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植物的作文

时间:2024-06-05 13:29:41 植物作文 我要投稿

植物的作文优选【6篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的植物的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

植物的作文优选【6篇】

植物的作文 篇1

  我家有一盆可爱的多肉植物——玉露。

  玉露长得小巧玲珑,叶片晶莹剔透。椭圆形的叶子厚厚实实的,里面装满了许多的水分,翠绿色的叶片的上半段呈半透明或透明状。叶片上有深绿色的脉络,像穿上了一件条纹上衣,在阳光充足时,脉络会变成深褐色。叶片顶端有细小的绒毛,一片片叶子就像一个个胖嘟嘟的`小熊掌。

  那些叶子,姿态各不相同。有的昂首挺立,注视着我的一举一动;有的十分害羞,躲在其他叶子的旁边不敢出来;有的三三两两聚在一块,像是在玩躲猫猫;还有的则卷起叶片,在阳光下舒舒服服地睡大觉。

  每次放学,一进门就能看到像绿松果似的玉露正在迎接着我。走近看看,肥肥胖胖的叶子一片包着一片,挤满了整个花盆,活像一朵翠绿的莲花,一棵棵的玉露又像一颗颗绿宝石。那翠绿饱满的叶片,加上透明的身子,真是像极了QQ糖,真想狠狠地咬上一口。

  你看,这就是我最喜欢的植物朋友。

植物的作文 篇2

  我的植物朋友是仙人掌,它一年四季都是绿色的,浑身长满了刺,你要是一不小心碰了它,它便会狠狠地咬你一口,让你疼得永远记得它。

  夏天的.时候,仙人掌会开出一朵朵黄色的花,一朵花有几十片花瓣,非常好看!可是,仙人掌开出的花一两天就会凋谢了。仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天,不管天气有多么炎热,冬天,不管天气有多么寒冷,它都能健康地生长,因为仙人掌的肚子里有很多水分。在不远处一看,仙人掌就像小朋友的手堆在一起,好像要抢着回答问题。

  我非常喜欢仙人掌,因为它全身长满了刺,很特别!夏天,它还会长出黄色的花,是我最喜欢的颜色。

  这就是我的植物朋友,你们喜欢仙人掌吗?

植物的作文 篇3

  植物园的一年四季各不相同,每一个季节都是美不胜收的。

  你看,植物园的春天生机勃勃。小草偷偷地冒出来,大口大口地呼吸新鲜空气,面对蓝蓝的天空,缓缓地伸了一个大懒腰。小溪开始流动了,“哗啦啦,哗啦啦”它告诉我们:“春天来了。”桃树姐姐正在打扮自己,全身都换上了粉红色的花裙子,打算去与小朋友们一起嬉戏玩耍;梨树哥哥在散花,使一片碧绿的草地变成一个白色的仙境,欢迎着我们去作客,它真是个热情好客的主人呀!

  夏天的植物园有许许多多的艺术家。你瞧,蝈蝈们欢快地哼着小夜曲,蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着粗犷嘹亮的歌声,蟋蟀们更是尽情地伴奏,知了们在树枝上烦燥地叫着:“真闷真热呀!”蝴蝶在天空中翩翩起舞,萤火虫为它们点亮了美丽的`大舞台,这些动物们多才多艺,令人惊叹不已。

  秋天的植物园是花的海洋,四处飘散着桂花的香气,那一朵朵小巧玲珑的桂花,争先恐后地开放着,还可以编做一个花篮,戴在头上别提有多香。那一片片枫叶红得像火,四处都是火树银花,一张张鸭脚在地面上,树梢上顽皮地踩着跳着,活像个小娃娃在撒娇。

  植物园的冬天寒气逼人,冷得我直打冷颤。一棵棵花容月貌的大树,至今都变成一棵棵干树枝,像士兵一样立在那里。

  我爱这美不胜收的植物园,它让我享受到了一年四季里独有的欢乐。

植物的作文 篇4

  在家久了,必定少不了种花。每年仲夏期间,还没踏到客厅,就被一种浓郁幽香的气味所迷住,清香在空中不断弥漫,让我寸步难移。往前一看,原来是它,在客厅的桌子上,成片的菊花半浸泡在花瓶内,让我立刻想到了妈妈的香袋。

  有一年,也是仲夏的'时候,妈妈接我放学回家,走在一家卖菊花的店里,清香扑鼻而来,我仔细地用鼻子吸了吸,转身看了看,红黄蓝绿的菊花不计其数,这一回可让妈妈生气了。

  “有啥子好看的,不就一破花吗?”

  “你才破花,你闻,这比你那花香多了!”

  “可恶,等等,奇怪?我香袋的香气呢?”

  “都被菊花的香气盖住了!”

  妈妈可就真急了,立刻进店买了一个最贵的菊花给自己换上了。

  菊花也仿佛拥有了灵性,立刻使出洪荒之力,发散自己的清香。只要妈妈走过的地方,立刻就充满了生机。鸟儿又在枝头高歌,大树又重新长出了枝叶,小河流淌的更加欢快了。从那以后,妈妈就再也不用香水了,菊花的香气也使整个家的人心情也都好了起来。

植物的作文 篇5

  阳光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹,让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生,生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光,于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。

  和爸爸妈妈一起,有的准备了花盆,有的DIY了可乐瓶,有的索性拿了小脸盆,纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。

  咦?这又是在干什么呢?手里都拿着尺子,在琢磨着什么呢?原来是在认识直尺和刻度,但这又跟植物的日记有什么关系呢?唷!瞧,学得多认真啊!位置上看不够,直接上黑板上来研究一番。

  研究完了刻度,又开始画上了,到底是要做什么呢?好像是在把刻度画在纸上。

  然后在“纸尺”的反面黏上吸管,揭晓答案:

  原来小朋友们想了个办法,就跟每天给自己量升高一样,我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺,看看它每天能长多少。

  瞧,我的葱已经有3厘米了呢!

  量了数据,我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子,把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本,挂在植物角的边上。

  每天早上来幼儿园,第一件事就是给我的植物浇浇水,现在天气暖了,我的植物可会喝水了,咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后,我还会仔细的观察他的高度,对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。

  每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的.时候大多是看老师种,听老师说植物在生长,到了大班,我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中,小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念,得到了进一步的验证和实践,热情空前高涨。在幼小衔接的阶段,我们都会在日常的活动中,给孩子提供观察、记录、讨论的机会,让他们成为学习的主角,为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯,培养对科学探索的热诚。

植物的作文 篇6

  今天我玩了一个游戏,叫植物大战僵尸,很好玩。

  只要有一定的阳光,就能种上阳光充足的植物。向日葵要50阳光,向日葵还可以搞出阳光来。还要一些植物是攻击僵尸的。还有一些不用阳光就能种,不过射程比较短,攻击力比较低。没有阳光的时候可以拿不用阳光的植物当做“炮灰”。我的游戏秘籍是:先放一排向日葵,再放攻击僵尸的植物就行了。阳光不够要多种几个向日葵。这样就能守住你的“家”了。

  第一关很简单,只有一条路,只有狂种攻击的就行啦,不过刚开始只有一个攻击的。到了第二关就有向日葵。

  到了最后一关,是僵尸的'老大,很厉害。叫僵王博士,骑着一个机器人,像一条狗一样。它会吐冰和火,冰会把你的植物冻住,不能攻击。它吐冰时,只要用火辣椒就可以破掉。它吐火是会烧到你的植物,只要用冰镇蘑菇就可以破掉。

  大家一起来玩吧,挺好玩的。

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