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记忆深处的一件事作文500字
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的记忆深处的一件事作文500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆深处的一件事作文500字1
通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习,我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号,但是只要我们细心观察生活,就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此,那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!
这个星期以来,我们开展了许多的活动,收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……
我们这次要研究的题目是诗人,通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径,所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论,把杜甫的诗歌创作进行分门别类,类别可分为以下几种:1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的`山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。
杜甫一生有许多诗歌,我先弄懂诗的意思,然后再有感情地朗诵诗歌,体会诗人的情感,参考他人的赏析,学会了自己进行诗歌赏析,提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的赏析,这样更加助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
记忆深处的一件事作文500字2
端午节的早上,阳光明媚,推开窗子,一股清新的空气扑鼻而来。这时,我听到妈妈在楼下高声叫喊:“豪豪,今天是端午节,外公家乡一年一度的龙舟比赛,快下楼,我们要出发啦。”我一听妈妈的喊话,就立刻下楼前往。
妈妈带着我和妹妹来到我外公的那里,我迫不及待地跑到河边,挤进人群,坐在外公旁边。只见四周人山人海,彩旗飘扬,热闹极了。比赛就要开始了。参赛的有六支队。六条船各自的起点上准备比赛。过了一会儿,比赛正式开始了,看!随着枪一响,龙舟犹如离弦的箭一样的飞向远方。“加油,加油!”两岸的呐喊声此伏彼起,连绵不断。龙舟上的鼓手坐在龙头有节奏的鼓打着,锣鼓敲得震天响,嘴巴里还不断地发出“嗨呦、嗨呦”的号子声。运动员使尽全力,拼命的划着。龙舟的.身后留下了一道道波纹,原来平静的水面跳起了芭蕾舞。瞧,选手们斗志昂扬,全力划动手中的桨,步调节奏一致,真是百舸争流,力争上游。鼓手控制节奏,掌舵的控制方向,他们是每条龙舟上的核心。所有龙舟“嗖嗖”往前冲。岸上的观众加油声、呐喊声更是响彻一片。时间渐渐过去了,那两条金色龙舟开始脱颖而出,排在第一方正,后头的龙舟怎么使劲儿就是超不过。我仔细观察,这两条龙舟上的人动作更加整齐划一,选手更年轻更有朝气,他们训练有素,是志在必得。最后的结果我不说大家也知道了。对!两条龙舟并驾齐驱,同时冲过终点线,并列第一。顿时,这两个村的村民欢呼雀跃,掌声雷动,每个人脸上都绽开了灿烂的笑容,这是汗水和团结的笑容。
通过这次激烈的赛龙舟,是我懂了“团结就是力量”的道理。要学习赛龙舟的精神;奋勇拼搏,积极向上,齐心协力。
记忆深处的一件事作文500字3
美丽的校园就像一颗大松树,我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤,共同学习。可是,雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在,我我们即将毕业,即将离开您——母校,感谢您——母校,这里的一草一木,一沙一石,我是那样熟悉,即使走遍天涯海角我也不会忘记——
校园的松树,你可记得:在那一天,学校的广播中放着优雅动听的歌曲,我知道,再过十分钟,我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了,我戴上了,成为了一名少先队员,同时,在我的内心深处,有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。
这六年的学习生活,就像一幅五彩缤纷的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,可那时天真的我还不知道跟您有分离的`时刻,只顾着学习、嬉戏。想起那时,我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可明天,我们即将分离,这时,我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊!母校,我不想离开您!
校园的松树,你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根,那亲切的教诲,已经深深地刻在我们心中,不知我们在这里学了多少知识,玩了多少个游戏。母校啊母校,这都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记?
再一次,我深切地向您——母校,说一声:“感谢您!母校!”
记忆深处的一件事作文500字4
对于“笑”这个字,我想大家是再熟悉不过了。但是,今天我们班却让笑秀出了风采。想看精彩的表演吗?快来我们班吧!
上课了,壮老师在黑板上写了一个大大的笑字,说道:“笑可以分很多种,有微笑、傻笑、冷笑......你还知道有哪些笑吗?”同学们搜肠刮肚、绞脑汁,想着关于笑的词语:嘲笑、奸笑、哈哈大笑、捧腹大笑、笑里藏刀、皮笑肉不笑、仰天长笑......壮老师又让座位号是三的倍数的同学上来抽签表演“笑”。第一位是蒋超,只见他大步流星的走上讲台,拿了一张纸条,看了一眼之后又到门外准备了一会,接着,表演开始了,虽然他的'嘴角往上翘,但是眼睛里却透出了一股邪恶的眼神。“笑里藏刀、奸笑、皮笑肉不笑......”下面的答案乱飞,最后,还是小峰答对了这道题:“冷笑。”接下来,就是我们班最会笑的以为同学的表演了。他就是——杜浩楠。同学们都十分期待他的表演。本以为有好戏看的,可是,谁知道,杜浩楠那双手竟然帮他抽到了一个最简单的笑——微笑。这使同学们立刻就猜中了。史上最幸运的人非金雨萱莫属了。由于她认为嘲笑最好表演,所以在表演之前,她一直在祈祷:一定要抽中嘲笑。老天爷似乎真的听见了她的要求,给了她一个嘲笑。金雨宣也表演的很好,让同学们一下子就猜中了。
其他同学表演的也很精彩,如:庄栋杰表演的仰天长笑,施强瀚表演的奸笑,恽涵湉,陈维表演的哈哈大笑,张航凯表演的捧腹大笑......
表演已经接近尾声了,你是否已经迫不及待的想来我们班看看了呢?那就赶快来吧!好机会只有一次,你可千万不要错过哦!
记忆深处的一件事作文500字5
我的语文我做主
小学语文毕业复习量大面广, 一直是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量? 这个问题一直困扰着我。
一天, 看到班上一位学生正捧着剑桥英语等级证书眉开眼笑, 我心中不由一动: 剑桥英语可以考级, 自学考试可以分门考试积学分来获得毕业证书, 我们语文毕业总复习不也可以实行知识积累与运用的考级吗? 于是, 一个分类复习考级的构想在我的教学中实施起来──—
复习伊始, 我和学生一道, 依据教材按照字、词、句、段、篇等项目进行归类, 概括出“词语考级”“朗读考级”“积累考级”“阅读考级”“习作考级”等一系列考级内容, 然后采用课堂集中复习的形式, 分阶段组织学生参照“语文系列化考级”的内容, 逐级复习各类知识。一级复习完, 我就设计一些题目让学生自主练习, 有把握后即可申请考级。每一位学生可以在任何时候选择任何一个级别的试题进行自我测验。也就是说, 学生可以根据自己的学习情况, 来确定自己考试的时间, 确定自己考试的试题级别。学习基础好、接受快的学生还可以提前测试高级别的内容。不过关的学生可以根据自身情况采取不同方式, 如请教老师、同学, 自我反思、总结、再学等, 进行二次复习, 重新考级。
也许是复习目标明确了, 复习内容清晰了, 学生们的复习劲头比以往要足得多。一些在学习方面占明显优势的学生还暗暗展开了比赛, 看谁通过得快, 通过得多; 个别自制力较差、缺乏学习自觉性的学生也在考级中看到与别人的差距, 在课堂上爱听讲了, 课后也主动请教老师、同学了。
更令人高兴的是, 取消了原来的百分制和等级制, 采取了考级的方式后, 学生可以二次考试、三次考试??没有了压力, 学习的心态平和轻松。而且, 他们的创新精神、合作意识和开放的视野, 还有富有个性的阅读理解与表达交流的能力、搜集和处理信息的能力都在考级活动中展示出来。
瞧, 这边几个学生正在为《海伦·凯勒》中怎样朗读海伦将落日想象成玫瑰园一段争论不休, 有的`认为要用舒缓的语气, 这样才充满韵味, 突出落日令人回味无穷的美, 有的则认为应该抒情一些, 并带点激情, 这样才能体现海伦对生活的热爱……听着他们富有个性的朗读, 我不由得为他们独到的解读叫好!
又有几个学生匆匆跑来, 语气中全没了往日的羞怯与拘谨:“老师, 我们找到几首古诗, 是抒发诗人思念家乡的,背给你听听, 好吗? ”原来这几位正在积极准备古诗积累的考级呢! 责无旁贷, 我赶忙洗耳恭听, 有王安石的《泊船瓜洲》, 有王维的《九月九日忆山东兄弟》, 有李白的《静夜思》, 还有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“比我想到的还多! ”我禁不住竖起大拇指……
6 年的学习和学生间个性发展的差异, 带来了学生之间知识积累和能力发展的不平衡, 也带来了各人取得级次的差距。面对现实, 我没有了以往的急躁, 因为学生们所展示出来的积极向上的精神风貌已经给了我一颗定心丸: 这样的学习劲头, 还怕有什么困难克服不了吗? 我选择了分层教学与个别辅导相结合的方式, 复习考级完成得好的, 我不吝热情洋溢的褒赞之辞, 再鼓励他们学习更深更广的内容, 或者复印几篇美文奖励给他们欣赏, 或者聘为自己的“助教”, 和我一起帮助身边的同学; 完成有困难的, 我就再给他上课, 或者请“助教”和小组帮助, 直至考级顺利通过。同时, 我还及时给每位学生打印并发放“考级证”, 证上那闪闪的红星的个数生动地体现出他这一级的学习效果的高低──—在充满挑战的考级之路上, 我要让每一位学生感受到付出后成功的喜悦, 让他们在学习之路上越走越有自信,越走越有激情。
改变了传统的齐步走的分类复习思路, 我深切感受到, 班级里的学习气氛越来越浓, 友好的竞争已让学生从“要我做”转变为“我要做”, 并从不断的成功体验中, 品尝学习过程的快乐, 语文在他们心目中再也不是枯燥无味的了。我也从学生的进步中, 感受到浓浓的暖意, 收获到更多的惊喜, 于是, 在不知不觉中, 对他们有了更多的欣赏, 给了他们更多的鼓励……
记忆深处的一件事作文500字6
清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员,我们有责任,有义务来保护地球。从小事做起,从身边做起。保护我们的家园,让我们的地球恢复原来的面貌。因此,我建议:
1.尽量少用一次性类物品,减少白色污染,自备购物袋和篮子。
2.不管在生活中,学习中,还是工作中,都要节约资源。用水,用电,要节制。杜绝各种浪费迹象,消费也要节俭一点。
3.废纸,废塑料,废金属等所有可回收物品,要分类回收,是资源可以不断再生,从而减少垃圾污染。
4.植树造林,爱护身边的一寸
地,一株花草,一棵树木。多种些花草树木,来绿化环境,防止污染环境。
5.注意个人卫生,不随地吐痰,不乱人垃圾,不在人多的地方吸烟,不制造噪音。
公民们,保护环境人人有责。切记:我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样,我们就可以住在空气清新的'摇篮里,在一张张笑脸下成
长,在清澈的泉水里沐浴! 公民们,切记:我们只有一个地球。
记忆深处的一件事作文500字7
每一次看着那印满文字的语文书,每一次看着老师喋喋不休地讲课,每一次看着同学们厌倦的表情,学习真的像一个沉重的包袱,狠狠的压着每一位同学的心胸,这种学习的方式,我们真的厌倦了……
中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识,让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心,让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩,每一次看着那印满文字的语文书作文。我读过这样一个故事,一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状,他去请教一位著名的中国数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”那名著名的教授思考了许久,然后在他耳边悄悄地说:“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友,他们却有着另一番美好的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果!”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边,那位教授一下子羞愧了,自言自语道:“哎,接受过中国教育的人想象力都丧失了!可悲可悲。”
读过《窗边的小豆豆》的人们都会知道,书中的主人公小豆豆由于调皮淘气,一年级的时候被退学。但是在巴学园这个特别的学校里,被一般人当成是“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园的同学的喜欢,她在这个学校里学会了礼貌,产生了学习的乐趣。巴学园的教育方式特别而新颖,学生们可以在电车里学习,可以自己调动座位,可以从喜欢的课程学期,讲课的老师们总会和他们做游戏,上课成了一件乐事,学生们从巴学园里健康成长,有了自主学习能力,懂得控制游戏时间,学会将心比心……在特别的巴学园里,孩子们成长得是那么无拘无束,那么可爱开朗,这样的学园一定是每一位学生的向往!
每一位学生都有一个活泼跳动的心,都有一种与生俱来的想象力,如果教师们能把学习变得不再枯燥,我想,学生那些犯错误的行为肯定不会出现,那些批评的话语一定能不再探出头来。因为学习去掉了枯燥,得来的肯定是有趣,学生们就会爱上学习,爱上学校,每一次看着老师喋喋不休地讲课,每一次看着同学们厌倦的表情,学习真的像一个沉重的包袱,狠狠的`压着每一位同学的心胸,这种学习的方式,我们真的厌倦了……
中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识,让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心,让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩。我读过这样一个故事,一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状,他去请教一位著名的中国数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”那名著名的教授思考了许久,然后在他耳边悄悄地说:“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友,他们却有着另一番美好的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果!”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边,那位教授一下子羞愧了,自言自语道:“哎,接受过中国教育的人想象力都丧失了!可悲可悲。”
记忆深处的一件事作文500字8
我从一年级开始到现在六年级,上过的语文课不计其数。但是,这几天,我又上了一节语文课,这一课是多么的丰富多彩。今天,我回想起那节难忘的语文课,便不由自主地笑了起来。因为那堂语文课我们举行了一场别开生面的男女之间的背古诗词比赛,看双方谁背得多就胜利。经过了一场激烈的比拼,才华横溢男方以多一首的微弱优势赢得了这场比赛的胜利!
首先,双方派出代表猜拳,赢的一方先背。心思细密的老师考虑得非常周全,给双方起了个代号,男的就是谐音“蓝”, 女的就是女孩们喜欢的颜色”红”。 我们蓝方猜拳赢了,所以先背。正在这时,我的耳边隐隐约约听到从红方传来窃窃私语“你们先就你们先,我们红方才不怕呢!想要赢得这场比赛对我们来说简直是轻而易举,就如同囊中取物般!” 我想:哼,口出狂言! 太低估对手可乃兵家大忌! 这次, 我们是胜利在望了,我不禁有些得意了起来。
大家都斗志高昂的喊“开始喽!”我们首先是让一班之长‘‘叶炽伟” 来背。不愧是班长,背得朗朗上口。我们蓝方成员有的拍着手掌,有的高呼,有的吹口哨。因为班长为我们迈出了成功的第一步。红方也不甘示弱,把手举得高高的,似乎在挥舞着胜利的'旗帜。红方派出的是有着“江南才女” 之称的“袁嘉文。”袁嘉文背完后,我们才意识红方的强大。蓝方的主力:黄志豪、周梓轩,周华健等都相继登台亮相了。红方的主力:卢美宝,叶素琴,周嘉欣也从人群中脱颖而出。我们都陷入了苦战。
时间飞一般的流逝,一课了。语文老师喊了一声“停”。 人声鼎沸的教室顿时安静下来。老师去数诗,也公布了结果,蓝方四十四首,红方四十三首!欣喜若狂的我们再次欢呼。女生们却愁容满面。
啊,这场语文课将是我永久而美好的回忆!
记忆深处的一件事作文500字9
经过一个快乐的暑假,我们迎来一个新的时段:六年级。
走进一个新的教室,新的生活也开始。不心走到曾经的教室,看着学弟、学妹们的一张张灿烂的笑脸,听到一阵阵银铃般的笑声,我心里那个的死结,也一阵锥心的.痛。
校门口,经常有一些低年级的朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样,幻想过六年级、羡慕过神气的六年级,觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级,但是,你们可曾知道,现在的我们,却那么的羡慕你们?
六年级,我们成长,体会到成长的苦涩与无奈,也被学业压得无法喘气;也常常羡慕过低年级的朋友可以那么的自由快乐;也经常希望自己可以依然像时候那样,什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔强一回做回真实的自己;更希望自己也童言无忌,还是那么的纯洁,不谙世事,这样就不会整天为考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。
但是,六年级也让我懂多、会许多。会操纵电脑,会用各种各样的句子,会品读。也让我懂得许多处事的道理。
长大,心思也细密不少。想到我们已从一年级的朋友,出落成一个个有模有样的六年级学生,这好像梦一样过六年。一想到这个,我就想到我们就要很快的度过中学、高中、大学时光,去工作,成立自己的家庭,也会这样老去、死亡。一想到,我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。
我对六年级有着抵触、向往和茫然,但我知道,我必须这样成长。
记忆深处的一件事作文500字10
在六年的学习生涯中,教过我的老师有很多,但令我印象最深的那就是我的“两味”老师。
“两味”老师长着一双炯炯有神的眼睛,盯着谁谁都有三分惧怕。“两味”老师还留着一头乌黑亮丽的头发,脸上挂着一幅眼镜,看起来很有一幅大文豪的样子,可她却不是一个出口成章的大文豪,而是有甜,有酸两种味道的老师。
“两味”老师是一个幽默风趣的人,有一次,老师在讲品德与社会时,讲到了电。书上说电和煤气是两个无形无色的“大杀手”。老师还给我们普及了电碰到水和铁都会导电,还说有人要是触了电千万不能用手和湿树枝去拉触电的那个人,要用绝缘体去拉。之后老师笑着说,“你们可别听老师说铁可以导电,下课就拿钢笔向插头上试一试是不是真的`会导电。你这一试就别想坐在这明亮的教室听我讲课了”。
“两味”老师不仅幽默风趣,而且和蔼可亲。有一次我考试考砸了,我想老师肯定会责备我的,心里真是十五个吊篮打水----七上八下。第二节下课有人对我说“老师找我”。我想这下可咋办!算了!兵来将挡,水来土掩。我就这样到了老师办公室,谁知李老师竟然没有批评我,而是很和蔼可亲的对我说:“你这次怎么退步了?”我听了老师的话,又想到老师对我的辛勤教育就哭了起来。老师说;“我又没打骂你,你哭什么,我叫你来是让你认识到自己的错误,下次再考好点不就好了。”我听了老师的话就暗下决心一定要考个好成绩。
这就是我的“两味”老师。老师你想知道她是谁吗?他就是我的李老师,一个幽默风趣,和蔼可亲的李老师。
记忆深处的一件事作文500字11
大家好,我是张馨月,你们肯定感觉我的“馨”字很难写吧!不过,习惯了就好。我有一头乌黑的头发,一双乌黑的眼睛虽然很小,但炯炯有神。下面我就要介绍我的'特长喽!
我是一个害羞的小女孩,但我英语说得很流利。那是因为二年级的时候,妈妈就带我到阿斯顿英语报名。当时,我还不想学,死活抓着妈妈的衣袖不放手。但听妈妈说,英语很重要,去别的国家基本上都要用英语呢!我想:我篚还要去哈佛大学学习,我不会英语,怎么和别人交流啊?我只好松开妈妈的衣袖,跟着老师走了。
后来,我越来越喜欢英语了,报了一个学期又一个学期。在学校里考试还次都考满分呢!在演讲比赛中,在羽毛球比赛中,我都获了奖,我还渐渐变得活泼起来了。
另外,我还喜欢弹钢琴、跳舞。我的字也写得很好哦!……好了,这里就不和你一一介绍了,最后,用英语和大家说:“Good bye!”
记忆深处的一件事作文500字12
人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。
其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。
老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。
我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学习为以后当老师做准备。
虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。
假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的`知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?
这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。
记忆深处的一件事作文500字13
在我们成长过程中,你会突然发生自己长大了;又学会了新的本领,掌握了新的技能;懂事了,关心父母,善解人意;会应变,处理突然出现的'事情了。请你通过一件具体的事情写出自己的进步、成长或变化。题目自拟。字数不少于450字。
记忆深处的一件事作文500字14
我们是炎黄子孙,也是龙的传人,我是怎么知道的呢?我是从歌曲《我的中国心》中知道的。所以,当我唱起这首歌时,我觉得要为祖国争光,要用智慧和汗水,让祖国—母亲因我们而闪亮。
“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。”每当听到这首歌,我总是有一种热血沸腾的感觉。
虽然我从未离开过祖国和妈妈,虽然我读不懂五千年古国的悠久与沧桑,但是作为一个中国人,我是爱祖国的,这是一个中国人的本能。
是啊,祖国给了我们今天的幸福生活,每当星期一升旗的时候,我看着国旗缓缓上升的时候,仿佛看到了祖国一天比一天强大。
从书本上我知道了祖国地大物博,风光秀美,祖国的山河壮丽多姿,我为祖国长江、长城、黄山、黄河而骄傲。祖国就是我的母亲、我的`灵魂、我的根。祖国就是我心灵永远的“停车场”,停留在我心中。
祖国孕育了无数爱她的中华儿女。为了祖国,一代代的儿女健康成长。我要努力学习。
看:王二小为了诱日本鬼子上山,所牺牲了;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……英雄长已矣!古往今来,一个个惊天地、泣鬼神的故事,都只讲述着一个简单而朴素的信念:祖国在我心中。
我是祖国母亲的儿子,中华少年。我在祖国的关心和教育下茁壮成长。我要用实际行动来表达对祖国的爱。让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩,让华夏灿烂的历史再铸出新的辉煌。
记忆深处的一件事作文500字15
任选其一:
1.成长的道路上,每个人都会受到各种各样的外界因素的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事,甚至是一部电影、一本书、一首歌、一个眼神都有可能我们留下刻骨铭心的`记忆,或多或少地影响我们的成长。请你以《影响》为题写一篇文章,可以讲述一个记叙一件往事,也可以描写一段经历,只要是影响过你的人、事或物都可以。内容具体,有真情实感,不少于450字。
2.爱是一缕阳光,能融化心头的冰雪;爱是一泓清泉,能滋润干涸的心田;爱是一股力量,能激发心中的热情。正是类因为有了爱,社会上、学校里、家庭中,才上演着一幕幕感人的故事。请以“爱伴我前行”为话题,写一篇作文,字数不少于450字。
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