当前位置：大自然的作文（共3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的大自然的作文3篇，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
一个阳光明媚的中午，我吃完午饭，静静地坐在家里的地板上看书。突然，我发现了一只孤零零的、在找食物的蚂蚁，我毫不犹豫的撕下一片小面包扔在地上。
那只蚂蚁爬过来碰一下面包块，然后转身就走，我还以为它不要我赠予它的食物呢，我心里十分的失落。可过了一分钟，一群大蚂蚁来了，它们一起把一片大面包搬走了。我睁大眼睛在观察它们，心想：那蚂蚁是怎么通知同伴们的呢？
我怀着好奇的心情，查了查手机。“哦！原来是因为蚂蚁的触角可以传播信息呀！它们可真团结呀，如果它们不团结的话一定会不知道对方在说什么！”我自言自语的说。
查了手机，我还是想做一次实验。
我轻轻地抓起了三、四只小蚂蚁，又撕了一小片面包扔在地上。果然，它们一个一个的触角都触碰了起来，好像在说：“那又有了一片大面包，大力士们快去吧！那个小孩真大方呀！”那几只比较大的蚂蚁，围着面包块，有的.拖，有的拉，有的推，一些调皮的家伙甚至爬到面包上面享用。最后，这一片大面包被蚂蚁们顺利搬运回家了。
我一边抓起一只小蚂蚁，一边自言自语地说：“呵呵！你这个小蚂蚁让我知道了你们的小秘密哦！”
原来大自然有许多奥秘，只要我们有一双爱发现、爱观察的眼睛，就能获得更多知识。
大自然的作文 篇2
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中学习知识，可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子，而且万一下雨了怎么办？不用担心桌子和椅子的问题，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了，也不用担心，因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞，如果刮风，大蘑菇就会长出一堵围墙，让风吹不到教室，这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台，还有上下课用的铃怎么解决？我是这样想的：在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板，就用那个木板当作我们的.黑板，用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子，桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时，我可以像动物一样，在冬天的时候，我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物，比如为什么梅花为什么只在冬天呢？还有一些花为什么要分时间段开呢？
这就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪费用木头做桌子和椅子，还能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
大自然的作文 篇3
我是大自然。
我是万物的伊始，我是一切的根源。我是天地之父，我是生灵之母。我是你遥不可及的祖先，也是你形影不离的友人。我强大得无坚不摧，也脆弱的不堪一击。
我是造物主，从云端来到凡间。
我隐匿于日月之辉间，赐予宇宙光明；我栖息于密林山川中，赋予地球色彩；我藏身于江河湖海里，赠予世界生机；我寄情于土壤岩层处，献予人类奇迹。
苍茫大地是我的皮肤，奔流海水是我的血液，花草树木是我的寒毛，飞禽走兽是我的子孙。你生活所需的一切，也是源自我的馈赠。
我无处不在，我生息不止。我的灵魂遍布宇宙，大到一个黑洞、一个星系；小到一片落叶，一只小鸟。我仁慈而无私，给予所有生命轻柔的爱抚。
可是这美妙的.一切，换来了什么呢？
换来了你们对自己赖以生存的家园，肆意的破坏，使地球早已不是我所创造的那副模样；换来了你们对自己共同生活的动物们，泛滥的猎杀，使它们一个个消失踪迹；换来了你们对我越发的不重视，甚至渐渐淡忘！
如果你不想看着我遍体鳞伤，如果你希望万物和平共处，如果你想拥有更加美好的明天，就请行动起来，哪怕只是节约一粒米，哪怕只是少用一张纸，请让我看到你为守护自然的每一份努力。
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