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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的一件事的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
一件事的作文 篇1
那清秀的小眼睛，哆嗦的雪白色胡须……它们的容貌深深地烙印在我的记忆里。它们是谁？它们就是我暑假背完《千字文》妈妈奖励给我的小仓鼠。这两只仓鼠一公一母，母的`毛色银灰，两只眼睛透满了温柔心爱；而公的，全身漆黑漆黑的，背上却有三条灰线，看起来既共同又招人喜欢。
就这样，两只仓鼠成了我最好的同伴儿。每天放学回家，写完作业，我就会立刻抓起一把玉米或瓜子、花生去喂它们。看着它们吃得肚子溜圆一天比一天长得大，我感到特别欣喜。我还幻想着有一天，他们能生一堆仓鼠宝宝来跟我一同玩。
直到有一天……
那天早上，我穿上校服，背起书包准备去上学，临走前，我习气性地望了一眼仓鼠笼子。这一眼不看不知道，一看吓一跳——仓鼠不见了！我揉揉眼睛，肯定没有看花眼。笼子里的木屑上没有仓鼠，小房子里没有仓鼠，就连平常仓鼠最爱玩儿的运动机上也没有。
我的心顿时“咚咚咚”地打起了鼓，那声音振聋发聩，震得我眼前一黑，“不会……仓鼠跑了吧！”我努力控制住自己的心情，冷静下来。忽然，一丝希望在我头脑里闪过，会不会仓鼠躲进了木屑里？或者躲到了杂物架下面？对呀！以前仓鼠也跑出笼子过，最后不都找回来了，只是虚惊一场？我说干就干，拿起一根木棒就在木屑里搅啊搅，可是，不论怎样搅，木屑里还是一点动静都没有。我又找了杂物架子底下，花盆旁边……都是一无所获。
找不到仓鼠让我更心烦意乱，“仓鼠！你快点儿出来呀！你躲哪儿了呀！”我的心似乎被一只大手捏住了，哆嗦得越来越快。我开端大喊：“妈妈！爷爷、奶奶，我的仓鼠不见了！快来帮我找一找！”妈妈和奶奶一同弯腰看柜子下面没有，爷爷跑上跑下找楼道里有没有，就这样找了很久，依旧没有发现仓鼠们的踪迹。
仓鼠没找到，但学还是要上的。妈妈骑着电瓶车送我去上学，一路上，眼泪在我的眼圈里不停地打转，终于，我再也忍不住了，放声大哭起来。我的眼前一片含糊，麦当劳吃东西的人变成了仓鼠；骑着自行车的人变成了仓鼠在跑步机上运动的样子；路边游玩的小朋友，让我想起了仓鼠们游玩的画面。直到走进校园，我的心情依旧不能宁静下来。
这两只仓鼠来之不易，是我背完了整本《千字文》才换来的。可往常，它们消逝了，每当我回想起这件事儿，心都隐隐作痛，鼻子发酸，眼圈泛红。仓鼠，你们到底去哪儿了？
一件事的作文 篇2
班会课上，我正严厉地强调着学校的规章制度。突然，一个同学的手机响了起来。顺着声音的来源，我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y动手，我迅速走到他跟前要出了手机并把它关掉。
放学后，我把他留在了教室。
“手机哪来的?”“我的”我感觉全是废话。
“什么时候带来的?”“就今天。”我感觉是撒谎。
“诚信换诚心吧，你不诚心，我就无法和你交谈。”我准备以没收他的手机来结束谈话。我一边站起身子，一边问：“你家长知道你有手机吗?知道你带手机到学校来吗?”他突然暴怒了起来：“你没有必要打听我家的事。”这下轮到我惊异了，这学生家到底有什么事呢?上次和他父亲通电话时，他父亲没有说什么特别事情啊。我只好再次坐下来。外面的天黑了下来。我的心绪反而宁静了下来。我决定做个倾听者。我感觉现在这个男生的情绪很激动，激动时候很容易说出心底压抑的话。我耐心地等待，耐心地和他交流。“你误解老师了，老师不是要打听你的家事，我没有这样的爱好和心情。我只想告诉你家长，提醒你手机不要带到学校。这是老师应该做的。不过，你如果相信老师，你需要和老师谈谈你的家事，老师很荣幸也很愿意帮助你。”
沉默，沉默，沉默。
等待，等待，等待。
突然，我在等待中感觉他在抹眼泪。他哽咽着说：“手机是妈妈给我买的。”“妈妈不提醒你不要带手机到学校吗?”我很奇怪，“要不要老师和你妈妈交代一声呢?”他哭得更厉害了。这个男生平时看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我轻轻给了他纸巾。我以为他爸爸和妈妈离异了。
“我妈妈不在家，她在医院。关在那。老师，我妈妈很可怜。”他的泪水如断了线的珍珠。我的心也顿时酸疼了起来。这个孩子多么可怜，平时的冷漠，平时的“可恶”，平时成绩的落后……原来是妈妈生病住院了。他觉得他的妈妈很可怜。这个手机也许是他妈妈神智正常时买给儿子的。我一边扯纸巾给他，一边也止不住自己的泪水。天下没有母爱的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母亲是最最悲凉的。教室静静的，只有我们两人在抹眼泪。这是我从教这么多年陪学生一起掉眼泪。我轻轻地把手机交给他，这是你妈妈给你的，你一定要保管好，千万不要带到学校来。下次就要没收了。
小Y临出教室向我鞠了躬。我相信他的话，因为不会有人拿自己的`母亲开玩笑的。我也相信学生的那个躬是发自内心的。也许他没有见过陪他一起流泪的老师，但我相信他不会笑话他的这个老师。
教育是一件功德无量的事，教育的高层境界是因材施教。教育是人性化的，教育是爱的教育。我没有没收他的手机，但学生已经知道“爱”的意义，已经明白母亲和老师对他的期望。我想，这已经足够。我也愿意相信他也不会把凝集着他妈妈爱的手机再带到学校来。我这个做老师的，为什么不给个“信任他”的机会呢?
一件事的作文 篇3
记得上五年级的时候，班上发生了一件令人难过的事。
那次，学校里举行期末考试。同学们在做完数学题目后，还没有到交卷时间，就不约而同地把卷子交给了监考老师。
交卷的钟声敲响了，数学老师来到教室，说：“你们为什么要提前交卷？多余的时间，难道你们就不能用来反复检验吗？就这么着急……”老师说着说着，眼泪不禁流了下来。在场的许多同学似乎也受到感染，跟着羞红了脸，流起泪来。有的蒙着头哭，有的.不停地擦着泪水。哭的同学知道，老师爱我们。为了我们，在复习期间，她帮我们找资料，给我们出题目；为了我们，她带病给我们上课，耐心的给我们讲解难题；为了我们，她几乎花掉自己所有的时间，给我们寻找做题的窍门……
今天，举行期末考试，可我们却没有珍惜老师在复习期间为我们所付出的一切。提前交卷，不仅对我们自己不负责任，更对不住帮助我们并对我们抱有很大期望的任何一个人。
老师哭了，是在替我们难过，而我们，真的不该这样做。唉，现在后悔已经来不及了。当时我们就不该……
虽然这件事过去了很久，但却像昨天刚刚发生的一样，历历在目。经过那次的事后，我们再也没有提前交卷，再也没有因为这样的事而哭过。
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