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亲近自然作文

时间:2023-08-06 17:58:52 自然作文 我要投稿

亲近自然作文(精华)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的亲近自然作文7篇,希望对大家有所帮助。

亲近自然作文(精华)

亲近自然作文 篇1

  走进自然,我们感受“山随平野尽,江入大荒流”的雄伟;领略“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的秀美;了解桃源中的人不愿走出的缘由。陶醉在沐浴阳光的享受之中。

  遥远的东方天际出现了一道亮光,像是鱼肚白的颜色,渐渐的过度为淡红色、红色、火红色,最后成为金色。这是一天的第一缕阳光,它暗示着我们新一天的到来。阳光慢慢透过云霞,露出了半边早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地,似乎是因为大地出奇的安静,太阳躲着不敢出来,不愿将暖意撒向万物。而自然的美丽迫使太阳将温暖送给世界。刹那间,万道金光,直射大地,世上万物都沐浴在朝阳之中。

  正午的太阳像一个大火球,从高空直射下来,炙烤着大地。使得我们不能直视她,而她却洋洋得意的在空中竟显自己的光芒。平日活泼的小猫,每逢这时,都会伸展身躯,尽情享受大自然赋予它的恩惠。它眯着眼睛,四肢敞开,将自己雪白的肚皮毫无保留的展现在世人面前,似乎在炫耀着什么,或许是阳光的温暖使它产生了倦意,它轻轻地叫了一声,便进入了梦乡。但太阳却不因它的缺席而收敛起自己的光芒。远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了一层金色的`外衣,充满朝气。

  略微偏西的太阳仍旧放射着自己的余晖,无私地将温暖洒向自然万物,撒进每个人的心中。夕阳从天边下沉,刹那间,天地都被染成了橘黄色,一缕柔光从玻璃射入,照在了鱼缸上。或许是鱼儿也感受到了夕阳的问候,越发变得活跃起来,突然,一条金鱼还上演了一出“金鱼跃龙门”的精彩场面,令在一旁观看的我目瞪口呆。

  西方的天空渐渐发红了,太阳在山边徘徊,这时,清风拂过,将天边的淡蓝吹散,像是一条蓝色轻纱,在空中飘舞,进而渲染了整片天空。宝石蓝的夜空,点缀着几颗明亮闪烁的星星。一弯新月冲破云层,冉冉升上深蓝的夜空,照亮了山川原野,水中浮动着月亮的倒影,荡漾着柔和的金灿灿的光辉,突然,一阵微风吹过,湖面泛起了丝丝涟漪,打破了水中的月儿。

  我多么希望自己是一个画家,挥洒手中的画笔将这一副巨大的五彩缤纷的山水画描绘出来!

亲近自然作文 篇2

  “儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这天,我怀着一颗憧憬未来的心,来到凤凰广场,让我的理想和风筝一起飞向蓝天。

  空中几十只纸鸢在空中翱翔——几只飞机在风的'带领下首当其冲,雄鹰在蔚蓝辽阔的天空中飞翔……

  看,綦丹芮的“美人鱼”在浩瀚的大海中晃晃悠悠穿梭其间。她的纸鸢飞不上去时,她那焦虑的样子显现在脸庞上。但“成功是失败之母”,她的“美人鱼”飞上了蓝天。像在无边无际的大海中舞蹈,姿态仍那样优美,一会儿下水倒立;一会儿用尾巴拍出浪花;一会儿跳起拉丁舞,千姿百态……

  我在一边跑一边放线的过程中,终于学会了放纸鸢。在那阳春三月之计,春意黯然之时,我许下心愿“装”在纸鸢里让它飞向蓝天。在新的一年里,我能像自己风筝一样,在新的一年里自由自在地翱翔!

亲近自然作文 篇3

  已有很久没有亲近大自然了。我站在窗前,很想向外面的世界追去,但时间总是拉着不放手,因此我只能每天看着大楼。

  又一次对着脸色苍白的楼,我感到十分无聊。微微抬起头,想看看蔚蓝的天空,映入眼帘的却是一片绿色。难道天空也忍受不了这枯燥的小区风光,把自己憋绿了吗?我定睛观看,的.确是绿色,但不是天空的颜色,而是一棵小树!

  这一发现令我惊讶不已:这棵小树长在楼顶,而楼顶又布满了石瓦,毫无生根的余地,它是如何长到这么高的呢?这一疑问,我至今还未弄清,但我相信,这与它的坚忍不拔有很大关系。

  这棵小树枝条很多,树干很细,好像一个长发翩翩的少女,在微风中摇曳。它努力迎接着阳光,映衬着蓝天,绽放着自己的美丽,成了一道优美的风景线。谁能不赞不绝口呢?谁能不为之所动呢?

  时而,几只小鸟飞过来,在树下避雨;时而,一只不知从何而来的野猫乘凉。它成了小动物的庇护所,我也时常看到它挥动着枝条与小动物们舞蹈。

  尽管它不及花儿那样鲜艳明丽,也不及多肉植物那样讨人喜欢,但它还是创造了生命的光辉人们的惊叹与小动物们的喜爱。

  也许我们很平凡,但只要乐于付出,仍可绽放生命之光,让生命出彩。

亲近自然作文 篇4

  大自然是多么神奇,多么美丽呀!

  你看,森林的树木是多么健壮呀!高的有二十几米,低的也有十几米,如同一位为士兵保护自己的家园。森林里,鸟儿多得让人数不过来。看枝头,百灵鸟在欢快的歌唱,好像在卖弄自己清脆的嗓音,麻雀将巢安在繁花嫩叶当中……

  当清晨的第一缕阳光透进森林时,昆虫活动了起来。你看,蜜蜂又开始采起了花蜜;七星瓢虫又为下一顿佳肴而出发捕食;工蚁也出发为母蚁寻找食物。森林里忽然热闹了起来。

  小草被一阵和煦的春风吹醒了,懒洋洋地晒着温暖的太阳。花儿也被和煦的春风唤醒了,跳起了优美的舞蹈。松鼠也被温暖之意唤醒了,它跑出了树洞,伸了伸懒腰,继续寻找食物。

  山中的小溪清澈见底,小溪中,鱼儿们在水中嬉戏、游玩。

  大自然是多么美丽啊!花园里,桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你。都竞相开放,展现出自己优美的花姿。它们粉得像霞,红得像火,白的似雪。花里带着浓浓的香味,令人陶醉其中。眼前,是“成千上万”的蜜蜂在欢快的`采着香甜的花蜜。蝴蝶也不示弱,大大小小的蝴蝶飞来飞去,在花丛中采着各种各样的花粉,像是花丛中采花的仙子。

  大自然是多么神奇,多么美丽啊!让我们用自己明亮的眼睛,去发现大自然的美,去探索大自然的奥秘!

  我爱大自然!

亲近自然作文 篇5

  光着脚丫,踩在沙滩上,跟着大海柔和的音乐漫步,那是一种享受。

  大自然这是奇妙,创造出如此美丽的生物界。笑叹;

  大自然真是奇妙,创造出如此震撼的场面。惊叹;

  “唉哟,什么东西硌着我了。”弯腰一看,是一个色彩斑斓的小贝壳。捡起它,仔细欣赏了一番,这个小小贝壳没有指甲盖大,但那么精致,使人爱不释手,我决定把它收藏起来。小脚丫一步一步往前走,大大小小的'贝壳接二连三的映入眼帘。真是“物产丰富”呀!自然我的包包也是“物产丰富”啦!

  突然,有个想法。

  决定亲近大海,亲近水,感受水的魅力。看着的海,好像在和我招手,我毫不犹豫的跟“她”回了个手,刚踩到水里,一个大波浪过来弄了个措手不及,把我的短裤打湿了。“唉,你真调皮!”,但是在我的脚旁边有一群小草鱼穿梭不停。“呵呵”我刚想去抓它们,可是很不幸全都跑光了。

  眼前一亮,原来是阳光和水波相映使海里的石子折射出光,这些石头圆圆的,虽然我不知道原来它们有多锋利,但是我知道数十年的今天它们变得光滑无比,因为它们经历千万次甚至一万次海浪的击打,使它们变得“温柔”。原来在这的海上,一切都可以改变。暴躁的心依然可以变得安静,大海是纯真的,它可以净化人的心灵。

  时间变得真快,我依然光着脚丫,踩在沙滩上,跟着大海寂寞的忧怆离去,那是一种不舍,回头看看自己的小脚印,再瞧瞧大海,依然它正在向我招手,可是那是离去的拜拜。

亲近自然作文 篇6

  亲近自然是一种享受,更是一种禅意。那里摆脱了尘世的纷绕,无论是昨天困扰你的,还是今天令你纠结的,抑或是明天驱使你斗争的,一切尽可抛诸脑后。在这片宁静、纯净的世外桃源里,和你共同呼吸的,是那一草一木;同你的心声呼应的是那山间的风和欢快的水流。闭上眼,深呼吸,会心感受。

  一条幽长的石板路蜿蜒着伸向竹林深处,道路两边呈现的是宅基地复垦后遗留的面貌。可是被复垦的地方并不芜杂,取而代之的是管理有方的`红苕藤和紫色的观音菜,它们皆徜徉于清晨的美好之中。清晨的阳光脉脉而温柔,蒸融着山间的雾气,驱散着缕缕寒意,渐渐地,天空愈来愈透彻,大山的模样亦愈来愈清晰了。

  走在一条被杂草淹没的山间小道上,你必须时刻警惕脚下的每一步,因为在这样的环境里,常有蛇类出没,常见的有乌梢蛇、红蛇、松花蛇等,它们通常是怕人的,总是离人远远的。但是倘若你恰好惊扰到它们,遇上脾气好的,它会自认倒霉地溜走,要是遇上脾气暴躁的,你将不会是惊悸万分那么简单了,毕竟一朝被蛇咬十年怕井绳也不是空穴来风。不过话说回来,散步于在这被杂草覆盖、树木围绕、有阳光沐浴的山林里,又会有另外一番味道。

亲近自然作文 篇7

  大自然有四个孩子,分别是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟,她(他)们分别管着春夏秋冬四季。

  春季,春姐姐来了,她用手一碰被冻成冰的小河,小河立即叮叮咚咚的唱起歌来,她点了下柳树,柳树发芽了,她叫出了小草,让大地穿上了绿衣服,做完这些事,春姑娘又取出了化妆盒,把梨花的脸抹得雪白雪白的,把迎春花化成了金黄色,还把桃花化成了粉红色,将绿衣服变成了花衣服,大地显得更加美丽了!

  夏天,夏哥哥迈着欢快的步子向我们走来,他是一个魔术师,他用魔法把柳树叶变得更绿更茂盛,又变出了很多花,可他却把深红色的玫瑰花变成了粉色,把红色的牡丹花变成了紫色,这粗心的夏哥哥!不过这些变错的颜色却让大地更加五颜六色了,真是太漂亮了!

  秋天,秋妹妹到了,她让树木的叶子落了,把大地铺上了一条金黄色与红色的毯子,她同时也带来了水果和稻谷,她时常带给人们丰收的喜悦!

  冬天,调皮的冬弟弟来了,他总是吹出一阵阵寒冷的北风,有时还会制造出几场大雪,虽然他带来的.冬天很冷,但是我们还是很喜欢在冬天非常快乐的堆雪人、打雪仗或滑冰,但是哪天他一不高兴就会突然造出一场大雪,把在外面的人变成了“圣诞老人”接着就会很高兴的一连来几个大晴天!

  这就是性格各异的大自然的孩子!

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