看不见的爱作文(精品)
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的看不见的爱作文,希望能够帮助到大家。

看不见的爱作文1
只见男孩拿着弹弓,接过母亲手里的石头,放到弹弓上,拉紧、松手,“咻——”没有瓶子碎裂的声音……男孩没有泄气,依然接过石头,再次发出,还是没有射中。
母亲依旧是慈祥的看着男孩,不断的弯腰给男孩捡石头,再把石头递给男孩。
男孩的速度渐渐变慢了,看来他有点累了,脸上的汗珠慢慢地流了下来。手慢慢的落了下来,他想歇一会了,可母亲对他说的那句话又开始想起:“总会打中的。”。让他的.心里充满了力量,他继续倔强的接过石头。虽然他看不见那个瓶子,但是始终记着可母亲对他说的一句话:“总会打中的。”于是他又一打出了一个石头“咻——!”“叮——!”玻璃杯被石头蹭出了一道划痕。
总会打中的,这句话一直回荡在孩子的耳边,让他坚持下去,他又一次接过母亲手里的石头,放到弹弓上,他使劲地拉紧了弹弓的皮带,再把弹弓往右移了一点,使出了全身的力气,再一松手。“咻——!”“啪!”
玻璃杯在石头穿过的瞬间开出了一朵绚丽的花,像是在祝贺男孩的成功,男孩开心的扑进母亲的怀里。我想,男孩的心里也一定有一朵绚丽的花朵在开放。
看不见的爱作文2
并不是所有的爱都如飞蛾扑火,轰轰烈烈;也不是所有的爱都像沉香救母,感天动地。有一种爱,深沉而内敛,细腻而绵长,也正是因为它的深沉,而常常为我们所忽视。
他是一名人民警察,总是忙的,有时忙得不可开交。
他早出晚归,早晨天还没亮就起床上班,晚上几乎凌晨才回家,有一阵子我几个星期都没有见到他一面,心里不免有些难过与抱怨。只是我并不知道为何我的作业本总会有被翻看过的痕迹,直到有一天夜起去上厕所,竟然发现客厅的灯是开着的。好奇张望,发现他坐在昏暗的灯光下细细翻看着我的作业本,却时不时地摘下眼镜,揉一揉太阳穴。我愣了几秒,原来作业本上的痕迹是他留下的,轻轻地关上房门,眼角有些湿湿的东西。
他总爱在酒桌上高谈阔论,却只给我留下寥寥数言。
高一军训前,母亲在家里忙里忙外地帮我收拾东西,牙膏,牙刷,毛巾……恨不得把整个家都给我搬过去,他在一旁嘟囔着:“他总会习惯的。”第二天,母亲坚持让他陪我上学,他执意不去,只是说:“要我去干啥?”我听了,心中荡漾起阵阵悲伤,他真的不爱我么?有一次和母亲闲聊,她说:“他这个人就是这样,口是心非的。你军训前他早早地拉我去超市帮你采购日常用品,还挑三拣四的,嫌我挑得不够细致……不愿陪你开学,是因为他不习惯分别,害怕在你这个儿子面前流泪……”听了,无言,竟有些错愕。
有一次,宿舍里的水喝完了,便打电话给母亲帮忙送水来。当时下着蒙蒙细雨,我站着宿舍楼上眺望,人们都打着伞,步履安闲。突然,一个人闯入我的'眼帘,他没有打伞,步伐匆匆,却有些摇摆不稳,仿佛在拎着什么重物似的。他为什么不打伞呢?是因为走得太匆忙而忘带了么,还是想要在这雨中一展英姿呢?越走越近,原来那人拎了满满两袋矿泉水,是因为无手可用才未撑伞的。再走近些,是父亲,他怎么会来着儿?到了宿舍,父亲帮我放好水,只留下一句:“你慢慢喝,我先走了。”,便匆匆离去。
时光的年轮缓缓碾过,不禁发现,父亲曾经矫健的身躯变得佝偻,本就有些花白的头发染上白雪。他甚至变得有些孩子气,会因为一些琐屑小事与母亲争论不休,会因为受到一份礼物而乐上半天,会抢着和我去看电影,抱着一桶爆米花,心满意足地吃完。可他仍旧很忙,说:“我是人民的警察,要为人民服务。”
我明白了,父亲的爱分成三等份,一份给我,一份给母亲,一份给万家灯火。给我的那份,虽然看不见,但仍然是沉甸甸的,一分不少。
看不见的爱作文3
爱很无私,爱很伟大,每个人心中,都有一份爱。
在一个夏天,我感到喉咙哑了,有点说不出话来,我听大人说,喝茶能让嗓子舒服一点,于是我就自己烧水,烧了一会儿,我提起水壶,一不小心,被开水烫出了一个大包,水壶掉在了地上,妈妈听见了咚咚的声音,连忙跑来,妈妈看见了这幅景象,把被我搞的乱七八糟的家,收拾的.干干净净,然后对我说自己去把这只手给恢复好来,我还有事。说完,妈妈头也不回一下就走了,我热泪盈眶,心里觉得妈妈不爱我了,我又不知道怎么去治这个大包,我只能躺在床上休息,很快到了夜晚,我去吃晚饭、洗完澡,自己躺在在床上睡着了,我睡觉的时候,感觉手上有点痒,我睁开眼睛一看,妈妈正在小心翼翼的给我涂药,当我看到这一切发生的时候,我再一次热泪盈眶,但我没有惊动妈妈,只是悄悄地、静静地看妈妈给我涂药,妈妈给我涂好了药,有给我盖好了被子,蹑手蹑脚的走到门边,轻轻地把门关上。
从那时起,我就在心里刻下了一个誓言;长大以后一定要让父母享清福,好好的对父母,就像父母对我一样的。
看不见的爱作文4
自从上次从省儿童医院回来,医生说了句:要多运动,才能长高的话。爸爸给我制定了一个跳绳长高的魔鬼训练计划,这使我感到有雷公称号的爸爸更加可怕了。
爸爸个子矮,经常板着脸,好像总有忙不完的的活。他总是逼我学数学,读英语,写作文,我恨不得爸爸不回来。私下我还给他取了一个雷公的小名。这回雷公还下起了大雨:要求我每天练习跳绳五百下,还说只有不断的做上攀和跳跃运动,才能长个子。还说他小时候就是因为缺少锻炼,才长成现在这样的!
我于是只好硬着头皮开始这项令我厌恶的计划。让我大跌眼镜的是,雷公居然一反常态很早下班,不再板着脸,和我有说有笑地展开跳绳比赛,而且每次都是他输!这让我的好胜心大增,顺跳、反跳、交叉跳我都跳得顺手顺心!每次跳完,都觉得轻松舒服,不知不觉我喜欢上了跳绳运动。
有一天,雷公依旧早早下班和我比赛,才跳了几下便气喘吁吁,弯着腰起不来。我没太在意,这天我睡后不久,因起来小便,却意外地发现沙发的角落里,蜷缩着一个黑影,原是雷公手拿一瓶黄道益,使劲的在揉着左脚,一下、两下全神贯注,当我蹑手蹑脚走近他时,他正痛的龇牙咧嘴,见我满脸疑问,他先是一愣,继而笑着:睡吧,莫耽误了明天上学,还有跳绳比赛啊!
很快我弄清了事情的'真相:爸爸原来打羽毛球脚扭伤了,因为陪我跳绳,旧伤复发,他却带伤坚持陪了我一个月,难怪他每次总是输,难怪每次他都咬着牙,强作笑脸陪我跳完比赛!然后趁我睡觉,独自悄悄疗伤半小时,妈妈还悄悄告诉我:爸爸的脚伤如果不是陪我跳绳,应早该好了。没告诉我,就是担心我半途而废中止跳绳,为的就是千方百计让我坚持锻炼身体,越长越高。
我终于明白了爸爸对我的这份爱,虽然是看不见的,虽然隐藏了这么久,在我的心中沉甸甸的,比山还重!
看不见的爱作文5
那是一个夏天,天气闷热,我刚吃过晚饭,出去散步,正当走到一个空地时我看见一个小孩正在打弹弓,离他不远处有一个玻璃瓶子,小孩正细心的用眼睛瞄准玻璃瓶不停的在打,而站在小男孩旁边的女人不停的在为他捡石子.我想那大概是他的母亲.
我仔细看了看那小孩,晕,怎么打这么差啊 .说实话我从来没看到过打弹弓有打得那么差的.我走过去对他妈妈说:我来教他打吧,阿姨.他妈妈看了看我笑着说:不用了谢谢.看起来他妈妈并不高兴.她对着我说:他眼睛看不见.当我听到这句话的时候我愣住了.真没想到孩子的母亲能这样为她孩子付出.
我看到了孩子的母亲正在不停的为孩子捡他打出去的石子.那孩子似乎打得很有规律,他每打一次手就往外面移动一点.
我站在那里看了很久.天色以暗我准备回家.真为孩子担心.这该打到什么时候啊.当我迈去几步时突然听到崩的一声,我真不敢相信我转过头去孩子的母亲正翘起大拇指在夸奖她孩子.我有一次被感动了.
走在回家的路上我不停的'在想,那失明孩子并没有放弃自己他依靠自己的信念办到了他自己想做的事情.我很佩服他.
看不见的爱作文6
并不是只有生日才能收到礼物,其实我们每天都会收到礼物,只是这份礼物是看不见的,那就是爱!爱是看不见的礼物,即使看不见,依然最珍贵的礼物!
我曾经看到一个故事:有一个家里很穷的小男孩,在圣诞节的前一天向妈妈要圣诞节的礼物,家里实在是太穷了,已经买不起礼物了,可他的母亲不忍心把这个坏消息告诉眼前这个满怀希望的小男孩,便笑着对他说:“孩子,妈妈告诉你,最珍贵的礼物是看不见的,比如说,妈妈的爱。”说完,便离开了,小男孩也似懂非懂的点点了头。第二天,小男孩醒来以后,发现自己的袜子里空空的,什么东西也没有,但他还是很高兴,拿着空袜子去向同伴们炫耀,同伴们问:“你这里面什么东西都没有啊。”那个小男孩说:“这里面是妈妈的爱,是看不见的。”
看完上面的故事,你的心灵会不会受到触动,“最珍贵的礼物是看不见的`”仔细想想是这样的。礼物,有很多,同学送的甜甜的糖果,好看的漫画书,精致的文具,这些都看的见,唯独爸爸妈妈的爱是看不见的。试着问一问自己,有没有真正的感受过爸爸妈妈的爱呢?爱,是无处不在的,有些人看的见,感受的到;而有些人,从来没有发觉。当爸爸妈妈给你过生日,你收到满桌的礼物时,你有没有感觉到爸爸妈妈的爱呢?
以前的我,没当过生日时,都嚷着要妈妈买礼物,有一次,奶奶送了我一双虎头鞋,跟那些花花绿绿的礼物相比,虎头鞋显得很不起眼,我一点儿也不喜欢。我把那双虎头鞋放进了那些礼物里,从外面看,根本看不见。妈妈过来问我,虎头鞋呢?我说:“我不想要,我把它藏起来了。”妈妈笑了笑,摸着我的头说:“宝贝,你可真笨啊,奶奶送你的是最贵,最好的礼物啊,你怎么能不要呢?”我很不理解,问:“为什么?”妈妈语重心长的说:“因为,奶奶送你的不只是一双虎头鞋,更重要的是,奶奶从老家那边赶过来,给你过生日,所以说啊,这双虎头鞋的背后是奶奶的一份心意,一份浓浓的爱啊,那份爱啊,你是看不见的。”我点点头,奶奶送我的是一份爱啊!当时我还是有点似懂非懂的,现在我明白了,但是奶奶却已经去了另外一个世界了……
其实,爱是看不见的礼物,只有当你用心去看才能看到它,并收获这份特殊的礼物!
看不见的爱作文7
那把大伞撑起了我和爷爷的记忆和那看不见的爱。——题记
每当下雨天时,爷爷便会拿出那把青色的大伞和我相视一笑,牵着我在雨中漫步……前几天的那场雨,勾起了我的回忆。还记得刚上小学,因为住校,家里人都会非常想念我。因此一有机会都会带我出去玩,而我最喜欢的是牵着爷爷的手漫步街头,听着小雨淅淅淳淳的声音,听着雨鞋在雨中啪嗒啪嗒的声音,心里便会比无宁静。我抬头望着那把青色的大伞,看着我头上青色的天空,但是爷爷那边的天空却是灰蒙蒙的。“爷爷,伞歪了!”爷爷只是笑了笑,摸摸我的头,不说话。
爱,看不见,但在我们彼此的心中。回到家后,我看着爷爷湿掉的`半个肩膀,哼了一声说:“明明伞歪了嘛,爷爷骗人,会长长鼻子的!”爷爷庞溺地刮了刮我的鼻子,“哦——我家琦琦是个鬼精灵啊,哈哈……”那时虽小,却也懂得那是爷爷爱我,但他不善言辞,还时常对我很严厉。小学毕业后,我随父母搬了家,离开了有爷爷的地方,离开了那把青色大伞的地方。上了初中以后,只能在寒暑假的时候回去探望爷爷。一个暑假,爷爷生病了,我们都回去看望他。恰巧赶上了一个下雨天。爷爷不听劝,非拿着伞和我出去。我们走在大街上,路上的行人都慌慌张张地往家赶。这时我抬头看那把青色的大伞,我头上的天空灰蒙蒙的,爷爷头上的天空是那片依旧温暖的青色。我嘴角带着笑,牵着爷爷继续往前走。爷爷摸摸我的头说:“琦琦,伞歪了。”
我也像爷爷一样,只笑却不接话。爱看不见,但在我们的心中。小时候,爷爷可以为我撑起青色的天空,现在,慢慢成长的我,也会觉着为爷爷撑起一片青色的天空。如今因为学习紧张,寒暑假有时也回不去,但我依然会在每个下雨天,打着伞,出去漫步,只是身边再没有了爷爷那高大的身影。那把青色伞依旧留存我心里的一片最温暖的地方。但爷爷对我的爱和我对爷爷的爱看不见摸不着,它深深地存在我们心底的最柔软的地方。看不见的爱,亘古不变。
看不见的爱作文8
我生活在一个四口之家,家里充满着大大小小的爱,其中,爸爸妈妈之间的爱作为代表,带领着整个家。
记得有一次,爸爸带我去他的一个老同学家吃饭,妈妈因为有点不舒服而没有去。临走前,妈妈对我说:“_颖,别看你爸平时不喝酒,但跟同事老板在一起时也要面子,学讨好,更何况这回是跟他多年不见的'同学,待会儿肯定会喝酒。你一定要提醒他少喝点,否则对身体不好。”我点头答应,便跟着爸爸去了。吃饭时,果然,爸爸只管往杯里倒酒,也不推辞,就大口大口喝了起来。我拉拉他的衣角,悄悄把妈妈的话转告给他,爸爸听完,立即放下酒杯,说:“哎,***呀,就喜欢多操心,不过,我下次再也不多喝酒了。”接着,他又笑着对他同学说:“对不起呀,我今天有点不舒服,不能喝太多酒,还是大家吃菜吧!”可后来,他还是喝了几杯。 后来回到家里,爸爸脸上还微微泛着红晕,妈妈急忙跑来,嗔怪道:“你看你,我让女儿提醒了你,还是喝了那么多。”只听爸爸连连认错:“我下一次再也不了,再也不了。”妈妈这才回房去。过了一会儿,爸爸似乎想起了什么,回过头来问我:“赶快去看看,***现在怎么样了,刚才出门前她不是说不舒服吗!”我跑过去问妈妈,妈妈说没什么事了,于是我又跑回来告诉爸爸。爸爸听我说完后,一连问了我几遍“她真的没什么事了?”这句话,似乎还不放心,就亲自去找妈妈,听到妈妈亲口说没事,这才放下心来…… 爱是看不见摸不着的,它藏在任何一个角落。
看不见的爱作文9
“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草。”我觉得不只妈妈对我好,爸爸对我也非常非常的地好。
今天晚上,我们家里吃红烧鱼,红烧鱼可是我们最喜欢吃的菜之一。爸爸一上来就把鱼脸上的肉夹给我,笑眯眯地对我说:“吃鱼脸肉能吸收更多的蛋白质,这里的肉也是最嫩的!吃鱼会更聪明哦。”接着,老爸又把鱼刺少的肉夹到了我妈妈的碗里,笑呵呵地说:“多吃点鱼肉,有助于美容,越吃越年轻。”然后,把鱼肚子上的肉夹到了奶奶的碗里,笑嘻嘻地说:“多吃点儿,您牙不好,这里鱼肉没刺!”最后,爸爸问我们要不要吃鱼尾巴?我们都异口同声地说:“不要!”爸爸笑容满面地说:“太棒了,我最喜欢吃鱼尾巴了,鱼尾巴上的.肉很滑的。鱼天天运动,我吃了就能增强运动了。”说完,就认认真真的啃起鱼尾巴来。
吃过晚饭,我问妈妈:“爸爸为什么这么喜欢吃鱼尾巴呢?”“他哪是喜欢吃鱼尾巴呀,分明就是把好肉给我们吃,剩下的他自己吃。”我感动极了,说:“爸爸真好!”
回到房间,我躺在床上,默默地想:爸爸太赞了,太man了,我要多向爸爸学习,做一个先人后己的人。
看不见的爱作文10
每当我看到那个床头柜的时候,都会想到妈妈对我的爱。
记得小时候,妈妈每次过生日,我都会送给她一幅我的大作一幅我精心画的画。到现在已经几年了,从未间断。我满心欢喜地期待着她会把这些画挂起来,可我从未见过那些画,所以我一直以为她把那些画都扔了,心里不禁有暗暗的失落。直到那一次,我才发现妈妈,是那么的爱我。
我们家里,有一个上了锁的床头柜,妈妈每天都会在那坐上一会,一边看里面的东西一边笑,笑着笑着还抬起头来偷偷看看我,然后又低下头,飞快地关上柜子,好像不想让我看见里面的东西。可妈妈越不让我看,我就越来越好奇。有时候,我就在家里面想:里面到底有什么呢?是一百元大钞,还是妈妈是一个间谍,里面装着国家机密?我越想着,好奇心就越重。可钥匙在妈妈手里,那串钥匙,她从不离身,妈妈好像看透了我的心理,就是不想让我看到里面有什么?
终于有一次,妈妈出门忘带钥匙,我心想:太好了!我终于可以看这里面藏的宝贝了,可我开还是不开呢?开,可这是妈妈的秘密啊;不开,可这是我的心愿呀!算了,开吧!在自己对自己的'怂恿之下,我来到了柜子前,用手里的钥匙轻轻地打开了柜子。瞬间,我被震惊到了,原来所谓的宝贝,是我小时候的照片和我这几年来送给她的生日礼物。顿时,我心里的抱怨、失落全都烟消云散。
我拿起这些照片和画,一张张的翻看,那些和妈妈美好的回忆像电影一样在我脑海中呈现出来。看着看着,我的鼻头突然一酸,泪水不争气的流下来。我一直以为妈妈对我的祝福视而不见,可我没想到妈妈对我的爱远比我想得要厚重。原来妈妈对我的爱是藏在我看不见的地方啊。
妈妈的爱,是看得见的,亦是看不见的。这份看不见的爱,会一直印在我的心中。
看不见的爱作文11
人非草木,孰能无情?父子情连接起浓浓血脉,母女情常叫人荡气回肠,师生情包含这尊重、理解与关爱……各种各样的情让我们难忘……
就拿我的婆婆来说吧!记得上个国庆节,我独自一人回婆婆家。婆婆一见到我回去,就高兴得说:“孩子,你可算是回来了,我们整天是盼星星盼月亮,没想到真的把你给盼回来了。婆婆明天上街去给你买好吃的还给你去球平安符!”
第二天,我和婆婆一起去上街,婆婆在庙里给我求了一个平安符,叫我时时刻刻的把它戴在身边。买了东西,正准备打道回府的时候,谁知乌云密布,打起了雷,刮起了大风。婆婆马上将自己的外套脱了下来,披在了我的`身上。这是,大雨哗啦啦得下了起来。我看婆婆穿得那么单薄,就说:“婆婆,不用了,您穿得那么少,应该多穿一点。”我沙哑的声音似乎被那无情的雷声给掩盖住了。只见婆婆伸出满是老茧的手在雨中招车。招到车后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少,依婆婆的脾气,如果直接说出来,婆婆肯定是不会接受的。所以我耍起了小聪明说:“婆婆,不用了,还是您穿吧,我已经够热的了,再穿我就要被热死了,淋个雨也凉快凉快。”婆婆听后敲了我一下脑门,假装生气地说:“叫你用你就用嘛。”我的小豆豆不知不觉中掉了出来,分不清哪是雨水哪是泪水。我喃喃道:“从街上到家里按照摩托车的时速最快也的30分钟。”我就叫司机叔叔开快一点。婆婆却说:“开慢一点,车上有小孩,下雨天路滑,会摔跤的。”一路上,婆婆总在提醒司机开慢一点。
到了家,婆婆的衣服都打湿了,而我的衣服依然还有太阳的味道。婆婆冷得直发颤,我叫婆婆去床上躺着。而她却说:“我的身子骨可硬朗着呢,倒是你这个小家伙,城里的小孩从来都是娇生惯养的小公主,怎么能经受住这般风吹雨打?”婆婆一边心疼地抚摸着我的头,一边自责。“阿嚏”我的小金豆豆在一次地掉了下来……
在后来的两三天中,婆婆天天上山采草药,从不到医院去看病,总是咬着牙挺了过去。记得我回重庆那一天,婆婆去码头送我,她看见我上了船后久久不愿意离开码头。因为她知道,我这一走,不知道又要隔多久才会回去看她,她希望我能够常回去陪陪她。可是,我连这一点小小的要求我都无法帮婆婆实现。
爱,是人心底最美的花朵。而正从童年走向少年的我们,则更能细腻的感受发生在身边的那一段段爱!珍惜发生在自己身上的一段段爱吧!
看不见的爱作文12
叶圣陶先生说过:"语文老师是引导学生读书,看书的,而不是给学生讲书的。"而《新语文课程标准》指出:"必须正确把握语文教育的特点来构建新的语文教育体系"。在语文教学中,所谓的"感悟",最主要的渠道有两条:一是听老师讲解而懂;二是通过自己的阅读而懂。从读懂和听懂来看,读懂优于听懂。
在乔燕老师的这堂《看不见的爱》一课中,老师并不急于解决课文中的重点难点,而是把问题还给学生,让他们带着问题自己去读去悟,改变"被动接受"的局面,让学生身处于积极的读书状态,在朗读听读时寻找答案,在思考讨论中寻找答案。
在教学中,乔老师精心设计了教学环节,让学生通过朗读来走进母亲的心灵,体会她对儿子这份看不见的爱。老师先让学生自由读读妈妈对盲童说的三句话,再指名个别读,接着请学生来点评读得怎么样,由学生来说出自己的感受,老师在旁边稍加提示。这样,其他学生也就体会到了妈妈对盲童的这份看不见的爱了。乔老师还示范朗读了一句****话,"谢谢!不用……他看不见。"通过让学生听听老师的朗读与同学朗读之间的差别,体会中间一个小小停顿的用意,进一步体会妈妈对盲童的爱是深藏在心里的。
本课通过讲述了一位母亲陪失明的孩子打弹弓的故事,赞扬了一位给予残疾孩子无私母爱的母亲,以及作者对母亲的赞美之情。然而,文中体现母亲对孩子,孩子对母亲的爱是隐性的,学生的理解体验也是不同的,学生却很难体会到。因此,课堂上教师紧紧抓住两条线——神态和动作,鼓励学生从语言文字中想象文字表达的内涵,仔细品读,并反复朗读,教学中透出浓浓的情感。课堂上通过细读,细品,让学生对文章的品味深深地扎根于教材之中,既把握了教材的主旨,又使情感得到升华,一举两得。
其次,老师运用循序渐进的朗读指导来引导体悟母亲对男孩那股激情涌动的不同寻常的爱。教师给学生理解课文的台阶,从自由读,学生读,到师生分角色读,让学生在生在感性层面上理解句子渐渐转化为自己内在的理解。让学生感悟到母亲的'所作的一切都是为了传递给孩子一种爱的精神,一种发自内心的关怀,一种充满信心的期待。
乔老师执教的《看不见的爱》一课,给我印象最深的是:学生的感悟能力从哪里来呢一是教师的引导,二是学生自己的领悟力(通过教师的每一步的引导,逐渐让学生从懵懂到恍然大悟)。这就是教师的职责所在。乔燕老师在教学过程中,让学生通过自读感悟,角色对话,演读体验,拓展想象等过程,感悟文本中所蕴涵的美;从而实现教师,学生的心灵与文本之间真诚的对话。她重视读的训练,以读求悟,读中显悟,课堂上读书朗朗,情意浓浓;令吾辈听众身临其境,感触颇深。
这是一篇内容感人的文章,通过讲述了"我"目睹一位母亲陪伴失明孩子打弹弓的故事,表达了母亲对孩子的爱,强调了母爱的力量。老师用自己的积极情绪感染学生,挖掘教材内容的情感因素打动学生,抓住课文中对母亲语言,神态,动作的描写,引导学生反复研读,使教学取得了成功,让学生从中感受到这份不同寻常的爱。如:通过组织学生对"安详","微笑"等词语理解以及一次次的品读,使学生的情感沿着这些词语铺设的心路一步步走进一位母亲博大的情感世界。这真是一堂生动而富有情感的语文课。
乔燕老师教学语言生动感人,教态亲切自然,给听课老师留下了十分美好的印象。
卢湾区第一中心小学的乔燕老师在教学本课时,为了让学生充分体验母亲对孩子的爱,先让学生找出母亲在陪伴过程中的语言,神态,动作。学生找出语言"别的孩子都这么玩","我告诉他总会打中","关键是做了没有";神态:微笑,安详;动作:捡,递;然后设计了这样一个问题:母亲在陪伴孩子打弹弓的过程中,她是怎样的,请用她始终……始终……说一说母亲在陪伴孩子打弹弓的过程中,她是怎样的,请用她始终……始终……说一说。
她始终微笑着,始终安详地为他递上石子。
她始终微笑着,始终没有烦躁。
她始终没有放弃,始终相信自己的孩子能打中瓶子。
他始终为孩子递上石子,始终相信自己的孩子能和正常孩子一样生活,做好每件事。
她始终鼓励孩子不要泄气,她始终相信自己的孩子。
教师对学生的回答都予以肯定,尊重了学生的个性体验,帮助学生在不同层面上理解文本主题。
看不见的爱作文13
萧瑟的秋风吹走了炎热的夏天,就因为人们送来了凉爽的秋,秋风是看不见的,就像那看不见的爱。
——题记
很爱秋天,又很不爱秋天,感受着透明的秋风,凉爽的感觉,将思绪又带回了那个秋风劲吹的秋天。
门外飘起了片片深棕色的落叶,它们一会儿落下,一会儿飞起,又闭上了朦胧的眼睛。秋风穿梭在片片秋叶间,钻进人们的'衣缝,令突如其来的寒冷愈加明显。
爸爸从房间里走出来,拿出件外套披在我的身上,而我却大嚷:“不穿!不穿!又不冷!”爸爸执意给我穿上,我却一下子跑开了,不知道是年幼的执着,还是成长的叛逆,连老天好像都生气了,“轰隆隆”的怒斥着我。
“哈……哈……哈欠!”秋风吹着,穿透我的衣服,令只穿了一间衬衫的我不禁打了个大大的喷嚏。
“嗒嗒、嗒嗒”的声音响起,老天是受了什么委屈,竟哭得如此伤心,豆大的“眼泪”从天空中“砸”下来,才一转眼,天上地下都是一张雨帘了。我赶忙跑回家,换上了秋衣。
“爸爸,我头好痛哎。”傍晚,雨还在下,六点钟的世界仿佛是八点钟。而我却感到了一种不舒服。
“嗯,来,脑袋过来。”我把脑袋凑到爸爸眼前,爸爸用手摸了摸,突然喊道:“这么烫!”爸爸急忙找来温度计,为我量体温,又倒来一杯蜂蜜水,看着我喝下去,又去给我找来了被子,把我包了起来……
“来,给爸爸看看。”我拿出了温度计,递给爸爸,爸爸转了转温度计,又叫了声:“39度5,你肯定发烧了,爸爸带你去医院。你看看谁让你不穿衣服的,还跑出去玩,怎么样?生病了吧?”爸爸嘴上虽然说着,但还是抱着我上了车。看着爸爸那焦急的表情,我的心口好像被什么堵住了……
爸爸的爱多像秋风啊!虽然他可能会对你太严厉,但是他对秋天的爱,就像父亲那看不见的爱。
看不见的爱作文14
夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一支做得很粗糙的弹弓打一支立在地上、离他有七八米的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身旁不远,看他打那瓶子,我还没见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去。然后在接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,他就是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在他旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑,“谢谢,不用!”他顿了一下,望着那孩子,轻轻说:“他看不见。”
我怔住了。
半响,我喃喃的说:“噢……对不起!但为什么?”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静的说,“关键是他做了没有。”
我沉默了。过了很久,那孩子的频率渐渐慢了下来,他已经累了。
他的母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的`节奏慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再移一点,然后再慢慢回来。
他只知道大致的方向。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已经看不清那瓶子的轮廓了。
“看来他今天打不中了。”我想。就犹豫了一下,对他们说了一声“再见”,转身走了。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子破裂声。
看不见的爱作文15
在我的记忆中,有太多令人感动的事,好像一颗颗光彩夺目的星星,让我挥之不去。在这些星星中,有一颗显得更加光彩夺目。
去年暑假的一天,爸爸妈妈不在家。傍晚,妈妈打电话告诉我,让我自己到外面的砂锅店里煮面吃。听到这儿,我高兴极了,那可是我最喜欢吃的面条。我连忙放下手中的作业,打开门,迅速下楼,朝砂锅店跑去。
刚到砂锅店,与老板娘眼神交接的.瞬间,她向我咧嘴一笑,问道:“小朋友,你想吃些什么?”我看了看,答道:“来一碗粉条吧!”说完,拿出五元钱递给老板。老板接过钱,看了我一眼,仿佛有些诧异。
我跨进店门,找了一个座位坐下。不一会儿,粉条煮好了,老板端到我面前。看着这碗色香味俱全的粉条,我迫不及待地拿起筷子,狼吞虎咽起来。不经意间,发现老板又朝我看了一眼,仿佛要说些什么,却欲言又止。我不明白,也不想弄明白。吃饱后,撑着肚子回家去了。
就这样,我每次来吃砂锅面,总是递给她五元钱,老板也总是热情地对待我。直到有一天,我刚吃完正准备付钱时,看见两名妇女,她们各自递给老板六元钱,我懵了,立刻明白了,顿时,我的胸口像被什么狠狠地撞了一下。她的清澈眼神,她对我热情的样子,突然间从我脑海中无比清晰地浮现出来。回想起我第一次把五元钱递给老板时,老板的眼神,我的眼睛湿润了,当我正准备对老板说声“谢谢”时,那老板又忙活了起来。
那位老板用她无私的关爱和善良帮助了我,在那一刻我成了世界上最幸福的人。
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