人物作文

人物作文合集6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的人物作文6篇，希望能够帮助到大家。

人物作文 篇1

　　我的爸爸

　　我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧——

　　第一个特点——爱在外面吃饭。平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。”这才肯送我回家。看，就是这样一个老爸。

　　第二个特点——爱吃水果。不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。回到家，我就想“大开杀戒”;一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊?”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜埃”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口;恩，还不错。心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的.。老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。

　　看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。

人物作文 篇2

　　在异乡边陲的小城，能遇到故乡人无疑是一种缘分。

　　老乡是补鞋匠，当他对我说他来这个县城谋生已经快二十年了时，我听后是无比的吃惊！二十年，漂泊在异乡，这需要怎样的勇气和耐心。

　　老乡皮肤黝黑，个子高挑但略显瘦弱，就像他摊位后面兀立的那根电线杆似的，守候在异乡冰凉干燥的空气中。他嘴唇上浓密的八字胡，像天空中候鸟的两扇灵巧的翅膀，总伴着他的微笑绽放开来。每次我经过他的摊位，他总是很热情的招呼我去坐坐。异乡的冬天特别的寒冷，风“嗖嗖”的在脸上划过，身子不停的在寒流中哆嗦着。老乡忙停下手中的活，用镊子拨开炭火，移到我的面前。炭火滋滋的激情燃烧着，冰冷的空气开始慢慢的炽热起来。全身暖和了，不在僵直。

　　老乡并不吸烟，但每次我来到他的摊位，他总是从衣袋里掏出一只廉价的香烟递给我。香烟在指缝中徐徐的燃烧，如此匆匆的耗尽，如同漂泊的日子，孤独寂寥的身子总伴着边陲冗长的寒夜。幸而能遇见老乡，每当拖着沉重疲惫的脚步回到出租屋里。老乡总是不约而至，他长满茧子的手总是提着一瓶廉价的高粱酒叩响我孤寂的大门。

　　酒斟在碗里，如同春雨后故乡那口满满的池塘，欲有溢出去的冲动。我们默默的`喝着酒，冬天异乡高悬明净的月亮挂在高原之上，碗里的酒在月光中晃动着，颤栗着。酒喝干又斟满，我们的话也越来越多，无疑是谈论些故乡的事。每当我提到故乡，老乡眼里总是充满着渴望，像是在探索故乡他不为所知的秘密似的。他专注的聆听着，像是思索，或是回忆！最后瓶子里的酒倒干了，而我们都醉了，醉在异乡思乡的情绪里。

　　时光匆匆而逝，头上的候鸟几次从我的头顶的蓝天上掠过。渐渐的，我喜欢上了这座边陲小城，空气清晰，夕阳如血，远离浮躁和喧哗。我和老乡不仅仅是老乡的关系了，我们已经是兄弟，是漂泊路上的知音，是孤独者相互的慰藉。

　　匆匆的三年如同溪水一般的远逝。当我约同老乡和我一起回家乡看看时，从不吸烟的他却笨拙的点燃一支香烟。他眼神充满着渴望。然而他却摇了摇头说，他不能回去，即使曾无数次的梦见过故乡，但这里还有他需要守护的人。我不解，老乡便起身带我去了一座小山上。我顺着他的手指看见了一所孤寂的坟茔躺在苍茫的山坡上。此时的老乡，不加掩饰的流着泪哽咽着说，我不想离开她，我不能把她仍在异乡，因为这里太冷了！

　　在火车上我还在思索着老乡和他妻子的故事。在异乡一次地震中，妻子把他推了出去，他活了，而他妻子却掩埋在异乡的废墟之中。

　　是的，这就是朴实的感情，没有惊天动地，只有守护！我喝了一口离别时老乡赠我的一壶高粱酒，车窗外美丽的边陲小城渐渐远离，消失在高原的夕阳下。

　　三年了，我和她已经离别三年了，三年前我为了所谓的放纵不羁的自由不辞而别。如今当我推开家门时，看见她仍旧系着碎花围裙，守护着我们的小家！我的眼睛湿润了，我紧紧的从后面抱住了她，我感到她的眼泪滴在了我的手上。

　　直到现在我才明白，爱情其实就是守护，守护着你心爱的人直到老去！

人物作文 篇3

　　学生是我们做老师的“职业情人”,我们稍有疏忽，学生就会成为陈世美，就会和我们背道而驰。尤其是日复一日的课堂，对于正处于变化中的孩子来说，喜欢刺激、新鲜是他们的本性，如果总是处于一种一成不变的模式，学生就会出现疲软或钻空子。就像吃大餐，再好再营养再丰富的大餐，如果天天吃也会腻味。所以除了想办法形成班级上课的“气场”也就是班级之魂外，抓好课外的“气场”对于促进学生养成上课好习惯也很关键。

　　我曾在许多文章中谈到为了督促孩子们的上课等良好习惯的养成而实施的 “一周明星”的评选，确实起到了很好的自我管理作用，但是时间久了，一些学生开始对明星评选出现“淡定”，于是我又开始变化花样，大力宣传更高一级的“感动班级人物”的评选，符合这项要求的学生，必须具备某方面很高的`标准，下面是关于我们班第一届感动班级人物——“听课标兵”的评选，具体流程是学生推荐，要有推荐理由，然后集体评议，接下来老师送颁奖词，请看：

　　【王旭冉】：

　　推荐理由：她，上课认真听讲，踊跃发言，从没有跑过神。

　　颁奖词：课堂上，没有什么可以影响她的思维，无论坐在哪里，无论同桌如何动作，她，依然是专注听讲，踊跃发言。她，就是我们一班的“听课标兵”——王旭冉。

　　【王梓如】：

　　推荐理由：她，会听会思，每次出现难题，她总能最先找到解决方法。

　　颁奖词：聪明伶俐，那是对她课堂专注的最好解释；遇难而上，那是体现她思维深刻的最佳证明；又对又美的作业，是她学习优秀的见证。没有过认输，没有过放弃，有的是积极解决问题的恒心，永争第一的决心。她，就是我们一班的“听课标兵”——王梓如。

　　【张可心】：

　　推荐理由：她，发言积极，表述清晰，声音洪亮，听课专注。

　　颁奖词：只有老师讲不到的，没有她听不到的，她的专注认真，岂一个“努力”了得，她的铿锵有力的发言，总能震撼所有的学生。她，就是我们一班的“听课标兵”——张可心。

　　【巴姝心】：

　　推荐理由：她，发言积极，听课认真专注，善于发现问题。

　　颁奖词：善于发现问题，是她用心倾听的佐证；踊跃积极地发言，是她乐于思考的表现；又对又好的作业，是她学习努力地见证。她，就是我们一班的“听课标兵”——巴姝心。

　　【张榕洋】；

　　推荐理由：他，上课专注，总能解决别人不能解决的问题。

　　颁奖词：想别人不会想，是他思维深刻的直接见证；超强的坚持毅力，是他学习优秀的前提；没有过懈怠，没有过放弃，有的是对上课学习的全心倾注。他，就是我们一班的“听课标兵”——张榕洋。

　　【左子萌】：

　　推荐理由：她，会听会想，无论和谁同桌，都没有受到过影响。

　　颁奖词：默默的坚持思考，是她听课专注的见证；不受别人影响，是她学习优秀的有利保障；干净漂亮的作业，是她努力的象征。她就是我们一班的“听课标兵”——左子萌。

　　【王婉齐】：

　　推荐理由：她，善于倾听，善于合作，无论坐在哪里，都能做到专注认真刻苦。

　　颁奖词：不喜刻意的张扬，只愿默默地思考；不受外界的影响，只愿专注的倾听；没有过放弃，没有过认输，有的是对学习卓越的倾注。她，就是我们一班的“听课标兵”——王婉齐。

　　【王思诺】：

　　推荐理由：她，无论坐在哪里，都能认认真真的听课。

　　颁奖词：不善张扬，是她上课的特色；默默思考，是她思维深入的表现；即便坐在角落，也没有放松对自己的听课要求，她，就是我们一班的“听课标兵”——王思诺。

　　确实，让学生喜欢数学不如让学生喜欢我们数学老师，学生就是我们的“职业情人”，我们要善于勾引他们，要情人眼里出西施，要使尽全身本领让学生牢牢的“爱上”我们。我们不仅要创设充盈着向上气息的课堂，让自己课堂的“魂”飞翔，还要充分利用好课外的“场”，促使学生时时自律，调动学生上课学习的内动力，上课时真正达到“不用扬鞭自奋蹄”。

　　教育是充满遗憾的篇章，因为她没有机会让你修改病句，教育没有彩排。老师在学生成长的过程中，起着至关重要的作用，要想使自己的课堂成为每个学生生命个体积极力量的发源地，要想让每个学生都在自己的课堂上达到自己的最佳，就要做一个发光的数学老师，但愿我们的“光”能够让我们成为每个学生生命中的贵人！

人物作文 篇4

　　我们家门口的门卫叔叔是一群和蔼可亲的人，我很喜欢他们。

　　每天24小时，他们笔直的站在岗台上，执行他们的任务，保卫着我们的家园。他们一刻不停的注视着进出大门口的人们。遇到陌生的人，他们都是问得一清二楚：找谁？电话联系了吗？有时，他们还热情地帮助，打电话联系来访者要找的人家。

　　他们还负责大门口的交通安全。进出大门的车辆较多，他们总是有条不紊的指挥着，从来都没有发生过交通问题。他们优美的姿势，就像十字路口上的交警一样，是我们大门口一个靓丽的风景。

　　下岗后的门卫叔叔，有时还跟我们“过不去”，给我们捣乱。记得有一次，我和小朋友正在玩Cs枪战游戏，在激烈的.对抗中，一位路过我身边的门卫叔叔突然伸出脚来。把我拌倒了。结果我也被“敌人”打败了。我从地上爬起来，追着他：“碰……碰……”,:轰…….”,假想中的手榴弹扔了过去！他没有反应，好象没听见，走远了。

　　门卫叔叔非常辛苦。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天；无论是白天，还是夜晚，他们都坚守在他们的岗位上，保卫着我们的安全。

　　敬礼！门卫叔叔。

人物作文 篇5

　　我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他

　　我的表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的.小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它

　　记得还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

人物作文 篇6

　　别的老师温柔似水，我的老师就如同狮子般狂野。于是，同学们背地下给她取了个外号------“灭绝狮太”。

　　第一次见到杨老师，她有一头波浪似的卷发，一双黑宝石般圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上。穿着鹅黄色的长裙，真像不食人间烟火的仙女。可事实并非如此。“灭绝狮太”的拿手绝技“九阴白骨爪”令人落荒而逃！“阴阳喊狮功”令人抱头鼠窜！这不，“灭绝狮太”正气势汹汹地往四（2）班教室冲去。“看看你们写得什么作业？乱七八糟，歪七倒八！没有得优的同学给我重写！”这时同学们就怨声载道：“啊，完蛋啦，‘灭绝狮太’看上就完了！再见啦，世界，永别啦！”“‘灭绝狮太’你太狠啦。”瞧！这是我们生气时的“灭绝狮太。”

　　不要看生气时的“灭绝狮太”这么恐怖，告诉你一个不为人所知的小秘密------其实啊，我们的'“灭绝狮太”可臭美啦！只要有人夸她漂亮，夸她时尚，杨老师就笑得花枝乱颤。事实上，她确实非常有品位!杨老师开心的时候，爱穿白色长裙和一双紫的发亮的的高跟鞋，真像仙女下凡一般。可生气时就判若两人了，谁都不敢相信这就是我们的杨老师！

　　这就是“灭绝师太”，这就是我们的杨老师。你喜欢她吗？