当前位置：景物描写作文(范例15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的景物描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
景物描写作文1
秋天的田野秋天不知不觉地来到我身边。美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野。只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了：一幅迷人的秋景映入到人们的眼帘。
蓝天上飘浮着白云，像一个个棉花糖。蓝天下班一群大雁往南方飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。远处有一条小河，河水哗哗流着，一群蝌蚪在水上嬉戏。河岸两边有枫树和松树。枫树的叶子红似火，像一把把点燃的火炬。松树还是穿着油亮亮的衣裳，像一座座宝塔。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙得不可开交，正把一车车碎金似的`稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢!
稻田西边是一快菜地，菜地的蔬菜长势也很好。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。
啊!我爱秋天美丽的田野。
景物描写作文2
深秋，跟随着寒冷的风悄悄而来。深秋的夜空是那么的美丽。
夜，天幕上挂着一弯残月，闪烁着银白的光，周围缀满了群星，它们辉映着，格外美丽。
周围，是那样的静寂，草丛中，只听见蛐蛐演奏着悦耳的曲子，偶尔“吱吱”一声，田鼠在草丛中窜来窜去。远处的林子，黑漆漆的，鸟儿也沉睡了吧。
天空渐渐暗下来了，成了深蓝色。这深蓝的天幕是那样迷人。此时，那些小巧玲珑的星星，似一个个调皮的孩童，时不时地眨着眼睛。而月亮，它极像一位羞答答的少女，用白纱遮住了自己秀美的脸庞。而一颗颗小星星仿佛要缠着月亮讲故事，不住眨着的`眼睛中透着几分天真。
在这浩瀚无垠的星空下面，是一片闪耀的灯海。路上，人们脚步匆匆地往家赶，在昏暗的夜色里留下了急切的身影。一座高楼上闪着奇幻的霓虹灯，仿佛是一株巨树上晃动着无数的水晶果。我久久地凝望着，再看看丰富的天空，这是一幅多么神奇的画卷呀！
深秋的夜晚，充满了神秘和玄妙。
景物描写作文3
我从小生长在大山的怀抱里，还记得屋近处的山布满了松衫和毛竹，还有千万种杂树，山风吹，片浓绿，棵棵树像扭动身体在跳舞呢！
屋远处的山，苍黑似铁，如巨人、如铁塔、如宝剑，奇峰罗列、形态万千、十分壮观。
山下还有条清澈见底的小溪，奔腾着、跳跃着，叮叮咚咚地唱起歌儿，真可以比得上“林中小河，野花夹岸”了。溪水从高处流下来，撞击着路旁的`岩石，水花飞溅，如飞珠滚玉般。山里还有些奇形怪状的石头，如：石和尚念经、狗指远路，还有些叫不出名字的石头正等着你去给它取名儿呢！
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡。
景物描写作文4
秋天是那样的迷人，天高云淡，秋风习习。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。秋天也给我们的校园带来了这样份外的美。
当你一跨进校门时，首先映入眼帘的`是一座光秃秃而美丽的假山。假山的下面是一潭碧绿的湖水，水中有一些小鱼儿在自由自在地戏水。站在水中的仙鹤，一只仰望着天空，好像要准备起飞，另一只俯视着水面，好像在骄傲地自言自语：“多美的影子啊！”与假山相伴的还有芬芳的菊花，白的像一片云，红的像一团火，还有黄的、紫的，真是五彩缤纷！你瞧，那边粉红的茶花，有的花瓣全开了，有的才开了两三片，有的还打着花骨朵，还有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵比一朵有姿态。这边还有“8”字形的常青树围绕在假山周围，“8”字内还有一串红、月季花、石榴花全都开放了，在绿树的衬托下，红、白、黄、紫等颜色，显然更加娇艳。
看，就是这些美丽的花朵给光秃秃的假山披上了五彩缤纷的秋装，也把我们的校园打扮得这样美丽、迷人。
景物描写作文5
咦？是谁打翻了人间的五彩瓶，使大地变得五彩缤纷？嗷，原来是春姑娘悄悄地来到了人间啊！春姑娘在人间飞来飞去，在每一个角落寻找春天的'踪迹。
她来到花园，花儿都感觉到了她的到来，都争奇斗妍，竞相开放。有些花还没有完全开放，像有些害羞一样。嗷，原来春天在花园里啊！春姑娘来到了热带果园，看到各种水果成熟了。原来春天在果园里啊！
春姑娘来到了田野里，看到农民伯伯正忙着给麦子浇水、施肥，麦苗绿油油的，真好看。原来春天在田野里啊！春姑娘又来到了小溪旁，看见冰雪融化了，小溪“哗哗”流淌，好像在唱着歌颂春天的歌曲。原来春天在小溪里啊！春姑娘又飞到了河堤上，看见垂柳披上了长发，微风一吹，仿佛少女随风在翩翩起舞。原来，春天在河堤上啊！春姑娘这才知道，原来春天已悄悄来到人间，飞遍了人间每一个角落啊！
景物描写作文6
盼望着，盼望着，我最爱的秋天终于来了！
秋天的天空，一蓝如洗，大雁开始往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“八”字，飞呀，飞呀，飞往冬天的摇篮。
秋天的菊花，五颜六色的。你瞧！可漂亮了！一朵朵红菊花，远远望去，像一个个红灯笼。黄色的菊花最灿烂了，像金子一样，在阳光下闪闪发光。白色的菊花雪白雪白的，像簇雪球。还有我喜欢的月季，也是五彩斑斓的，有红的.、蓝的、黄的……
秋天的枫树，是火红火红的，一片片枫叶，在秋风的吹拂下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我还喜欢梧桐树，它的树叶像一只只小手掌，好像在向我们打招呼呢！我也喜欢银杏树，它的树叶金灿灿的，叶子飘落下来，好像给大地铺了一张金色的地毯，我真想在上面散散步，美美地地睡上一觉啊！
好一个五彩缤纷的秋天呀！
景物描写作文7
针对初三毕业班学生，从上学期开学我坚持每周对学生进行一到两次的写作指导，历时三个月，指导从如下几分方面展开：
首先，从对课文的赏析中感受环境描写的妙处。初中课本中有许多以景物描写作为开头的美文。例如：鲁迅先生《风筝》开头写道：“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动”，这种黑与白的色彩对比，那几个零星的景物无不传递着鲁迅先生内心的那份“惊异和悲哀”。又如，让学生们不单从孙犁的《芦花荡》的开篇的“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”中不单让学生们从这段景物描写中看到了敌人的怯懦，感受到中国军民的英勇，我也借此让孩子们仿写本段开头，描绘他们眼中校园清晨的景象。通过这种指导方式，学生们在回顾课本经典的同时，也能进一步感受到环境描写运用在开头的`妙处。
其次，从同龄人所写文章的开头借鉴优劣，有的放矢的让学生把环境描写置入文章开头。搜集相当部分的范文让学生点评环境描写放在文章开头的好处。例如“无法记忆那个秋天的黄昏，秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬，望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成。（山西一考生《假如时光可以倒流》）”，本文开头采用悲景衬悲情，一个凄凉的天气，一份凄凉的心情，自然也会发生一件凄惨的事情――忏悔自己无诚信，增加了文章的感染力，加深了文章的穿透力。我让孩子们在阅读和相互交流中加深对这些文字的体味。又如我举了个反例，有个学生开头这样写道：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”还是这段话，要求学生尝试着给这篇文章开头加上几句环境描写的句子。
再者，对景物描写方法做针对性总结。在大量的例文赏析和学习过程中，我适时地总结了在开头运用景物描写所要注意的几点：
一、须恰当地运用修辞。
二、应融情入景，以情动人。
三、可适时运用五官写作法，恰当融入多种感官感受描写景物。
四、可采用动静结合的方式描写景物。
当然，开头运用景物描写，还要注意另外三个方面：
一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；
二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；
三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
景物描写作文8
一、拟人妙如神助
拟人要用得形象、准确，妙如神助。
示例：
1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白摔为裙，还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了，蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?
2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—
走在上学的路上，雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住，一会儿闪开，一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。
在雾的陪伴下，我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。
来……
我去寻找雾的'踪迹，但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾，你到哪儿去了?”
小作者把雾当做了一位调皮的小朋友，还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受，让所描写的景物更加美妙动人。
二、比喻耐人寻味
比喻要用得生动、自然，耐人寻味。
1.这样的山围烧着这样的水，这样的水例映着这样的山，再加上空中云雾迷萦，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连纬不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
早已分不清描写的是风景还是画，让读者自然想到“风景如画”一说，便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
亭子变成了浮在天宇的鹰，峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。
景物描写作文9
海的美丽，在于他的碧蓝，他的狂妄，他的灵魂。
站在陡峭的岩石上，望着平静的海洋——啊，澄澈的海水，平静无波。蓝湛的天空，一碧如洗。海天相间之处，隐隐约约，似有似无。好像是碧玉，纵穿了天上地下。可能是天空的宠儿拉斐尔不小心打翻了深蓝的调色罐吧，于是把这一番天色，染绘成了这般景象。投一块石头下去，泛起阵阵涟漪。打搅了海底的虾蟹，惊扰了沉睡的海草。清风拂过，将咸淡的气息捎给了一旁青山上的居民们。破旧的木船停泊在海港中，随着波浪，平缓地起伏着。
渐渐地，渐渐地，乌云聚拢起来了。明媚的阳光被迫藏在了厚厚的积云中。缓缓地，缓缓地，海波不再只是轻微地摇摆，他开始翻腾，开始咆哮。嶙峋的岩石在阴测测的环境下显得越发地可怖。冷风吹吼，山上的树木纷纷弯下了腰。清亮的海水不复存在，只剩下了黑暗的海波。还在海面上行驶的船只，纷纷收桅杆，降帆布。船上，人们的脸色不再是洋溢着笑容，而是充满了惊恐，慌张。
终于，起伏的波浪翻涌了起来。大片大片的，泛着黑色的浪头恶狠狠地击打着山岩。一下一下，似是永不停歇。污浊的浪花在呼啸的海风中，一跃而起，冲向天空。犹似是要摘下唯一的闪着亮光的雷电，将它拖入无边的深渊。大海澜翻絮涌，其上的狂风如虎啸猿啼般在怒吼着。周边的生灵早已躲藏了起来，仅露出一对闪烁不定的眼睛，望着这一番恐怖的景象。
而却又是在这雷鸣电闪中，一个毫不起眼的黑色身影，无畏的翱翔在海天之间。他鸣叫着，竭尽全力地嘶吼着。闪电落下，他只是堪堪避过。巨浪腾起，他仅仅俯身冲去。他用锐利的眸光冷冷地扫视着大地。似是在其眼里，这番情景不值一提。也许是被他这种君王般的气势所压倒了吧。大海不再愤怒，而是慢慢趋于平静。
那傲视苍生的`君主见此，也不再多做停留，环绕着沙滩上转了几圈，就离去了。
躲藏的居民陆续出来了。他们望着重归平静的海平面，幸福又再次展现在他们的面庞上。他们双掌闭合，至于胸前，怀着几近虔诚的口吻说：平静的海洋赐予我们幸福安康，狂躁的海洋我们无法阻挡。但是，勇猛无畏的海燕，总会撕破这一表象，即使有可能会死伤灭亡。大海的灵魂，外显于其丰硕的资源矿藏，内蕴于那高傲飞翔的海燕之上。
景物描写作文10
从网上卫星定位系统看天津，在星球旋转逐渐放大的图影上，第一个能清晰看到的，蜿蜒72公里的长长曲线，就是我们的母亲河，海河。
我们是跨越它身边长大的孩子，最早是这条河上往来的摆渡，长大了就是这条河上的桥，
解放，金汤，金刚，金华，日月同辉，就是我们的名字。
因为有了这条河，有了这条河和海和岸的关系，才有了我们，有了南来北往汇集的物流，有了父兄沿河开出的马路。
海河，我们的母亲，家乡一个名字叫海的河。它使我们得天独厚，从上学开始就有了一种流的奔逐和想往，就有了一种海的无边和广阔。
海河，它是天津的城魂，天津的灵气，每个天津人也都叫海河人。天津工业的苏起，商脉的绵延，人文的聚集，都在这里。
中国最早的邮政、邮票、电报、电话，最早的军事学院，运营铁路，最早的高等教育，
无不出现在这里。
翻译《天演论》的严复，参与变革的梁启超，是住在它的身边，用笔醮着水花做文字为近代中华做出贡献的。
举世闻名的风华才子，行世高僧李叔同。五四后中国最出名的剧作家曹禺。无不和我们一样，是在它身边出生，喝着它的河水长大的。
在它的身边，居住过近代中国五个总统，演绎过中国近代西风东进的众多大事件。海河孕育着天津 ，它是我们的精神，我们的血脉，我们的魅力所聚，城气所在。
如今这里，从上游到下游，这端到那端，奔流到海的'每一步，都龙蛇图腾般，发生着惊人的巨变
综合开发治理海河，修步行街，盖广场，建风貌区、文化商贸城。
海河两岸形成了长长的秀丽的景观带。
从古文化街漫下十八级台阶，漫步原木铺装的码头步道，站在有长长的节奏感的亲水平台上，河水亲吻着脚下，让我们的心和它贴得更紧，更近了。
拓宽的北安桥头，音乐公园洋溢着欧洲风情，世界著名的贝多芬、莫扎特、巴赫、李斯特、施特劳斯……五位音乐大师下塌。节假日，河道里，千人涌聚，外滨乘游船、学子荡龙舟。
海河，带活了两岸，带活整个天津。从金街眺望意大利风情区，人流接踵，绿树、红花;店铺，商旗，一片美好，繁盛。
母亲河，家乡河，是一个日升月起的河，是一个奔海到洋的河，我们永远为你歌唱，为你欢歌。
景物描写作文11
我的家乡有一条美丽的河流。河流的水非常的清，就像一面明亮的镜子。
春天，小鱼在水里快乐地游来游去。有时候，也会有几只鸭子在水面上戏水。河流旁开着各种各样的野花，红的.、黄的、白的、紫的，真像是给河流戴上的一个大花环！河边还有许多刚刚发出嫩芽的垂柳。
夏天，太阳火辣辣的，就像一只烤炉，把万物都烤得没有一点儿精神。可是河流却还是那么清凉，小鱼偶尔探出头来吐一个小泡泡，波光就一圈一圈地荡漾开去。
秋天到了，一片片落叶落在了水面上，就像一艘艘小船，在河面上划来划去。
到了冬天，河流就像一位服装设计师，她穿上了自己设计的那件银白色的冬装，亮闪闪的，好看极了！
你觉得我们家乡的河流美吗？有空的话就过来看看吧！
景物描写作文12
我的家乡在东台，可以说有许多的名胜古迹。我在东台最熟悉的就是古镇西溪了。
前几天，爸爸妈妈带我去西溪游玩。我们找了一个车位，将车停好，便去参观了。一下车，我便看见宋城边两根柱子，中间有一个类似投石车的'东西，细细一看，还真是一个投石车，因为看得太入迷，爸妈走了都不知道。在投石车的北边，有一个专门为战士们打仗而建的古城。登上古城，我看见有几个大炮摆在那，便开始研究起来，研究的成果告诉我，这些大炮只要将炮弹，放入发射口，再点燃导火线，就可以发射了。大炮的前方有许多兵器，如狼牙棒、大刀……我似乎看到了驰骋疆场的战士们在和敌人进行战斗。
在西溪古镇，我最喜欢的一个景点就是海春轩塔了。海春轩塔可不得了，它现在是江苏第一古镇，为唐代建筑。海春轩塔为7层八角砖结构密檐塔，塔高20.8米底层，直径7.2米，除底层外，每层均有8位佛像和佛龛，共48位，无楼梯可上，有许多人在旁边烧香拜佛。
再说董永七仙女文化广场吧，那里的景色很美，池塘里长满了荷花，到处碧绿碧绿的，不过有些荷花还是呈现花骨朵的形状，荷叶没有完全张开的样子，像一个害羞的姑娘，不愿露出她美丽的面庞。
这就是家乡中我最喜欢的地方，欢迎你们来玩哦！
景物描写作文13
假期结束了，这天妈妈带着我回到了久违的学校报到。
一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
接着，我们来到了教学楼大厅内，四盏连着的灯依然光彩照人，教学楼中间有着一座花园，不仅蜻蜓先生经常来访，就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少，整个校园沉在绿色的气氛当中。
到了教室，是一台高级现代数码电视，教室里闹哄哄的，报了到，我与妈妈道了别，便来到了电脑教室。
教室洁白无瑕，电脑也白白的，在那里，会给欠一种安静、干净的感觉、享受。
接着，我来到了宿舍，宿舍居然是下下层，这可是我梦寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的`哥儿们廖一康就睡在我旁边，接着我又回到教学楼，与同学玩游戏去了。
这就是学习的地方，一个美丽的校园。
景物描写作文14
今天，我们去公园玩。那里的风景很美，台阶、路面很干净，河里的水清澈见底，岸边有许多人在钓鱼。草坪上的小草绿油油的，长得很茂盛，有的花儿已经开了，有红的，黄的，紫的`，蓝的，蝴蝶和蜜蜂在花间捉迷藏，真美啊!
许多阿姨在除草、修草坪，是她们的辛勤劳动让西海公园变得这么美。
景物描写作文15
湖心亭在北京的恭王府，是恭亲王住的.地方。
走进去，就可以看见一丛丛白色的花朵，它们好像一个个小姑娘。一朵朵小小的花，只有五六片花瓣。花丛周围是清澈见底的湖，湖水里有一条条的鱼儿。一到夏天，湖水里就开满了一朵朵美丽的荷花。湖中心有一个亭子，那就是湖心亭。湖心亭由十几根红红的大柱子支撑着，里面常常有人下棋喝茶。湖心亭被湖包围着，亭子右边有一座桥，桥是像一条小船的样子。顺着小桥继续往里走，可以看见一片树林，树林的树木很高大，叶子也很绿，如同一个个士兵。
湖心亭真美，我好想再去一次。
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