情感的作文

情感的作文汇编【15篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的情感的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

情感的作文1

　　今天我读完《第七条猎狗》囫囵吞枣，大有不求甚解的滋味。

　　里面有许多令人回味的小故事。如《狼妻》，写了作者照顾一只将要分娩的母狼，由于作者杀害了公狼，披着狼皮来冒充，母狼要吃掉作者时，却因一时想起作者救过自己的孩子，放了作者。《暮色》讲了王为了自己的'母亲，宁愿自己去死。还有《狼“狈”》、《灾之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人泪下的故事。

　　人世间还有这么真挚的情感！我们真该感到惭愧。有的人为了财产反目成仇，想方设法陷害别人；有的人甚至因为分数，和朋友大打出手……而动物们却能做到团结一心，用生命来孝敬母亲，为了保护主人与腭鱼搏斗……动物们能做到的，人却末必能做到。

　　不过也有的人热爱动物，保护动物。动物与人之间互相帮助，互相扶持，也是很珍贵的情感。

　　我多么希望人与动物之间真挚，美好的情感能够永远荡漾在世间！

情感的作文2

　　时光流逝着，转眼间，我即将就要结束这六年来的小学生活，告别敬爱的老师与亲爱的同学们，离别这六年来的快乐时光。踏上中学的大门，开始新的学习生活。

　　六年来的事儿还清楚的烙印在我的脑海里。当年无知的我们坏着好奇的心情进入这个诱人的校园，进入这个知识的乐园，进入这个快乐的童年，进入这个道理的世界。这五彩缤纷的六年学习生活使我每天都赶到新鲜快活。每天，都会上不同的事情发生，如：每天都上不同的课堂，都会学习到不同的知识，都会领悟不同的道理，在我看来，这样的学习生活是多么美妙有趣呀！但是，光阴似箭，日月如梭，这个令我们快乐的乐园关上了门，但是它给予我们的快乐与幸福，教育我们的知识道理，教导我们的.本领技能，这些就像永久抹不去的伤疤之痕，永远也留在我们的脑海里，忘也忘不去。

　　素日的优秀成绩，平日的优良品德，都少不了为我们的操劳的教师。尊敬的老师们，我从心里深深地感谢你。要不是您的耐心教育，我就不可能从一个懵懂的小孩而成为一个对错分明的少年；要不是您为了我们学习到更多的知识而熬夜很晚，我们就不可能知道许多的知识；要不是您的狠心教训，我就不可能将犯下的错误改正，要不是您……记得有一次放学后，您把我留了下来，细心加耐心地教育我，让我写比别人多的作业，背比别人多的知识。那时候，我是多么讨厌老师，但当我的成绩不再像以前那样逊时，我才懂得感谢您，才读懂您的苦心，才知道这一切的归功于你。在那时，我才渐渐喜欢上了学习。要不是您，也许，我以后都是成绩差的学生了……但时间不饶人，将您那乌黑的头发里参差着几根银发，将您那平滑的脸上撒布着几丝皱纹。敬爱的老师，您把太多的青春花在我们的身上太多太多了，但您无怨无悔！老师，在这离别的时刻里，我们要送您一多花，让您在批改作业是能够温到它的芬芳，让您疲惫的心舒畅。我们还要赠您一杯茶，让您在上完课时能够喝上一口，让您沙哑的嗓子通畅！

　　回忆让我们茁壮成长的母校，当初无知的我们如今已成为年华少年。亲爱的同学们，在这即将分离的时刻，让我们在期末考试时，尽自己最大的努力，考出最好的成绩，回报母校，回报老师，回报父母。将来，我们再到母校欢聚！

情感的作文3

　　我一边吃西瓜，一边想你，吃着吃着，才发现半个西瓜里盛满了泪；我一边喝酸奶，一边想你，想着想着，才发现酸奶怎么是透明的味道，还咸咸的；我一边吃爆米花，一边想你，吃着吃着，才发现爆米花居然发芽了，原来眼泪的湿润和温度，可以有新的开始！

　　眼，挤不出一丁点眼泪，时钟“嘀嗒”“嘀嗒”重复着乏困，固执的步调，小时候憧憬过公主的温馨生活，也许我保持的是单纯洁莹的心，一昧向往！

　　记忆中有一个阳台，在那里，我认识了她，我和她都称太阳升起的地方就是天堂，然后痴迷地望着我们向往的地方，我不肯学习骑单车，因为她会搭我，我们一路悠荡！这是两个人纯真的浪漫！后来，她坐在一个男孩单车的后面，我才学会一个人的`浪漫，就是一个人边走边听怀旧的歌。

　　“你是一个很善良的女孩，纯洁的像一片白云”他说这句话的时候我开心地笑了，我和他在一起的日子，所有的忧伤都过滤了，快乐、自然。故事结束的时候，我懂了，幸福是这般刺痛，我知道了在能款待自己的时候不可以犹豫，即使之前是尽情幸福着。终将还是一个人。

　　开始和时钟比冷漠，拍卖掉灵魂，生生世世只做貌似稻草人的女孩！

　　“多情自古空于恨”恨什么？恨自己是因为消极还是因为傻？

　　恍然间宛若稻草人，心经意地干竭了！

　　稻草人没有眼泪，所有的悲伤痕遍身体，好像是没有灵魂，不知痛的是什么！

　　这绝代年华，我仅仅想找回平静，抖落所有惆怅

　　然而不能够的，思绪繁杂。

　　窗外茫茫一片，谁在想我麽，是我在想起谁了吧！我是坚韧的，为何如此这般伤情？

　　我突然想借一支肩膀，听别人讲他们的故事，只有我知道我那么脆弱，几年都没有落泪，却是因为不值得，没有感动，没有我的爱恨，更多时候甚至麻木得忘记了孤独。不愿让别人可怜，装饰的坚强似乎没有假的痕迹，他们却说羡慕我的快乐与从容。

　　哪个才是真的我，我不是应该惯用决绝与无所谓的麽？可是当他说“还是你最好”的时候，又是多么欣喜，多么心痛！

　　或许我懂得太多的冷暖，抑或我都不懂。

　　时钟继续走，我的生命在一秒秒减短，终于想起了小飞侠的梦想：永远当个孩子，只管玩。童年感觉梦境一般，『近在心底，远是距离』，那些初培新酿的时光，回不去了。我是脆弱的草，纵然无泪，骨髓内浸透悲伤，我的泪，我的挚友，我的所爱……现在何地？其实，我也一样殇…

情感的作文4

　　当你彷徨、无助时，总有那么一个地方，它不会为你指引前方的路，只是静静地陪着你，陪着你。

　　当你失意、受挫时，总有那么一个地方，它不会鼓励你继续向前，只是默默地包容着你的一切。

　　它忽远又忽近，似近在咫尺又似远隔万里，但它熟悉的味道总漫延在身边。它是我值得一生依靠的温柔的藤——故乡。

　　儿时的我似一片孤独的云，翩翩而行，飘然而过，没有羁绊亦无束缚。总想挣脱属于自己的那片故土，开始自己的旅行。

　　踏上异地，却又开始不自觉地怀念那片熟悉的故土，那熟悉的味道。

　　黎明的第一缕曙光射入窗户，在异乡的旅馆里从睡梦中惊醒，起身——拉开窗帘：一股 香气直扑而来，那么熟悉。往下看，原来是街头饭店在炸油条。心中一惊：这不是故乡独有的伙食吗？既而匆匆洗漱，直奔而去。

　　初秋的清晨夹杂着一层薄薄的雾霭，不禁缩了缩身子。饭店老板熟练地做着一系列动作：揉面粉、揉面、倒进油窝里翻滚……一切如旧。由白变得金黄：翻滚着、跳跃着，像是在诉说着什么心事。旁边是他的妻子，时而为他拭去脸颊上的汗滴，一切的话语都溶进了浅浅的对视一笑中。

　　轻轻地咬下去，黄脆的外壳浸夹些许热滚的`油滴：亲切的味道，乡愁的味道。浓浓的油香、乡愁的味道溶入了几乎我的每一根发梢、每一寸肌肤、每一滴流淌的血液……再看着眼前这座城市，繁华亮丽，却冷冰冰地伫立在那里，总觉得少了些什么。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”果然如此。

　　脑海里浮现出故乡的一草一木、一山一水，突然有一种想哭的冲动。幼时的我们总眼巴巴地望着炸油条的外婆，企求地炸快点、再快点，手上早已拿好碗筷、气势汹汹。油条炸好，全家人的欢声笑语、浓浓的温情全部溶进了油条的浓香中……如今身处异地，独自一人吃着故乡的食物，不禁冷清了许多。一种浓烈的乡愁犹然而起，包裹着我整个身体。

　　浓浓的乡愁触动内心最柔软的地方，漫延开来……

　　开始怀念那片故土，那个永远静默的老人。任岁月洗涤，它依旧静默，等待每一位游子的归来。

　　终于明白——叶落归根。游离的叶，经嫩黄、青绿、枯黄……辗转一生，终回归大地，最后一滴骄傲的泪，浸润在芳香的泥土中，永恒。

　　飘泊的孤云在红日沉落、泱泱绿水中旅行过后，终回归天空的怀抱。在故乡的拥护中，绽开如花般醉人的笑靥。

　　乡愁的味道弥漫，呼漫着远方的游子。背上行囊，回首再见异地的城市，踏上通往故乡的路……

情感的作文5

　　我发现了。情感的力量真的是特别的大的。最近，看了一个故事，里面的剧情完完全全的把我迷住了，我深深的被这个情感的影响和作用直达所震撼。

　　男主角，很强，很有实力，在古代不仅武功高强，更是风流倜傥，才气不少，能对对子，能书能画还能说，不大的年纪，已经小有成绩了，在当时是十分的有名气，但是，他却觉得一切功名对他来说都是浮云。他可以为了自己喜欢的女生，放弃这一切，为了接近他啊，不惜隐藏自己的`身份，毫无功利的去做他家的仆人，不敢不顾别人怎么看他，也不去想那个喜欢的女孩是否会接受自己，贸然的前行、结果还是比较美好的。但是过程中真的是坎坷很多，因为要隐藏身份，所以主角不能表现的太多，而且自己的所作所为要符合自己的身份，所以很受拘谨，但是这并不能让她退缩，因为强大的爱，给了她很多的力量，期间，不止于心爱的姑娘接近困难重重，还有其他的小人插手，一度想捣毁一个家庭，所以主角不得不在兼顾与女生保持关系的同时，还要施展自己的能力去保护这个家，可谓是真的很努力了。

　　一点一点的，可谓是基本上扫除了外忧马上就有哦了内患。由于自己展现了太多的能力，自己的真实身份还是暴露了，本来身份应该是一个加分项，但是不巧的是，那个女生的亲人正好和主角的抚琴有仇，这就很尴尬了吧。于是又是一波事情未平，一波事情又起来了，最后不再隐藏，主角展现全部的实力，一点一点的终于让有情人终成眷属了。

情感的作文6

　　随着信息科技的快速发展，越来越多的人工智能产品和系统进入寻常百姓家。其高度智能化作为一种未来趋势，计算机思考能力趋向人类不再是遥不可及的幻想，但正如苹果公司总裁库克的想法，他并不担心这一点的发生，而是担忧人类的思考趋于计算机，抛弃了自身的情感。

　　由于社会发展的迫切需求，计算机的高度智能化时目前人类研究的方向，实现这一目标之后，整个社会的生活节奏大大加快，人们会发现：用最少的时间解决工作之外的一切，那样变回获得更大的成功。正是在这个过程的进化中，人类将自己渐渐与计算机同化，成为只遵守机械制定的规则的另一机械。他们在感情上的交流越来越少，最显著的特征是文学作品将被人类抛弃在一旁，因为他们无暇，也根本不懂得如何用自身的感情来思考。从现在的角度来看，这是进化，因为人类实现了史无前例的高度智能化时代，人类自身的计算思考能力也大大提升。从未来的角度来看，这是退化，因为这个世界人类已经消失，只有身披人类衣物的机器。情感作为人类的象征，对人类的存在有着无可替代的作用。失去了情感的人类仅仅拥有高度的“智力”，却失去了“智慧”，与其他动物没有区别。他们不再一起讨论问题。一起结伴出游，而是分散在全世界的各处，处在自己的那片区域为世界这个计算机中枢做着自己的计算、第三产业的作用渐渐减弱，人类的社会将发生巨大的改变。为了适应发展的速度，人类在做自己的进化，但无论何时，连情感都被弃之一旁，那相当于回到了原点，人类也不再是人类。

　　倘若现在让一台用于全人类智力之上的计算机系统来运转整个社会，那会如何？人类社会中的一切将被数值化，计算机给出的判定绝对客观，无论是在工程建设、工作适应度判定、犯罪心理判定、甚至是配偶适应度判定上都能实现最大的准确度。它的存在无异于让人类社会进入了最繁荣的时代。但同时，人类的进化趋向于“生活便捷”，无论在行为上，思想上，心理上都是如此。于是乎，人们自然地省去了费时费力费脑的情感活动，一切需要人类感情介入的工作全部消失。这样一来，看似坚不可摧的'系统就变得十分脆弱。最简单的例子，假如出现极低概率的无法被系统制裁的人，一般人不会对他的行为做出任何情感上的主观判定。大多数人可能只是在一旁看着他悄悄改变掉这个社会，直到他摧毁系统。若现在的社会稳定曲线是不断上下但稳定在某一区域内的折线，那么出现这个人之后，由系统运行的社会稳定曲线便由一条水平的直线突然跌入最底部且无法复原。

　　缺少了人类情感的人类社会无法存在，也不可能存在。无论计算机的发展如何，也终究不能替代有情感的人类。若人类仍想继续发展，那么我们就要理智与情感并存，决不能抛弃人类的本源，情感。

情感的作文7

　　老鼠很烦人，真的很烦人，所以就有了过街老鼠人人喊打这样的成语。对付老鼠的最好办法就是养猫，正所谓一物降一物，老汉降豆腐。猫就是老鼠的一个天敌。

　　有关猫和老鼠的故事有很多很多，在我的记忆里，最早一则是涉及老年人的故事。说的是很早很早以前，人到了六十岁就没多大用了，就要活埋。有一孝子，在父亲六十岁的时候，不忍心把老人活埋了，于是就把父亲藏在了菜窖里，一日三餐偷偷地去送饭。有一天，家里突然蹿进了一只大耗子，据说这只耗子特别地大，大得到了让人害怕的地步。有这样一位不速之客，折腾得一家人坐卧不安。看着儿子送饭时愁眉苦脸的样子，父亲就知道儿子遇到了难事，于是就问，什么事要这样唉声叹气？儿子就把家里进了一只硕鼠的事告诉了父亲。老人家说，我以为是多大一点事哩，原来是这呀。猫逼鼠猫逼鼠，再大的耗子也怕猫，找只猫试试。从菜窖里回来，儿子按照父亲教给的办法，到邻居家借回一只猫来，果然不出所料，那只大耗子吓得屁滚尿流，一溜烟跑了再没回来。这件事让儿子特别地开心，他告诉周围所有的人，他说老人到了六十岁不是没用的，不是没用的！也就是从那 以后，社会上废黜了活埋老人的风俗。

　　在我小的时候，家里养猫的人并不多，不象现在，家猫多野猫更多，公园里有猫马路上有猫，稍不留神就会和猫打个照面。那时候猫特别地稀少，农村里不多估计城市里更少。正因为如此，耗子就泛滥成灾，大的小的灰的黑的，拱墙根啃仰尘偷剩饭噬家具。好好的一件衣服，等着逢年过节遇到应付场面才舍得穿一回，平时叠得整整齐齐压在箱底。突然有一天要穿时，才发现箱子角被耗子啃出一个窟窿，赶紧翻腾那件让人揪心的衣服，翻呀翻呀翻到箱底一看，当时就傻了眼。再看那件衣服，不知啥时候被耗子铡了个七零八落，您说心疼不心疼，可恨不可恨。

　　耗子多了猫少，用一句时髦的话说，就叫做生态不平衡。缺少了天敌的制约，耗子一窝接着一窝地生产，肆无忌惮地生产，一不小心就会在家里的烂棉花、旧被子或者是哪个角落里发现一窝小耗子。小耗子们连毛都没长全，红红的可怜吧吧地你拱着我我拱着你，叽叽地叫着。遇到这样的事，大人是不需要劳神的，仅一声喊，孩子们就会兴高采烈地跑过来，一只一只地抓到院子里，几个小伙伴起码能有滋有味地玩半天，啥时候玩腻了，或者扔进水坑里或者找只猫来，让它美餐一顿。那时候的耗子厉害，晚上您坐在炕上，耗子们会当着人的面，在地上大摇大摆地走蹿，你喊你骂你甚至抓起炕上的笤帚疙瘩瞄准了扔过去揍它，没用的！耗反应特别灵敏，唰地一声就钻进了瓮脚疙佬，它们不急不躁，探出头来看一看，依旧我行我素，照样欢叫着在地上蹿来蹿去。

　　有句话叫做蹬着鼻子上脸，耗子就是这样一种没有廉耻的家伙。晚上一家人都睡觉了，整个世界好象就是它们的天下，不仅在地上折腾，经常还会蹿上炕去对人们实施骚扰。它们或者在你的脸上吻吻嗅嗅，或者在你裸露的手足上噬咬一口，有的真会蹿上人们的额头，你叫你喊你打你闹，耗子们早就溜之大吉，它们不知躲在哪个角落里偷着乐哩。人们气愤不过，于是就编出这样或那样的'故事来，专门调侃恼人的耗子。说耗子被猫欺负得受不了，感到很不公平，就一纸诉状告到了玉皇大帝那里，玉帝立马派人召来了猫和耗子对薄公堂。在公堂上猫本想历数一下耗子的恶行，怎耐它还没张嘴，就被耗子们叽叽喳喳抢去了话头，耗子凭着自己那三寸不烂之舌，硬是让玉帝动了侧隐之心，判定猫以后不得对耗子无理。打赢了官司的耗子，有点忘乎所以，它发觉在玉帝的公案腿子很好看，恶习不改的耗子张开嘴巴，噌噌嚓嚓地啃了起来。猫看到后立即报告了玉帝，猫说，象这样无耻的家伙，您说对它还有什么道理可讲？气坏了的玉帝马上说，就是就是，朕准许你见了这混涨东西就吃，见了就吃！这个故事固然很解气，但是耗子并不因此少半根毫毛。

　　其实那时候猫少的原因，还在于雁北人很穷，生产队分的那点粮食连人都吃不饱，谁会去喂一只和人争食的猫。老家人说猫就是猫布袋（毛布袋），还说毛布袋毛布袋，一年一只猫要吃一布袋粮哩。雁北人穷是穷，但是雁北人脑袋却很富有，面对穷凶极恶的耗子，他们发明了不吃粮食的猫，即铁猫。铁猫就是一个铁夹子，把一个钢条卷成一圈一圈的，老家人叫弓子，弓子其实就是一个发力器，其两头连接一个长方形的铁框，掰开了用一个很细的铁棍和一个小扣支起来，小扣上放着诱饵，耗子们只要经不起诱惑，一上踏板或揪那诱饵，弓子就会发力，带动铁框砸将下去，只听啪的一声，再大的耗子也会被夹个血肉模糊。铁猫好，不吃不喝实在是好。可是耗子在被夹过几次后，就变得十分狡猾，特别是铁猫上沾着死耗子血后，上边就是放着再好吃的诱饵，它们都不会涉足。点着灯你会看到放在地下的铁猫边，耗子们走过去在旁边嗅一下，再嗅一下，鼻子忽闪忽闪的，尖尖的嘴巴上那几根胡子抖一下，再抖一下，眼看着就要蹬上铁猫，它们突然扭头离开。看得出，耗子们在巨大的诱惑面前，思想上肯定做着斗争，反复地斗争，最后还是理智地选择了离开。不得不佩服耗子们的智商，更佩服它们的自控能力。为了消除耗子的畏惧心理，老家人每次在铁猫夹完耗子后，会提上铁猫到水塘边，找一个不用的小笤帚，反复地清洗，直到不留下一点痕迹为止。这样一来，耗子们就放松了防备，再支再夹，再洗再支再夹，而且屡支屡夹，耗子终究还是没有人聪明。

　　现在猫多了，耗子自然就少了。母亲就养着一只猫，每次回家看望老人家，母亲会为猫抱怨，连个耗子都吃不上，实在是可怜。是啊，猫本是为抓耗子的，没了耗子或说很少见耗子的猫，久而久之抓耗子的本领就会退化，或许真的有一天猫和耗子会成为朋友，更有甚者，养尊处优的猫很可能还会怕起了耗子。

情感的作文8

　　我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，情感是大风。

　　当鲁滨逊飘落到孤岛上以后，他完全可以紧凭着眼前的困境痛不欲生，自生自灭。可是，他做出的决定却截然相反，他用自己顽强的毅力，用理智判断了现实优劣，并坚强的活了下来，从而使他的生命得到了延续，名使他往后的生命变得丰富多采。是理智帮了他大忙！

　　但是，在当情感支配着一切的时候，理智就显得无能为力。

　　假如一个法官面对亲人，并同时面对情感和理智时，如果他摆脱不了情感的困扰的束缚，放弃了自己的理智，那他将有可能酿成难以弥补的大错。此时，失去了理智，也就失去了做人的一切。

　　有时候，情感的理智能够制造出不同的结果。

　　我们受着老师的谆谆教导，当我们犯了错误，受到老师的批评时，有的同学会保持乐观的向上的心态，知错就改，并且更加努力的学习，使成绩蒸蒸日上；但也许也会有些同学会认为老师的批评使自己丢脸，从而自暴自弃，与老师闹矛盾，一发不可收拾。可想而知，最后损失最大的'是这位同学自己。

　　如过我们生命的天平秤上，一边没有“理智”的秤盘平衡另一边的“情感”的秤盘，那么我们身上不好的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局，理智可以说是生命中的光和灯。而情感的困扰，只能成为我们犯错的根源。

情感的作文9

　　看完这期的《奇葩说》，忍不住想写点东西。以前看这些节目，或者在读一些书的时候，总是习惯性会去记笔记，因为擅于思考别人的观点，才能有自己更好的立场和观点。可是这一期，几乎正常在忙着收拾自己的眼泪，忘记了去记笔记的事情。

　　亲情，本来就是一个感性的话题。每个人对于亲情都有自己不同的经历和看法，自然对于某些问题的'提出也会有不同于他人的角度和思路，但是无论怎么讲，怎么说，就像这一期马东最后结辩的时候说的那样，每个人的观点都是独立的，但同时又都是不可或缺的，因为只有将这些观点放在一起，才是完整的。我想，虽然每个人对于亲情的经历不同，但是感动都是一样的。

　　有句话说，“可怜天下父母心”，相信这个世界上，没有不希望自己孩子好的父母，只不过在于付出的多少而已。

　　对于中国的大部分父母，思想观念相对来说都是比较保守的，在他们的心里，孩子就是自己的一切，有时候，对于那些家庭状况相对来说不是特别富裕的家庭来说，他们可以自己省衣节食，却不忍心却了孩子吃的穿的，甚至会花费更多，去给他们报很多的补习班，包括兴趣培养，为的就是不让孩子输在起跑线上，他们这么拼命，为的，就是希望我们可以过上更好的生活，他们希望我们可以不再像他们那样辛苦。可是我们呢？长大以后，熟悉这个社会的套路以后，开始嫌弃父母，觉得他们观念太过保守，觉得他们与时代脱轨，觉得我们与他们有太深的代沟，宁愿自己待着无聊也不愿去花时间教他们一些新东西。

　　父母把翅膀给了我们，我们更应该带他们飞向更高的远方，而不是独自享受天空中的自由。

情感的作文10

　　时光辗转在他的年华，在他的脸上刻下了一道道叫做皱纹的痕迹。

　　岁月轻弄他的青丝，为他的两鬓染上了点点白霜。

　　泛黄的黑白照片，沙哑的怀旧唱片，记载着已逝去的岁月，而亲情，却在时光的流逝中酝酿得更醇更浓……

　　夕阳温馨地倾洒在院子里，抚慰着落下的银杏叶，使我的思绪也随着银杏叶的飘落，回到了童年时的歌谣：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”一字字，一句句，仿佛幸福也被定格在了那一瞬间。

　　微风中，看着廊上我们一起用纸折的粽子，我总觉得，你不曾远离。

　　儿时的我总不明白你为何不爱那鲜美的鱼头，为何不尝那甜蜜的糖果，那一年四季常穿的衣服浆洗得发白，你却总说旧衣服更贴身……现在，我都明白了，你美丽的谎言，是为了我能过得更好。回忆那谎言，心中涌起浓浓的甜蜜却也阵阵心疼。

　　那盏路灯，还是夜夜亮起，我忆起那一年的我，背着你与叛逆交了朋友。

　　借着谎言我学会了晚归。但无论多晚都会在那个街口转弯处的.那盏路灯下看见你熟悉的背影，那双眸，我怎么都没有勇气迎对。直到那天谎言揭穿，我忐忑着不敢回家。昏黄的灯光下，我看见了你在寒风中瑟瑟发抖的身影，没有想象中的一阵劈头盖脸的责骂，只听到你轻轻地说“以后早些回家吧！”眼前的事物一下便模糊了，泪水几乎是夺眶而出，是愧疚，是悔恨，还是感动于那平淡却深沉的亲情？

　　只是清晰的记得，那晚，月光明朗，我也与叛逆分了手。

　　可现实总是无情，三年了，我们分隔两地，遥远的距离，漫长的等待，连思念都被悬挂在了半空。

　　还想回到过去，还想与你在院子里高歌。那棵我们一起种下的银杏树早已参天，枝繁叶茂；那把承载着我们欢声笑语的老旧藤椅还搁放在廊下；那根挑起家人希望与幸福的宽竹扁担都还静静地等待着你的归来。你什么时候能归来呢？

　　沙哑绵甜的歌声，在轻悄悄的夜风中飘进了我的耳朵，那旋律是如此熟悉，循着歌声，在那洒满月色的院落里，我看见了你，我日夜思念的父亲，在那银辉中，我看到了你两鬓的白发，眼角的皱纹，龟裂的双手。所有的思念、喜悦、酸楚，都化成了一句“阿爸！”

　　那一瞬，我明白了，无论分隔天涯海角，无论岁月让人生何其沧桑，最真最爱的亲情，永不下岗，永不分离。

情感的作文11

　　时至三月，正是樱花烂漫的季节，散落的花瓣撒满道路，如同从天上被仙女飘洒来，无暇的天空如同蓝宝石一样晶莹剔透，留下的只是一幅美景。

　　神社的樱花绚烂的开放着，处在日本留学的我与一位日本同学轮流祷告，他默默地低下头祷告时，我则在一旁抽运签。

　　无意之中，我在旁边的许愿牌上见到一些外语，很是稀奇啊。

　　不看不知道，一看吓一跳，这些许愿牌上用英文写着“日本沉沦”，另一个许愿牌上用中日双文写着“地震来了都去死吧”如此过激之语，额头上渗出细汗，东张西望，似害怕有人关注到这些许愿牌。

　　在超市里，同学看我脸色不对，便连忙询问我何事使我如此心烦，我将事情一五一十地告诉他，他惊讶地睁大眼睛，但又立刻把头转过去，似乎在窃笑，我知道他也很是感到这种现象有些好笑，我的心里有些微妙的愤慨。

　　在公寓中，我翻看新闻，突然，一条新闻映入我的眼帘，“20xx年春节期间有多达45万中国游客赴日购物，消费近60亿人民币，马桶盖成为今年热销品。”

　　我心中大惊，“45万”和“60亿”这两个数字可不是什么小数字。而马桶盖成为热销产品更让我哭笑不得，我很是了解，日本区区一个岛国，土地面积小，资源缺乏，其许多产品需要从外国进口，而大多数是从中国出口而来，这岂不是把自家的物品买回来了吗？对自己的产品不放心，而出国去买其他国家的产品，这可能是中国人的自卑造成的。我的心里有些微妙的烦忧。

　　我继续翻看。

　　“中国游客以高达25倍的天价购买的'日本大米‘一目惚’，很像盘锦出口的‘一目惚’，大米被买回来了”

　　我膛目结舌，在日本，粮食是极其珍贵的，所以价格昂贵也是很正常的，可是，中国人在外国买下在祖国的土地上生长的粮食，且以25倍的高价买下大米，实在让人难以接受。

　　同学看到我愁容满面，再一次问我是不是身体不舒服，我便将新闻翻译给他听。

　　他愣了一下，嘴膛鼓起，眼睛里笑出了泪水，停顿了一两秒，再也忍不住，开始哈哈大笑起来。

　　我也只能苦笑。

　　当我们一边对着自己的不共戴天之敌指着鼻子臭骂，而背地里为他们提供好处，这只能说我们对所谓的“振兴中华，勿忘国耻”没有做到最好。“振兴中华”，我们要学习他国的优点，发挥自己的长处。“勿忘国耻”，我们应该从实质上做到真正的“抵制日货”，而不是嘴皮上说说罢。

情感的作文12

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了······我睁眼一看，一只家燕被车撞了。他黑色的羽毛被鲜血染成了红色，他还不停的叫着：“哎哟，好痛啊，谁来救救我啊······”翅膀也在微微的颤抖。渐渐的，它的叫声停止了，翅膀也不再颤抖了。

　　过了一会儿，一个黑影落到了家燕身旁，原来那是他的.同伴。同伴看见惊呆了。

　　于是同伴一边流泪一边呼唤着它，希望能在呼唤声中醒过来：“快醒醒，快醒醒，这里不好玩，我们到别的地方去玩吧！”可过了很久。它还是没有从昏睡当中醒来。

　　同伴知道，还有别的办法能让他醒来。于是同伴抱着一丝希望扇动着翅膀走到他跟前，用爪子把它拖走，可是同伴力气太小了，拖不动，接着，同伴使出九牛二虎之力想把它拖走，可还是失败了。

　　同伴只好放弃，边走边回头看看，他有没有醒，流着泪水一步三回头······

　　当我看到这一幕时，发现动物与动物只间的亲情和友谊比人类的还重要。

情感的作文13

　　最近，我读了一篇文章《为继父流泪》，此文语言朴素、感情真挚、平淡中见真情。什么是爱?读此文后你便能找到答案了。它主要讲述了“我”的继父为了帮我回家捎一本自己并不急着要用的书而奔波在七十多里的山路上的事。对于一个已经50岁的`老人来说,要在几个小时之内奔波如此漫长的山路真是勉为其难了。但他还是做了，而且很出色地完成。其中最让人感动流泪的是他为了省钱宁愿默默忍受被人推、挤、踩的痛苦也要争坐免费车的情景。相反，试问，天底下究竟有多少个儿子、女儿能为自己的父母如此“卖命”呢?

　　其实，继父手中拿着那本书对“我”来说，并不那么重要，但他那种倾尽全力的无私的爱，却让人感动。真是可怜天下父母心!虽然只是继父，但实际上早已在尽父亲的责任。

　　虽然有许多人的行为，于你来说是卑微的，但于其本人来说却已经是倾尽所能了。所以我们对人对事不应仅仅看其表面。我们应该看到其卑微背后那份真诚与伟大。因为他们确实为我们付出过、努力过。既然别人已经付出了，尽管也许别人并没有真正帮上我们的忙，但是我们仍然要心存感恩地微笑地说一声“谢谢!”

　　微笑地对待每一个人，坦然地面对每一件事，珍惜每一份感动，珍爱身边的每一份情感。

　　时刻心存感恩，你的世界将会变得更美丽，你的人生将会有另一番壮美的风景!

情感的作文14

　　解读小学作文与情感的关系

　　小学阶段儿童的思维，总是直接跟情感体验相联系。因此，作文教学就情感诱发而言，尤为重要。

　　走进大自然，陶冶情感。

　　学生的学习过程是一个认识过程，情感是伴随着认识活动而产生的。列宁曾说过：“没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追求”。这正说明了情感对人的认识和活动有着巨大的推动作用。孩子们要带着情感认识周围的世界，必须走进大自然，对太阳、树木、花朵、云彩以及自然界各种各样的色彩和音乐进行了解，不仅用智慧，而且整个地用心灵来感知一切。因此，教师要有目的、有计划、有准备地组织学生开展参观、比赛、游览及其它有益的活动，努力开辟第二课堂，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情感。可组织春游或秋游活动，要求写《记一个游览活动》的作文；让学生观看一场紧张的球赛，要求写《记一次球赛》的作文。

　　细致观察，深刻认识，丰富情感。

　　学生只有在认真地观察、深刻地认识了客观事物后，才会使自己的情感与之产生共鸣，从而写出一篇好文章。这正符合作文“积理必富而为文始佳”的道理。平时，学生对周围大量的人、物、事往往视而不见，主要原因是学生的注意力容易分散，不懂得如何去观察、认识事物。因此，教师要教育学生做生活的有心人，引导他们从不同角度观察和认识事物。应在观察中丰富和发展学生的高级情感，包括道德感、美感等，使学生的.生活情趣更加高尚，生活的感受也会更加深刻，更加敏感。让他们的心灵与事物间搭起一座情感的桥梁，从而通向“为文始佳”的目的地。

　　创设情景，激发情感。

　　“作文难”是学生写作心理的一大障碍。指导小学生作文，不能采取硬性命题的做法。小学生情感丰富，善于想象，易受感染，必须调整小学生的作文心境。苏联教育家聂恰耶娃就主张，把作文训练同阅读、美术、音乐等学科联系起来，在带动学生情感的前提下，让他们摄取自然界和社会生活的内容。因此，在指导习作时，教师要根据小学生的心理特点，用语言或借助电教手段，通过朗读、评论乐曲、看画面等把学生带到特定的意境中去感受，去联想，从而使学生入境生情，浮想联翩，继而有感而发。如在教《卖火柴的小女孩》时，首先引导学生想象，在脑海里再现小女孩冻死街头的悲惨画面，引发情感。其次，通过朗读，传达这幅悲惨画面所蕴含的思想感情，情感又使浮现在学生脑海里的画面更鲜明，形象和情感相互起作用，把学生带进童话世界。最后，可让学生动笔写一篇《给卖火柴的小女孩一封信》的作文，情感拨动了学生写作的笔头，收到了此时无声胜有声的教学效果。以情感为中心的作文教学框架，揭示了作文教学的特点和规律，只有抓住情感，才可获“文、道”之得，作文教学的目的任务才能得以完成。

情感的作文15

　　早春二月，冬梅依然吐出芬芳，我乘坐快客，。直奔笔架山而去。

　　一路上，窗外风光吸引着我。登上旗峰岭，只见一座座山峰，象一把把巨剑直插苍穹，奇峰异石，千姿百态。在陡峭危立的绝壁上，一棵棵青松斜逸而出，犹如伸出双臂在迎接远方的客人。青松沐浴在白色的薄雾中，山风阵阵，松涛声声。汽车在盘山的公路上飞驰，路旁的'雪梅像赛跑似的从车旁滑过。往下看，满山翠竹郁郁葱葱；往上看，苍鹰在空中翱翔与白云赛舞。

　　转过山嘴就得下车步行了。

　　进入青风岭，忽见一条白练从两山之间峡谷中飞出，水气蒸腾，大有"五丈以上尚是水，十丈以下皆是烟"的气势。

　　穿过山谷，眼前豁然开朗。好一片梅林，方圆几百亩地。梅梢上正开着星星点点的白花，乍一看，似是满天繁星。置身于在花的海洋，真让人心旷神怡，乐而往返啊。

　　这里盛产黄梅，黄梅五月份成熟。在成熟的季节，外地采购商纷纷踏来，争购黄梅，热闹非凡。

　　想当年曹操兵败，就因望梅止渴，救了他的百万雄师。历史有考证，《三国志》有记载。很可惜，我来的不是时候，只能谈梅止渴，却不能享受黄梅那份酸溜溜的津液了。据说安徽的黄梅戏，还是从果农采收果子的山歌上发展而来的呢。

　　走过梅林，前面是九子岩主峰。山谷中是双喜峙，宇内大雄宝殿上供奉着大兴和尚真身，殿内法师盘膝长跪，口中念念有词，好似进入无我境地，但我一句也听不懂，大概是"南无阿弥佗福"之类的经文吧！

　　经法师介绍，大兴和尚就是济公第24代传人的佛身，我却未曾考究。

　　开始登主峰了，从山脚往上爬，越往上走，气候变化越大，真是"孩儿脸，一天三变"。刚才还是水碧山明，突然间风狂雨骤，还不时地夹着冰霰，让人遂不设防，狼狈不堪。还在后悔不已，天已是晴空万里，阳光灿烂。白云被我踩在脚下，径直可以与蓝天接吻。

　　立于峰顶，举目眺望，笔架美景，尽收眼底。正在我赏心悦目之时，突然间来了一群“强盗”，前后夹攻，把我囊里细软收个一干二净，有的还勇敢地坐在我的肩上伸懒腰，弄得我哭笑不得。我知道"她们”闹着玩的，不会伤人。但心里还是愤愤不平地骂道：这些猴"强盗”真是无法无天。

　　这时太阳开始西下，急于下山赶路，就无法欣赏夕阳下笔架山的风情了。

　　朋友！你想了解笔架山吗？就亲到此地一游，她就是九华山后峰，现已开发的一净地----世外梅园。

　　保你大饱眼福而归！

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