头撞在花篮上。仙子着实一惊,手中的篮子也掉落下来,落到凡间不见了。
我正陶醉在秋日的黄昏中,贪恋着那黄昏里的每一束光芒、每一丝暖意、每一处景色。可太阳却像个自私的孩子,还没等我欣赏个够,就躲进了群山中。慢慢的,慢慢的,太阳收住了最后一丝光芒,悄悄地溜走了。它带走了黄昏,那个美妙绝伦,充满热情的黄昏。
景物描写的作文2
不知不觉中,时光老爷爷把春妹妹和夏姑娘带出去玩了,而季节女神悄悄的把秋姐姐带来了,让炎热似火的夏天一下子变成了清凉的秋天。
秋天的.清晨,一吹风,人们便感到十分凉爽,甚至有些冷。无意中往天上一看,一群大雁排成一字形或人字形朝着四季如春的南方飞去。枫树叶子变红了,似乎看到秋姐姐来了高兴得笑红了脸。小草变得又黄又难看,好像闹了一场饥荒一样。中午,太阳公公增加了一点热量,让人们感到有点懒洋洋的,但还是有些冷。街道上许多人们换上了毛衣或外套,但依然有些不怕冷的人穿着裙子和短裤,用美丽“冻”人实在恰当不过了。夜晚,天气变得凉飕飕的,要是不多穿几件衣服,冷得牙齿还打颤呢。
啊!秋天的变化可真大呀!
景物描写的作文3
1.小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩外形香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。
2.这篇文章语句朴素生动,内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察,这在描写各种有趣的生活场景尤为明显,令人处处感到欢乐,使人读了有身临其境之感。
3.全篇色彩艳丽,生机盎然。字里行间,通过春夏秋冬的描写,抒发作者对童年生活的热爱。
4.在你的笔下,冬天景色描述得细致入微,语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用,增添了作文的'生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!
5.在你的笔下,景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的。
6.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
7.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
8.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
9.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
10.采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
11.事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
12.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
13.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
14.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
15.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
景物描写的作文4
又到开学季,我背上我心爱的书包去学校了。
九月的天空,碧蓝碧蓝的;九月的花朵,千紫万红,芬芳娇艳;路旁的小草也不甘示弱,在温柔的微风中挺立!
从家到学校要穿一条田野小径。爸爸说,那条路是离学校最近的小道,也是我最喜欢的小路。在小路的两旁,粗壮的枫树,像哨兵一样站岗放哨。一到秋天,枫叶纷纷飘落下来,给大地铺上了一层金美丽的地毯。秋风一吹,枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在林中飞舞着。树林的旁边是一片碧蓝的湖,湖水像一块蓝水晶,在阳光的照射下,湖面波光粼粼。小鱼儿在水草中自由自在地游来游去,偶见几只白鹭在湖面上轻快盘旋,似乎等待着小鱼蹦出水面,这样它就可以像白箭一样飞快地潜入湖中,美美地饱餐一顿。
再拐个弯儿,就到了一片片果园。果树上有一串串葡萄,像紫红色的.珍珠,闪闪发亮。石榴笑得裂开了嘴,橘子和柿子,你挤我碰的,争着要人们去采摘呢。农田里,高粱压弯了枝干,风一吹,像是在给大地敬礼。玉米挺了挺身子,像哨兵一样笔直,金黄的稻谷挺着大肚子像快要胀破似的。辛勤工作了许久的农民,带着满面笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实呢……
这条路可真美呀,美得就好像画家笔下的调色盘:蓝色的湖水,雪白的白鹭,金黄的枫叶,五颜六色的果实,火红的高粱,还有路边的小花,各种各样的颜色和和谐地组合在一起,汇成了一幅美丽的画卷。
从家到学校,虽然短暂,我却无论如何也看不够!
景物描写的作文5
大家都说:“校园是最美的书乡,校园是最温暖的棉被,校园是最快乐的地方!我们背着装满知识的书包,唱着活跃气氛的歌曲,走在学校的路上,来这所美丽的校园收获知识的城堡!”
我看见过高大挺秀的榕树,欣赏过红叶似火的枫树,却从没看见过校园这样的树。校园的树真奇啊,一棵棵花繁叶茂,形态万千,像一个漂亮的小妹妹,像一只毛茸茸的小白兔,又像一张巨大的蜘蛛网,色彩明丽;校园的树真美啊,绿树成阴,柳枝抽出点点嫩芽儿,一阵风拂过,划过去了一条弯曲的弧线,那就是绿茵茵的柳条。校园的`树真绿啊,绿的仿佛那是一块闪闪的绿宝石,真耀眼啊!一颗颗突兀森郁。
我触摸过茉莉花、百合花,等。游览过,色彩鲜艳的玫瑰花坛,个个都散发着浓郁的花香。却从没看见过校园这一带的花。校园的花真香啊,万紫千红、那么明媚,鲜嫩的花儿。四月的花可真乏味!绿色到处泛滥。校园的花真秀啊,各个精神饱满,神气可佳,就像一位活泼开朗地小女孩!校园的花真美啊,犹如一块价格昂贵的红宝石!
我玩赏过绿茵茵的草坪,看见过无边无际的地大草原,却从没看见过校园这样的小草。校园的草真细啊,如同一根无比锋利的针。校园的草真绿啊,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。校园的草真清啊,各个颜色,清清淡淡,翠流,非常美观,给人一种清爽的感觉!
这样的花围绕着这样的树,这样的草围绕着这样的花。真是壮观!
校园的树真奇,校园的树真美,校园的树真绿!
校园的花真香,校园的花真秀,校园的花真美!
校园的草真细,校园的草真绿,校园的草真清!
景物描写的作文6
炽热的夏天,知了叫个不停“知了知了”报着夏的讯息。一片片树叶,一个个孩子,一朵朵鲜花…都像年迈的老人,耸拉着头,显得无精打彩。火球似的.太阳烤着大地。
只有在阴天下雨,小孩子们才能显示出自己活泼天真的一面。但是夏天的雨是最难见的,蒙蒙细雨对孩子们说是最好的——可以无忧无虑的玩,不用担心会中暑,也不用担心会大汗淋漓,受到父母的责骂;树叶、鲜花,也抖擞抖擞精神,允吸着雨露。迸发出自己内在的活力,摆脱人们对它们的外在形象的认识。
傍晚,到处都有老人在树荫下‘谈心’互相交流。拉拉家常、谈谈发展,笑呵呵的,仿佛一下子回到了少年时精神焕发。
家乡的夏天,值得我留恋。我爱家乡的夏天!
景物描写的作文7
我一生见过无数风景名胜唯独对家乡村外的小溪,桃林,柳树情有独钟。
记得小时候,我家门前有一条清澈见底,波光粼粼的小溪。小溪两边有几棵亭亭玉立的杨柳,杨柳的不远处有一片桃树林。
春天,杨柳长出了嫩绿的枝条,一阵风吹过,柳枝从河面掠过,荡起了一圈圈彩色的`涟漪,这时的杨柳就像一位位亭亭玉立的少女在梳理她那长长的秀发。
放眼望去,便可以看见桃林的桃树开花了,正散发着阵阵清香。一阵风吹过,一片片花瓣飘落下来,这时就像仙女下凡的境界一般.
夏天,我们吃过晚饭结伴来这儿乘凉,玩耍累了便会摘下一个果子坐在树下歇息。
秋天,我们便在林子里玩耍有时会痴痴的望着从树上飘下的叶子感觉它们就像有生命的小精灵在翩翩起舞甚至忘了回家。
冬天,光秃秃的树不畏严寒挺直了身子凝望着远方就像边疆卫士一样守卫着村庄的安宁,使村子不受敌人的侵犯。
啊!这就是我的村庄。我爱乡村的美景,更爱我的家乡。
景物描写的作文8
夜幕渐启,天边现出了鱼肚白:这时,街上的行人寥寥无几。但是,在我家住宅区附近的小公园里,己经呈现出一片勃勃生机了。
郁郁葱葱的松树和柏树经过一夜的憨睡之后,显得更加苍翠欲滴,草地上的菊花妮紫嫣红,争奇斗艳,一夜之间仿佛变得更加鲜艳。就连它们身边的小假山也骄傲地挺起胸膛。早晨的空气是如此清新。沐浴在这清凉新鲜的氛围中,花草树木和晨练的人们都绽开了笑颜。
你看,在一株巨大的柏树旁边,一位鹤发童颜的老人正在舞剑。他左腾右移,剑法利落,身手不凡。最后一招定式是“金鸡独立”。只见他右手举剑过头,左手直指前方,目光坚定,稳如泰山。他身上的白绸衫和他那白色的.长胡子在风中飞扬,看起来飘飘欲仙。这时,一直站在他身边驻足观看的一位老伯伯脱口喊道:“好!真是神形兼备,不同凡响。”这一喊,把远处晨练的人的注意力都吸引过来了。
原来,在远外的凉亭附近,一丛绿树下还掩映着一些打太极拳的、打羽毛球的、练声的人们,只听见一个浑厚的男高音掠过绿树丛,清晰地传过来,与婉转的鸟鸣共同为公园的早晨增添了生机。在这优美的音乐伴奏下,有两个青年人正在打羽毛球,羽毛球在半空中飞来飞去,好像一只活泼的白鸽,而打太极拳老者却沉醉在公园的寂静中,不声不响,一招一式,自得其乐,好像进人无人之境。
天色大亮了,公园里晨练的人们渐渐地散去。灿烂的云霞簇拥着光芒万丈的朝阳,冉冉升上了天空,道道金光照射在小树丛里和碧绿的草地上。好像特意给它们镀上一层金边似的。
公园的早晨过去了,它虽然短暂,但是,却那么美好,充满生机。啊!我爱公园的早晨,因为它是光明和希望的开端;啊!我爱公园的早晨,因为它给大地注人勃勃生机。
景物描写的作文9
执信的荷塘没有“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”的优哉游哉,也没有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”的秋风萧瑟。有的是红墙之下的书香阵阵;有的是绿瓦之下的书声朗朗。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,秋天是一阵阵的秋风,它吹枯了莲花,刮开了莲蓬,吹落了树上金灿灿的叶子,使得它们在明镜般的荷塘荡起片片涟漪;秋天是一场场的.秋雨,它打落了残枝,淋开了果实,滋润了夏天干旱的植物,使得它们在朦胧的雨中手舞足蹈起来。雨,就像一群调皮的孩子,而荷塘,就是它们的游乐园,它们在莲蓬上打鼓,在荷叶上玩海盗船,在水面上跳舞,在水中与鱼们嬉戏,与青蛙玩耍。雨声与蛙声结合在一起,奏出了一首秋天最美妙的交响乐。
下完雨后的荷塘,自又是另一种美景了。雨后清新的空气加上荷叶的幽香,那苍翠欲滴的荷叶,那在荷叶上如珍珠般散发着荧光的水珠,令人见之欲醉,真是如同一幅“空山新雨后,天气晚来秋”的画卷般美丽动人。
“垂柳依依荷风厚,小桥弯弯书声悠”,执信塘不仅是个放松减压的宝地,还是执信的重要象征,也更是每个执信人心中最美丽的地方。
景物描写的作文10
今年春天总有太多惊喜,让人应接不暇。三月玉兰,绚烂夺目;四月春樱,满树繁华。不绝的赞叹声中渐入初夏。当我再次步入长廊,昔日胜景,早被成片浓郁的绿意遮掩,心底滑落一丝怅然。谁料转身欲归,却忽见几丛星星点点的粉意交错,眼前风景如诗如画。
哦,是那丛不知名的小花,纤细的根茎之上,小花向上绽出几片小小的花瓣,随微风摇曳着风姿,在那片极嫩的黄绿色里,透出一派天真的粉红。它那么小,以至几步之外竟分辨不出它玲珑的倩影。可它似乎从来未觉得自己的渺小。阳光之下,它诚挚热情地燃烧着自己平凡的生命,那一片生意仿佛在流动,在欢笑,那嫩黄的`花蕊里仿佛盛满生命的仙露琼浆,使得整片草坪刹那间炽燃起来。仿佛自入学起,她就这样安静、从容、热情地盛放,那种柔弱而生意盎然的风度,让我一瞬间热泪盈眶。
玉兰、春樱灿烂的身姿曾骄傲地吸引万千目光,遮掩小花的美丽和光芒。小花承认自己的平凡,它不吵不闹,但它绝不辜负生命的每分每秒,它用盛放的姿态温柔了春意,惊艳了时光。或许它从未觉得平凡与伟大有什么两样,实际上平凡与伟大也的确没什么两样。
作为芸芸众生中极普通的一个,我们每个人都如同小花般平凡,可只要我们热爱生命,只要我们始终在为光明而奋斗,我们就在无比重要地活着,每个生命都有自己独特的使命,也许平凡的生命也能闪耀伟大的光芒。
景物描写的作文11
我家楼下有一个转们种草的地方,那里种了许多的草,每天我都会去看看它。
一天晚上,暴风雨来临了,我的心里很担心小草会被刮走,因为它很弱小。第二天早上,我赶快下楼去看看小草怎么样了,我走到楼下才发现,小草没有被刮走,而是坚强的挺立在那里,我心里在想:原来小草多么的顽强啊!
冬天到了,我去外地游玩了,回来的时候发现这些小草还是挺立在那里,这些小草依然是那么的顽强!这些小草不怕寒冷,不怕困难,不怕危险,它们勇敢的挺过了这么多天,我非常地佩服这些小草们!
我们一定要向这些小草学习,不怕困难,不怕危险!小草给了我们一个这么大的'启示,我们还要爱护小草,让它们以后多给我们一点另外的启示!
景物描写的作文12
我跟随着妈妈爸爸来到海边,我和爸爸妈妈站在一块大礁石上,等待着光耀灿烂的日出。
海风阵阵的吹,吹到我的脸上,有一丝丝的寒意。海鸥在海面上自由自在来回盘旋。突然,天空变红了,一会儿,又变黄了,海面上泛出了红里透黄,红黄相间。一个红彤彤的半边形露出了海面,顿时,海面上泛着万点金光。火红火红的太一下子,跳出海面,红红的太,像一个大火球,太的光芒四射,照在我的脸上,火辣辣的,亮得使我睁不开眼睛,亮得海面上就像是批上了一件金灿灿的'衣裳,亮得人们都不敢再看太了。
火红的太,逐渐升上了空中,把光洒向了这儿的每一个人,把温暖罩在了每一个人的身上。
大家不约而同得望着这个太,异口同声地说:“日出可真美呀!看见了这美丽的日出,总算知道什么叫做美不胜收。万紫千红了!”
这时,我完全沉浸在这日出带给我的喜悦中。
景物描写的作文13
午饭过后,爸爸妈妈带着我去得胜河边寻找秋天。 一路上,迎面扑来一股浓郁的金色气息。路边的一棵棵槐树,高大而又挺拔,我走近它,仰起头,看到槐树苍劲的树干上布满了纹路,密密麻麻的枝丫上已没有一片树叶,只剩下一串串金黄色豆荚状的果实,一阵微风拂过,不禁发出一阵“沙沙”的声音,像是它们正在彼此诉说着秋天的故事呢!树下小草的草尖儿也变黄了,只剩下根部还隐隐约约透着一丝绿色。草丛中的狗尾巴草兴奋地摇着毛茸茸的脑袋,向我们炫耀它刚染的金发…… 我来到得胜河边,轻轻踏上小木桥,木板发出“嘎吱”、“嘎吱”的声音,我缓缓地向前走着,凉爽的秋风抚摸着我的脸颊,河水打着皱儿从桥下流过,河面的`浮萍不停地被冲散,再合拢。站在小桥中间向远处眺望,得胜河全景一览无余。两岸的野草呈现出一片片金红色,根根直立,风吹草动,这片“草海”竟泛起红色的浪,并发出“哗啦哗啦”的声音。远处的河畔上,一大片芦苇犹如一群婀娜多姿的女子,在风中翩翩起舞。风中,芦花漫天飞舞,如同瑞雪天降,又似天女散花,纷纷扬扬,最后又极其轻柔地在风中隐去……啊,芦苇总是能带给人一种温馨优雅的美感。 越过小桥,沿着河岸继续前行,一大片田野展现在我的眼前。首先映入眼帘的便是那块白菜地,大片金黄中唯一这块新绿特别抢眼。白菜们像一个个小娃娃,扎着一头绿色的小辫儿,神气活现地四处张望。紧挨着菜地的是稻田,稻子成熟了,一个个像是害羞的姑娘,弯着腰,低着头,羞涩地笑着。那金黄色,是喜悦;那沉甸甸,是丰收。有些稻田已经收割,田里一茬一茬的稻桩整齐地排列着,韵律十足,我仿佛又看到了农民伯伯忙碌的身影。 槐树、小草,小桥、流水,河畔、田园,我将着几个词连接,竟在不经意间勾勒出一幅美妙绝伦的秋日画卷。
点评:本文条理清晰,以游踪为顺序,采用"移步换景"的写法,写出了得胜河秋天美丽的景色, 槐树、小草,小桥、流水以及河畔、田园,都给读者留下了深刻的印象。在写景中注意运用比喻、拟人等修辞手法,比如:"一大片芦苇犹如一群婀娜多姿的女子,在风中翩翩起舞。风中,芦花漫天飞舞,如同瑞雪天降,又似天女散花,纷纷扬扬,最后又极其轻柔地在风中隐去"等句子,生动传神,使人如临其境。把结尾句:" 槐树、小草,小桥、流水,河畔、田园,我将着几个词连接,竟在不经意间勾勒出一幅美妙绝伦的秋日画卷。"改为:" 槐树、小草,小桥、流水,河畔、田园……竟在不经意间勾勒出一幅美妙绝伦的秋日画卷。"更为简洁、明了。
景物描写的作文14
转眼,清雪曼舞,天寒地冻,粉妆玉砌的世界完美的呈现在我们的眼前。送走了秋的凄雨绵长,迎来的却是冬的清冷孤傲,该欢喜还是该愁容呢?喜欢他的冷但同时也厌恶它的冷,因为冷的不仅是身体还有心,一颗犹豫而有盼望的心。
走在大街上的时候,突然感觉一丝凉意在鼻尖晕染开来。抬眼,雪花已经扬扬洒洒跌跌撞撞的来到了,它走的这样急切又慌张,神秘的充满无限诱惑。街上的行人放快了脚步,紧了紧领口不让风雪灌进,蜷缩成一小块在大街上移动着。
因为爱它,所以一切都可以被原谅,一切都可以被包容,包容它的小性子,包容它的傲骨寒霜,包容它的一切。这就是雪的魔力,讨厌它却又让人爱得死心塌地,它就像是一个巨大的漩涡,让人微笑着自己走进去,越陷越深。
正因为有了它,才有了梅花的扑鼻香,才有了晶莹剔透的冰山,才有了孩子们的嬉闹,才有了来年的枕着馒头睡。我们的微笑,我们的童稚,我们的坚强,都是在它的冰寒下浮衍出来的。所以我们爱它。
正因为有了它,才有了冰雪灾害,才有了生活在寒冷地带的.人们足不出户的困境,才有了妻离子散的悲剧。无私奉献的士兵、医生、护士、警察与家人们的被迫分离,都是因为它的突袭,它疯狂的宣泄。
停下脚步,伸出双手迎接雪花,冰冰凉凉的,跌入手掌后转瞬即逝,被温暖成一弯清水,缓缓从指缝溜出去,滴在干涸的石缝中,滋润来春的芽儿。
这就是冬天的秘密,像母亲一样呵护着它的子女———春天的花红柳绿,却永远也看不见它们为子女绽放的那一刻。
景物描写的作文15
春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。
一对对燕子穿过山川,越过湖面,来到南方,早已筋疲力尽,但感到如此美丽的春天,好像吃了许多巧克力这个东西,变得活跃,有精神。在春天中玩耍,飞过青绿的田野,在水面盘旋,一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的.音符,在那五线谱上奏成了还听得音乐。
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道的两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。花在校园中处处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。草坪绿茵茵的,中央树立着一株百年老树,边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。
春天真美啊!
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