当前位置：我家的植物作文必备(5篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我家的植物作文5篇，希望对大家有所帮助。
我家的植物作文 篇1
我家门前有一个小公园。里面有好几棵枫树，一到秋天就会变得火红火红，放眼望去就数他们最显眼。红通通的，好像一个个巨型灯笼。
枫树的枝条是棕红色的，有小孔，冬季枝条是棕色的'有些是灰色的。我非常喜欢枫树，因为枫树的叶子春天时是浅绿色到深绿色的一到秋天就会变得通红通红。而别的树到了秋天一般都会变成黄色。但是，枫叶为什么会变红而不变黄呢？于是，我带着这个问题打开了电脑。哦！原来，植物叶片除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素外，还有一种叫花青素的特殊色素，它是一种“变色龙”，其中在酸性液中会变成红色。随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成分也发生变化，到了秋天，气温降低，光照减弱，对花青素的形成有利，而枫树等红叶树种的叶片细胞液是酸性的，所以，整个叶片便会变成红颜色。
哈哈！大自然真是无奇不有呀！
我家的植物作文 篇2
今天，我妈妈种的茉莉花开了。茉莉花在青翠的的嫩叶间绽放出一些指甲盖大小的白花，我是多么喜欢呀！
它非常美丽，在绿的非常新鲜的叶子里若隐若现，好像一位白衣仙女缓缓走来。
茉莉是非常朴素的植物。没有牡丹的荣华富贵，也没有月季的绚丽多彩。开在绿叶里面，远远看去，清新，淡雅。
茉莉的香气更是人人皆知的，别看它只有指甲盖大小，但它的香气很浓烈，可又那么清新，闻着闻着，就像进入了梦境，梦境中还带有一丝丝醉意。
再说一下茉莉开花前的样子吧！开花前5-6天，所有的花骨朵已经全部都做好了准备。过了一两天，有一些耐不住性子的花骨朵已经竞相开放。离开花只剩两天时，又有一些耐不住性子的`花骨朵又跳跃着开放了出来，但大部分只是略微膨胀了一点儿，到了最后，所有的花都开放了。
我家的茉莉花在我们的生活中染出了一幅幅美丽的画卷。
我家的植物作文 篇3
我们家有许多盆胖嘟嘟的小植物，它们是妈妈的宝贝，也是我喜欢的宝贝，它们就是萌萌的多肉植物！
这些多肉可漂亮了。有的是绿色的，有的.是红色的，有的叶子厚厚的，有的叶子是透明的，但是它们有一个共同的特点就是胖胖的，萌萌的。我以前想，多肉多肉，是不是叶子里面有肉呢？于是，我就偷偷地从一株多肉上掰下来了一片叶子，又把它掰成两瓣，但里面却不是肉，而是一种绿色的液体，我恍然大悟，噢，原来这就是“多肉”呀！
妈妈对那些多肉植物可着迷了。每天下班回来第一件事就是到阳台上看她的多肉，用小镊子夹出枯叶，用水壶喷喷水，还喜欢用手机拍来拍去，好像怎么都看不够。有一天，妈妈给多肉换土的时候，我跟妈妈说，我也想养一盆多肉，于是，妈妈就用一个小花盆移栽了一颗小小的多肉给我，还告诉我它的名字叫“艾伦”。我把艾伦小心地放在阳台的一角，每天都想看看它。妈妈说，要经常给艾伦浇水，还告诉我多肉不同的季节浇水的方法是不一样的。夏天要晚上浇水，因为天气本来就热，如果中午浇水肯定会把多肉的根烫伤，所以夏天晚上浇水会更好。冬天就要中午浇水，因为天气很冷，如果冬天的早上或者晚上浇水就会把它冻伤，所以中午浇水会更好。
从春天到夏天，又到秋天，我的艾伦慢慢地长大，多了好几片叶子。可是有一次，我一不小心碰掉了一片叶子，妈妈说，没关系，多肉的生命力可是很强的，如果它有一片叶子掉了，把叶子重新摆放在土壤的表面，过不了多久，它的叶子就会生出根来，生长出一株小多肉，可有趣了！
怎么样？我家的多肉神奇吧！
我家的植物作文 篇4
我家的植物台有许多美丽漂亮的植物，其中我最喜欢吊兰和蝴蝶兰。 现在已是深秋时节，许多植物的花叶都凋谢了，可我家的吊兰还一直顽强的与严寒做斗争。它有许多小宝宝，这些悬在半空中的小吊兰，真像一个个绿白相间的小烟花，被风一吹，又像一个个小娃娃荡秋千呢！上面的大叶子就更有趣了！他们像一位位老爷爷弓着背和其他人说话，他们也像一个个小孩子正在准备顺着花滑滑梯一样。再往中间，全变了样，中间的叶子们正在工作，它们挺直腰板儿，屏息凝神，注视着电脑上飘忽不定的股市。
我家的蝴蝶兰也别有一番特色，那就是在太原的深秋竟会开花。 它的'花是内紫外白的，花蕊黄黑相间，颇像一块撒了葡萄粉、黑芝麻、黄色奶油椰丝的法式小面包。说是蝴蝶兰怎能不像蝴蝶呢？它的花朵像一只飞在半空中的彩色蝴蝶哦！在北方的秋季，一株南方的植物可以让它的花儿依然盛开，真是令人佩服啊！ 我家的植物台还有许多小植物，而且我家的植物台今后必定会成为我家最靓丽的一处风景！
我家的植物作文 篇5
家里总会养一些植物，我却总是叫不出名字。以前寄宿时，家里的植物是在妈妈的细心呵护下健康成长的。但我也忘不了常常去看看他们。觉得它们甚是可爱。
我站在阳台上，许久，那是在欣赏安静生长的植物;手持相机，围着小植株们耐心地摆着POSS;捧着水壶，踮着脚尖，小心地给植物浇水。后来，干脆带着对植物们特有的爱心，在宿舍的阳台上种上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物们的成长与变化，心中有一种特别的喜悦。
记得有一次妈妈出差，而我也在学校寄宿。家里的植物们在炎热的夏季，孤独地支撑了一个星期。耐旱的铁树当然是毫发无损，可娇嫩的水养植物，却无力地低着头，筋疲力尽地咽着最后一口气在恋恋地等着我们回家。从那次严重缺水后，小盆里的芦荟便一蹶不振，我天天看着它们，心疼的喊着：“妈妈，小宝贝们快要死了!”可是经验不足的我只能眼睁睁的看着它们一天天的憔悴下
去。幸好，在妈妈的帮助下它们又活过来了。鲜嫩的.绿叶，又能在眼前跳动了。 有一次，我夏天无意藏下的一颗西瓜种子，竟也奇迹般的成活了!
植物们生气而强大的生命力让我敬佩。于是，对他的喜爱从此变成了一种行动，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一颗想要保护它的心灵。
这次研究性课题选择了“环境对植物的影响”，能更好的和植物们打交道了。我们可以通过在网上查找资料，在平时更加仔细的观察，时常做一些有关的实验来了解它，保护它。
从“植物体内的全部营养物质都是从土壤中获得的“这一错误认识到18世纪光合作用的发现，从1864年德国科学家J.vonSachs的证明光合作用中产生了淀粉的实验到1880年美国科学家G.Engelmanne的证明水绵进行了光合作用且叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的实验，人类对植物的了解在一步步加深。当然人类对植物的依赖也伴随着在一步步加强。
于是我们也在努力探寻保护植物之路。环境对植物的影响一题便由此产生。 影响植物的环境有很多，这需要我们进行分类，寻找，总结。此后，我们可以将以上信息加以利用，应用的实际生活中，实际行动中。
当然，过程是辛苦的，也是丰富多彩的。汗水给我们带来了甘露，也在我们成长的道路上印下了美好的回忆。
在这次研究过程中，我们对植物们有了更好的了解，学到了很多课外知识。于是，同植物们一样，我们在不知不觉中又成长了!
相信在大家的努力下，我们和植物们会更好!
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