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敬老爱幼作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的敬老爱幼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
敬老爱幼作文1
敬老爱幼是中国传统的美德，赡养和关爱他们是我们晚辈应尽的义务，是良心的要求。我想对老人的尊敬是自然和正常的，尊敬与孝顺不仅是表现在口头上，而要体现于实际行动中。
我的爷爷奶奶都是五六十岁的人了，可她们却无微不至地照顾着太婆，从不嫌她脏，嫌她老。爷爷奶奶孝敬太婆的事迹，总是被村上的人称赞。太婆有两个儿子，四个女儿。太婆年轻的时候聪明能干，住在另外一个儿子家，总是帮这帮那。老了，腿脚不灵活了，便跟爷爷奶奶住在了一起。爷爷奶奶并没有嫌弃太婆，总是无微不至地照顾着她。从太婆的`脸上我总是能看出满满的幸福。
我渐渐长大了，可太婆的身体开始不好了，常常咳嗽，腰酸腿痛，有时脚还抽筋。爸爸妈妈都在外面打工，每次回来总是给太婆带着带那。可我从太婆脸上并没有看出太婆很喜欢这些东西，虽然每一次太婆总是微笑，总觉得的少点什么。后来跟太婆聊天才知道，其实太婆喜欢别人陪她聊聊天，聊天的时候太婆的微笑，总是让我感觉很满足。
去年一个晚上，倾盆大雨，我和爷爷奶奶都在楼上睡觉。突然听到楼上咚咚的声音，爷爷奶奶急忙跑到楼上，只见太婆脸色苍白，嘴唇发紫，手不住地颤抖着。爷爷奶奶赶紧把太婆送到医院，在医院折腾了一个晚上，太婆才安详的睡过去。现在太婆虽然已经去世了，但是爷爷奶奶照顾太婆的情景却常常浮现在我眼前，脑海里总是闪现着太婆的微笑。我想那是一种幸福的微笑。
人们都说：要尊敬老人孝敬长辈，这样美好的心声大家都能听到吗？都能做到吗？俗话说的好：心动不如行动，让我们大家一起行动起来，去做一个尊老爱幼的公民吧！
敬老爱幼作文2
“莉莉，走，我们到那边去瞧瞧！”我拉着表姐的手，一起出去玩“大迷宫”的游戏了。“大迷宫”当然是我俩自创的喽！在村子里的弄堂里转来转去，直到找到回家路。
真不幸，今天我和莉莉转来转去，却怎么也找不到回家的路了。“怎么办呀？我都说了不要往这边走嘛，你偏要走，唉！”莉莉对我埋怨着。我辩解着：“这也不是我的错嘛，再说我又不知道这条弄堂四通八达，我们迷路也是人之常情呀！”
“你这是偷东西，小偷……”一阵喧闹声吸引了我们。我们循声过去，原来是一位捡破烂的老爷爷误把放在垃圾堆上的水泥袋放进他捡破烂的袋子里，户主便强词夺理抢了他的`塑料袋，把里面的破烂全倒了出来，并把原先的十几只水泥袋拿出，硬说是他的。后来又出来一个捧着饭碗的女人（户主的老婆），她说：“这几只水泥袋都是我们家的，你凭什么把它们偷走，小偷……”这些尖酸刻薄的话，连我听了心里都有一肚子火。“扑通”一声，老爷爷跪下了，眼里含着泪，哭诉着：“求求你们了，里面的袋子是前面一个老板拿给我的，其他你们拿走，剩一点给我吧！我家里还有个卧病在床的老伴靠我捡破烂养活呀！求求你们了……”我越听越气，一步冲上前去，嚷道：“你们这样对待一个老人，难道不怕别人笑话吗？”那夫妻俩愣了一下，看清楚我是个小孩，骂道：“你这个小丫头，你懂什么，还不快点给我滚开。”我顿时火冒三丈，要不是莉莉把我拉走，可能跟他们拼了。
回家的路上，我觉得天是那么的黑，脑子里总出现那位老爷爷跪下的情景。大人常常教育我们要敬老爱幼，可今天看到的那两个大人又是如何对待老人的，如果他们的父母也遭此待遇，他们心里不知会不会难受？他们这行为也叫做“敬老爱幼”吗？
敬老爱幼作文3
“莉莉，来吧，我们去那边看看！”我拉着表哥的手出去玩“大迷宫”游戏。当然，我们创造了“大迷宫”！在村里的小巷里徘徊，直到你找到回家的路。
不幸的是，莉莉和我今天四处游荡，但我们找不到回家的路。“怎么办？我说不要走这条路，你要走，唉！”莉莉向我抱怨。我辩解道：“这不是我的`错。另外，我不知道这条巷子四通八达。我们迷路是人之常情！”
“你在偷东西，小偷……”一声巨响吸引了我们。我们听了过去，原来是一个破破烂烂的老头把垃圾堆上的水泥袋误放进了他的破破烂烂的袋子里，户主强辩着抢过他的塑料袋，把里面的破烂全倒了出来，拿出了十几个原装的水泥袋，坚称是他的。后来一个捧着饭碗的女人（户主的老婆）出来了。她说：“这些水泥袋是我们家的。你为什么偷它们，小偷……”这些刻薄的话让我很生气。咕咚一声，爷爷含着眼泪跪了下来，哭着说：“拜托，里面的包是我前面一个老板给我的。把其他的拿走，给我一些剩下的！我家里还有一个卧病在床的老婆，靠我捡破烂喂她！请……”我越听越生气。我冲上前去喊道：“你这样对待一个老人就不怕被嘲笑吗？”夫妻俩愣了一下，见我还是个孩子，骂了一句：“你个小丫头，你懂什么，别快离开这里。”我顿时暴跳如雷。如果莉莉没有把我带走，我可能会和他们打架。
回家的路上，我觉得天太黑了，老人在我脑海里跪了下来。大人经常教我们尊老爱幼，但是我们今天看到的两位大人是怎么对待老人的呢？如果这样对待他们的父母，他们会不会觉得不舒服？这种行为也叫“尊老爱幼”吗？
敬老爱幼作文4
在我们身边，有许多尊老爱幼的爱心人士，他们是我学习的榜样。
那天中午，我在等18路公交车，我把目光投向红绿灯，这时从红绿灯处驶来一辆18路公交车。我上了车，坐在公交车中间的一把椅子上，随后上来了一位踉踉跄跄的'老爷爷。他拄着一根拐杖，连站都站不稳。可是周围却没有一个人主动站起来给老爷爷让座。
我站起来走到老爷爷身旁说：“老爷爷，您坐这里吧！”当我把老爷爷扶到座位上准备坐下时，一位中年男人跑到我的座位上坐下了。我说：“叔叔，麻烦你让一下，这是我让给老爷爷坐的。”
叔叔却说：“你这个小孩子，你有什么证据证明这个座位是你的？”
我说：“这个座位是我先前坐的，不信你可以问问周围的人。”
他听了这话后惭愧地低下了头，走了，老爷爷才坐下来。
还有一次，我在回家的路上，遇到了一个小男孩，在那里号啕大哭。一问才知道他和妈妈走散了，我把他妈妈的姓名大声喊出来，可是没人回应。我又问小男孩：“那你知道你妈妈的手机号码吗？我可以借手机给你妈妈打电话。”
可惜他不知道妈妈的手机号码，这可怎么办呢？我又想到了一个办法，把小男孩送到警察叔叔那里，让他们想办法。
到了警察局，我把小男孩交给警察叔叔。只见他们在电脑的一个软件上把小男孩妈妈的名字输在上面，不一会儿上面出现了许多和小男孩妈妈一样的名字。警察叔叔把他们的照片调出来，让小男孩辨认。小男孩一下子就认出了他妈妈。警察根据上面的电话号码打电话给他妈妈，没多久，他妈妈就来警察局把小男孩接走了。警察叔叔们夸我是个有爱心的小学生。
通过这两件事情，让我明白：帮助他人，也能快乐自己！
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