当前位置：【热门】倾听自然作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的倾听自然作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
倾听自然作文 篇1
我爱倾听大自然，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄伟的雷声……
风是大自然在唱歌。你听：那清凉的晚风吹来，一棵棵树上的树叶发出沙沙的声音。树枝上的小鸟儿们惊醒了，它“嗖”的一声飞了出去，背上也带着月光，叽叽喳喳地叫了几声又落在了附近的树枝上了。棵棵大树，一棵树叶斑驳的倒影缝隙间，月光被晚风吹摇的树叶的'倒影遮来掩去。水面，泛起粼粼的细碎波光，宛如鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去，月亮仍静静地嵌在树叶的影中。鸟儿们又飞进巢里，进入了梦乡。
雨是大自然在跳舞。你听，在午后的黄昏时分，雨来了，来得这样气挚不凡，来得这样猝不及防。雨伴着呼呼叫的风来了，噼噼啪啪，雨的脚步声好像炒炸了锅的豆子，好像擂响了激越的战鼓，敲得瓦片叮咚直响，打得树叶倏倏落下。河中的流水荡起鳞一样的涟漪，拍打着堤岸。雨如断线的珠子一样往下落，路边的小草上挂着水珠，哇——！真美丽啊！
这真是一场大自然的交响乐。我爱倾听大自然的声音，更爱永远呵护我们的大自然！
倾听自然作文 篇2
在浩瀚寰宇间，大自然的美景最为人所歌颂，尤为那绝妙的声音，更是千变万化而姿态万千，步入大自然，不论是走马看花，抑或是静伫细听，那不绝于耳的声音总会令人不自觉的迷醉其中！
有时步于郁郁苍林，聆听扶疏枝叶的沙沙声响，如余音回荡袅袅的洞箫，悠扬于林木间穿梭；阳光由枝叶缝隙间渗入，熹微光影化为绒毯铺于地面上，两者合而为一，成为翠绿光影变奏曲，又如萧索气流般流淌于枝叶当中，仰起头，好似就能看见！
有时止步于幽幽谷壑，聆听涓涓小河的潺潺流水，如那远方山头低声呢喃的.歌语，细腻而绵长的编织旋律，看似一成不变，仔细倾听，却是不凡的一针一线，缜密交织而包罗万象，令人能沉淀心绪，如河底那翻滚不已的小石，最终在沉浮不定的水流间，找到最安稳的变中之不变！
有时在薄雾缱绻的某一隅山腰，独坐于那屹立不颠的盘石上，氤氲于沁凉气流间平稳吐纳，闭上双眼，汲取天地之精华，感受那震耳欲聋的无极─寂静，是那样雄伟，令人无法自已的臣服于这庄矜气阔，在悠悠天地间，倾听沉寂，也倾听自己内心深处的气息，那是大自然与内心真我的相互契合，交融后的静默，是物我合一，更是人生来就具有的天赋、最原始的能量！
静默，是如此不同凡响，不是了然无声的瞏瞏，而是能在众多声音的萦绕中，找回那悬于天地之间的感动，高昂抑或低沉；有声抑或无声并不重要，大自然，本来就是如此静寂而嘈杂的，重要的是，你如何真正晓悟那似有似无的参谭天籁！
唯有开启心灵之耳，用心去感受奔流于四海的波动，才能真正洞悉那隐藏于其中跃动的音符。大自然的声音，不仅仅令人迷醉，微醺的背后，蕴含的更是隽永的唯美！
倾听自然作文 篇3
在我们的大自然中，有许多好听的声音。
“叮咚叮咚……”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌，她伸出手来拍拍身边的花草，不时挠挠身边的小鱼，击起的浪花发出“啪啪”的声音，像是在欢笑。
“沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自我新编的'绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自我是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，此刻就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯?那又是谁呀?啊，是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环，一个孩子却变了个疙瘩，“哈哈哈……”又是一阵快乐的笑声……
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原先，大自然是如此美妙动听啊!
倾听自然作文 篇4
大自然，它的声音是独特的。
嘘，听，风伯伯又拿起它的小提琴，在那优雅作曲呢，摇摇晃晃模仿的还真是有模有样的。演奏出了多么美妙、婉转的声音啊!哗——哗——，声音时而快，时而缓，时而温柔，时而雄浑，时而沧桑，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!
远处隐隐约约传来，越来越近，越来越近……
咦?是谁弹奏出这么动人的`旋律!我想我已经知道它的真面目了，它是小溪妹妹。看来，它也是个出色的音乐家，瞧，它是多么的投入呀!弹奏的令人难以忘怀。刚才还叮叮咚咚呢，现在变成哗啦哗啦奔向大海了!大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
哗啦哗啦，豆大般的雨滴腾空而降，雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。雨，是灵巧的小精灵。它们在石头上、屋顶上、树叶上……不停地跳跃着，弹奏出一首完美结合的奏鸣曲。
随着最后一个雨滴落下，雨，渐渐地停了。雨的演唱会也结束了。
直至夕阳亲吻着西山的时候，小杜鹃的歌声才出场。
咕咕——咕咕——它唱着欢快的歌儿飞向远方，蟋蟀也驻足痴望。它情不自禁的放弃嗓门高歌亮相。
这时，山泉姐姐来了，大伙儿都有所耳闻它弹奏的音乐是及棒的，今日一见果然名不虚传，于是，大伙儿都邀请山泉来一段。山泉自然愿意为它们演奏一曲。它的声音所谓是“天籁之声”。此刻，大自然的“音乐家”们陶醉其中，我也被它们吸引了。
傍晚，天黑了，一轮明月高高的悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听大自然的声音!
倾听自然作文 篇5
听，那是大自然的声音。
听，那是知了在唱歌，“知了，知了，知了......”，仿佛在说：“热死了，热死了，这天太热了！”“知了，知了，知了......”，咦，这是哪里传来的声音？我顺着声音一路向前，走着走着，就来到一堆草丛前面，扒开草丛，一只蝉孤零零地趴在草上。原来这声音是从这小家伙儿身体里发出来的！小小的身体里有大大的力量！
听，那是鸭子们在水里热烈地欢叫。大家都在自己的.地盘里游来游去，其中几只还在激烈地抢夺地盘，一边“斗嘴”一边“嘎嘎嘎”地叫着，实在是热闹极了，也为大自然这副画卷添上了富有色彩的一笔。
听，那是公鸡母鸡的叫声。公鸡每天早上都早起叫太阳起床，喊人们起床劳作：“哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦......”母鸡每天带着一群小鸡在散步，时不时教导它们怎么捉虫子，真是美好又和睦的场景。
听，那是雨点滴落的声音。天忽然下起了倾盆大雨：“哗啦啦，哗啦啦......”这些雨点本应聚集在天上的大盆子里的，忽地一股脑全翻倒了，从高高的天上落了下来，落到了树上，落到了地上，骤地绽出一朵朵美丽的花朵儿。
听，那是风的声音，“呼，呼，呼......”风姑娘踏着轻盈的脚步来了，她经过树林，树叶沙沙地向她招手：她经过麦田，禾苗笑弯了腰：她经过游乐园，传播了我们的欢声笑语......
大自然的声音多么美妙动听，我们应该走进大自然，听听大自然的声音。
倾听自然作文 篇6
大自然如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们去细细地聆听，总会感受到大自然的美。
听，树叶落下来的声音。“唰”的一声，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、缓缓地飞落，地上的尘土都被这声音震到了，高高地扬起。
“落红不是无情物，化用春泥更护花”，这落叶凋零，原来是为了归根哪！真是无私奉献，我们应该学习学习呀。
听，雨珠滴下来的声音。“滴答，滴答”，好像无数的珍珠落在了玉盘上，如悠扬又婉转的笛声，柔和而又铿锵有力，似水一般柔情，诉说着心声。
雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作响，有时吹来一阵凉风，使人心旷神怡，大树随风扭着身子，叶子唰唰的响，挤出千万点小水珠，与屋檐下的`滴水一唱一和，创作出了一曲大自然的交响乐，美妙而动听。
听，小溪流水的声音。“哗啦啦，哗啦啦”，清澈见底的泉水唱着欢快的歌谣，日日夜夜地奔弛着。
有时候，人们甚至也被吸引了，静静地听着“叮咚叮咚”这欢快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石头上，把自己也当作了一条小船如同仙境一般。
“叽喳，叽喳”，飞翔的燕子，在幽静的森林里歌唱，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，此时，我觉得它的音乐优于人间的一切音乐，真想和它们一起飞向蓝天，倾听这美妙的音乐啊！
大自然是丰富多彩的，拥有许多美妙的声音，只要你用心去倾听，就会融入其中，感到趣味无穷！
倾听自然作文 篇7
同学们，你们听过美妙的大自然的声音吗？也许听到过，但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的美妙的大自然之声吧！
春天，是伴着惊雷，伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响；春雨，珍珠般的洒向大地，你听：沙啦啦，沙啦啦……有的雨很调皮，重重的.咂在树叶上“啪”一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中“扑通”一是声便与水溶为一体了。
热情如火的夏天来了，最动听的便是蝉的合奏，每当你中午小憩时，蝉就会为你弹奏催眠曲，“知了，知了”地叫着使你进入梦乡，夏夜的田野也很不错，已经有青蛙为你“吹”响月光曲了，呱呱，呱呱……仿佛是对夏天的歌颂。
伴随着扫落叶的秋风，秋也姗姗而来，这儿的声音可更多哩：秋风的舞动声，树叶的“沙啦”声；扫树叶的“沙沙”声，鸟雀的啼啭声；若你的耳朵尖，你还可以听到树叶落地的摩擦声，可以听到……
“呼呼”——北风是冬天的号角，它吹得愈猛烈，则表示这个冬天愈冷。在这天寒地冻中，却别有另一番音乐的“景致”：雪地上时不时传出“啪啪”声和笑闹声。这是谁呢？定睛一看，原来是几个小孩在玩打雪仗呀！他们脸上洋溢着的全是冬天的美好。
倾听美妙的大自然之声，你感受到的不只有美妙的音乐；热爱自然之声，你拥有的不只是心旷神怡。
你听……
【倾听自然作文】相关文章：
倾听自然作文06-26
倾听自然作文02-03
(荐)倾听自然作文07-19
倾听自然作文【荐】12-27
(精华)倾听自然作文07-30
实用的倾听自然作文07-30
倾听大自然作文【经典】08-15
关于倾听自然作文02-28
倾听自然心声作文02-05
倾听大自然作文02-06