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无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的植物作文6篇，欢迎大家分享。
植物作文 篇1
终于放假了！我回到家里，一打开门，就看到一个美丽的身影那盆雍容华贵的紫红色的花，那是我先生请回到家里来的植物新朋友，我管她叫蝴蝶兰女士。远远地欣赏她，仿佛看到了一群紫蝴蝶停在枝头上，等着我赞美她们的魅力呢！
我迫不及待地走近欣赏新朋友的风采。从下往上看，我先观察她的叶子。叶子背面是淡绿色的，正面是翠绿色的，两端尖尖的.，翘起，中间凹下去，就像一个绿勺子，也像一艘小绿船，我要坐在这光滑的小绿船里，听着绿岛小夜曲，该有多惬意呀！
每5片叶子簇拥着一株蝴蝶兰花，花朵被笔挺的、深绿色的茎托着，就像亭亭玉立的花仙子。每一朵紫红色的花都有三层花瓣最外围的第一层有三片，第二层有较大的两片，第三层的花瓣最可爱，小巧玲珑的，像兔子的三瓣嘴，小心翼翼地保护着嫩黄色的花蕊。花朵朝着四面八方生长，她们有的花瓣儿全展开了，像展翅欲飞的蝴蝶，骄傲地向世人亮出惊艳之美；有的才展开一、两片花瓣儿，羞答答的，让我不禁催促她：别犹抱琵琶半遮面啦；有的还是花骨朵儿，却也让我浮想联翩
我呆呆地看着眼前的这一盆蝴蝶兰：这一朵，很美，那一朵，也很美，真是一朵有一朵的姿态，我看花眼啦！
突然间，我眼前迷糊啦！觉得自己也变成了一株蝴蝶兰，静静地站在阳光下，仰着头享受着阳光的爱抚。瓢虫爬过来，告诉我他和蚯蚓的约定；蝴蝶飞过来，嚷嚷着要和我比美一阵风吹来，我和蝴蝶一起翩翩起舞，紫红色的纱裙也随风飞扬
哎，你看花看醉了吗？怎么都不动了呢？先生拉拉我的手，我才醒过来哦，我不是蝴蝶兰女士，我只是在看花呢
植物作文 篇2
11月28日星期日晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日星期四晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的.水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！
12月4日星期六阴
今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日星期日晴
今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！
12月8日星期三晴
明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。
植物作文 篇3
自然的色彩可谓是万紫千红争奇斗艳，但深深让我感动的是绿，那象征着生命的绿色。
曾经被同学描绘的中国红深深地所震撼，但更令我所怦然心动的是生命的绿色。烟雨蒙蒙中我在不经意间瞥见了一眼新绿，是树，柳树、杨树、榆树抽出了新芽，在春风中摇曳，告知着：春天来了，前些天温暖的天气告诉我，冬天的脚步已经听不到声息，但好像在眼中还缺少点什么?真到今天我才豁然发现，这鲜嫩的绿色才是我眼中一道亮丽的风景线。看到了绿色就看到了自然，嗅到了春天的清新的气息，感受到了生命的活力。
这生命中的翠绿，这无处不在的碧绿，有歌唱到：“我的家在东北……在那青山绿水旁……”历代的文人墨客无不生活在这青山绿水间，人杰、地灵，青山绿水陶冶了情操，清新碧绿浸润了生命，给予诗人以灵感，在笔下流淌出千古绝句。曾看过一种名为橡树皮的植物，叶片油亮而浓绿，绿得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片轻轻夹在书中，时隔多日，偶然翻开书，不禁惊叹，离开了枝杈的叶子依然油绿油绿的。本以为一定会看到那枯黄的一叶，而今证明我是错误的，这片叶子绿得还是那么的深沉刚毅油绿欲滴，这不正是生命的'本质吗?生命顽强、坚毅，柔弱中带着刚韧。人们常说“洁白如雪”，试问“白真的那么耀眼吗?白是那么的苍茫、脆弱、无力，然而傲立冰雪的松柏却不失苍劲，不正是生命中绿色的衬托吗?”
绿，赋予了生命的年轮，绿打破了生活的死寂，送来了一个有一个全新的生命。绿便是我眼中最具感动的色彩，绿不同于其它的色彩，白的苍老、黑的沉闷、紫的冰冷、红的火热、粉的娇柔、黄的显现，一切都无法与绿色相媲美。绿就是那么的简洁温馨，让您感受到世界的美丽，因为生命源于绿，而绿又赋予我们生命。
植物作文 篇4
春天，是万物复苏的季节。
一天，妈妈带我去植物园。来到了大门，首先映入眼帘的是姹紫嫣红千姿百态的花，使植物园内芳香四溢。往里走是一条林荫小道，小道旁边有一棵棵高大挺拔的卫兵，在右边有一条小路，那是通向樱花园的.，一朵朵的樱花美不胜收，真叫人陶醉。春风一吹，落下的花瓣像一只只粉蝶正在翩翩起舞。随着樱花的香味，我们走到了梅林，红艳艳的梅花就像一团团火一样，开得正热闹。出来再继续前行，来到了大草坪，春风一吹，小草探出了小脑袋，染绿了大地，为大地织了一片绿纱。冬夏常青的松柏，吐出了嫩芽，柳树叶发芽了。在草地上，人们又的打滚，有的打球，有的睡觉。真是舒服极了。
春天的植物园真是一个美丽的地方。
植物作文 篇5
我只是隐隐约约的记得，一年级刚踏入校园的时候，一眼就望见了那棵挺拔的大树，它仿佛是一个神秘的老者，在校园里安静地睡着。
观察它，莫过于一件最简单不过的事了，不是因为别的，只是因为它陪伴了我们快要六年的时光。
每天早晨来到校园时，耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去，一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟，不过，小鸟站着的大树，会更加引人注意。那一股清新的绿色迎面而来，使人想挡都挡不住，无论是谁，见到它都会精神抖擞起来。
观察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午连续观察，只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说，可能就是对这个大树的观察吧。
正值下课，太阳烘烤着大地，虽然不是夏天，但阳光依然热烈，同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了，仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上，斑斑点点的影子正是一年级小朋友的.玩耍之地，大地就默默地看着这群孩子们，似乎回想起自己还是幼苗的样子，是啊！一棵小苗，是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。
仔细地在树边一看，岁月早已散下了脚步，树的叶子发黄了，树杆似乎又老了很多，听校长说：“这个大树已经有很大的年龄了。”
一阵大风吹过，树叶开起了“交响曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来，再看着这苍老的树，又落了几片叶子，果然是岁月不饶人，大树掉叶子的数量越来越多，掉了又长，长了又掉，就这样反反复复。
它不是什么名贵的树，它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。
植物作文 篇6
有人喜欢冷艳的菊花，有人喜欢浪漫的桃花，还有人喜欢朴素无华的白杨，而我喜欢的是我家的葡萄树。
葡萄树的根棕黑棕黑的，像一根弯弯曲曲的魔法棒，葡萄树的叶子像巴掌，一连十，十连百，那叶子连起来还真像一面绿色的小瀑布，葡萄树的叶子碧绿碧绿的，在阳光的照射下明晃晃的很耀眼。
八月，葡萄树的叶子被风儿吹动，好像在对我说：“我已经成熟了，小姐姐你快来吃我呀！”我拿起凳子，飞快地跑去。抬眼望去，一串串葡萄沉甸甸地挂满了枝头，绿的`像宝石，紫的像水晶。一颗颗葡萄在阳光的照耀下闪闪发光，像一眨一眨小眼睛。我忍不住摘了一颗，味道甜津津的美味极了！午后，家人们围坐在葡萄树下闲说家常，阵阵微风吹过，树下清凉舒爽，带走了夏日的炎热。我与小朋友一起玩耍，玩累了，就随手摘上一颗美味的葡萄。
我爱美丽的葡萄树，因为它不仅给人们带来了丰富的果实，更给我们带来了不一样的欢乐。
啊！葡萄树！你真是我们生活中形影不离的好伙伴。
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