植物作文

时间：2024-04-21 09:33:14 植物作文我要投稿

植物作文汇总(10篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的植物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物作文汇总(10篇)

植物作文篇1

　　在我家阳台上，有一盆很不显眼的仙人球。它的身体像是一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猬。妈妈曾多次要把它扔掉，我都不肯，因为我对它有一种特殊的感情。

　　春天到了，万物苏醒，在仙人球妈妈的身下钻出许多小仙人球。小仙人球显得那么渺小，那么脆弱，好象一阵风就能把它们吹跑似的。而它们的妈妈生怕孩子们受冻，就用身子挡住寒风。在妈妈精心的照顾下，它们渐渐长大了。

　　春末夏初，仙人球身上长出了花苞，说出来也奇怪，仙人球的花很有次序，总是两朵一起开，像两只蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无暇。

　　秋天，丰收的季节到了，仙人球也成熟了。它的'用处可多了。可以切成片，泡茶解渴；可以做成饰物，丰富生活。但最令人吃惊的是它能用来治病，而且效果相当不错。

　　人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊……我却爱那再平凡不过的仙人球，不仅因为它外表美，作用大，更重要的是它有顽强的生命力。

植物作文篇2

　　我的植物朋友是外婆家种的太阳花，我非常喜欢它。

　　每逢夏季，太阳花就会开出五颜六色的花，有紫色的，粉红色的，黄色的，红色的，白色的等等。太阳花有着又长又直的茎干，就像一根根长竹竿。一阵风吹过，一股淡淡的清香就会飘进我的鼻子里，让我心旷神怡。每天早上，我都会早早地起来看太阳花，围着它说悄悄话：“美丽的太阳花，你今天又长高了吗？要不，我再给你浇浇水吧！”太阳花歪着脑袋，似乎在说：“好呀！”

　　外婆告诉我，只要有适宜的土壤和充足的.阳光，太阳花就可以很好地生长。可是有一次，我的手一抖，给太阳花浇了满壶的水，把它的茎干都冲得东倒西歪。我吓坏了，连忙跑去告诉外婆：“太阳花死了。”外婆一脸惊讶地说：“怎么死的？”“我浇太多水了。”我难过地低下了头。外婆“噗嗤”一下笑了，说：“没事的，我能救活它。”然后，外婆忙进忙出，悉心照料起太阳花。

　　没过几天，我再去看，太阳花果然又恢复了生机。可我心里很内疚，因为我伤害了自己最好的朋友。于是，我跑到太阳花面前，诚恳地说：“太阳花，对不起，我不该这么不小心，我以后一定好好照顾你的，你能原谅我吗？”这时，微风拂过，太阳花点了点脑袋，似乎在说：“知错能改就是好孩子，我会一直跟你做好朋友的。”我开心极了，又开始蹦着跳着，给它讲最近的趣事。

　　这就是我的植物朋友——太阳花，希望它能一直陪伴我。

植物作文篇3

　　星期六下午，阳光明媚，我和爸爸去植物园游览。

　　刚进植物园的大门，我就看到了许多的玉兰花，有粉红的、雪白的、紫红的，散发着阵阵花香。我还看到了七叶树，叶子都是七片七片组成的，叶子的颜色是红色的。垂柳长出长长的枝条，冒出了嫩绿的新芽。郁金香还没开花，叶子翠绿而又肥大，爸爸告诉我，郁金香是荷兰的国花，当他们盛开的时候，会有很多种颜色，非常美丽。

　　正是赏花的.季节，植物园到处都是游人。老爷爷、老奶奶坐在凉亭里休息。大人们有的在聊天，有的在散步，还有的在给花儿拍照。最开心的还是小朋友了，他们头戴美丽的花环，一会儿快乐的玩耍，一会儿又跟着爸爸、妈妈观赏花草，每个人都乐乐呵呵的。

　　今天，我和爸爸专门带了本子、铅笔和照相机。一路上，爸爸教我认识了很多花草的名字，我还用爸爸的照相机，拍了很多照片。

　　今天，我们玩的特别开心！

植物作文篇4

　　我与榕树爷爷的对话我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。老师们爱跟守门的陈大爷开玩笑：大树底下好乘凉啊。我认为大树底下还好玩耍！我不但喜欢在大树底下玩，而且还经常与大榕树对话呢。不信么？请听听。我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。 “有的同学留长头发，还有的染了发，他们是美还是丑呢？”我问大榕树。它意味深长地说：“人的美丽不能只顾外表，还要使自己的.内心善良，知识丰富！学生只要做到干净、整齐、自然大方就可以了。” 有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。” 我最喜欢问大榕树的问题是：“为什么很多人老了就不工作了，而洪逸挥爷爷都七十多岁了，他还是天天工作十多个小时呢？洪爷爷已经成为一个很有钱的人，他为什么还要赚钱？他为什么要在全国各地办那么多的学校呢？”大榕树爷爷笑着说：“好孩子，洪爷爷是个爱祖国爱家乡的好人，他努力工作是为了捐资办好更多的学校。你们要学习洪爷爷这种崇高而伟大的精神。” 日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！

植物作文篇5

　　我曾经三次去过上沙生态植物园，每一次去那的感受都不一样。

　　我还记得第一次去的时候是春天。一进门给我的感觉就是这里简直就是花的海洋。放眼望去，山坡山头都是花。“哇”我简直惊呆了，这里的花有上百种，可以说这里汇集了中外的各种花种，有红的，白的，黄的.，紫的，蓝的，有渐变的，漂亮极了。

　　空气里夹杂着花香，甜丝丝的，像吃了蜜似的一样甜。

　　第二次去的时候是冬天，天下着雪，向天上望去，亮晶晶，还有一点点薄雾的感觉，我突然有一种想法：堆了一个又高又大的雪人，突然发现，自己的手很冷，发红了，但我一想到雪人那可爱的样子，可还是会开心的笑出来。

　　最后一次去植物园的时候是今年的暑假，在植物园里的各个园林中，我印象最深的是竹园，去的时候是晚上。所以说，我和姐姐便买了票去看萤火虫，我在刚放假的时候，在报纸和新闻上听说了这次萤火虫要放飞15000只，超酷超炫的。当时人很多，蜂拥而至的汇集到了竹园，因为人太多。便和姐姐找了一个空旷的地方坐了下来。过了一会儿，天空中便出现了几百只“星星”很亮亮的，太浪漫了！“星星”在天空中一闪一闪的发出亮光，一飘一飘的，空气中弥漫着淡淡的竹香……

　　我很感谢这次的三次游览植物园带给我的不同感受。

植物作文篇6

　　深秋时节，满地的树叶在脚下发出沙沙的响声，我终于踏在了向往已久的杭州植物园的小径上。

　　最先迎接我们的是玉泉鱼跃。在这里，你可以看到一个养鱼池，里面有很多鱼：黑鱼、金鱼，还有许多叫不出名字的鱼。我印象最深的还是黑鱼：那些黑鱼非常大，个个都有十五千克重以上。它们渐渐向你游来好像全身充满力气，一下子就可以冲上来似的。旁边有人提醒，我才知道，这就是著名的景观玉泉鱼跃中的五色巨鲤啊！只是我在偷偷的笑，玉泉鱼跃，这些又大又重的`家伙真的能跃得起来吗？

　　随后，我们来到了一片大草坪，这里是我们吃午饭的地方。公园里午餐，这可是我们这些小朋友的快乐时光！我们分成几个小组，铺开垫底的桌布，从书包里拿出精美的食品，津津有味地吃了起来。吃完后，我沿着草坪转了一圈，发现了几棵很怪异的树，我都给它们照了相。其中，有一棵令我印象很深：它的主杆只有二十厘米高，上面便分成了三叉，看上去好像是三棵树连在了一起。树上有一个牌子，标明这是一棵香樟树。香樟树可是一种好树种啊，民间把它看成村庄的景观树、风水树、祖宗树，寓意长寿、吉祥如意，人们十分敬仰。香樟为常绿乔木，树冠广展，枝叶茂密，气势雄伟，是优良的行道树及庭荫树。香樟树对多种有害气体具有抗性，能驱蚊蝇，能耐短期水淹，是生产樟脑的主要原料。材质上乘，是制造家具的好材料。香樟喜温暖湿润气候及肥沃、深厚的酸性或中性砂壤土，不耐干旱瘠薄，是比较适宜我市栽种的树种，目前，在杭州的大街小巷，都可以见到它的身影。二十多年前，香樟被确定为我市市树。

　　下午，在老师的带领下，我们沿着植物园转了一圈。徜徉在桂花紫薇园、竹类园、木兰山茶园、山水盆景园、百草园等十余个植物专类园之间，那些我还叫不出名字的珍贵植物在小路的两旁，不是地发出阵阵沁人心脾的香味，就像是列队欢迎我们这些秋游的小客人。据介绍，这里的植物种类达3400种以上呢！再加上随处可见的亭、台、楼、阁、等园林建筑的点缀，人们总是用一些优美的词来形容它：数目葱茏、奇花斗妍、飞阁流霞、池潭映碧、空气清新、环境优美，

　　我不禁陶醉在植物园之中！

植物作文篇7

　　我喜欢高大挺拔的椰子树，也喜欢枝繁叶茂的三角梅……但我更爱那傲雪的寒梅！

　　梅花是花中四君子之一。它在寒冷的冬天独自开放，正如王安石所写的，“墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，代表着清淡优雅，刚正不阿的品质。

　　梅花的形态各异。五片红色的花瓣，几束淡黄色的花蕊，加上带着小刺的枝干，凑成了那样美丽诱人的梅花。从侧边看，梅花如同一位仙女，在银白色的冬天里亭亭玉立；从中间看，五片红艳艳的花瓣向你开放，淡黄色的花蕊从中伸出来，像一位站岗士兵，站在寒冷的`冬季，守护着祖国的边疆。

　　梅花不仅有色彩各异的花瓣，还有粗壮有力的枝干。梅花的枝干多为灰黑色，国画家在画的时候喜欢用“飞白”这种画法，是为了突显梅花枝干的刚劲有力。梅花还有一股淡淡的清香，如果你凑近它，那清香便扑鼻而来，沁人心脾。

　　梅花傲雪凌寒，它不与夏天的群花争艳，却在寒冷的冬天欣然怒放，用风雪装点着自己的花枝，只为了给寒冷的人间带来一线生机，一股清香，一丝希望。当温暖的春天来临之际，大地复苏，它却不见了踪影。来年冬天，又再次开放！

　　啊！梅花，我爱你！我爱你的花枝，我爱你的花瓣，更爱你高贵的品格！

植物作文篇8

　　“几天后，它长出了两片叶子，后来又长出了像三棱柱一样的茎。慢慢地，这些茎上长出了许多小白刺，远远看去，像一堆青草，走近看，其实更像一个个小仙人掌。那些小白刺刚长出来，所以摸上去很舒服。

　　它有一个我很喜欢的特点，就是它很顽强。很长时间不给它浇水，它也能一直保持绿色。”

植物作文篇9

　　恋上一个词毫无来由——“情结”如此，“启示”亦如此！今天批改作业时无意间瞧见了案头的那一盆植物，顷刻间又有了微微的触动。那盆栽是今年教师节学校送给每一位老师的礼物。记得当时跟负责购买盆栽的艳姗老师特别申请：我要一盆仙人掌。尽管喜爱花花草草，但因为记性不好，我知道自己根本没办法依时照顾它们，由于不愿意任何一个生命在我手中枯萎的恻隐心的驱使，我不得不选择生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教师节活动那天，我如愿以偿地接过为我颁奖的孩子手中的仙人掌，兴奋不已。轻轻地靠近我的仙人掌，对它吐露了心声：“小仙，相信我对你的爱，但以后若有怠慢，请多包涵！”

　　就这样，这盆仙人掌陪我度过了近四个月的时光。不出所料，我果然忽略它了！一个大雨天，在美琳的仙人球光荣牺牲的那一刻，它还在展示着自己的顽强。又是一段时间的不予理睬，终究我还是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已经奄奄一息了，原本扎手的芒刺已经软得让人不再惧怕，身体那健康的绿色也渐渐显出它萎黄的`衰败！

　　我该怎么拯救它呢？给它浇水？给它阳光？陪它说说话？不知道，任何方法我都愿意一试！但它却让我想到了那些年纪尚小的学生。孩子们还小，尽管他们身上还有很多的不足，但如果作为老师的我们对孩子的不足与缺点不闻不问，不予引导教育，顽强的仙人掌都会衰败，更何况脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，尽量拯救我的仙人掌，给予照顾，并加倍地理性地爱我手上的孩子们！