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在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
一件事的作文 篇1
在我的记忆中许多在生活中最难忘的事有：第一次去北京、去海南、第一次发奖……可最让我难以忘记的是那一次。
在我上一年级的时候，我们在学校里的槐树下乘凉，一阵淡淡的清香扑面而来，我们抬头一看原来是槐花开了，有的班提议说：“我们班，***最会爬树了，让他爬树给我们摘吧！”“对，我马上去找他来。”有的.班说：“***力气最大，让他给我们摇下来吧！”然后他们就喊了力气大的那个同学，“哈哈！看我的吧！”一阵狂摇之后，就下起了槐花雨，真壮观！谁要是有照相机我早就拍下了。其他班都吃到了好吃的槐花，就我们班没有，作为我们班的女汉子，也为了让同学们吃到，我想我的力气小怎样才能拿下来呢？突然看到了一颗小石头，就拣起来向树上抛去，花没打着，却打着了人，怎么办，伤到别人了怎么办啊，都怪自己太逞能了，就在我忐忑不安的时候，恰好这时打了上课铃，我一直担心那个被砸的同学会不会受伤，会不会告诉老师，老师会不会让我请家长，我紧张极了，整节课都提心吊胆的。
后来，被砸到的同学没有告诉老师，应该是不严重，但对我来说是一次教训，让我明白了，有些时候一点小过失可能会造成严重的后果，这件事时刻提醒着我，以后不能再这样随便用石头投东西，它刻在我的脑海里怎么也忘不掉！
一件事的作文 篇2
在我的脑海里，记载着许许多多的事，那些事就如光彩夺目的贝壳，在这些贝壳中也有黯淡无光的贝壳。
在我刚刚上五年级时，放学时我的头痛得很厉害，到了家我就写作业。我先写完了数学，我有些语文，我才写了几个字就浑身疼痛起来，心想：我先躺一会儿在写吧，就不知不觉的睡着了。过了一个钟头，妈妈把我叫醒让我吃药，然后说：“我帮你写吧。”我“嗯”了一声就这样迷迷糊糊的答应了。
第二天，我在上学的路上边走边着急地想：我到底交作业还是不交作业呢？要是就不交作业课代表发现少了一本那可就要惨了，还是交上吧。最后，我真的`交上作业了。
放学之前，老师就拿着作业本让我进教室，老师问道：昨天晚上作业是你自己写的吗？我又鼓起了勇气理直气壮地说：“不是。”全班同学都在盯着我。老师听后，问道：“为什么让妈妈写？为什么不早点起来一会儿写完？为什么不让家长在作业下面写清楚原因？”我听了老师的话，我惭愧、我后悔。
从此以后，在这些贝壳中再也没有这不光彩的贝壳了。
一件事的作文 篇3
那是一节作文课，也是我最难忘的一节课。在课上，我们收获了欣喜，收获了知识，还有做人的道理。
上课了，我们和往常一样静静等候着李老师的到来。过了许久，熟悉而清脆的“咚咚”声却没有如期而至，教室门口倒是出现了一双黑色大头皮鞋，顺着鞋子往上看，呀！这不是我们的牟校长嘛，我的心头略过一个大大的问号。也许是看出了我们心中的疑惑，牟校长先开口了：“同学们，李老师因为得了红眼疾无法来为大家上课，今天由我为大家上一李作文课。”校长为我们上课，真新鲜！我们不由得挺直了腰板，坐得更端正了。
只见牟老师微笑着转身在黑板上潇洒地写下了几个大字——给×××一封信，“同学们，你们写过信吗？知道写信的好处吗？”牟老师顿了顿，接着说：“古有鸿雁传书，在一笔一画中传递问候，增进感情，即使是在网络普及的现在，写信仍然是我们生活中必不可少的一部分。”牟老师的话像一把神奇的`钥匙勾起我的好奇，我开始思索着该给谁信了！
“同学们，今天咱们就来了就地取材同，给病中的李老师写一封信，说说你的心里话，表达对李老师的问候，怎么样？”“好！”我们异口同声地答应。“写作文最怕无病呻吟，空洞乏味，写信也一样，要想写得好，首先要‘真实’。”牟老师再次大笔一挥，刚劲有力的“真实”二字落在了黑板上。真厉害！我在心里暗暗赞许。“现在请大家回忆李老师的点点滴滴，把你心中最真实的话下来。”同学们纷纷进入“工作”状态。牟老师巡视教室，指点一二。来到我的身旁了，我不由的一阵紧张，“看，这句话如果能长句变短名是否更简洁明了呢？”对呀，牟老师的话一语击中的，经过这么一改，读起来果然顺畅多了，
课堂临近尾声，牟老师语重心长地说：“同学们，作文如做人，做人要实实在在，真诚待人，作文也一样，无需过花俏的辞藻，只要源于生活，发自内心，传达真情就是最动人的文章！”话音刚落，教室里响起雷鸣般的掌声！是呀，多么朴实的话语，又是多么深刻的道理。
这是一节普通的作文课，却在我心里化为一盏明灯，指引我更好地做人，让人难忘。
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