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在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的大自然作文6篇，欢迎阅读与收藏。
大自然作文 篇1
鸟语花香，给予我的是令人沉醉的快乐，我真爱大自然啊，热爱自然的情怀让我喜欢花草为伴。
自然界，是一个美好的仙境，飞禽走兽，花木虫鱼，为我打开了知识的大门。朦胧间，我记得我最开始知道的事是四叶草有四瓣。是绿草给了我童年，是鲜花用芬芳弥补我受伤的心灵。自然让我知道了自由得可贵。言而总之，我喜欢大自然地陪伴。
二年级吧，妈妈约了几位好友一起去公园玩。还有六七位小朋友，年龄和我差不多。进了公园，拐了几个弯，就到儿童乐园了。这时，其它孩子叽叽喳喳地荡秋千，玩滑梯……我扭头看到一片空旷的绿地。顿时在草地上躺了下来。草的芬芳让我闭上了眼，周围静的很，只有远处有喧闹声。我算睡了一会儿，爬起来，去看花了。在自己玩一段时间后，我又睡了下来。这样反复几次，我就也不烦赏花摘草倒成了我的.“爱好”。
鸟语花香，给予我的是令人沉醉的快乐，我真爱大自然啊，热爱自然的情怀让我喜欢与花草为伴。
大自然作文 篇2
别人总说我开朗，似乎有数不清的快乐。告诉你一个小秘密，其实，每当我烦恼时，总会与大自然为伴寻找好心情。——题记
记得几年前的盛夏，我和好友大吵了一架，带着一份乱七八糟、糟糕透顶的心情，我无所顾忌地跑了出去，来到了清澈澄净的河边。
一阵热浪袭来，我百无聊赖地坐在河边草地上，猛然抬起头，看到几片翠绿的荷叶上蹲着两只可爱的小青蛙，它们挺着那雪白的肚皮，还一胀一缩哩，瞪着两只圆鼓鼓的眼睛，天真地望着一脸怒气的我。我不耐烦地扔去一块小石子，嘴里情不自禁地嘟嚷着：“去你的吧，我没心思理你们。”嘿，那对小青蛙像乖巧的孩童听懂了我的话。“扑”的一声，双双蹦到了另一片大荷叶上，又立马冲我“咕呱呱”地开始了美妙的二重奏。好像在逗我开心呢。我不禁觉得有些好笑，不过细细分析它们的“话”，似乎还富有哲理哦，经它们这样一闹，我的`气消了一半，心情也舒畅了许多。
又是一阵微风吹过，岸旁的花草点头哈腰，像杂技团的小丑似的。再看看水面，它如一块温润的碧玉，它那松松的皱褶，像少妇拖着的裙幅，轻柔无比，河水则是更明洁，更活泼，更有韵致，更妩媚可亲，我的心便随着它的绿波而荡漾，沉醉……
一阵微风拂过，我轻轻闭上双眼，享受着阳光带来的阵阵暖意，大自然的恬静，柔和安抚了我一颗烦躁的心。
我开始思索：既然我们不能阻止荆棘与鲜花相伴，风雨与阳光同在，又何必为生活中的琐事而闷闷不乐呢？
大自然，我感谢你，是因为每当我伤心难过时，你都会告诉我，以明朗的心情看待世间万物，一切皆变得美好，大自然帮我找回了一份好心情，正因为如此，我更依赖它，更喜欢它了！
谁言寸草心，报得三春晖。大自然的爱似叮咚的泉水，滋润了我。我也要让自己变成一条小溪，回报自然妈妈。
大自然作文 篇3
大自然以最独特的手法，装点了咱们周围，让咱们无时无刻不在感受心灵的美丽。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
当咱们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
当憩于静静的.小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。
当咱们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
当咱们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着咱们中华民族的精神，它是咱们中华民族的灵魂。
当咱们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当咱们站在雄伟的万里长城脚下时，当咱们站在神秘的西藏布搭拉宫时。咱们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！
大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
朋友，大自然的美需要咱们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样咱们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样咱们会非常幸福地聆听大自然的声。
大自然作文 篇4
今天我读《紫荆树》让我想起了我家门前有两棵很大很大的柿子树，它们陪伴我长大。我出生前，它就立在我家的门前。
每年春天，天气渐渐转暖了，柿子树又像往年一样亭亭玉立了。几天以后，树枝上长出了几片嫩绿的小叶片，它又风姿绰约地开始了新的一年。
夏天，柿子树开花了，墨绿油亮的叶子中间开满了可爱的白色小花，美丽而朴素。夏末时节，枝头上便挂满了青青的小柿子，几天功夫，叶子间像缀满了绿宝石，真是神奇。
秋天，金色的季节，我们的柿子树上已是果实累累。黄橙橙的柿子一个个像小灯笼似的挂满了整个枝头，此时的树枝被压的弯弯的风儿轻轻一吹，一个个柿子就像荡秋千一样的荡来荡去特别迷人有趣。
最有趣的是两棵树上结的柿子的形状各不一样。一种是金黄金黄的'，像小皮球似的，圆溜溜的，另一种是六瓣形的，像小金南瓜一样，非常漂亮，令你垂涎三尺。人们经常到我家来观赏这一漂亮的美景，大家都赞不决口。
“春华秋实”该摘柿子了，我们全家上阵，爸爸、爷爷在树上摘，我、奶奶、表妹还有邻居和我好朋友在下边接着，然后把一个个柿子放在篮子里。我们比着，争着都说自己手上的柿子最大，那热闹劲就甭提了。我们摘了一篮又一篮，看着这丰收的果实，我们越摘越高兴，尽情底地享受着这收获的喜悦。
啊！我爱我家的柿子树，带给我的快乐。
大自然作文 篇5
茸茸的绿草，随着地形的起伏，给天地铺上了一层层厚薄不一的绒毯；芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，恰似一簇簇轻盈的羽毛，在风中飞舞，摇曳；道旁的一簇簇蒲公英，伞形的.小白花球，随风散落。
转回头，堆积的作业被风吹得哗哗作响。它仿佛在指责，又好似在倾诉。
我执起笔，渴望的自然，渴望的春天，只被这如山的作业阻挡。
看似只有一步之遥，却还很远，很远。
为什么老师会布置下如此多的作业，我不明白，迷茫和不解涌上我的心头。
春天来了，作业为什么来得更多了？
我心里酸溜溜的，是学生不对，还是老师不对？
望着不远处的黄莺停在刚发芽的柳树上，望着那雨后的露珠，那南飞归来的燕子……
春天来了，自然中的万物复苏了，我的心里却涌入了秋愁。
我渴望着能出门踏青，因为我和大自然有个约会；因为春天里，自然，是那么的美。
大自然作文 篇6
微风吹过，校园里的铃声叮叮作响，可为校园里的美景增添一些美妙的天籁。在无形的微风中走过，隐隐听见呼呼的声音。在青绿色的草地中走过，如同踩在棉花糖一样，软绵绵的。在望向一望无际的蓝天，仿佛看到了天使对您微笑。
在这无数的美景中，人们却不懂欣赏。只有在校园里的苦恼却没有在校园里的快乐，每天沉侵在苦涩的咖啡，却尝不到咖啡里的白沙糖。汇集人最多的`地方是初中部走到校门前就听到了老师与同学的读书声，也伴随着小鸟的歌走进了校园。扑鼻而来的桂香，使我的脚步不停地往前走着，不能停歇。
走进校园一看，四周都有高楼和草坪，可再走进一会儿，您就可以知道学生和老师最喜欢去的地方就是初中部，初中部的西边就有小学部，初中部的东边就有一个大操场，初中部的南边是乡村少年宫，初中部的北边是通往小学部的一条大路。在初中部和操场中间有一条大路，能够直通学校门口和食堂。
从学校的平面图看，每隔一栋房子就有一个草坪，但人汇集最多的地方就是初中部。初中部分为5层，最低层是下课同学汇集最多的地方，因为那里有商店。第二层是初一和初一老师经常去的地方。第三层是初二和初二老师，当然有时校长也会大驾光临，可我们却对他没有一丝好感，那是因为他总是在升国旗的时候批评我们。可第三层是初三的同学和老师最忙碌的时候因为明年就要中考，所以都在努力学习中。这么一看来初中部是老师和同学经常去的地方。春天的到来，更使校园增添一些绿意，走进校园，扑鼻而来的花香，使人神清气爽，身旁的小鸟到处乱飞。这，就是学校的景色。
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