实用的叙事作文汇编5篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的叙事作文5篇,希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1
常言道,“过了十五才算年”。今天正是这正月十五元宵佳节,所以,让我们欢欢喜喜,元宵乐起来!
“去年元夜时,花市灯如昼。”元宵,自然少不了花灯。一走入学校的大厅,映入眼帘的是大红灯笼的世界,红色,红色,还是红色,这儿成了红色的海洋,令人感受到浓郁的节日气氛。一排排灯笼静静地悬着,似乎注视着每一个来来往往的`同学。细心一点的同学也许会发现,每一个小灯笼下面都有几张小纸条,这上面便是灯谜的谜面。
元宵节元宵节,元宵是必不可少的。中午,我们吃到了美味的酒酿桂花汤圆,其中,有米酒的醇,有桂花的香,更有汤圆的软糯可口,吃起来无比美味,真是甜在嘴里,乐在心中!
下午,我们班展开了猜灯谜活动,不过呀,出谜的方式却独具特色。原来,老师为我们播放了《中国谜语大会》,让我们与选手同步答题。第一条谜语是“有头小牛一尺一”,我立马想到了一点:肯定有“牛”的部分。虽然我当机立断,但“一尺一”又是什么呢?这时专家分析道:“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在这时,答案出来了,是“特”!对呀,“十一寸”也就是“寺”,“牛”加上“寺”那就是“特”字了!我十分懊悔:“自己怎么没猜上来呢……”
正当我懊恼不已的时候,另一条谜语传来了:“刚刚惹恼了他”。这回,大家可就一个个面面相觑、抓耳挠腮,成了小猴子——没法子,那个急呀!还得听专家分析:“刚刚”就是“才”,“惹恼”就是“气”可是仍然无济于事,这有什么关系呢?时间到,答案出来了——“才气过人”。我恍然大悟,拆开来不正是“才——气过人”吗?我不由对场上选手产生了敬佩之情,我们听过分析都不一定能猜对,而他们听不到分析也依旧能猜对,真是太厉害了!相比之下,我就相形见拙,不过“别灰心!继续努力……”我来不及多想,便投入到下一条谜语中了。
哈哈,这个元宵,真是乐翻了天!
叙事作文 篇2
那是秋末日子,窗外的落叶在风的怂恿下,跳起欢乐的舞蹈。我的笔愣在沉沉的空气中,不知如何写下,芳芳那些,微笑的,娇红的,晶莹的脸颊……
秋天,本应该是个恋爱的季节,采山花,凝夕阳,踏落叶是恋爱殿堂最为美好的事情。当鲜花开了又谢,谢了又开;当夕阳升起又落,落了又升;当叶儿黄了又绿,绿了又黄;当蝴蝶般翩翩而下的落叶坠入河水,黄昏落辉剪下我扬起的衣角,我依然执着的为她写诗。也就是在那个黄昏,风儿把她的长发吹起涟漪,我多想抚一抚那泛起的浪花呀。金黄色的阳光像无数金针扎在一方墨布上。她的肌肤如雪一般,三月的阳光是她温暖的笑。“芳芳,以后你还读书吗?”“哦,这个,我不想读了。”“其实,我知道不是你不想,是无可奈何,是吗?”她深埋下了头,风儿吻着她身后优美的线条,飞鸟叼着一丝愁绪缠绕了我和她。“芳芳,你觉得廖老师讲课有意思吗?”“嗯,他老是夸同学,总是让人感觉不切实际哦,比如说,聪明的同学们啦,用小朋友来称呼我们等等”她滔滔不绝的说给我听,我微微侧着脸颊,像是小孩子听着大人们讲着五千年前故事。我们回顾过去,谈到现在,也展望了未来。她总是笑着的,那笑总是淡淡的,如同清晨初开的山茶。后来,天色渐渐暗下来,黑色裹住广场中央的灯光,模糊了我们的脸颊。我分明感到一缕不安的成份。
现在应该是十月了吧,我深刻的记得是三年前的六月发现了她的美,我喜欢她静静读书的样子,或者说喜欢她安静而温和的性格。我喜欢她安静的走过操场,走过梧桐树下,走过阳光缀满、轻风徐徐的'过道上。清清然,淡淡装,如同初出水域的芙蓉.她时而活泼,如林荫间欢乐飞翔的白鸟.她时而沉静,如低垂含羞的牡丹,她轻轻地悄悄地把玫瑰盛开在脸上.把整个春天,整个秋,整个世界的美与朝气都揽在了身上……
但是,我竟然错过.当天气凉下来,美好的春,火热的夏过去,我迎来了悲凉的秋,凉下来的心静静的开始反思。现在,芳芳与我渐行渐远了,风儿捎来少许信息,我依然能嗅出这其中亲切的成份。那些如花般的时光呵,如灵动的音乐在指间缓缓流淌。可是,毕竟芳芳与我渐行渐远了啊。纤草拉不住她的衣襟,流水挽不回离去的影子,飘飞的花絮似雪花一般,落在我的身上,她的脚步里,一切过往的剪影中……
每当《曾经爱过你》在我身边响起,我总是凝望天空,让那些凄美的情节肆无忌惮占领我的脑海。回忆是一种痛,我如此地痴迷这种伤痛而无法自拔.失去她的时光里记忆重播着我们昨天的故事,那美好的情节,那些美丽的画面,总让人撕心裂肺。郑源说:“为你落下最后一滴泪不在哭泣,也许某天还会笑着想起你,写下的日记都是回忆,只希望你可以在你的心里,留下我的身影。落下的泪滴是为了你,也为了证明我曾经真的爱过你。”然而今天,一个寂寞的日子里,我亦如是所说!
叙事作文 篇3
和美林相识,纯属偶然。
一天,去火车站接老爸,他带了东西,我必须得进站去帮他,可我买不到站台票。我试图借用进站人的车票买一张,可大家都匆匆忙忙,没人愿意理我。就剩下十多分钟了,我在站外踱来踱去,心急如焚。一旁一位好心的阿姨叫住我:“姑娘,你可以用我的车票,喏!我买票的同事来了。”顺着她手指的方向,我看到了急匆匆赶来的和我一样紧张的美林。
就这样,我和美林成了朋友。当然了,还有那位好心的阿姨。
后来,通过短信交流,我知道美林毕业后一直在北京打拼。虽只三十岁,但已经拥有了自己的公司,也算一个不小的成功人士吧。
也许是机缘巧凑。很快,美林就因为一单生意来到了我所居住的小城。我很高兴自己有了回报的机会,也因此和美林坐在同一几案前,触膝而谈。
几个月前的匆匆一面,模糊而淡泊,对这种陌生而又熟悉的记忆深处的揣度,在双手一握间,感觉到了毫无隔膜的一种心灵的相通,仿佛一对相熟已久的老友,没有客套,毫无虚礼,就互邀着相向而坐。
近距离的看美林,最先感觉到的是他的健壮精悍,然后是脸上一幅眼镜所夹带的书卷气。尽管年轻,但平和稳健,不亢不卑的神态,平添了为将者的风度。
美林是一个生意人,一年中大半的时间都在路上走着。而我是一个生活规律,环境优越的上班族,这样两种生活状态的人坐在一起,让我不由得半是赞叹半是怜悯的想探知他的生活,尤其是那些不定脚跟的漂泊之苦。“我苦吗?”美林含笑诧异,“或许别人会这样看,但我从不觉得。心有多远,路就有多远。当我定下一个目标时,我的心就先到了,然后,我会一路欢快的奔向那个目标。”他顿一顿,举杯品茗,若有所思的一笑:"你见过欢快的脚会疲劳吗?”轮到我无语惊诧了,是的,我知道“心有多远,,路就有多远”,我知道“手摸不到的地方,眼睛可以看到,眼睛看不到的地方,心可以飞到”,我知道"。”可我却不知道:欢快的脚不会疲劳。
时间越来越晚,而我们已无话不谈,人生,理想,金钱,朋友,我越来越决觉得和美林聊天是一种学习。他的思维是跳跃的,发散的,逆向的。或许不经意间的一句话,就会如电火石光,在一霎那间照亮你的思想,我概之为醍醐灌顶。当我们讨论到成功于失败时,他说:一个人证明自己成功远比证明自己失败更容易。你想做一件事,经过坚忍不拔的努力,你成功了,人生就是由这样一个个的成功组成的。然而想证明自己的失败,只有在生命即将中止时,才有资格说:我这一生是失败的!
“美林你真厉害!”我向他伸出了大拇指。
记得一年级时,老师就教导我们说:失败是成功之母,大家要加倍努力,不怕失败。由此,我便一直认为人生就是由一个个的失败组成的。所以,我惧怕尝试,更怕失败。但美林告诉了我,人生原本是由一个个成功组成的。呀!美林小我五岁,假如十个年头为一个年代的话,我们之间算是差了半个年代,那么,这半个年代的鸿沟就会如此之深吗?
美林的成功得益于他敏捷的头脑,尖锐的`眼光,更得益于他的爱思考。他喜欢以一个商人的眼光去琢磨所接触到的一切新鲜的事物。他说:万物皆为我所用。他经常思考将来中国经济的最终走向;思考中国企业最合适的运作模式;思考外企成功运营的本土化。美林还有着很深的忧虑意识,他深深痛恨着外企进入中国后,那种不见硝烟的血腥掠夺;痛恨着国内“海尔式”企业的少之又少;痛恨自己不能以弱小之躯而成擎天大树,难为他那幅爱之深恨之切的忧国忧民心哪!
美林进取而我是怠惰的。在我们即将结束这次聊天的时候,美林笑着为我“算”了一卦:十年后,你将会很有钱;十年后,儿子在美国读书;十年后,过自己想过的生活,写自己想写的东西。
我笑了,都说商人小气,我看美林还是蛮大度的。为了激励我,他不惜送了我一个十分美好的前景。
谢谢你,美林!
叙事作文 篇4
我已经呆深圳八年了。喧闹的车声,被污染的空气,脏兮兮的水……这是我有了回家的念头。
我的家在湖北省襄阳市的一个小村庄,那里没有喧闹与污染的`打扰,宁静的村庄里有时只有公鸡的喔喔叫的声音。
我坐在爸爸的车里,打开窗户望着那金黄的稻田裹着成千上万的稻米。
下车后,我喜欢去观赏池塘,挨挨挤挤的荷叶里冒出几朵粉色的莲花;碧绿的莲花飘溢着淡淡的苦香;河里的小黄鱼与小黑鱼也从不停息的嬉戏……
观赏完池塘后也就是奔跑,赤脚踩在小溪的花斑石上,一个接一个地跳啊。有时惊动了蝌蚪,它们成群结队地只钻到石头缝里。我静静地坐在溪旁,看着鱼虾在脚边穿梭,十分惬意。即使那谁有一些脏脏的东西沾到脚上,我也会笑一笑。
回到小村的院子里,“啪-----”的声音引起我的注意,啊,原来是打陀螺啊。我熟能生巧地拾起鞭,陀螺一圈又一圈地转着,大家的欢笑声与小鸟的动听歌声交汇在一起。
当我再次仰望天空,却发现我与你的路途遥远的不再遥远了……
站在楼顶与那张故乡的照片倾心交谈,侧耳倾听那远处传来的“故乡啊”的回声,心里感到小小的欢喜。
家,你还在吗?我想你了,我要回家!
叙事作文 篇5
圆圆的脸蛋,小眼睛,塌鼻子,浓密的头发像刺猬一样朝天竖着,虎头虎脑的,可爱极了!他不仅可爱,还带给我们许多欢声笑语。他就是我们班的小胖——陈泓睿。
还记得那一次,我们正在上自习课,忽然传来“嗝嗝……”的声音。同学们循声望去,原来是小陈在打嗝。只见他脸颊一鼓一鼓的',声音忽大忽小,忽缓忽急,那模样活像一只正在唱歌的青蛙!大家都笑得前俯后仰,他的脸也红成了猴子屁股,恨不能找个地缝钻进去。
第一招:喝水
他眼睛一扫,同桌有矿泉水!他想看到了救星一般,抓起瓶子“咕嘟咕嘟”地喝了起来。可是,喝完后,打嗝不仅没有缓解,反而更强烈了。第一招不行。
第二招:掐
第二招出马——掐。他狠命地掐着自己的大腿,希望能分散注意力,可大腿都掐肿了打嗝也没能缓解。正当他一筹莫展的时候,老师来了。
出乎意料的一招:吓
老师皱了皱眉,脸色一沉,陡然用180分贝的声音吼道:“陈泓睿,你打嗝影响了自己,也影响了别人的注意力,“啊!”可怜的小陈吓得一动不动地坐在椅子上,连大气也不敢喘。老师过了几秒钟以后发问:“还打嗝吗?”大家这才发现小陈的打嗝被吓好了!
于是全班又爆发出一阵哄堂大笑,有的笑趴在了桌子上,有的倒在同桌身上,还有的笑出了眼泪……原来老师是醉翁之意不在骂,而在治嗝啊!一场打嗝风波就在欢声笑语中结束了。
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