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我爱大自然作文

时间:2025-03-15 12:00:21 情感作文 我要投稿

我爱大自然作文通用15篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我爱大自然作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我爱大自然作文通用15篇

我爱大自然作文1

  美丽的蓝天属于大自然,那一丛丛的树木点缀着自然的风景……大自然中的一切都是我的最爱,我爱大自然。

  我热爱悠悠的白云。它那洁白的身影如一艘雪白的小船,飘荡在湛蓝的天空中。白云就像一位可爱的魔术师,随时变换着形态。似骏马,万马奔腾;似雄狮,仰天怒吼;似少女,婀娜多姿;似老人,老态龙钟;似城堡,雄伟壮观;似宫殿,富丽堂皇。每天清晨,我拉开窗帘,看到这蓝天白云,心中无比舒畅。

  我热爱浩瀚的大海。站在海边,层层的浪花卷着细沙,轻轻地,柔柔地流过我的脚尖,脚有点痒,却很舒坦。我沿着海岸线往前走,常能发现彩色的贝壳。捡起来,放在手心,这是大海给予的'礼物。大海如同一位音乐家,他能吹奏出不同的曲目。平静的时候,他演奏的是施特劳斯的《蓝色多瑙河》;狂怒的时候,他演奏的是贝多芬的《第九交响乐》;月亮升起的时候,他又在弹奏着舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海,听到海涛声,我就心胸开阔,心潮澎湃。

  我热爱茵茵的小草。它是生命的绿色,生机勃勃的象征。你看,即使在暴风雨,它也毫不畏惧。那大雨倾盆而下,雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍着痛,弯着腰,咬紧牙关。风就像被激怒的狮子,咆哮着向它奔来,想把它连根拔起。它站稳脚跟,和同伴死死地握着手,共同抵御狂风的来袭。终于,雨过天晴,天空架起了一座彩虹桥,它们在彩虹桥下重新直起腰板,欢呼着胜利的到来。

  悠悠的白云,浩瀚的大海,茵茵的小草……这些都是属于大自然的。我爱白云的自由,我爱大海的奔放,我爱小草的坚强,我爱大自然的一切。我知道,大自然给予我们大家生命,还让我们大家懂得什么叫做生命的美好。

我爱大自然作文2

  世界上最美的景色来自于哪里?来自于大自然,我爱大自然,更爱大自然的四季。

  春天,是万物复苏的季节。树木长出了嫩芽,绿绿的,特别可爱。河里的水欢快的流着,好像是在庆祝春天的到来,就连树上的鸟儿也唧唧喳喳不停的叫着,好像也因春天的到来而感到高兴。温暖的春风扑打在脸上,好像是母亲温柔的双手在抚摸着我。春天也是农忙季节,农民伯伯在田里面朝黄土背朝天的忙碌着,希望在这新的一年里有一个好的'收成。

  夏天,是炎热的季节。人们呆在屋里都不想出来,特别讨厌夏天。古代的诗歌也几乎没有赞颂夏天的,唯一忠诚于夏天的是知了,知了是夏天的歌唱家,给烦闷的空气增添了一些优雅的氛围,这也许是上帝派来的吧!我不由得发出了感叹:知了为了唱响这个夏天,不知在土里埋了多少年,它的生命很短暂,等到秋风一吹,它的生命就完结了,多么让人感叹啊!

  秋天,是收获的季节。田野里,望去,一片都是黄澄澄的,树上的果实最好看的就属柿子了。它们成熟后,颜色是黄的,挂在树上像一个个的小灯笼,让人看了就想吃上一口。秋天还是草木枯落得季节,我喜欢和伙伴到树林里去玩耍,跑起来,踩到落下的树叶,那声音特别的脆,很有趣。我还喜欢听秋风吹得声音,那声音很温和,让人听了心里很舒畅,仿佛是著名歌唱家造出的曲子。

  冬天,是雪的世界。到处都是白白的,好像是哪位仙女为冬天盖上一层白纱。田野里,唯一的农作物就是小麦,别看它们幼小,但是它们却很坚强,在那么冷的环境下,比如说树木都枯萎了,而小麦仍然那么绿,从古代流传下来的一句谚语:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。我喜欢冬天,下雪的时候,和伙伴在一起堆雪人,打雪仗,滑冰,虽然天气很冷,但是觉得很快乐。

  大自然是人类的母亲,是我们的家园,让我们一起保护大自然,去探索它的奥妙吧!

  我爱大自然的四季!

我爱大自然作文3

  我是一个生长在大城市从小就向往着大自然的孩子。在我的心里:大自然是有无限魅力的,是有无穷变化的,它比画,比诗,比音乐更生动、迷人。大自然是我最向往的地方,终于有一天,我投入了大自然的怀抱。

  我爱大自然的雄伟,当我进入大自然,脚踏在千万年积累的落叶上,手摸着参天的树木,眼望着那数不清的绿色,呼吸着那格外清新的空气时,我感到在这硕大的“绿伞”下是多么的自由,而自己又是那么的渺小。大森林是个天然的氧吧,也是我快乐的天堂。

  我爱大自然的精巧。一条小溪从眼前流过,我不禁捧起一捧水,送到嘴边。忽听有人说:“这水多凉啊,可不能喝。”而我却想:“难道还有比大自然的杰作——小溪,更清的水吗?”我把水送到嘴边,一饮而尽,口中立刻充满了清凉与甘甜的味道,嗓中也清新多了。听着那哗哗的'流水声,我感觉这条小溪比任何工艺品都精致,不知是哪位巧匠将它打造。溪水很清,可以看见溪底的沙石,我抓了一把沙子,可它实在是太顽皮了,不一会儿便从我手中溜了出去,回到了溪底。小溪是个欢乐的小精灵,也是大自然最精巧的作品。

  我爱大自然的变化。当我乘坐飞机,和云朵同行时,一道耀眼的金光出现在我的眼前。它是太阳灿烂的一束光,是任何其他光不可企及的,是极为美丽的景色。不一

  会,天渐渐地暗了下去,那道金线却显得更亮了,可惜它的美丽是短暂的,金线越变越细,最后逃离了我的目光。它消失了吗?不,你看天边不是还有些余辉吗?它

  是夕阳的最后一段身影,大自然呀,你的变化为何是那样无穷尽,为何又是那样的美丽?你连每日最后一点光辉也不放过,并把它塑造的那样美丽,你难道还称不上

  是伟大的艺术家吗?变化,你为何总是偏爱大自然呢?

  大自然越看越可爱,你叫我怎能不爱它?大自然的确比画,比诗,比音乐更生动,迷人。我爱它的雄伟,爱它的精巧,爱它的变化,爱它的一切一切,我是个热爱大自然的孩子。

我爱大自然作文4

  我爱大自然。我爱大自然的一花一草;我爱大自然的一树一木;我爱大自然的每一缕清风;我爱大自然的每一片发黄的晚霞;我爱……

  我们一出生就生活在大自然的怀抱里,是他哺育了万物的生息,是他滋养了一代又一代的人类。他——犹如我们的父母,教会了我们如何生存,又使我们生活着天地充满绚丽的色彩。

  一年之计在于春,大自然也不例外。他用毛毛细雨滋润着万物,春季是一个到处充满生机的季节。柳絮摇摆着他的身体迎接春的到来,春风带着丝丝暖意,吹醒了正在熟睡的年轻人,告诫他新的一天又到了必须懂得珍惜一划即失的'光阴。

  炎炎夏日,一个毒辣的太阳高高挂起。农夫们“背灼炎天光”地在天地里锄苗耕地,农妇们在河边洗打着衣裳,老人们在竹梢树下哼着小曲。这一切的一切,都投影在某间屋子的玻璃窗上,在窗棂切取了远处的一角,作为背景,把黑色的剪影投在背景上,在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间,点缀着形态万千的人物,构成了一副逼真生动的画面。

  一片掉落在地上发着红彤彤的颜色的落叶告诉我们,秋天已慢慢地取代了闷热的夏天。秋夜里,晚霞染红了田野,缕缕微风吹过耳边,使人们感到寒颤。微风里还夹杂着各种成熟的果实所散发的果香,秧苗摇曳,田地上稀疏地有几头黄牛在田地上默默地啃着已经发黄的小草,这又是另一幅大自然的动人图画,不亚于每一位名师手下的自然风景。

  啊!神奇的大自然,你赐予了万物生机,你给予了我们希望。你是多么的伟大。

  就让我们与你融为一体吧!

我爱大自然作文5

  大自然多么广阔啊!一年四季,春夏秋冬,岁月的车辙缓缓赴过,留下的是一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开凋谢,观天上云卷疏忽,大自然中的美好韵味都被四季所扩散,大自然的美,让人陶醉,让人迷恋。在心中我情不自禁地爱上了其,爱上其那无边的奇幻。

  大自然像是一位婀娜多姿的美少女,迷的多少少年蠢蠢欲试。俗话“关关之鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好求。”说的没错,大自然正像那淑女,引得多少奇男子,醉倒在那石榴裙下。大自然景色有许多幻影,如“风、雷、雨、电”。这些都是常见的景物,都从中带有一种属于自己的魅力。但是这些又不能代表什么?正所谓“世上没有两片相同的树叶”。世上的景物林林总总,变化万端,各有其独特的风貌就是景物的特征。自古有许多称湛世间美好景物的诗句,如刘禹锡《秋词》中所写道的:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”自古文人墨客总是用一种景物来烘托大自然的独有风韵。如刘禹锡总是将“秋”和“愁”联系在一起,多半是因秋月而勾起了相思。秋虽然美丽又迷人,可是却抵挡不住那大自然焕然的身材。春、夏、秋、冬只不过是大自然的保镖,总是拥护着其。

  竹子是大自然美好的'象征,千百年来,竹子的高风亮节,令人称颂。能以竹子而叹颂大自然的,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子与命运抗争的执着与坚定,以及竹子虽改变了环境,却能适应环境,继而征服环境的精神,这使我知道大自然的顽强与不屈。

  世人皆爱竹挺拔,可晓破土皆与难。劝君更添竹根志,踏破征途万重关。

我爱大自然作文6

  "我爱大自然。我爱大自然的一花一草;我爱大自然的一树一木;我爱大自然的每一缕清风;我爱大自然的每一片发黄的晚霞;我爱……

  我们一出生就生活在大自然的怀抱里,是他哺育了的生息,是他了一代又一代的`人类。他——犹如我们的父母,了我们如何,又使我们生活着天地充满绚丽的色彩。

  一年之计在于春,大自然也不例外。他用毛毛细雨滋润着,春季是一个到处充满生机的季节。柳絮摇摆着他的身体迎接春的到来,春风带着丝丝暖意,吹醒了正在熟睡的年轻人,他新的一天又到了必须懂得珍惜一划即失的光阴。

  炎炎夏日,一个的太阳高高挂起。农夫们“背灼炎天光”地在天地里锄苗耕地,农妇们在河边洗打着衣裳,老人们在竹梢树下哼着小曲。这一切的一切,都投影在某间屋子的玻璃窗上,在窗棂切取了远处的一角,作为背景,把黑色的剪影投在背景上,在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间,点缀着形态万千的人物,构成了一副逼真生动的画面。

  一片掉落在地上发着红彤彤的颜色的落叶告诉我们,秋天已慢慢地取代了闷热的夏天。秋夜里,晚霞染红了田野,缕缕微风吹过耳边,使人们感到寒颤。微风里还夹杂着各种成熟的果实所散发的果香,秧苗摇曳,田地上稀疏地有几头黄牛在田地上默默地啃着已经发黄的小草,这又是另一幅大自然的动人图画,不亚于每一位手下的自然风景。

  啊!神奇的大自然,你了生机,你给予了我们希望。你是多么的伟大。

  就让我们与你融为一体吧!"

我爱大自然作文7

  日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,多彩多姿,色彩斑斓的大自然是多么的美妙,多么的,多么的壮丽,又是多么的可爱!我爱大自然,爱它的春夏秋冬的美的景物,美的情感,美的语言……

  春风扶摸着,它又到来了。它给大地披上了绿装,招回了燕子,唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛,照了照蓝镜子,才开始了新的一天。鸟儿叽叽地唱着,风儿轻轻地吹着。每个人都开始了新的一天。人们都舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各自奔波到的岗位上去了。“一年之季在于春”,刚起头,是功夫,是希望。春天是美好的。

  春去夏又来。炎热的太阳把人们烤的汉流夹背,气喘吁吁。人们都穿上了短袖衫,嘴里都吃着冰棍。草儿们的个头都长高了,树木也生长的更茂盛了。唯有花儿愁眉哭脸,我问它怎么了,它说:“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀,我也感到的汗珠流了下来,真热呀!夏天天气可真热呀!要是能够下一场雨那该多好呀。正说着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在人们的脸上,人们都欢呼起来,各个欢笑着。夏天是暴热的。

  一眨眼,大地批上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节,人们都在田里耕作,嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收的景象。

  盼望着盼望着,冬天来了,天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的`衣服,脸个被冻的通红,刺骨的寒风吹着,雪花打在人们的脸上,一朵朵晶莹的小雪花给大地批上了银装。雪渐渐的大了,这是我想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语,他预测着明年是个丰收年……

  自然界的。她是多么的美啊!我爱你——大自然!

我爱大自然作文8

  大自然中,无奇不有。欢乐美丽无处不在。有人因爱观察而喜欢上大自然;有人因阅读了有关大自然的书籍而喜欢大自然;还有人因勇于探索而爱上大自然……而我是因为它的自然美喜欢上这个丰富的大宝库,因为它四季的美景让我爱上了大自然。

  在这春意盎然、万紫千红的春天美景里,让我感受到了大自然万物生机勃勃的生命力。小草们探出小脑袋来很好奇地打量这个世界;各种花儿争奇斗艳,竞相开放、精神抖擞地展示着她们婀娜的身姿;树木们也不甘示弱,尽情地伸展着、炫耀着它们的繁茂枝叶,好似在十分悠闲地享受着春的'和煦阳光的温暖;看!杨柳那柔软的枝条迎风飘动,好似一条条绚丽多彩的丝带……生机勃勃的美妙春景真是让人赏心悦目,十分惬意。

  骄阳似火的夏天虽然很热,但万物生长靠太阳,它使一切生命有了力量。小草由鹅黄色变成强壮的深绿色;树叶由娇嫩的淡绿变成墨绿色;花儿们开得也算得上百花齐放、艳丽十分,由风儿姐姐领着她们精神抖擞地跳着一支又一支的舞蹈,优美极了;蜻蜓在荷塘里开心嬉闹。它们时而上下翻飞,时而蜻蜓点水,时而又好像在与荷花密语……总之,蜻蜓们好像有用不完的生命力,其他的小动物们也看得如痴如醉,真令人难忘呀!

  秋天是丰收的季节。秋高气爽,遍野黄金,秋姐姐悄悄来到了我们身边。落叶是她的明信片,漫山遍野的丰收景象是她带给秋的最好礼物,大豆粒粒饱,果子满枝头,摘一个,尝一口,真是甜脆爽口……

  银装素裹的冬天是欢乐的。白雪皑皑,柳树的枝条像一条条银丝带,鳞次栉比的楼房上也铺满了雪,仿佛一瞬间都消失在白茫茫的雪景之中,粉妆玉砌的世界也许就是这个样子吧。我们小孩子最喜欢冬天,堆雪人,打雪仗……都是趣味无穷,好玩极了。话不多说,去打雪仗喽!

  春、夏、秋、冬,四季更替。虽然每个季节都不一样,但丰富多彩的大自然不管在哪个季节都令人赞叹。我爱美丽的大自然!

我爱大自然作文9

  我的家乡在一个偏僻的小山村,那里有许许多多美丽的风景,其中最让我留连的,还是汪家河与羊角山。

  每次回家,我都要到这两处地方去走走、看看,它们就好像是我的难以忘怀的老朋友。

  汪家河叮咚的流水,羊角山宛转的蝉声,无不让我感到——自然的美,而且都美得那么的自然,那么的特别。

  先从汪家河说起吧。每到夏天,汪家河就是我们的乐园,小河清澈见底,用肉眼就能看到小鱼在水中嬉戏。我们在这里洗澡、捞鱼,尽情地享受着大自然的沐浴,直到夕阳西下,暮色苍茫,我们才踩着奶奶悠长的呼唤,慵懒地向炊烟升腾的家中踱去。

  汪家河的水清,石更奇。大的好像鳞次栉比的楼群,小的好像一颗颗晶莹剔透的钻石,它们各有各的姿态,各有各的特色。有的镶嵌着五彩的'花纹,有的酷似可爱的动物,特别难得一见的是,有一种石头上均匀排列着七种颜色,就好像雨后天空灿烂的彩虹,着实让人爱不释手。

  沿着汪家河向下走,就到了美丽的羊角山。

  羊角山屹立在汪家河北岸,俨然一把巨斧凭空而降,将一整块大石劈成两半,由于风雨千万年的磨蚀,两块山石宛如两只羊角,羊角山因此而得名。

  最美的是羊角山的雾,奇妙多姿,变幻万千。有时,雾霭笼罩在山顶,好像给羊角山戴上了一顶乳白色的帽子;有时,白雾把下山腰包裹起来,好像给羊角山穿上了银色的衣裳,一眼望去,两座山头在雾霭中漂移,令人仿佛置身于人间仙境之中。

  在羊角山的脚下,是一片葱茏的灌木林。夏天,数不清的鸣蝉集结在这里,合奏着美妙的音乐。那声音抑扬有致,优美动听,往往让我们沉醉其中,乐而忘返。

  美丽的羊角山,虽不像秦岭那样险峻,也不像大兴安岭那样温和,但她傲岸的风姿,时时牵动着我的心弦。

  美丽的汪家河,美丽的羊角山,我爱你们,我爱这美丽的大自然。

我爱大自然作文10

  你们知道我为什么喜欢大自然吗?我马上就来告诉你们。

  我之所以特别的喜欢大自然是因为在接触自然的过程中,看到许多在城市里看不到的景物,收获了在游乐场感受不到的快乐,在我7岁的时候,爸爸带着我们一家去了老家的一座大山———盘龙山游玩,虽然爬山有点累,天气也有点热,但游玩的过程还是欢乐不断,惊喜不断。

  风景区的大门入口三面环水,一面背靠盘龙山。一进入景区范围,映入眼帘的是一片五颜六色的花海,到处是鲜花的海洋,迎接各地前来游玩的旅客,里面有红色的、黄色的、白色的、紫色的各种花卉,争奇斗艳,周边还有可以活动的青青草地,躺在柔软的草地上,闻着阵阵花香,随手可以触摸到的无名花草,舒服极了。抬头往山上放眼一看,发现了一条银光闪闪的瀑布从高高的山顶飞流而下,我们一路小跑来到半山腰,发现瀑布落到了一片清澈见底的水潭中,水潭周边绿树成荫,鸟语花香,与瀑布垂落声汇成悦耳的交响乐。潭水一边的草地上生长着一丛丛金黄色的小花,有的含苞待放,有的已经繁花怒放,引来许多辛勤的采蜜小飞虫。潭水里平静的地方还被人工种植一小片睡莲,几枝快要开放的`荷花亭亭玉立。

  沿着山中的旅游道路我们继续向山顶进发,看见各种奇形怪状的山石,有的像展翅欲飞的雄鹰,有的像憨态可掬的熊猫,有直立的、有横卧的,感受到了大自然的鬼斧神工。越过两条小溪,跨过一座拱桥,傍晚时分,我们终于到达盘龙山的山顶,面朝夕阳落下的远方,第一次看到了美丽日落以及绵绵不断的火烧云,每个人的脸都被映照的红彤彤的。

  就是因为每次外出游玩,总能看到各地不同自然风景,不但增长了知识,而且还能放松身心,我越来越喜欢上了大自然。

我爱大自然作文11

  大自然中有许多生物是我们的老师,给人类的发展带来启示。

  比如各种生物的蛋,一个人在手中使劲握鸡蛋,他以为鸡蛋会碎,谁知鸡蛋不仅不碎,竟然连一条裂缝都没有。这是为什么呢?这是因为拱形能缓解压力,人类根据这个启示,把这种原理应用在桥梁上,我国隋代李春设计建造的世界著名拱桥——赵州桥,千百年来,无数的车马人流在上面通过,还历经地震、战争、洪水的破坏,都没有把这座桥毁掉,依然屹立在洨河之上。

  从前,人类建造的轮船虽然船头尖尖的,可总是开不快,有着圆圆大头的鲸却能轻而易举地超过海轮,这是为什么?原来,鲸的体型是“流线形”,这种形状在水里受到的阻力最小,造船厂依据这种原理,造出了现代的轮船。

  鸽子脑中有一种磁石,它可以用脑子里的磁石与大自然的磁场对比来定位,如果离巢非常远并且绕路很多通过视觉观察不能判断路线时,就会使用磁感应回到家中,假如把一块磁铁放到鸽子身上,它就会因为受到磁场干扰而迷路,再也回不到老家。现在,我们迷路时都会使用指南针和定位仪,指南针是利用磁场指明方向,定位仪运用磁场和卫星导航,就可以让自己回到家的怀抱。

  在海滩上,一只海龟在慢慢爬着,一条狗在附近突然窜过去,海龟不慌不忙的把身体各部位都缩在壳里,狗没有办法,只能悻悻地走了。人们就根据龟壳躲避天敌的原理,做出了装甲车和坦克,在战场上,这些坚硬的'装甲,保护了车内士兵不受伤害,敌人只能眼睁睁地看着这些庞然大物把他们精心布置的防御计划毁掉,这就是装甲的功劳。

  这些都是大自然给我们的启示,大自然真是我们的好老师,我爱我们共同的大自然!

我爱大自然作文12

  我爱大自然。

  每当心情不好时,看到大自然的美丽、清爽,就会有了信心。每当吟诵着一首首古诗,就会听到鸟儿在空中一齐歌唱,每当一早醒来,总会见到大树那高达挺秀的身影。大自然的一切,对我来说都是那么重要,有了他们,烦恼就会好像风一般的吹过。

  喜欢大自然的芬芳,身处其中,才感受到那自然的奥秘,看吧,每一朵云就是一种快乐,在天空中,在我的心里摇晃着,总是自由自在,哪怕有乌云的驱逐,有太阳的遮挡她总会出现,让我们欣赏着,当下午来临时,那云彩会出现火烧云,奇形怪状,红红火火,让天空如金子般闪耀,忍不住都要看一眼,每次这时候,就预告了晚上要来临了。

  哒哒,哒哒,时间好快,当我吃完饭,漫步在花园里,观赏到的不是五颜六色娇艳的花儿,不是小草的柔软,不是雨露的湿润,而是那简单到不能够再简单的松树,就是他,一年四季都是茂盛的,郁郁葱葱,时光穿梭,但是唯有它却在严寒里站岗。

  想一想,这么多的动物,植物,都是大自然的气象,真是各有所长,所以,我爱大自然,大自然也同样爱着我们,他为我们提供很多氧气,空气的`清新,资源的塑造,甚至,没有他我们就去法生存,从古至今,都是如此。

  在生活中,大自然的所有,都很美好。只要你去发现,就会看到世上最美好的一番景象正是自然美流传了尘世间,感受到他最和蔼可亲的一面。

  大自然的一切一切,都是那么迷人,在里面所谓是流连忘返,每一种,每一个都散发不一样的气味。

  我爱你大自然,永远!永远!

我爱大自然作文13

  我爱大自然的一切,爱花、爱草、爱动物,爱大自然的一切。著名生物学家达尔文说过:“我爱大自然的一切,我毫不保留的去爱,甚至不假思索的去爱。”我觉得这一句话真是太疯狂了,比如艾滋病,他也是大自然的“杰作”,可是达尔文也爱么?

  而我爱大自然的爱法和达尔文不一样,我是十分谨慎的去爱大自然中的某一件事物,可是我总是被外表的假象所迷惑,每次总是知看见了好的一面,而没看见坏的一面。柏拉图曾经问过苏格拉底:“什么才是真正的爱?”苏格拉底说:“你到麦地里走一圈,把你认为最大,穗最多的一颗麦子拿回来,但是,记住,只能那一颗。”一会儿,柏拉图两手空空的.回来了,说:“我不知道自己选的麦子是不是穗最多、最好的,所以就没摘,这时候苏格拉底说:“这就是真正的爱。”

  我听了这个故事了以后,我想:“我在爱这些永远也找不到好的东西,还不如什么都不爱,做一个平平常常的男孩。可是,大自然的奇妙和神秘这个力量让我屈服了,于是,我不由自主的选择了我认为自豪的一个东西去爱——大自然

  我想,大自然的东西太多了。我该爱什么呢?我想了想,就决定了我所爱的大自然中的一个,最神秘,又最奇妙的东西。我想,那肯定就是什么尼斯湖水怪啦、百慕大三角啦之类的神秘又奇妙的东西。最近,我不断的查阅相关资料。但是,得出来的结论就是:除了神秘,还是神秘。这令我更喜欢这些东西了,在这当中,我最喜欢的是被人们称为“魔鬼三角区”的百慕大三角。可能大家都以为“魔鬼三角区”只有一个。错了,不止一个,有四五个呢!潘阳湖老爷庙的一个“死亡龙三角”,陆地上有一个“死神谷”海里有一个真正的“魔鬼三角区”有很多地方都有。“魔鬼三角区” “死亡龙三角”很多人都以为是UFO作怪;而“死神谷”则可能是地下水脉作怪。种种假设,几乎没有一个是可以让人们信服的。因此,这些密的揭开,就有待我们更一步调查了。

我爱大自然作文14

  我是个热爱大自然的孩子,我爱蓝蓝的天空,洁白的云朵,碧绿的草地,清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱;我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近,我的内心充满了快乐,充满了感动。啊!一切多么美好!

  可是,“聪明”的人类建造了工厂,高高的烟囱,冒出黑黑的浓烟,天空一下失去了颜色;大量树木被砍伐,森林消失了,小鸟失去了赖以生存的家园,空气中弥漫着刺鼻的气味,河水泛滥成灾;大量的垃圾排入小河,河水浑浊了,小鱼在哭泣……

  人们做出这样的蠢事,大自然将有怎样的未来?可能是洪水淹没了大地;可能是大地发了火,地震夺取多少生灵的性命;可能是太阳烤干了大地,饥渴的生命受到多么残酷的威胁;可能是肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠,饥荒、疾病充斥了整个地球……

  多么想在碧绿的草地上自由地追逐,奔跑,然后打个滚儿;多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏,和小伙伴们游泳,打闹;多么想在蓝蓝的天空下遥望,看云儿不厌其烦地变着戏法……如果你累了,可以枕着胳膊,舒服地伸展开肢体,悠闲地躺在草地上打个盹儿;醒了,可以看看小鸟在辽阔的蓝天是怎样自由地飞翔,看看风儿是怎样把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身来,捧一捧清凉的.溪水洗洗小脸蛋,润润嗓子,再和小鱼打个招呼……

  我喜欢洁净、美丽的大自然,不喜欢脏兮兮的大自然。我希望人类的行为不再威胁大自然,让地球上的每个生命美好地生活;我希望人类不因自己的欲望,破坏了我们共同的家园;我更希望整个地球人都可以从自身做起,保护大自然,改造大自然……

  拯救大自然,也就是拯救自己。

我爱大自然作文15

  知识:能选择自己喜欢的自然美景,通过自己观察,了解它的它的特征,然后把观察到的写出来。

  能力:练习抓住景物的特点写具体,受到美的熏陶。

  情感:通过观察与描写自然景色,受到美的熏陶。

  重难点:能把观察到的写具体,并有一定的顺序。

  教具:例文

  教法:指导法 学法:自主探究。

  课时安排:3课时

  流程:

  一、组织教学

  二、谈话导入,激发兴趣

  不同的自然美景有不同的特点,你最喜欢什么自然景色?你准备用什么方式,来向大家介绍自己喜欢的自然景色?

  三、同学互动,激活思维。

  1.准备:自由介绍自己喜欢的自然景色,初步说说从哪些方面展开?

  2.分组:喜欢同类景色的同学分为一组,小组内交流,选择表达方式。

  3.互助:有困难的小组可向其他小组或教师求助。

  四、交流展示,互评互长。

  1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特,介绍其特点。

  2.分小组展示,评议。

  3.提示写法。

  (1)注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。

  (2)可尝试运用比喻,拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。

  (3)可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。

  (4)注意拟一个恰当的题目。

  4.学生动手写作。

  5.引导评改:

  (1)请学生说说自己是如何修改作文的',推荐修改方法。

  (2)请学生用推荐的方法修改本次习作。

  (3)评改示范:

  a.让学生先自己朗读,自己修改,疏通语句。

  b.同桌互相修改。

  c.开展美文赏读活动。

  板书:

  把你喜欢的自然美景奇特写具体

  我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来,表达你对大自然的情感。

  根据自己的描写的景色,自命题目

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