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(实用)我心中的好母亲800字作文15篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的我心中的好母亲800字作文,希望对大家有所帮助。

我心中的好母亲800字作文1
开学时忙碌的身影似乎还在眼前,时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾,回首个中味,每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本学期,年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标,本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各处室下达的各项任务,现总结如下:
一、爱岗敬业,构建服务团队。
我们四年级组共有教师13名,每位教师都能热爱教育事业,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生,发扬奉献精神。
班主任是学校最基层的组织——班级的管理者,主任的素养直接关系到班级的稳定,学校的发展。我们组有七位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。七位班主任尽心尽职,工作积极。这里值得一提的是我们的郑卓老师,她爱人在外地工作,她又当班主任又当语文老师,孩子还在上幼儿园,真是辛苦了。张霞老师虽然年轻,但工作极其认真,班主任工作做得有板有眼!年级组其他任课老师也认真负责,乐于奉献。胡艾发老师虽然年逾五十,但工作热情丝毫不逊于年轻老师,并协助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的集体,五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。
二、同伴互助,营造和谐团队。
学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。在校各种教研活动中,无论是哪位教师开课,同组教师都积极配合与支持,共同研究教材,共同商讨教学设计。正是同组老师的积极配合,我们组李荆芳、张霞教师所执教的'课获得了听课教师的好评。课后,你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况,你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心,交流管理学生的方法。工作上,我们互相合作。生活中,我们互相关心,就像一个温馨的小家。
三、工作成绩:
1、本学期,年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。
2、张霞、李荆芳、赵爱玲、胡永霞等老师在教师基本功比武中获得优胜奖。
3、在校教职工篮球比赛中进入四强。
4、杨中明等老师的论文获省级奖励。
5、在县网球比赛中,四三班贾奕麟同学获一等奖,多位学生获乒乓球比赛奖,为学校争得了荣誉。沈亚宁等多名学生在庆六一活动中充分展现了自己的才艺。
6、在政教处组织的“春游”“爱心义卖”“捐资助残”等几次大型活动中,我们四年级全体师生共同努力,也表现不俗,获得领导好评。
回顾这半年来的忙忙碌碌,点点滴滴,心中就低声吟唱一首《感恩的心》,感谢学生给我们带来奋斗和喜悦,感谢领导给我们关心和支持,感谢组内老师创造的成绩和感动。
我心中的好母亲800字作文2
紧张,充实的一个学期很快就要过去了。这个学期,我们全组在学校教学工作的指导下进行教学改革。按照“先学后讲,精讲精练,当堂达标,单元过关”的思路组织教学和教研活动。为了进一步提高教学质量,我们研究了“保底促中拔尖子”的策略,建立档案,尽可能多的消除学困生,同时也积极投入到了提高课堂效率的课题研究中。在工作中,我们充分发挥了中青年教师的优势,团结一致,努力将每一项工作做好。
一、按照“先学后讲,精讲精练,当堂达标,单元过关”的思路组织教学和教研活动。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,为了能达到当堂达标,我们把重点放在了教研和备课上。开学当天就组织全组又一次学习了新课标,接着各自通读教材,把握好全册的重难点做到心中有数。单元责任到人,单元负责人要把其负责单元的预习和练习设计及精讲部分提前备出,然后在教研活动中全组进行二度备课,对预习和练习进行修改和完善,并根据各自所教的班对精讲部分进行适当的调整,最后教学。下课后便是我们教研的时候,我们不分时间不分场合,遇到小问题就短时间小教研,遇到共性的问题提到教研时间大教研,急的问题就势教研,可缓和的问题,每人都调查,心理有准备了再教研。每次的教研活动,每位老师都会毫无保留的将自己的经验说出来,这是我们组的老师们。
老师们珍惜每一次学习研讨的机会。本学期我组在九月听了侯为民,朱爱英等教师的课,并进行了认真的研讨,让我们对数学教学有了新的认识。在活动中互相学习,互相促进。
为了调动学生学习的积极性,激发学习的竞争意识,形成一个你追我赶的竞争氛围。在这个学期我们年级组织了学困生和优生数学竞赛。在竞赛的内容上我们首先由两位教师自己出一份试卷,然后再由教研组审议,补充,最后集中测试评卷。并对考试中成绩优秀的学生进行了奖励。竞赛后每位教师都进行了透彻的分析,并积极采取了措施,为下一阶段的教学做了详细的计划。
二、做好学困生转差工作。
我们在平时对学困生辅导的时候, 注意进行分层辅导, 对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习兴趣如设立“你追我赶栏”。
2.在班上建立起“一帮一一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步.。
3.在平时还尽量多关心学困生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科.。
4.还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 及时给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心.。老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的。 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量。[
三、全组积极投入到了提高课堂效率的课题研究之中。
如果学生对老师产生良好的情感,则一定会迁移到这位老师所教的学科中,形成一股积极的教育力量。因此,我们要从思想、生活、学习上关心学生,了解他们在想什么,需要什么,有什么困难;了解他们的生活习性、学习特点和兴趣爱好,建立融洽的师生关系,使学生“亲其师,信其道”,虽然这已经大大超出了数学教学的范畴,然而它对数学教学所其的积极作用是不可估量的。
其次是增强数学学习的趣味性。在课堂上,结合教学,做一些投影片或教具,让学生看一看、画一画、做一做。让课本上的图形动起来,用动态的方式使学生了解概念 (如线段、直线、射线的关系。图形的.拼组和分割等),其效果是传统教学方式无法比拟的,这样既使学生学到了知识,又增加了趣味,也提高了学生动手动脑的能力,让他们从一道道数学题中感受到数学的乐趣。
最后,我们全组从预习练习入手提高课堂教学效率。
数学知识具有很强的连贯性,环环相扣,特别是新教材的安排在内容上呈螺旋式上升。对于有知识基础的课,如:《三位数加三位数的进位加法》这一课,让学生利用现有的知识去试算例题。在试算时可能会遇到一些困难,这就让学生发现在学习新知识时应注意的地方,并以高度集中的注意力状态去学习,势必会加深学生对所学知识的印象,从而提高学生的学习效率。对于学生第一次接触的知识,没有知识基础的课,学生也可以去预习。让第一次笼统、不精确地感知提前到预习时,避免学生毫无头绪的进入课堂,让我们的课堂更加精炼。如:《直线、射线和角》《角的分类》等课,通过预习让学生对直线、射线、平角和周角有一个感性的认识,在课堂上进行进一步认识,为教学赢得了更多的时间。
在课堂练习设计时我们突出重点、抓住关键,并有一定的层次性、阶梯性。每一个过程都要做到“让学生跳一跳刚好摘到”的效果,使得学优生或学困生都能获得练习的最佳效果。此外,练习设计也是多种多样,这样才能使学生保持比较持久的注意力,如:联系实际生活,让学生去解决生活中的数学问题;手脑并用操作性的练习;一人出题大家算;题型的多变式练习。使学生学习起来兴趣盎然,学得轻松,学得主动,学得灵活,使课堂练习收到事半功倍的效果。
不足之处是在保底促中是如何拔尖子,让优生不仅优在习惯上而且又在思维上。总之,我数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩,弥补工作中的不足,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。
我心中的好母亲800字作文3
这个学期虽然长达二十二周,但我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了。回顾整个学期的年级工作,联系期初制定的年级计划,感想颇多,现作如下小结:
一、注重平时,悉心教育
为了四年级的每一位的学生,四年级的语数英任课老师积极深入课堂教学的研究,毫无怨言地放弃休息的时间为学生补缺补差,许多教师几乎是天天早出晚归,披星戴月回家的,为的只是不让一名学困生掉队。当个别的学生出现学习态度不端正的时候,我们的班主任就会静下心来细心教育,耐心开导,动之以情、晓之以理,不厌其烦地为学生讲解题目。根据学生实际情况还主动进行家访,与家长一起商量对策,帮助孩子找到努力学习的方向。即使碰到不讲理的家长,这些教师也能以较高的素养与姿态,一如既往地认真辅导学生,真真切切地展现了教师无私奉献的职业道德。
二、勤奋务实,稳中求进
本学期,我们四年级组的全体老师全心全意地做好教学常规工作。每位老师精心备好每一堂课,组织好课堂教学,想方设法调动学生的情感,创造良好的课堂气氛,注意培养学生的学习兴趣、学习能力。为了减轻学生的负担,也为了学校节约能源,许多教师都是自己出小练习,结合课堂上讲练,精心设计布置家庭作业,做到作业少而精,既减轻学生的负担,又提高学习效率。尤其是期末的复习阶段,每一位语数英的任课老师用他们的真心、爱心不放弃任何一个学生,尽心尽力帮他们补习。
在班级管理上,各位班主任根据本班的情况,制订班级发展计划,有步骤地采取了一系列措施。结合学校每周的行规训练重点对学生进行行为规范养成教育,使全年级211名学生基本养成了良好的行为规范。结合学校的主题各种系列活动,每个班级都积极开展活动,寓教于乐。当然,对于学生的安全教育一直是一个不容忽视的重点,在本学期的“逃生消防演习”中,本年级的每位教师和学生都非常重视,使这次的逃生演习非常成功。
三、齐心协力,团结合作
一个团结的'集体才会有更积极的工作热情,我们四年级组就是这样一个团队。年级组内的教师齐心协力,当在教学中碰到困惑时,每一位老师都是有问必答,把自己在教学中的所得与所失说出来互相探讨,做到资源共享,取长补短。当面临督导教学活动,从选择教学内容到备课上课,大家都各尽所能,精心备课和准备课件,同时我们也充分发挥了本年级骨干教师与优秀教师的教学能力,使最终的课堂教学督导得到了专家的好评。
除了教学,生活中各位教师也是互相关心互相爱护。哪位老师身体不舒服了,同年级的老师主动帮她分担一些工作,哪位教师外出了,正负班主任之间及时相互调节,确保了班级的正常管理,学校搞活动了,年级组内的教师互相配合,使参加活动的学生既不影响活动,也不拉下课程。在工会小组的活动中,我们四年级组是一个不可分割的整体,因此每位教师都积极参加学校开展的各项工会小组活动。
四、工作反思:
整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,效果不明显;对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导,等等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高,应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望四年级组全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围,并扎实地开展自我学习、自我提升活动,树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。
我心中的好母亲800字作文4
一学期,在学校各级领导的指导下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下:
一,我们的团队
我们四年级组,语文英语数学共9名过教师,总的来说是一个团结向上的集体。大家互帮互助,有不同意见可以辨论,而从不伤感情。年轻有活力,积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合,对级组工作也总是大力支持。
二、学生的不断进步:
1、行为规范方面有明显进步
一般情况下能做到卫生工作有序,学生养成了自觉清洁的`习惯。早读自觉到位,有班干部带读,课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。
2、开展丰富多彩的读书活动
在全校的读书热潮下,我们四年级也启动读书工程,让知识成为学生的朋友,让读书成为学生的习惯,各个班的图书逐渐增多,课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。
三、所做的一些工作:
1、落实德育活动。这个学期,我们级组认真落实学校的德育工作,让德育活动收到了实效。
2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患,我们加强楼层的安全巡视工作,确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传,让学生提高警惕,不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全,提高教师的安全意识,特别是用电安全。
3、比以前更用心抓教学,全面提高学生成绩;
本学期,我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先,我们加强教师之间交流和沟通,能及时发现问题,有针对性地进行研讨。在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划,复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下,学生的成绩都有了不同程度的提高。
4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下,在我们级组老师的共同努力下,各班主任完善了班级文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会,密切了与家长的联系。
四、反思存在的问题:
1、学生自学能力较差,下学期这方面要加大力度。
2、学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺。
3、教师的论文发表或获奖不多。
4、中队的特色还不够突出,需要继续加强个性中队、特色中队建设。
五、努力的方向。
1、加强对学生进行学习目的性的教育,培养学生学习的积极主动性。
2、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。
3、在管理能力上,要加强学习和更新。
4、要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。
5、教师素质还要继续提高,提高的途径还需思考。
6、继续加大培养新教师的力度,尤其是促进新班主任的成熟。
精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物,化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力,得以改进和完善。
我心中的好母亲800字作文5
在这个学期将要结束的时候,我不由想起我们的语文教材中高尔基说的一句有关时间的名言:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。是呀,不觉六年暗中偷换。当一个学期结束的时候,到了总结工作的时候,我苦苦思索做了哪些工作,却突然间失忆,好像这个学期从来没有来过,我们什么工作都没有做过。但是逐渐地,一些记忆的片段却一点点浮现在眼前,是那么的真实,仿佛就发生在昨天。
“真是的,学生怎么不听话,说了不让做的事情还是继续在做,根本不知道自己是错的。”这是一个老师在批评学生后发的感慨。“淡定,学生不犯点错误怎么是学生呢?你怎么还是这么不成熟呢?”刘亚光老师说。大家都笑了,是呀,这个学期,我们慢慢能正视学生犯的小错误,不再像以前那样大发雷霆了。即使有的老师偶尔想不开,也会在其他老师的开导下慢慢淡然。这样一来,办公室里的笑声多了,教室里的笑声也多了。
“你们办公室有水吗?”有老师来我们办公室接水。“当然有,我们的水取之不尽用之不竭,因为我们有最体贴的男同事。”一句话说的办公室的男教师脸都红了,但是赞美是由衷的。自从我们组有了男教师加入以后,女教师就很少动过水桶。当然,我们的分工是很明确的,男主外女主内,男教师打水女教师拖地。和谐之风吹遍四年级组。
“和老师,自从我采用记录本开始记录学生的行为之后,我们班打架的现象明显少了。”陈春丽老师说。本学期,我们试着进行学生的长效评价机制,取得了很好的效果。具体做法是这样的.:每班准备一个笔记本,由班长对每天班级发生的重要的事情进行记录并标注。如果一个学生行为十分恶劣,就用钢笔在记录的文字旁边标注一个五角星,如果他做了一件好事,在班级加分的情况下还会记录下来并标上红旗。我们对学生说这个本子会一直保存到他们小学毕业。在毕业时他们所要获得的相关荣誉都以这个本子记录的为重要参考。这样一来,学生都自觉规范自己的行为,唯恐有不良记录。班级管理在学生的自治之下变得轻松了很多。
三个片段显然不能说明什么,但是我们的工作就是由这一个个片段连接而成的。每一个片段中都饱含着我们组教师的辛勤与汗水。虽然每天都在忙碌着,却因为有了一个温馨和谐的集体,每个人的心里都是暖暖的。
当然,本学期的工作中我们也犯了一些小错误,不过我们知错能改,善莫大焉。无德无能的我小心翼翼的走到现在,终于可以如释重负,交出一份还算满意的答卷,需要感谢我们组的全体老师们。下学期,我们会继续努力的。
我心中的好母亲800字作文6
时光飞逝,转眼间又过了一个学期回首本学期的年级组工作,感到十分欣慰与感动,我们四年级组是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本学期,我组全体教师本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务,现总结如下:
一、鞠躬尽瘁乐奉献
四年级组共有教师8名,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生、关心学生,发扬奉献精神。
我们组有四位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。董梅莲老师是一位非常优秀的教师,曾多次评为“十佳辅导教师”,所带班级年年被评为“文明班级”。杜君老师治班有方,这个学期她在班级中实施“人人参与管理,人人对班级负责”的管理方法,极大地发挥了学生的积极性,特别是差生,当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任,还树立了自信心,对班级也尽自己最大的努力作出贡献,整个班级学习空气浓,姜礼红老师温柔美丽深受学生喜爱,她工作勤恳认真,走进她的班级,就如同走进了一个温馨的家,在她的精心设计下,班级布置非常有特色,为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所。
年级组四位班主任个个尽心尽职,工作积极。年级其他科任老师也认真负责,乐于奉献。
今年比较特殊有很多活动,在4月初组织了3次植树活动,党永阳、高喜、杜君老师三次都主动要求去植树,其中姜礼红、蔡芳老师还带病冒雨坚持将树植完。在植树过程中他们没有怨言,踏踏实实的将工作干好。没有去的班老师和董老师负责在学校看管各班的学生,将班级管理的井然有序,使在植树的老师没有后顾之忧。
为了迎接管局的乒乓球赛,五一放假期间,高喜、姜礼红、董梅莲老师来学校3次,班老师、杜军2次参加打扫体育馆的活动。蔡芳和党永阳不辞辛苦担当了2天的裁判员任务。
二、同伴互助显和谐
我们组的每一位教师是一个不可分割的集体,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结、和谐的团队。无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。
五月份开展了艺术节的系列活动,每位班主任都认真组织学生,为了其中的'文艺汇演,四个班的班主任都利用业余时间组织学生认真的排练为演出画了个圆满的句号。在活动期间高喜老师帮着看班,党永阳牺牲下午的休息时间来学校给演员化妆。第一次汇演结束后班老师和蔡芳老师主动带领学生将300多个小凳子从体育馆送回老干办。
在学校的开展的“负荷远足”活动中,我们组的老师除了和学生一起行走外,也非常的辛苦负责。姜老师身体比较虚弱,党老师那天还带着病,董老师和杜老师岁数比较大。但他们都从大局出发时刻关注着孩子们的动向,途中的车辆多,他们随时提醒关照着孩子。一路上大家相互关心,相互鼓励。一直走完全程。看着本组同事那么尽职,那么团结,心中有说不出的感动。
在子弟校举办的花卉大赛中,四个的班主任纷纷出花出力,班老师和蔡老师将自己活动室里的花也都搬出来。党永阳和高喜为设计造型出谋划策,最后确定了以“童心结”为主题。在评比中获得了二等奖,其中杜君老师的蝴蝶兰获个人一等奖。在子弟校举行的踢毽子比赛中我组成员蔡芳、杜军、党永阳、高喜都发挥自己最大的优势,取得较的成绩。
总之,像这样的事例还有很多很多,我们组的全体教师齐心协力、互帮互助,形成了一个团结、和谐的集体。新的学年即将到来,我将带领我们组的全体老师依然的踏踏实实做好自己的本职工作,并团结协作,为学校的发展做出应做的贡献。
我心中的好母亲800字作文7
紧张、繁忙的高三工作已经结束,高考喜人的成绩是对我们全年级同仁辛苦工作的最好肯定。回首这难忘的一年,我们忘不了学校领导的正确领导;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。高三年级取得的每一份成绩,都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奋斗的足迹,都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结高三工作。
一、明确目标,永不松懈
高三是实现梦想的年级,有梦想才会有追求。6月底,全体高三任课教师就进行了“开工”大会,明确目标,瞄准方向,制定切合实际的措施,殷校长在会上明确提出:继续发扬“五个特别”的精神,把高三年级打造成为品牌年级。会后及时召开了20xx届高三学生动员大会,使学生明确自己的目标,增强了紧迫感,激发了学习的热情。根据高三特定时期学生的特点,分析学生的思想和学习状况,通过对情况的分析,班主任们制定出有针对性的工作计划。有的进行鼓励,增强他们的自信心;有的`引导他们学习由被动到主动,提高他们的学习兴趣;有的通过家长联系、谈心,不厌其烦的作心理疏导工作,使学生把精力最大限度投入到学习中来。
二、做好德育工作,促教学质量提高
思想指导行动,拼搏需要动力。三年的过程中,在狠抓教学,抓学习的同时,我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育,紧抓学生的思想、心理辅导。例如:6月底的“新高三”年级大会,增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识;利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育,缓解高三压力,调整学生心理;上学期结合高三举行了“理想与目标”的立志与励志主题班会,深深地触及了学生的心灵,激发了大家昂扬的斗志,焕发了学习的积极性,掀起了全体高三学子爱学习的热潮;在高考前100天举行了“成人仪式”,用长者的经历和智慧激发了学生的责任意识,为学生鸣响高考号角,放飞同学们自己的理想与希望,;在高考之前,举行了隆重、热烈、精心设计的毕业典礼,告诉同学是要记住今天,要知道感恩,要懂得责任的担当。一年来,在抓教学的同时,利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学习行为,定期与学生谈心、交流,指出存在的问题,检查落实情况。
三、团结协作,无私奉献
高三年级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳,倾心投入,踏实工作,不断积淀的结果。高三年级是拼搏而团结的年级,我们每位教师都深刻的体会到:团结协作是一个集体取得成功的法宝。每位高三年级教师都能爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上,许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差,不计报酬,经常利用休息时间找学生谈心补课,与学生打成一片,帮助学困生和临界生,导师制活动开展的有声有色,凡此感人的事,举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力,齐抓共管,人人都是辅导员,人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作,以大局为重,较好地保证了高考战略总体目标的完成。今年“以班主任为核心的学科管理”得到了很好的发挥,各班主任经常召集任课老师聚在一起,聊一聊学生的情况,互通信息,对于成绩差的学生,大家共同协商,找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓,形成合力,不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,使他们感到老师的关注。面对复杂情况和较大的困难和压力,高三年级组拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,发挥团队精神,增强团结协作意识,鼓足干劲,齐心协力、一心一意搞教学。
最后想特别提一下我们的班主任队伍,20xx届学生三年中共有17位老师担任过班主任,班主任的敬业精神值得我们去称赞,一个好的班主任影响了他的学生(诚毅讲堂故事),高三的班主任尤其重要,1班小强威严谨慎,2班张元丽刚柔并济,3班闫睿年轻有为,4班王菁华循循善诱,5班赵晔爱生如子,6班姚素娟疾风骤雨,7班张丽明春风化雨,9班海涛全心投入,10班建荣谆谆教诲。
有一个集体,你没有经历过就不知道其中的温暖
有一种温暖,你没有体会过就不知道其中的感动
有一份感动,你没有拥有过就不知道其中的纯粹
高三集体团结拼搏的共同经历,将成为我们永久的精神储备。我们是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能合作、特别能学习、特别能执行的队伍,我们不是最优秀的,但我们应该是努力的。
我心中的好母亲800字作文8
本学期四年级级组工作以学校工作计划为指导,结合本年级的实际,把德育工作放在年级的首位,密切关注学生的思想动态。以教学为中心,积极开展新课程改革,努力提高教学质量。在学校领导的支持、帮助下,在全级教师的共同努力下,工作取得一定的实效。
一、老师互帮互助,气氛和谐良好
1、本学期工作重中之重是防流感。为了更好地做好防流感的工作,正副班任每天认真做好晨检工作,分工合作,一个带早操、早读,一个负责填好晨检登记表,电话了解学生缺勤情况,配合相当默契。
2、在季节性流感和甲流的袭击下,相当一部分的学生患病,正常的教学受到一定的影响。病愈的学生回校后,主科老师就互相协商、错峰时间为学生进行补课,使缺课学生没有落下课程。
3、本学期,四年级英语参加全区抽测,在期末复习中,段老师想尽一切办法,牺牲大量的休息时间帮助中下生补课。凡是段老师的人选,语文、数学的任课老师一律放行,全力支持段老师。在主科老师的通力合作、努力下,期末考试语、数、英三科都取得良好的成绩。
4、副班主任全力支持班主任的工作。小张老师既是新接班又是刚参加工作,对于常规的管理工作并不熟悉,何老师经常无私地帮助她,如午休编排位置、教育学生、联系家长等等班务事情,在何老师的帮助下,张老师的工作也慢慢地步入正轨。饶老师、段老师非常关注学生,发现问题及时解决,及时教育学生,减轻班主任的负担。
二、重视德育工作,严抓学生行为规范
1、暑假虽然结束,可学生的状态仍处于放假之中,比较松散,因此开学初我们召开了级会,对学生进行文明礼仪的常规教育,明确提出要求,表扬各班开学初的好人好事,树立学习榜样。经过各位老师坚持不懈的教育,孩子们基本能自觉遵守学校、班级的规章制度。
2、为了培养学生养成良好的卫生习惯,班主任付出很大的努力,每天不厌其烦地提醒、督促孩子们洗手、认真做好眼操、清理抽屉的垃圾等等,与孩子们共同做好课室的清洁工作。秋游前,为了使孩子们能更好地注意环保,讲究卫生,专门召开了一次级会明确提出相关要求,结果在秋游中四年级的学生表现非常文明有礼。
3、发现年级中有学生违反纪律,或者行为特别古怪的学生,各位班主任会群策群力、共同教育学生。
三、学生积极参与学校活动
1、组织学生参加演读比赛、合唱比赛、迎新年感恩活动、眼操比赛。
2、提倡学生阅读课外书籍,学写读后感,参加学校第四届作文小状元的活动。
四、以教学为中心,提高教学质量
1、进行集体备课,讨论教学上遇到的'困惑。集备围绕单元中的一、两篇重点课文进行备课,统一认识、统一做法。
2、做好单元测试的总结,针对存在问题调整教学策略。
3、本学期刘琳老师接受了一个上公开课的任务,是给教育学院的学生上一节展示课。刘老师非常虚心,听取老师们的意见,结合自己对教材的理解,对教案进行了一次又一次的修改,并在同年级的两个班进行了试教,这次上课使刘老师有了较大的收获。
4、小张老师为了积累教学经验,主动承担年级的研究课任务,她非常认真、虚心,在年级老师的帮助下,对教案进行多次的修改,并进行两次的试教,在年部老师的评课中她感到获益良多。
五、努力方向
1、多开展学科活动,培养学生的学习兴趣;
2、立足课堂,继续加强教材的研究,不断提高教学质量;
3、讲究技巧,做好与家长的沟通工作,和谐解决各种问题。
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一、教研组建设方面
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、开展听课评课活动。鼓励每位教师上一堂公开课,全组教师观课议课,评优补缺,每位老师得到了全方位的提高,促进各位教师的迅速成长。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,学科繁多,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,各位老师的教案规范,备课充分,内容完整。认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂,任务重的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
一、加强理论学习,丰富自身内涵
本学期每次教研活动都安排一定的时间来学习共同研讨课程怎么教、关注学生的情感与态度,促进学生的可持续发展、学会选择,促进发展、为了学生终生发展的教学策略等等。我们努力在课余时间多看一些符合当前教育形式的文章及先进的教学经验介绍,我们虽然是教数学的,但是积极参加学校的读书活动,撰写读书体会,从中汲取丰富的养料,并进行内化,坚持写教育教学体会和教学反思,使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。
二、做好常规工作,提高教学效率
学期初,我们组老师认真学习了教导处工作计划,明确了工作方向和重点,根据班级的实际情况制定了切实可行的'教学计划。为了充分发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了集体学习教材,讨论研究重点、难点,并由一人负责主讲,进行集体分周备课,每位老师在这个基础上,根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性。让每位老师上好每一堂课。同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过程,使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程。
作业批改及时认真,都能对学生的订正进行及时复批。每位老师当天的知识当天搞清。每次的双周清,根据教学进度认真出题,严格监考,认真阅卷,每位老师根据自己的班级情况进行差生辅导和学困生转化,针对本学期的计算是重点,教学中还特别重视数学能力和良好计算习惯的培养,更注重学生创新思维的培养。
三、提高教研活动质量,促进教师专业成长
1、以校本教研为依托,积极开展教研活动
本学期以“云平台”为依托,和双语学校进行校际联研互听互评,并且积极组织开展学校规定的预约听课,“云平台”课堂教学达标活动,组织教师课堂教学达标申报。设计出教案,并都制作了相应的多媒体课件。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
本学期我们经常随时进行课后反思,考试后单元总结反思,交流自己的观点,客观地去分析失败的地方。
2、教学资源共享,优化课堂教学
将科研课题研究与校本教研相结合,以科研推动教研,以教研促进教学。在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学习兴趣,突破教学难点,每一节新课都要进行课件讨论制作研究,各抒己见,修改课件。每位教师充分利用网上资源和利用课余时间制作多媒体课件,并上传到校园的服务器上和年级群共享,大家资源共享。达到最佳上课效果。
本学期我们教研组制定以年级组为单位的集体备课计划,努力探索“研教参议教材备教案上实课评教案”的集体备课模式。通过集体备课这一形式,加强了教师间的合作交流。
其次、发挥校本研究作用,共同探讨课堂教学有效研究。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。在教学《数学广角》时,让学生充分动脑、动手、动口,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。
3、不足之处与改进措施
由于本人能力有限,在教研组工作方面,我虽进行了一些探索,但仍有许多不足,主要表现在:
教研组没有组织好教师之间学习收获的交流,今后应注意信息和收获的共享。
由于各方面工作任务紧,业务学习没能经常性开展,时效不够。这一点也要在下学期进行改善。
总之,我们四年级数学教研组虽然人数不多,但是一个团结
温馨的团体,我们充分利用每周星期一下午进行学习与研讨,讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等,大家在教研中畅所欲言,互相帮助,解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩,但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。
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仿佛一转眼的功夫,这学期就过去了。在这个学期中,我们四年级语文教研组的每一位老师兢兢业业地工作着。我们根据期初制定的教学工作计划,以《小学语文新课程标准》为引领,转变教学观念,引入多元思维,把学习的主动权交给学生,切实培养学生自主学习语文的能力,探索语文课堂内外的有机结合,营造活泼和谐的学习气氛,教研活动初现实效。现作以下回顾:
一、理论学习,提升专业发展的动力。
我们在开学前夕,认真学习新课程标准。通过学习我们明白:新课程要求我们教师将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中,学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变,而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标,并确定和协调达到目标的最佳途径;指导学生养成良好的学习习惯,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。每周二的业务学习时间,我们几个语文老师无论再忙,总是凑在一起,交流教学中遇到的难题,谈自己有所成效的点滴做法,谈课堂开心的一瞬间,在相互交流中共同提高。
二、实践研究,增强专业发展的功力。
(一)研读文本,把握教材。
1、课前开展文本细读。
二期课改的教材对教师自身的文化素养提出了更高的要求。由于各种各样的原因,教师对文本的把握具有一定的局限性,这也直接影响到教学的质量及教学的效果。为了在自己的课堂教学中真正做到“低负担,高质量”,每一位老师都认真钻研教材,精心设计教案,结合班级学生的实际,制定相应的教学方法。同时,我们组内的老师常常会静下心来,一起研读文本,寻找教学的突破口,并就教学效果在教研组内进行交流,做到博采众长,扬长避短。由于进度有先后,先教的老师还会将自己教学中的'得与失在第一时间内贡献出来,提出自己的见解与反思,让其他老师在教学中少走弯路。也正因为我们的教研活动不留于形式,大家常常各抒己见,因此在相互交流中时常擦出智慧的火花。
2、课上向四十分钟要质量。
课堂是我们的主阵地。课前,老师们共同出谋划策,认真做好两次备课,做到因班施教,因人施教,严格把好质量关。同时,大家又根据学生的学习反馈,及时调整教学方法和作业要求。每次上完一课,老师们都自觉认真地在教案后写上随笔,及时总结经验得失,以期精益求精。
(二)深入研究,共同探索
1、以上好公开课为研究切入口
为了进一步了解如何落实二期课改的理念,积极参与校科研实践,本学期,我们根据四年级学生的年龄特点以及他们的学习侧重点,开展了一系列的语文教学研究。张永娟老师上了《第一次抱母亲》,蒋芳老师上了《黄河的主人》,等等,教研组的每一位老师通过共同讨论,备课、上课、评课,都有了不小的收获。
2、以建构儿童丰富的语言为方向本学期,我们组织的每一次教研活动,我们四年段的语文老师全员参与:不管是老教师还是新教师,都努力着在语文课堂上让教育充满思想,将“低负担,高效率”进行到底。我们组内每一位老师明白了学科德育应从两个不同层面入手:一是认识层面,要在情感上认同;二是行为层面,这需要通过长期的浸润来实现。同时教师个人的精神品质对学生品德教育也起着主要作用。
3、以课后反思、跟进为研究手段
本学期,我们每一个成员上完课后,都会有评课环节,更有自我反思环节。平时的教学实践后我们也提倡教研组成员自己写写反思,发现自己的优点,寻找自己的缺点,探讨改进教学的方法。值得一提的是,我们同一节课,往往会上几次,这样的“一课多上”对于教学研究来讲会起到事半功倍的效果。
三、团结协作,提升专业发展的活力
我们教研组共有8位语文教师,中青结合。每位教师工作干劲十足,积极投身于教研,每位老师都工作认真、谦虚学习,能积极思考、尝试,一个个有创意的做法在我们教研组内铺开。正是在这个团结协作的大家庭,我们四年级语文组的8位老师在教学上更有活力,当然这其中有成功,有失败,有感悟,也有困惑。
四、分析试卷,把握专业发展的效力
从某种程度上说,试卷上的命题也是我们老师平时的教学方向。为此,我们特意安排了一次教研活动请各位老师整理本册教材的知识要点;同时,还请各老师们分析目前年级存在的问题与不足,希望引起注意的地方,并且在阅卷之后及时开展了一次教研组活动。每一位老师都认真地分析了学生答题的现状。这对组内的老师而言,指明了自己在下一阶段应该努力的方向,也使得自己在今后的教学活动中少走弯路提供了借鉴。
五、充分展示,体会专业发展的魅力。
本学期,我们教研组每一位成员都通过课堂教学、论文撰写、博客撰写等多种方式多个层面多种途径进行全方位的展示,在展示中挖掘我们的潜力,在展示中体验专业发展的魅力,在展示中逐步形成我们的教研成果。
应该说,在20xx学年度第二学期里,我们四年级教研组的全体教师以认真的态度和敬业的精神,在共同努力下,落实并完成了学期初制定的教研组计划。同时,我们也将一如既往,以“开发儿童丰富的可能性”为教研的方向,追求发展学生的“丰富的语言”为语文教学目的,进一步加强教研组建设,创造出教研组的新特色。
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一学期以来,在校领导的关心和支持下,四年级组全体教师以端正的工作态度,良好的工作作风,较好地完成了教育教学任务,实现了学期工作目标。回顾过去,我们有成绩也有不足,现从以下几个方面进行总结。
一、明确目标
年级组作为学校的一级组织,就是要凝聚全组教师的智慧和力量把学校的办学理念、教学特色、管理措施认真地落实好,出色地完成各项教育教学任务。本学期学校抓管理创“双优”,提升学校品牌,提高办学效率。围绕大局,我们明确了学期工作目标:
1、抓好常规,把教书育人、管理育人、活动育人、环境育人和服务育人的目标落实好,出成效。
2、努力钻研业务,积极参加教学研究活动,丰富和提高教学水平;进一步优化各个教学环节,提升课堂教学效率,提高教学质量目标。
3、进一步转变教育观念,增强服务意识,密切师生家校关系;切实稳定生源,促进学校发展。
二、抓好落实
1、抓班级建设,促班风学风。
班级建设是学校德育的重心。本期我组班级管理呈现如下亮点:一是学生的思想和行为养成教育到位。四年级学生是非观念和自我约束力相对较弱,由于受社会环境和家庭成长背竞等因素的影响,娇惯、自私、懒惰等不良意识在不少学生身上有所表现。开学第一周,各班开展了以学习《小学生日常行为规范》、《常规》等为主要内容的.思想教育活动,增强了学生的组织纪律性和思想道德观念,促进了学生文明意识和良好行为习惯的养成。二是健全班队组织,发挥班队干部的模范带头作用。
四(6)、四(1)两个班在这方面做的尤为突出,他们经常是班级日常事务由班干部负责落实,某些小问题由学生自己解决,形成了班内事事有人管,人人有事做的局面,学生的自主管理能力得到了培养。三是规范班级布局,优化班级育人环境,做到教室在任何时候都保持洁净、整齐、有序。班级文化内容进一步丰富,黑板报、图书角、作品展示栏、评比栏等,为学生提供了自我教育、张扬个性,展示特长的平台,;四是班队活动形式多样,教育效果明显。《安全三字歌》主题鲜明,感恩教育深入人心德育目标在活动中得到了落实。
2、努力提高教学质量。
为落实质量目标,全组教师变压力为动力,从抓好教学常规入手。一方面抓学生学习习惯的养成,端正了学生的学习态度,促进了学习成绩的提高。另一方面是通过单元测试、月考、学科竞赛等活动,调动学生的学校积极性。二是开展教研互相学习,优化了课堂数学环节,提高课堂教学效率。三是采取了积极有效的转差措施,家校携手齐帮扶,措施得力促转化,整体质量有提高。
3、组织开展活动、丰富教育内涵。本学期学校组织开展了“洁净校园,从我做起”、“广播操比赛”、“唱红歌”等各类活动。师生们充分认识到开展活动的重要性和必要性,周密计划,悉心指导,认真落实,使学生在活动中受教育、长才干。
4、密切关系,促进和谐。
四年级这个年龄段的孩子说大不大说小不小,淘气犯错误是常有的事,学生的行为方面出了点问题,老师们并没有采取简单粗暴的方式来解决,而是通过耐心的说服教育,必有时及时与家长沟通,教育效果明显。老师从学习和生活的细微处去关爱学生,学生同样也用自己最纯真的爱来回报老师。四(1)班的冷文斌同学经常与同学发生摩擦时爱动粗,李丽萍老师针对他的这些缺点多次的进行耐心地批评教育,促进了该生的转变。为密切家校关系,采取了家访、电访等沟通方式,架起了家校之间的桥梁,增进了相互之间的理解和支持,形成了教育合力。
三、不足及努力方向
在取得以上成绩的同时,我们也清醒地看到自身存在的不足。班级管理方面虽然取得了一些成绩,但还有许多细节没做到位,需要有更多的细心、耐心和恒心去把这些工作做细、做实、做好。安全防患是永恒的主题,丝毫不能懈怠,要常抓不懈。思想教育内容要丰富,形式可多样,要内化为学生的自觉行为。教学质量还有很大的上升空间,在教学的各个环节上花力气下功夫。
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这学期,我承担了四年级年级组长的工作,学期初,根据学校工作安排,联系了本组实际情况,制定了年组工作计划,有了目标,心里踏实了。因此在努力完成四七班语文教学任务和班主任工作任务的同时,每周能按时参加两长会,及时全面地向组员传达学校的精神,协调完成学校下达的各项工作任务,安排老师们的换课和代课,同时也能把老师们的想法及时上报。每周在交流网上进行组内的周反馈,及时把好人好事以及不足之处进行公布。每月能按时完成十四位老师的课时津贴的核算,做好代课记录和安全巡视记录。
本学期,老师们狠抓课堂教学,积极参与同课研究,认真备课,听课,反思,评课,每个人的教学水平都在不同程度上得到了提高。不放弃每一个后进生,在办公室里,常常可以看到老师们耐心辅导,和学生促膝谈心的场景。
四一班是个大班,人数较多,刘明利老师运用自己多年来积累的管理经验把班级管理得井井有条,学生们显得训练有素。对于每天堆得像座小山一样的`作业本,她耐心细致地批改,及时地督促学生订正,同时还做好相关记录。学生一多,有个性的孩子也多,她常常主动和家长联络,探讨如何管理孩子的办法,孩子们思想上出现了问题,他们比家长还要操心着急。袁兴,周莉,魏纯都承担着两个班的数学教学,虽然工作繁杂,可他们依然沉着而镇定,耐心而细致地处理学生的各种问题。席小莉老师是语文备课组长,对待自己的各项工作都能认真负责,体现了一名党员的模范带头作用。陈萍老师承担了好几个班的英语教学,为了能让基础较差的学生跟上大部队,她经常几班加点,给学生补课。
朱小凤老师的独特教学魅力深深吸引着学生,她对学生的作业要求严格,纠错定正及时有效。常常看到她在教室里连续作战的身影。梁爽,张文亭,杨扬这几位年轻的班主任老师在班级管理上倾注了大量的精力和时间,班级管理逐见成效。刘艳华是我们组最年长的老师,她对待自己的工作认真严谨,她的乐观积极的生活态度令我们钦佩。学生最喜欢的就数张旭老师的体育课和陈锴老师的美术课了。我想这跟两位老师严谨的治学态度和对学生的关爱是分不开的,这学期,我们组还承接了音乐的调考,在严璟老师的统筹安排和各位班主任的共同努力下取得了满意的成绩。本学期还开展了同课研究活动,七个教学班,光语文组就上了两轮。从选课研课到上课,从听课到评课,每一个细节都凝聚着老师们的汗水和努力 。年组老师们积极地换好课,认真做听课记录。在讨论网上及时评课和反思。通过这次教研活动 ,老师们多了一些思考,多积累了一些教学经验,从不同层面得到了提高。
这是一个充满活力和战斗力的年组,同时也是一个温馨的大家庭。这里的每个成员都能相互关心,体谅和帮助,积极参加学校组织的各项活动,有着较强的协作精神。相信在今后的工作中,老师们能克服重重困难,跨越思想上的某些障碍,继续发扬本组的优良作风,取得更加显著的成绩。
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时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期又结束了。这学期我们组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,扎扎实实、兢兢业业地顺利完成工作,年级组老师能够及时沟通教学上的得与失,将好的经验和做法相互交流。现作总结如下:
一、德育为首,狠抓年级班风学风建设
我们的教育宗旨是 “欲成材,先成人”,这是我们对教育和教学二者关系的诠释。本学期,我们四年级的学生思想上的萌动,行为上不满意表现,都给我们的教育教学工作带来了一定的困难。针对这一现象,我们全组老师群立群策,精心设计体现时代性的教育方法,深入研究学生心理特点,研究不同学生的个性特征,不断扩大和深化教育内容,力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中。我主动协同班主任处理各种班级管理上的问题,主动和班主任以各种方式与家长联系,以个别谈话为主要方法,以转变班级内的后进生为突破口,强化班级管理制度,大力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育 。
二、以教学为中心,努力抓好教学工作。
1、做好常规教学工作。我们全组老师都能够做到超周备课, 做到没有教案不上课,提前候课等。
2、教学工作更加细化,课外辅导更加具有针对性。教师教学常规工作更加精细,充分发挥集体备课力量,讨论交流更有深度宽度,作业批改及时,自觉做好详批面批,反馈及时,积极主动下班辅导。中午和课外活动时间,学生在教室自觉安静地学习已成为一道亮丽的风景线。
3、集体备课深入细致,备课既备教材又备学生,注意以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情,每一节课都要有明确的学习目标,激发学生学习的.潜能,促使学生从思想上明白学习的重要性,从而不断提高自己的学习成绩。
4、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生,才能保证优秀率,只有抓住后进生,才能保证整体成绩提高。为此,每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作。尤其紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法。
5、每月月考的准备工作、评卷工作、成绩登统工作,都要做得准确,及时。本学期先后组织了三次,每次考试结束后大家都能静下心来认真总结,找出教学过程中的得和失,不回避现实,增强了各任课教师间的沟通,为学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、做好防控流感工作
我们全组教师坚持做好晨检、午检工作,为了学生费了大量的心血,无怨无悔。
四、做好与家长的沟通工作,取得家长的支持配合、好评。
总之,我们四年级组的全体老师通过努力,共同营造了温馨的工作氛围。工作中我组的老师团结友爱,互相关心。在我们这个集体中,老师之间没有出现过一次争执。老师们身上的优点大家都共同赞美,并认真学习,有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。
当然,人无完人,金无足赤,在我们的教育教学中,还存在着许多问题。在以后的工作中我们还会具体改进自己的工作,争取把年级组的各项工作做得更好高。
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尊敬的董事长、各位领导,亲爱的同事们:
大家下午好!
一学期以来,在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范;以学校的教学工作为重点,促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下:恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难,迎接挑战
由于各种原因,三年级时,本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落,积极性不高。但我们坚信:“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下,对年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下一步的对策。参照学校总体工作,第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、团结合作,共同提高
作为一个班的班主任,管的是一个班级的人与事。现在,我总是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的学生,而且要管理好年级组所有的学生,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。尤其是当老师遇到困难和问题时,我们年级的老师总能一起献计献策,排忧解难。年级管理工作有序,班主任团结,步调一致。形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
三、抓好学生的一日常规
学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。开学初,我们四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人卫生;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。
四、高度的工作责任感
作为一名四年级组组长,我深感肩上责任重大,为了让学校放心,家长满意,我和我的同事们从来不敢懈怠,尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,四
年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。
这个学期,我们级组认真落实学校的德育工作,让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动,组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。为了杜绝校园内的安全隐患,我们加强楼层的安全巡视工作,确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传,让学生提高警惕,不轻易犯险。定期召开年级组会议,在年级组会议上反复强度安全,提高教师的安全意识,做到天天讲安全、天天背常规,天天放学强调,安全教育的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动安全,饮食安全、消防安全等,通过安全教育,学生的安全意识增强,人人能够自我保护,一学期本班学生安全事故为零。每天的晨检都作好记录,并利用每周五下午放学前五分钟都要进行安全教育。
有了安全做基础,我们就能够比以前更用心的抓教学,全面提高学生成绩。教育教学工作是学校的重点工作,首先,我们加强教师之间交流和沟通,能及时发现问题,有针对性地进行研讨。因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准,学习教育教学法规,学习教育教学理论,从而有效地更新教学理念。办公室内,年级组的教师相互交流,进行集体备课,探讨教学中碰到的各种问题,取长补短。每位教师精心钻研教材,按学校要求备好每一节课,上好每一节课,向课堂要效率,精心设计作业,认真做好学困生的补习工作。上好课后,认真写好教学反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文,不时地对自己的工作进行回顾,吸取经验教训,以提高认识,使自己不断充实,不断长进。在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划,复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。都会对后进生进行有针对性的.辅导。在他们的耐心辅导下,学生的成绩都有了不同程度的提高。
重视家校联系工作。本学期我们四年级组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。大多数班级都建立了QQ群或微信群,随时与家长保持联系,效果较好。
五、反思存在的问题:
1、工作质量需要提高:提高工作效率,在有效的时间内用最有效的方式工作,同时不懂的地方要更多地虚心请教同事,细心查阅资料,保证工作的顺利进行。
2、对于工作思考不足:在进行每一项工作之前,认真分析工作内容,对于工作中可能出现的一些疑问,要先做好应对措施。另外对于工作中出现的问题要及时总结。
3、业务知识需要提高:工作中出现的问题,归根结底还是因为对相关领域知识的了解不足导致的。因此平日要更多地注重业务知识的积累,多看多听多想。
4、缺乏积极主动性:积极主动地完成交代下来的工作,并主动地进行业务知识的学习与完善。
六、下学年年级建设新目标及举措
1、用心教育,强化班级管理。
(1)继续严抓学生习惯养成教育,明确习惯达成要求,并渗透在每一节课上。 (2)大力培养学生干部的工作能力,切实提高干部管理工作能力。
(3)带领本组班主任在特殊学生管理方法上,扩大学习广度,强化学习深度,多动脑筋,多创新。继续加大培养新教师的力度,尤其是促进新班主任的成熟。
(4)提升组内教师的沟通效率,在班级管理上的不同困难和困扰,有计划、有目标、有针对性、可操性强地进行组内讨论交流活动。在管理能力上,要加强学习和更新。要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。
2、踏实教学,牢牢把握教学质量关。以教研组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作。
3、努力提升业务水平
4、熟习业务,拓展视野
5、积极完成任务、全面发展
一学年来,成绩的取得要归功于吴校长的正确指导,各位主任的周密部署以及各位老师的通力配合,还有很多不足之处还望领导给予批评指正。所谓人无完人,在工作中还有很多不尽人意的地方。因为自己也是第一次当年级组长,没有什么经验,组内还存在着许多问题。希望在今后的工作中,更加力求完善自己,使自己在思想上、教学中、管理上更优秀。精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。学习无止境,教育亦然,相信我们有一种热爱教育的情,一颗善待学生的心,一股团结拼搏的劲儿,热情、积极、好学、笃行的四年级组定会越走越好!谢谢大家的聆听!借此机会,也预祝大家新年快乐,回家一路顺风!
我心中的好母亲800字作文15
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们四年级组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、开展听课评课活动。鼓励每位教师上一堂公开课,全组教师观课议课,评优补缺,每位老师得到了全方位的提高,促进各位教师的迅速成长。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,学科繁多,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,各位老师的教案规范,备课充分,内容完整。认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的.阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂,任务重的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼
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