大自然的作文

实用的大自然的作文[通用6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的大自然的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然是美丽的，四季变化更是多姿多彩。它的四个季节就像四位美丽的姑娘。春姑娘穿着绿色的衣服，给大自然带来一片生机勃勃。

　　只见，小草偷偷地冒出它那小脑袋，就像刚出生的婴儿，好奇的打量着这个世界；柳树也吐出嫩芽，就连河水也欢快的奏出叮叮咚咚的.声响；而勤快的农民伯伯也开始忙着播种起来他们更期待今年回有个好收成。

　　夏姑娘穿着火红的衣服，给大自然带来一片盎然。百花竟相绽放，似在比谁最美丽；蝉儿躲在树上鸣叫，小鸟在枝头歌唱；最引人的还是那穿着漂亮花裙子的小朋友了，她们的笑容是世界上最美的花；而闲下来的人们也开始在树下乘起了阴凉。

　　秋姑娘穿着金黄色的衣服。树叶飘落下来，给大地铺上一层厚厚的地毯。黄澄澄的玉米，红彤彤的高粱，金黄色的稻穗，沉甸甸的谷子，大自然一片收获的景象。只听机器隆隆，原来是农民伯伯在忙着收割，他们的脸上挂满幸福的笑容。

　　冬姑娘穿着洁白的衣服，令大自然是那么的圣洁高贵。雪花漫天飞舞，只见房子、小路都变白了；一片片雪花像舞动的精灵，带着嬉笑来到人间，她与小朋友们一起堆雪人、打雪仗，好不热闹。等到太阳公公一出来，它们又会赶紧再溜走。

　　这就是变化无穷的大自然，她给人们带来无限乐趣、无限生机。我爱大自然，爱它的四季交替，让我们快乐的度过每一天。

大自然的作文 篇2

　　童年是美好的，是富有诗意的，是奇妙的，也是奇迹的发源地。

　　瞧！这一张画……在这张画上我们可以看到一位勤奋的男孩子，在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣，露出一半面白而软滑的小脸蛋儿，一双黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的'《世界百科大全书。地理学》的词条儿上，在这本书旁边有一本十分厚实的地理学书藉，这张桌子是红色的，而且还是花格子的，注意看！不要马虎！他那专心的神态，左手按着书本，右手握着笔，笔尖儿在笔记本上认真地，一丝不苟的写着。他那双专注的大眼睛，像不知疲倦的机器，盯在书本上。

　　听……外边一片嘈杂，在这晴朗、明媚的春天，兄弟们有草地上踢打着足球，还有泼水玩的姐妹，还有同他一样喜欢玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩着，欢乐着，伙伴们没有叫他，因为怕他发火，虽然弟和妹同在叫他，但是他似乎没有察觉。再嘈杂的声音也不能动摇他的毅志、恒心。

　　看到他，我就想起了惭愧的我，我不是玩自己喜欢的运动，就是看到一点点新鲜的东西，也会放弃作业或者工作，去闻个鲜，古人说“两耳不闻窗外事，只读桌上圣贤书”。如果我向画上的小男孩一样用功的去学习，我想我会十分的成功，十分的出色。我想把这些坏毛病改掉，但是自己怎么也做不到。例如：有一次爸爸和叔叔们在外边谈论一件事，我听到一点风声，就放下了作业，走出门来听他们说，同他们一起“吹牛“于是那天的作业做得心不在焉。

　　看看画上的男孩，他的专注启示我：只要有毅力，有恒心就一定能克服缺点，努力学习，早日成功！

　　画上的小男孩让自己在童年的时光里，在科学的海洋里去发现、研究；去知识的花海中赏析，他一定是一位天才，他的童年是奇迹的发源地，我们难道不应该抓紧时光，努力学习？

大自然的作文 篇3

　　我喜欢忠诚的小狗，喜欢善良的小鹿，喜欢健壮的大象，喜欢调皮的猴子……但我最喜欢的还是屎壳郎。

　　有一天，在放学回家的路上，我远远地看见了一个棕色的'小球，缓缓地向前滚来，简直不可思议。我不禁疑惑起来，莫非这是什么怪物的把戏，还是一只神球？我跑上前，想探个究竟，原来是个粪球，后面还有个护粪使者——屎壳郎先生。屎壳郎先生穿着一件黑漆漆的铠甲，舞动着有力的前肢和后肢推动粪球，它那扁平的小头与健壮的身体真是不相称呢。

　　突然，粪球停止了滚动，屎壳郎先生怎么用力也推不动。它想了想，觉得是地上的乱石挡住了粪球。它用前肢卖力地清理乱石，不一会儿，就将粪球周围的乱石清理干净。屎壳郎先生继续推着粪球，但粪球依然纹丝不动。或许是挖的不够深。屎壳郎先生想道。它连挖带刨，风风火火地干起来。不久，一个小坑就挖好了。它用头拼命地拱着粪球，后肢用力蹬着地面，但粪球还是岿然不动。屎壳郎先生不放弃，使出浑身力气，又是顶又是蹬，仿佛已经气喘吁吁，但粪球就像是冷漠的路人，仍旧无动于衷。屎壳郎先生觉得不对劲，仔细地巡察了一番，终于找到了原因，原来是一根树枝插进了粪球。屎壳郎先生立即采取措施，用后肢将粪球向反方向用力一推，粪球出来了。屎壳郎先生高兴地推着粪球继续前进。

　　屎壳郎这种坚持不懈，稳重而坚定的精神值得我们学习，这种精神也将激励着我克服学习和生活中的一切困难。

大自然的作文 篇4

　　我是夏日的风，我飞啊飞啊。清晨，我来到公园，吹过公园的绿地，小草向我伸着懒腰，花儿从睡梦中醒来。吹过相如湖，水中的小鱼小虾，在我的吹动下，在水中欢快地游来游去。我吹走人们身上的闷热，让他们神清气爽，开始一天忙碌的工作。

　　下午，我来到正在施工的工地上，给勤劳的工人叔叔们带来无限的凉爽。我来到森林中，一条汩汩的溪流一边奔跑，一边向我叫好。鱼儿向我招手。鸟儿在枝头上呼唤着我的名字，吹过一位位大树伯伯，吹去他们身上的燥热，吹去他们的烦恼，让他们快快长大，露出了美好、快乐的笑容，我好开心啊！我吹过悠悠的白云，让它变得更加开心，飘向更加湛蓝的蓝天。我吹过一只只小虫，让它们尽情的演奏。我吹过一簇簇野灌丛，让它们的小果实变得更加甜美多汁。

　　傍晚，我飞到相如公园，为跳舞的'人们带来一身清爽。和小朋友们一起嬉戏玩耍。那一刻的广场成了人们的乐园。

　　我是一阵晴凉的风，带着美好的心愿，带着浓浓的情意，吹向大自然的每一个角落。

大自然的作文 篇5

　　我然而个热爱大自然的孩子，我爱蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱；我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近，我的内心充满了快乐，充满了感动。

　　啊！一切多么完美！ 可然而，“聪明”的人类建造了工厂，高高的烟囱，冒出黑黑的浓烟，天空一下失去了颜色；超多树木被砍伐，森林消失了，小鸟失去了赖以生存的家园，空气中弥漫着刺鼻的气味，河水泛滥成灾；超多的垃圾排入小河，河水浑浊了，小鱼在哭泣 ……人们做出这样的蠢事，大自然将有怎样的未来？可能然而洪水淹没了大地；可能然而大地发了火，地震夺取多少生灵的性命；可能然而太阳烤干了大地，饥渴的生命受到多么残酷的威胁；可能然而肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠，饥荒、疾病充斥了整个地球 …… 多么想在碧绿的草地上自由地追逐，奔跑，然后打个滚儿；多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏，和小伙伴们游泳，打闹；多么想在蓝蓝的`天空下遥望，看云儿不厌其烦地变着戏法 …… 如果你累了，能够枕着胳膊，舒服地伸展开肢体，悠闲地躺在草地上打个盹儿；醒了，能够看看小鸟在辽阔的蓝天然而怎样自由地飞翔，看看风儿然而怎样把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身来，捧一捧清凉的溪水洗洗小脸蛋，润润嗓子，再和小鱼打个招呼 ……

　　我喜爱洁净、美丽的大自然，不喜爱脏兮兮的大自然。我期望人类的行为不再威胁大自然，让地球上的每个生命完美地生活；我期望人类不因自我的欲望，破坏了我们共同的家园；我更期望整个地球人都能够从自身做起，保护大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就然而拯救自我。

大自然的作文 篇6

　　树梢上的鸟儿在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。

　　泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的'风格。所以说，大自然是闻到的。

　　你听，鸟儿正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。

　　走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。

　　了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。

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