做糖人的老爷爷作文

做糖人的老爷爷作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的做糖人的老爷爷作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

做糖人的老爷爷作文1

　　匆匆吃过晚饭，我一路飞奔，来到音乐广场赴约。

　　这时的天已经彻底黑了，犹如被喷上了墨汁，黑漆漆的苍穹在宝石般的繁星的点缀下，更像画家笔下栩栩如生的画卷，使得天空更加绚丽多彩。

　　我独自坐在椅子上，等待着同伴的到来。等了一会儿，无所事事的我只好站起来，转转悠悠，找乐子。不知何时，我转到了原处。此时，那个几乎天天都来做糖人的老爷爷已经来了。他身材胖胖的，犹如一个功夫熊猫，脸圆圆的，粉扑扑的，如皱皱的花瓣。

　　别看他那双粗壮的'手笨笨的，做起糖人可灵巧了，只见他先把一块儿淡黄的糖放入一个小锅里加热，再用汤勺盛起，在铁板上一横一竖，简单地画着，但做完立刻变得精美绝伦，在他手下汤勺时而轻灵，如燕子飞舞，时而缓慢，似狗熊在行走，似乎一切在他的勺下，变得十分精美，看一眼就喜欢上，忍不住买下一个尝尝。但这一切轻巧美丽的唐人，背后又有着什么呢？这不正如冯骥才笔下的巜俗世奇人》，这技艺的背后，不正是勤学苦练。我沉思着。

　　“吕炳桦！找你半天了，原来在看糖人的啊！苦苦让我们等了人半天。”同学一脸生气地怪吼道，这时，我才反应过来，心里却久久难以平静。

做糖人的老爷爷作文2

　　我们学校门口有一个做糖人的老爷爷，每天中午放学，爸爸要很迟才来接我，我就站在旁边一边看老爷爷做糖人，一边等爸爸来接我。

　　有一次，我看老爷爷做了一条龙。要知道龙可是我们中华民族的象征，这位老爷爷居然会用勺子来画一条龙，你要是不看或许不会相信。

　　这位老爷爷用勺子先舀了一些糖稀，舀完之后，并没有马上就开始画，而是先在画图案的大理石上沾几下，大概是要把上面没有干的糖稀给弄干，大概是为了不会在画的时候滴下来。接着，老爷爷又用勺子画了一个龙头的大概样子。按顺序，又画好了龙头上的角、眼睛。在画眼睛的时候老爷爷用了一个工具（我叫不上名字），像一个圆圆的.小管子，用它在龙头上摁两下，龙眼睛就出来了。马上就要画龙身了，画龙身时，老爷爷先画了一个大概的样子，再在上面画了一些花纹，这样龙身就做好了。最后要画龙尾，龙尾挺好画的。不一会，一个龙就做好了。一个小朋友付了钱，拿着“龙”一边玩，一边吃。

　　看着别人做，总是认为很容易，可要是自己亲自做一次，又会觉得很难做，就好像那些表演节目的人“台上一分钟，台下十年功。”

　　我真希望自己的手和这位老爷爷一样巧！

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