自然作文

时间：2023-12-05 07:57:48 自然作文我要投稿

自然作文9篇(集合)

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的自然作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自然作文9篇(集合)

自然作文篇1

　　人们啊，你们有没有听见大自然的呼唤，大自然它憎恨着人类把它弄得那样肮脏，它同时也呼唤着人类要保护它。大自然像我们的母亲，我们生活在母亲的怀抱中，而不是生活在肮脏的垃圾堆中，我们做子女的要时刻保护我们的母亲――大自然。

　　我经常看到许多小草小树的身上沾满灰尘，有的树枝上还挂着废塑料袋，一次性的饭盒压在小草身上。每当我看到这种情景的时候，我就仿佛听到了小草、小树异口同声唉声叹气地对我说：“小朋友，你瞧，你穿的衣服漂亮又干净，多么神奇啊！而你看看我们，那沉重的东西压在我们的身上，都喘不过气来了，哪位好心人能来救救我们啊？”听了小草和小树的话，我心里十分伤心、痛苦。心中默默地想着：我真想真想给小草小树们洗个澡，让它们也能看清楚自己美丽的一面。

　　大家再看看天空中活泼可爱的小鸟，如今它们是多么孤独啊！我看见了小鸟，悄悄地问它们：“小鸟啊，关心你的父母在哪里？你那和谐的'家园在哪里？你有没有一个自己的空间，自己的天地啊？”小鸟唧唧喳喳地叫着，好象在失望地告诉我：“我的家园――森林被伐木工人砍掉了，我的家也支离破碎，我只能一个人孤单地羡慕地望着你们有父母的关爱，心中是多么地渴望啊！”

　　就在一个晚上，我做了个梦，梦见自己仿佛在仙境之中，一片茂密的森林展现在我的眼前，几只小鸟在唧唧喳喳地叫着，飞来飞去，一棵棵小草给自己穿上了漂亮的外衣，在春风中，跳起了优美的舞蹈，小金鱼在清澈见底的小河中自由地游来游去。天空中成群结对的小燕子排成人字形在闪耀自己的威风。

　　一觉醒来，才知道自己是沉浸在梦乡中，但我想，只要我们一起努力，人人从现在做起，从自己做起，大家都来保护环境，我们的世界将会如梦境中一般美丽！

自然作文篇2

　　在第三单元，我学习了关于大自然的几篇课文，老师也给咱们放了许多有趣的影像资料、还让咱们尝试着去做小报、自己课外查资料，使我更深一步了解大自然。

　　在这次综合性学习过程中，留给我印象最深的就是关于鹿的资料。通过查找资料，我知道了鹿的种类很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地区不同，鹿的.体型大小、毛色以及鹿角的形状都有很大差异。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌丛和沼泽地带。鹿是典型的食草性动物，食物有草、树皮、嫩枝和幼苗等。我还知道了麋鹿俗称“四不像”。其实它是“四像”，即头像马、角像、蹄像牛、尾像驴。麋鹿是咱们国的特产动物，早在3000年前，就生活在黄河流域，后来灭绝了。现存的麋鹿是从国外引进的人工饲养和种类，数量很少，被列为国家I级重点保护动物。

　　我觉得这个单元的学习对我来说非常重要，这不仅让我学习了更多知识，还亲近了大自然、开阔了眼界，真是太好了！如果没有了这个单元的学习，我将会失去多少知识啊！而且也要感谢魏老师，是她使咱们学到比课内更丰富的知识，是她使咱们学习到的知识深深地印在我的脑海里。咱们生活在这个美丽的大自然中，就应该去认识它、保护它！

自然作文篇3

　　多道作文题在思想内涵上直指“人与自然”这一主题。比如江西卷的新材料作文，要求考生“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”，显然是从“生态平衡”方面设题的；由重庆卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的问题。又如全国卷二关于“海龟和老鹰”的新材料作文，中心非常明确：好心的游客对幼龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，启示人们务必遵循自然规律。

　　依据笔者的认识，“人与自然”类作文主要涉及三个话题。

　　1.欣赏自然，表述自然之美

　　《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。”由此，我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中，自然界蕴含着各种美：动态美和静态美互相补充，阳刚美和阴柔美兼而有之……我们不仅要将足迹留在山水里，还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。

　　2.体悟自然，书写自然美景引发的人生感怀

　　著名诗人徐志摩在名篇《翡冷翠山居闲话》中写道“只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你受用。只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责……”。

　　3.敬畏自然，反思生态的恶化，呼吁人类善待万物

　　有个叫西雅图的印第安酋长，曾有一段发人深省的话：“人类属于大地，但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的'，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织，人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部分，思考人与自然的和谐相处方式。

　　总之，“人与自然”是一个内涵丰富的热点话题。写作这一类的作文，要注意以下几点：①经常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔细观察的基础上认真思考；②收集、准备一些与生态保护、环境恶化相关的素材，素材不需要太多，但必须有典型性；③多读含有哲理的、有真情实感的、有才识的“自然”类美文，阅读后可采用类比、联想等方式学写数篇文章，以逐渐提高自己作文的底蕴；④对人与自然的关系要有准确而深刻的认识，从而确保作文立意积极向上。

自然作文篇4

　　清风拂面，吹动了心弦。在这繁华世间，轻嗅花香，细细品味，莫不这就是“结庐在人境，而无车马喧”的真谛？

　　相遇在春天，你撑着一把油纸伞，漫步于青石巷中。在路的尽头，花海浮现。纯洁的百合摇曳身姿，与风共舞。行走于花海当中，轻抚百合花瓣，难以言喻的感觉在心中弥漫。

　　相遇在夏天，你坐在树下的秋千上，缓缓起身，来到池塘边，赏那一池荷花。淡淡的花香，沁人心脾。一片荷叶，一只蛙，两三粒水珠，自然美景呈现眼前。锦鲤似在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

　　相遇在秋天，你在树间嬉戏，小心避开地上的花。山坡上野菊花全身金黄，许多细长的花瓣簇拥着花心，从不分开。野菊花的叶子碧绿碧绿的。绿叶衬着黄花，黄花映着绿叶。野菊花可香了，每当花苞开放，一股浓郁的香味顿时散发出来。

　　相遇在冬天，你站在梅花树下，银装素裹的景致不如你。小孩子间打雪球，不小心打到了你，他们摘下一朵梅花低着头向你道歉。但你却很生气，根本不接受他们的'道歉。

　　自然界的力量是无穷的，他年年都送给人们许多礼物，但真正接受且感激的人又有多少呢？

自然作文篇5

　　我们怀着兴奋的心情出发了——去探访大自然，去享受清风，去身临雁荡山。

　　队伍走在蜿蜒的小路上，脚底下凹凸不平的石板传递给我一种自由的信息，它不规则，却很天然。雁荡山给我的第一印象便是“纯”。它纯得可爱，纯得明净，渐渐深入我的心房，我的记忆。我们来到的第一个景点是灵峰。在导游的介绍下，我们看到了一面似墙的大山。导游说在那凹凸不平的石面上，有许多的佛像，来保佑天下苍生的平安。

　　深入景区内部，只见一个又黑又大的洞。深幽的山洞，上方有两个小洞，活像一双虎视眈眈的眼睛注视着前方，洞中那尖锐的石块如虎牙般闪着尖锐的光，这多么像寓言故事中的“虎口拔牙”啊！

　　我不禁默默赞叹，雁荡山的这奇奇怪怪的山石，仿佛有灵性般。不知何时，它们产生，又不知经过了多少年的雨雪风霜，才造就了今日的宏伟景观。也许，这就是自然之神奇吧。

　　在灵峰，我们观赏了千千万万种如诗如画的壮景：“初露的'花苞”、“园林剪刀”、“迎宾的大象”……真让我大开眼界。久久注视着灵峰的山头，那千姿百态的山与我的心仿佛在共鸣，在对话。亲切的自然，神奇的自然，一切都是纯净的。

　　游完了灵峰，走进大龙湫，凉爽的风迎面扑来，一种透心的凉快让我紧绷的神经立刻松弛了。此时的阳光已不再那么强烈，两排郁郁葱葱的树木透在石板上的影子也模糊不清了。第一眼看见大龙湫，就被它的细腻惊住了，它并不像瀑布，只像一条细得不能再细的小溪。小湫从山头往下冲，冲到了半空，便灰飞烟散了。一滴滴水珠散入空中，融入了空气，一股股湿凉的气息忽远忽近，是多么飘渺。我渐渐陶醉于其中，睁开眼观赏时，却又另有一番味道，那是一种静静的、轻柔的美，是一种在不经意间就能打动你的美，是一种纯净、透彻的古典美。它随着潮湿的风，渐渐融化在我的心间，成了永恒的经典。

　　真正的美，是不张扬的；真正的纯，是不外露的。雁荡山的美，带给心灵一丝纯净。

自然作文篇6

　　从古至今，从中国到外国，诗人都喜爱“自然”。古代诗人王维的《鸟鸣涧》，描述了月下鸟儿们受惊后飞起的画面。短短几句，让我们有一种身处此境的神秘感。陶渊明也曾写过“采菊东篱下悠然见南山。”能让诗人写出如此细腻的语句，恐怕只有自然了吧。就连美国诗人艾米丽，也对自然赞不绝口！

　　有时，我面对那些鸟儿，树荫，虫鸣，忍不住想问：“上天是不是喜爱那些是人，才发明了绿树，动物，和昆虫。”

　　自然是可以看的

　　走在青石板小路上，树荫投下的影子把酷暑挡在外面，里面，只有荫凉。

　　一枝花背甲虫爬过身边，我惊叫：“妈妈快看快看，天牛！”妈妈惊喜地说：“是啊，你看它的背甲多鲜艳。”但，甲虫可不领情，一展翅，就离开了。

　　我们边走边看，不知哪儿飞来的玉色蝴蝶，环绕着我们，一直送到我们回家，才慢慢离去。

　　我，经历过无数次宴会，但没有一次像现在的自然，简朴但极其隆重。

　　自然是可以听的

　　早上，鸟儿和虫子扯开嗓子鸣叫起来，我却没有恼怒，想得，反正睡不着，出去走走吧。没想到，我这一走，就再不想回去了。

　　整个大自然想刚睡醒一样，少了炎热，两短一长，像在说“然然——你好！”一阵微风吹过，竹子发出“沙沙”声，想在风中细细的低喃。

　　谁说自然不是一首歌呢？是贝多芬，莫扎特所不能做到的——“自然颂”。

　　自然是可以触摸的.

　　自然可以让人高兴，也可以很危险。

　　我是个“好奇宝宝”，什么昆虫都喜欢摸一摸。一次，我抓住了一致翠绿森蚱蜢，把它放在手心感受它大腿的力量，以及身上的小刺儿。这个小歌唱家，是怎么“唱歌”的呢？我摸着它绿色的背夹，心中塞满了问号。但还没等我仔细观察呢，他一个“鲤鱼跃龙门”，逃脱了我的手掌，只剩下我满心失望地盯着他的背影。

　　后来，我从书上懂得了它的“发声原理”，可我再也没有学他的热情了。真的，一点儿都没有。

　　我终于明白了自然的感觉，是钢硬又柔软的。

　　自然是由虫鸣，鸟叫，竹子声以及其他声音与动物组成的，是人们努力一生所无法比拟的。

　　细细想想，我们有时真的不如动物和自然，及最好的聪慧。

　　自然

　　自然是什么声音？

　　——是鸟叫，

　　——是虫鸣，

　　——是竹子的低语，

　　——是雨点的交谈。

　　自然是什么颜色？

　　是春天迎春花的黄色！

　　是夏天绿草的墨绿色！

　　是秋天树叶的金黄色！

　　是冬天雪花的银白色！

　　自然，是那么缤纷，

　　只要你有一双会发现的眼睛，

　　就会发现，

　　自然蕴藏着无数惊喜！

自然作文篇7

　　自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我发现了自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很特别，一个大大的头，长长的'腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好老师啊！

　　人们通过对自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。

　　从这里我明白了，自然对我们非常有帮助，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！

　　我以后一定要多观察生物，向自然学习，那里面的学问可大哩！

自然作文篇8

　　打开门，阳光就与我挥了挥手，阳光中含着早晨的没好气息。go！去访友！

　　不骑车，不请同伴，也不带随身小包，就带着满怀的好心情，踏一条江边小路，独自去与朋友互述心声。

　　那座公园，是我要拜访的第一位老友。啊，公园，你是众孩子的知心者，在这绿树环绕下呆了几十年了吧？你看着多少孩子成长，与他们一起嬉戏玩耍，你含着笑，向每一位朋友点头致敬。岁月悠悠，杨柳依依，花开花落，唯有你依然如旧。

　　我抚摸着江水，静静地，仿佛自己也是一丝江水。鱼儿从我手心钻过，石头摩擦着我的背，水草舒卷地拍打着我，虾米们在我脚底下嬉戏，挠我的脚，弄得我痒痒的，传来一阵银铃般的笑声——正是江水缠绵的哗哗声......

　　大自然中的这一切，哪一个不是我的朋友。我热切地跟她们打招呼：你好，灿烂的向日葵，你朝我不住地点头，是要我一起享受阳光的沐浴吗？你好，高贵的羚羊王子，你在我面前似风般奔跑，是请我与你赛跑吗？你好，翠绿的竹竿！你挺直腰板，是在向我炫耀你那笔直冲天的`身子吗？你好，晶莹的露珠！你在叶子上翻滚嬉闹，是要我一起玩蹦蹦床吗？你好，调皮的杜鹃，你环绕着我，事情我一起滑翔吗？喂，欢唱的甲虫们你们激情地开着演唱会，从草坪这边走到草坪那边，是在寻找我欣赏演唱会吗？喏，现在我来了，继续那音乐party，来庆祝大自然送给我们的礼物吧！

　　望着颗颗露珠，沾在指尖，我享受到了大自然的风霜雨露；摸着粼粼水面，捧在手中，任她渐渐下流，我感受到了雨水的丰满；看着节节枯枝，他在脚下，我听见了时间隆隆的回声。

　　我该回家了。我轻轻地挥手，告别大自然的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路夕阳。