自然作文

时间：2025-03-19 19:44:21 自然作文我要投稿

自然作文8篇（热）

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的自然作文8篇，欢迎阅读与收藏。

自然作文8篇（热）

自然作文篇1

　　有些人，面对环境污染，无动于衷，不为所动，甚至制造了更多的污染物。而树木，河流，海洋眼睁睁的看着自己的家园被一点点破坏，一点点消失，他们该如何面对，抑或是自己的渐渐消失。

　　在很久以前，农村与自然和睦相处，人们看到的是茂密的森林，干净的河流，蔚蓝的大海，那时的人们不盲目扩张，不会在森林，河水中，乱丢垃圾，面对自然的是一张张纯真的笑脸，自然也馈赠了人类洁净的食物，大量的木材和清新的`空气。然而都市的扩张改变了一切，河流旁出现了工厂，森林旁盖起了高楼大厦。人们开始砍树，乱丢垃圾，向江河湖海中排废水，树木看着自己的朋友亲人，最后是自己，一棵棵倒下；湖泊，看着人们往自己身上丢垃圾。看着自己从翠绿变成了灰绿；河流看着工厂里流出的污水一点一点与自己融合，看着自己变脏变臭——木桩，死海，臭水沟是他们最后面对的命运：死亡。

　　死亡破灭了他们对人类的最后一丝期望，他们彻底的放弃，太失望了，而人类方才意识到了自己的过失，意识到了自己犯下的罪行，人们面对着被他们破坏的自然，终于感到了愧疚。

　　自然迎来了久等的环保行动，终于不用再面对同类的尸体，不用再面对电锯，废水和垃圾。种树、杜绝丢垃圾、排废水，唤起了人们心中的美好，他们相信他们会面对一个更美好的未来。

　　人们应该用环保创造出值得自然去面对的美好未来！

自然作文篇2

　　自然的美，美于山，美于水，美于日月星辰光辉灿烂。而这一切都融合在吉普赛女巫的水晶球中，被那醉人的四季之光包围着……

　　第一章春之诗

　　我印象中的春天，是诗意盎然的。“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，不论是安谧静美德，还是热烈奔放的，瞧，春之诗在各个金黄的花蕊中。“随风潜入夜，润物细无声”“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，听，春之诗在这蒙蒙的细雨中，它流淌着，流到我们心灵深处的'那片空白。春之诗在山泉中，在溪流里，在浮云上，在嫩草间，春之诗无处不在，它散发着诱人的香气。

　　第二章夏之歌

　　夏不同于春，它是歌唱着的。夏天是一名顶尖的作曲家，把春天的诗谱上曲调。他又是一个无与伦比的和唱团领唱，带领这一切事物在唱。风在唱，雨在唱，雷在唱，知了在唱，烈日在唱，海浪在唱。他们唱着夏之歌，最美的歌。

　　第三章秋之曲

　　如果说夏天是歌，那么，秋天就是曲了。细细的秋风串起各种各样的音符――云的音符，叶的音符，露珠、黑夜、残月的音符。自然的琴师用细雨做成的竖琴演奏着这样祥和的秋的乐章。

　　第四章冬之舞

　　冬天是一位美貌绝伦的舞女。至少，我是这么认为的。雪若其发，风若其歌，她带动着片片秋日残余的落叶，奔跑，旋转，跳跃，每一个动作都那样的轻盈，每一个动作都那样的凄美缠绵，带到最后一阵冬风吹过，她便停下舞步，化为一捧清水，在春的溪流中缓缓的进入梦乡。

　　后记美在自然

　　我想知道你是怎样来阅读自然的，我在用我的心来描绘自然，你也在用心阅读自然吗?只要用心，美，无所不在，因为美在自然……

自然作文篇3

　　有人道，在高科技，多媒体的今天，我们越来越了解自然，眼界越来越开阔，自然离我们越来越近；亦有人云，我们被钢筋水泥包围，被电脑手机绑架，自然离我们越来越远。其实，只要我们怀着一颗感受的心，自然一直与我们相伴。

　　背上行囊，拥抱自然，自然予我坚强与恒心。

　　记得一次泰山之旅，那天，我与妈妈乘车，满怀兴奋的到达泰山脚下，我怀着登顶的雄心壮志开始了攀登泰山的旅程。然而，山路陡峭，盘盘曲曲有“十八弯”，脚下的每一步，望不见的山峰逐渐消磨了我的意志，登顶的决心在我心中开始动摇。就在我与放弃之时，妈妈鼓励我：“下定的决心，怎能轻言放弃呢？”在妈妈一次次支持下，我咬紧牙关，一步一步，一步一步。当我站在一千八百多米的高峰，四周的山峦尽收眼底，那种成功的喜悦难以比拟。

　　我喜欢旅游，它不仅是一次亲近自然拥抱自然的体验。通过旅游，我从自然之中总能收获许多感悟。高耸入云的泰山，他予我恒心与坚强，让我在学习之中遇到困难，总会想到那次旅行教会我的不轻言放弃。通过旅行，感悟自然，让自然陪伴我成长，让自然离我们越来越近。

　　留心观察，身边草木伴我成长张弛有度。

　　一次紧张学习后的假期，一场雨后，在爸爸的建议下，我走出家门，在院子里散步，呼吸着新鲜空气，发现自己少有机会仔细看看院庭里的花草。我走在他们中间，在一棵茂盛的小树前驻足。那棵小树的每一片树叶里都盛满了雨水，可怜的枝丫被沉重的`水珠哥哥压完了腰，我更加仔细观察，一片树叶偏向了一边，只见水珠纷纷沿着纹路滑落，很快，摆脱雨水的树枝摇曳着，恢复到了原来的状态，依旧蓬勃。我被这棵小树所感叹，我们难免处于生活学习的压力，疲于背负，我们只会被越压越弯，甚至趋于崩溃。适时地放下压力，才能永葆生活的活力。留心观察，自然其实离我们很近。在我们倍感压力之时，在我们烦恼的时候，自然陪伴着我们，告诉我们学习调整，张弛有度。

　　一颗细腻的心，拉近我们与自然，拥抱自然，感悟自然，自然其实离我们很近，成长一直有它们相伴。

自然作文篇4

　　家里养了一棵棉花苗，从它身上，我感受到了自然的魅力。

　　把种子埋下时，我特别注意种子的方向，生怕让芽胚朝下，叶子死在土里。妈妈不以为然地告诉我，方向没什么关系，它最后都会长出来的。我就试了试，把一颗种子芽胚朝上，另一颗种子芽胚朝下，看看会怎么样。五天后，芽胚朝上的种子叶子很顺利地出土了，可芽胚朝下的种子迟迟没有动静。又过了两天，它终于发芽了。我好奇极了，用牙签轻轻拨开营养土，看到一幅奇异的.景象：芽胚朝下的种子刚发芽时嫩芽确确实实是朝下的，可当它长到三毫米时，芽儿就开始拐弯了，然后持续朝上，再破土而出。这是在是美妙极了，种子有方向感！这令我无比欢喜，一天三次地去看这两棵小苗，还用水青苔细细地给它们浇水。

　　这一小堆营养土以后根本就养不活两棵棉花，因此，我把其中一棵轻轻地拔出来，放在了的鱼缸里。我从来没希望过这颗小苗能够在水里活下来，只想快点买点营养土才好养它。营养土迟迟不来，可那棵小苗的状况却还算不错，虽然生长速度明显比另一棵棉花苗慢得多，但叶子依然青翠，长势喜人。为了更好地养活水青苔，我从小盆里捏了点营养土揉成团放在鱼缸里，就在那棵植物的左边一点。第四天，我发现这棵棉花苗的根全部向左长，有几条根已经深深扎进了泥土中，叶子长得也比以前快多了。“它们有眼睛吗？竟然聪明地把根须向土壤的方向移动，从土壤里吸取养分以养活自己。”我眼睛里一片诧异，但也惊喜不已。

　　自然中大大小小的事物，对我来说都充满了魅力。

自然作文篇5

　　我在课堂上总是问一个问题：“很多不识字的老农民教育出很多优秀的孩子，很多高学历的城里人教育出很多问题孩子，为什么？”因为“不识字的老农民能把孩子教育好，他们有文化（智慧）只是知识少点，高学历的城里人的孩子出问题，他们一定是知识很多没有文化（智慧）”

　　今天我在网上看到一篇故事，我觉得是这个观点的最好诠释，这篇故事我看了三遍，每一遍看我都会泪流满面。从文章中我看到了一个有文化有智慧的老农民“给孩子做榜样”，“教孩子学做人”，“爱的无私不求回报”，对于我们现在众多的父母来讲，当然包括我自己，我们中有几个人能做到故事中农民老太太所做的事情？道理容易懂，做到比登天，这就是“知易行难”的道理。

　　故事一直围绕“舍得”展开，真正能够做到“舍得”的人，是真正活出人生境界的人，何为舍得？——只有真正拥有一颗利他心的人才能做到“舍”，只有真正“舍”而不想“得”的人，才能真正的“得”。我们很多人“舍是为了得”，这还是利己心，不是真正的舍得，“舍不是为了得”这才是利他心，才是真正的舍得，如果真正做到，你会得到无以伦比的精神富足。

　　现代的人都在追求“富贵”，认为“钱多为富，位高为贵”，其实这样的人即使追求到他所要的富贵的话，他也一定是内心空虚，精神干涸的人，因为“在物质上过度追求的人都是精神空虚的.人，在精神上有追求的人都不会过度追求物质”。何谓真“富贵”，“知足者富，人敬者贵”，一个人能做到知足，他一定是欲望较低的人，欲望低的人就会有一颗平常心，一个人能做到人敬，那需要这个人具备利他心，也就是文中所说“舍得”，我多么希望中国的父母都能严格要求自己，给孩子做榜样，修行自己，追求真富贵，我多么希望中国的父母能够教育自己的孩子追求真正的富贵，让孩子成为一个精神富足，有为幸福之人。看今天这篇文章，我拿自己和文中的老人家比较，我无比的惭愧，修行无止境，继续止于至善吧。

自然作文篇6

　　昨夜撼天震地的惊雷丝毫没让我从睡梦中清醒，一阵湿润润的夹杂着泥土芬芳的微风把我从睡梦中唤醒。风是从没关严的窗棂缝隙中吹来的。细细的雨丝随着这清新舒畅的空气飘涌迩来。

　　一股童心喜上心来，开门奔出，置身于这蒙蒙雨丝中，一股心醉的酣畅随身迩来，直浸心田。纤细的雨丝洋洋洒洒从铅灰色的天空中飞舞下来，密密的交织着天和地。这是天空对大地的情丝。它飞舞着犹如从天空中伸出无数根手指轻轻地抚摸着大地，发出“沙沙沙、沙沙沙”，犹如可爱蚕儿悄悄地啃食鲜嫩的.桑叶，这是天空和大地的情语。

　　大地万物都在静静的享受着这份爱，这份情。雨丝漫天飞舞，那充满生机的树叶上、绿莹莹的草叶上，芬芳四溢的花朵上，都染满了晶莹透亮的雨珠，它们渐渐地聚集，慢慢地滑落，悄然无声。

　　站在天地间，静静得感受着，倾听着，任这雨丝染满全身。

自然作文篇7

　　知识要点：

　　1、扩写就是将一篇短文扩写成长文，必须要对原文进行补充、发挥和扩展。

　　2、续写就是提供文章开头，由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。

　　3、缩写就是把一篇长文浓缩成短文。缩写必须忠实于原文，全面地、准确地反映原文的中心思想和要点，并要做到首尾连贯，结构完整。

　　4、改写就是将一篇文章改成中心思想和主要内容相同的另一种形式的文章。

　　考试说明：

　　1、扩写

　　扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展，使原文内容更加丰富具体。对文章进行扩充可从下面几个方面入手：

　　（1）根据所提供的原材料，有目的有条理地进行合理想象。

　　（2）为突出文章中心部分，运用合乎逻辑的推理和想象，合理补充其情节发展，使其有具体的过程。

　　（3）适当补充景物和人物的语言、动作。

　　值得提醒的是，扩写允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分，但这种补充不能离开原意。

　　2、续写

　　续写就是提供文章开头，由续写者沿着原文的`思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。续写有助于培养学生的想象能力。想象贵在合理。这个理，就是生活的逻辑性。续写部分不应该游离开头部分，应该是开头部分的顺理成章的发展。两者必须有内在的联系。以这点为前提，想象力求丰富，要善于调动生活积累，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。

　　(1)严格的限制①文体有限性。续写练习不是所有的文体都可以进行的，一般只用在记叙性文体中。②想象制约性。续写需要想象，也是培养想象能力的一种思维训练。但是它的想象受到原文的制约，也就是说只能从原文的事实出发，循着原文的思想轨迹，去作延伸想象。如果离开了原意，那就不是续写而是创作了。

　　(2)熟悉原文是根本进行续写练习，先要做好写前准备。这最重要的准备就是熟读原文，做到故事情节烂熟于心，人物性格透彻理解，充分把握全文的旨意。只有这样想象出的后文才能与原文一脉相通，融成一体。倘若对原文一知半解就动笔，前后文章势必会貌连神断。所以，熟读原文是进行续写的基础，也是作好续写的关键。

自然作文篇8

　　大自然的神奇造化，无论是宏观或者微观，都使人在它的粗糙面前显得细腻，在它的细腻面前又显得粗糙；在它的高大面前显得渺小，在它的渺面前又显得高大；在它的强盛面前显得脆弱，在它的脆弱面前显得强盛。

　　这样说，并非说人与自然是对立的。应该说，人与自然是平等的，是并列的，是整个自然界中共生物。人与自然，都是生命，应该是互相观照的。当意识到这一点时，人才能感受到：天然的钻石、琥珀、珍珠，是自然的珍贵；连绵起伏的群山，是自然雄伟；烟波浩淼的江海，是自然的壮阔；广阔无际的沙漠，是自然的贫瘠。甚至对于人自己，欣赏那个人性未开的小孩子，也感受到自然的纯粹。自然的价值，就在于自然。是群山，让人脱离了低眉弄眼抬起了双眼；是山泉，以叮咚的清响，呼唤人的清纯；是野地的青草，告诉人们回归自然的普通。

　　而人，是自然的，又超越了自然，人是自然和社会的结合体。有人说，人是自然的精粹，只能理解为，这是人自己的认识。对于自然，人远远没有理解，没有认识，没有真正把握。究竟谁是自然之神，自然自己知道。

　　自然不可消失，人对自然无奈，只能极小部分地掌握。虽然人是自然与社会的结合体，但人首先是自然的。一切，首先是天然的，然后才是其它。人为的建造无论怎样完美，也取代不了自然的造化，也不如自然的完美。当然，自然也有局限。自然虽然丰富多彩，然而缺少的正是人的'思想性，或者说，我们没有发现自然的思想性。思想的功能，似乎大自然只给了人。

　　是大自然让人做它的思想者吗？是吗？人类在脱离大自然的行进中，毁灭性的损害应该是一种罪恶。为什么要脱离大自然呢？因为人自以为高贵。人把自然当作了敌人，而不是并列共生的朋友。因此，这个大自然的思想者，曾经表现了无尽的愚昧。当人面对自然进行毁灭性破坏时，人自以为是高大的，强悍的；当人意识到与自然的亲密关系时，人又不得不低下高贵的头。人向自然悔过自新，承认了自然生命与人的共存，这是人类的进步。

　　自然的价值在哪里？对于人来说，应该是警示。当混迹于社会的污浊中难以自拔时，自然会向人挥起招唤之手，呼吁人重归自然。于是有些人在社会中，做得比人还人；于是有些人在自然中，与自然媲美。

　　人重归自然说明，人在社会中，是没有自信的。人的最好的出路，就是恢复自然的本真。因为自然会给予人最大的自然生存环境。并且通过人的思想，传达出自然的精神。那是召唤人的，遗世独立的高贵的精神啊，是看透了世相，重返人的自然的纯净的精神。

　　于是，人在自然与社会中，会在两者之间寻求平衡。自然是安慰，是平抚，是最初的感觉；社会是竞争，是斗争，是渴望，而又难以企及的和谐。

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