当前位置：植物的作文3篇(精)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的植物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物的作文 篇1
阿姨家种了一棵蟠桃树。从远处看，它就像一顶巨大的绿伞，主干有一口碗那么大，树皮很光滑，在阳光下还会发亮呢！
走近一看，再一摸，天哪！居然那么粗糙。它的树叶绿油油的，开关是狭长狭长的，边沿带有锯齿，一阵风吹来，它们都随风摆动，就像一群快活的小精灵。
这可不是蟠桃树美的时候，最漂亮的还是开花的时节喔！三月份，树上没有叶子，可是，树枝上已绽放了一朵朵花苞，小小的有指头那么大，含苞待放，美丽极了！六月份的时候，蟠桃树结出了一个个小桃儿，绿色的，毛茸茸的，就像一只只刚蜉出的.小鸡。七月份，桃儿已经长得跟鸡蛋差不多，一阵微风吹来，“虚弱”又“营养不良”的桃儿就会从桃树妈妈的怀里掉落下来。有一次，伯伯还闹了个笑话，他从树上摘下蟠桃，洗也不洗，皮也不削就直接吃了，结果都过敏了。
多么可爱的蟠桃树啊！
植物的作文 篇2
前几天，我在班内的小小种植区内种上了几棵辣椒苗。青枝绿叶煞是好看。同时我给小朋友布置了任务，要观察辣椒苗的生长情况。辣椒苗好像懂得了小朋友们的心思。伸展着手臂，挺直着身子，支愣着耳朵，不知疲倦的生长着。到周一的时候，晨检完成后，我走进活动室，看到小朋友都站在种植区边，议论纷纷。雪萍小朋友看到我进来后，急急地说：“老师，老师，你快看，辣椒苗生病了，你看它低着头，好像睡着了一样哎。”于宁小朋友说：“它一定忘记今天是星期一了吧，忘记今天上课了!”大家七嘴八舌的议论着。我看了看，原来是几天没有浇水，种辣椒苗的器皿又太小，储存水分少，辣椒苗口渴的缘故。我把这事告诉了小朋友。昊坤连忙提来水壶浇上水。看到随着浇下的水渗透后泛起的泡泡。小朋友拍着手高兴地喊起来：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多时，嘿，辣椒苗还真的像睡醒的.样子，又抬头伸腰的精神起来了。
孩子们关爱动植物的情感得到了强化，这是发自内心的关爱。同时还培养了幼儿的观察力。
植物的作文 篇3
春天来了，小区花园里的植物朋友——几棵山茶树开花了。
山茶树被修剪成一个圆球形，茂盛的叶子中点缀着鲜艳的花朵，红得像一团团火球，在阳光下显得格外耀眼。树干细细的，笔直笔直，棕色的树枝上还长着尖尖的`小刺。
走近看，有的花儿完全开放了，宝石似的花瓣儿包裹着淡黄色的花蕊，像妈妈环抱着自己的宝宝，非常可爱。含苞待放的花朵就更有趣了，它们从叶丛中悄悄地探出头来，像一位位害羞的少女，打开窗户呼吸着新鲜的空气，偶尔会向四周张望。还有一些椭圆嫩绿的花骨朵儿就像穿着一件棕色的大衣，被花瓣儿层层包裹着，裹得严严实实，好像马上就要破裂似的，躲在树叶中，非常精致。
微风妈妈用手轻轻地抚摸着大地，叶子哥哥发出“沙沙沙”的响声，仿佛是在鼓着掌。这时，山茶花散发出一阵阵淡雅的香气，使人陶醉。
山茶花没有果实，品种繁多，有的气味浓郁，它们喜欢在阳光充足的地方生长。
我喜欢植物朋友，我喜欢看到她们亭亭玉立的样子。
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