老师的爱作文锦集【3篇】
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的老师的爱作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的爱作文 篇1
正当玉兰花开得烂漫之时,我怀着不舍离开了家乡来到上海,在这座弥漫着甜美花香的大城市中,略含着一丝陌生的气息。
一切手续办好之后,我便踏进了学校。学校周围一切寂静,只有朗朗读书声入耳。走进学校底楼大厅,一位女老师向我微笑走来,父亲见到有老师来,便打了声招呼就离开了,我愈加的害怕与不安了,在与父亲说“再见”时竟流下了眼泪,这位年轻的女老师便用双手搭在我的肩膀上推着我上楼,并在我耳旁轻轻说了一句:别害怕。那双手搭在我的肩上是那样的温暖,仿佛给了我勇气与信心一般。于是我不再害怕陌生的环境,在顾老师的帮助下很快的融入了集体。
后来,因为我的'学习优秀,并且在学校表现突出,所以学校派我参加“文明小使者”的竞选,可是要参加这个竞选需要准备许多的材料,光靠我一个人的力量是不够的。那天下午放学后,我便与顾老师留下来在办公室里准备资料,直到七点钟,顾老师与我才离开,他还将我送回了家,夜幕之中,一个黑瘦的身影缓缓离去,心中便产生了一种感激与不安。第二天,看到顾老师眼睛肿肿的,得知她昨天为我准备材料一直到深夜三点钟……我顿时震撼了,他居然为了我工作到那么晚,她的无私与对学生的关爱负责深深打动了我。经过重重考验与选拔,最终我得了银奖,她没说设什么,脸上只是露出了灿烂的微笑,我与顾老师都胜利了,这个军功章不仅属于我,还属于她……
记得在离别的时候,她哭了,那是我第一次看见她哭。他抚摸着我的头,说道:“要是你能留下来就好了,真希望你能留下来,如果政策能改变就好了,真不希望你离开……”他是一个不善言辞的人,但那几句简单的话语我明白,我都懂,有太多的不舍说出……
最后,我还是含着泪花不舍得离开了校园,离开了上海,离开了她……尽管结局很悲,但是他的慈祥、亲切、对学生的关爱与付出我永远都不会忘怀。亲爱的老师啊!虽然离别了,但是您对学生的付出学生都记得……
老师的爱作文 篇2
老师是一本字典,在你不懂时帮助你;老师是黑夜中的灯光,为你照亮了学习的道路;老师是辛勤的园丁,永不疲倦地呵护着我们这些祖国的花朵。在教过我的老师中,王老师给我的印象最深。她的爱含在生活,学习中的`点点滴滴。
小时候,我是个腼腆的小姑娘,上小学一年级时,王老师总是给我发言的机会,让我在发言中锻炼胆量。王老师对我的关怀犹如和煦的春光,温暖了我的心,也照亮了我前进的道路。
对工作,王老师尽职尽责,丝毫没有半点马虎。课上,王老师认真地引导我们;课后,王老师又忙着备课和批改作业,批改之不足,还当面加以解释。每当我遇到拦路虎时,王老师就会不厌其烦地指导,直到我听懂为止。
老师的爱如绵绵细雨,滋润着我心田,让我幼小的心灵变得更加完美,同时,也让我在人生的道路上前进一大步。让我深情地送上一句:”老师,您辛苦了,谢谢您!”
老师的爱作文 篇3
我喜欢像蜡烛一样的李老师,像园丁的张老师,但是我最喜欢让我又爱又恨的曹老师。
曹老师是我们的.作文老师,他很瘦,骨瘦如柴,青筋暴鼓,两腮凹陷颧骨突起,手上的血管像青藤似的。
我们对曹老师又爱又恨。你知道为什么?
我们爱曹老师,是因为他很搞笑,幽默,很负责。他教我们也有很多种方法。记得有一副对联是这么说的,上联是:搞笑幽默、非常负责、真好,下联是:教导有方、心胸宽广、有才。、横批是,又爱又恨。这正符合曹老师。
你们还是不明白吧!我给你们讲几个故事。
有一次,老师给我们讲写作文不能啰嗦,就给我们讲了个故事。有一个孩子很爱吃饺子,妈妈正在忙,他说:“我要吃饺子”他说了好几遍,妈妈打了他一个耳光说:“还吃不吃了”孩子哭着说:“不吃了”。乐的我们哈哈大笑,还让我们知道写作文要简洁明了。
还有一次,我们班来了一个新学生,她比老师高一头,我们小声的说老师太矮了。老师一听指着脑子说:“我们不比个子,比谁脑子里的墨水多”。比墨水可比不过,老师可会许多名人名言了。我们曹老师是不是搞笑幽默又有才。
有一次,有人上课在玩,老师看见了,终于忍不住了,老师一生气说:"是可忍,孰不可忍,”老师走到旁边说:“你要红果子,还是青果子,”老师使劲掐他们两下。
还有一个事。一次,有人在下面玩玩具,老师看了,笑了一会,说:“拿来吧!”他愁眉苦脸的拿了出来,老师一看好像很好玩,老师高兴地说:“谢谢您的礼物。”我们哈哈大笑。
老师老爱扣我奖章。一次我在课上多嘴,老师就一下子扣我一个章,我不好好坐着,老师拿着笔说:“这次收获很大呀!”一下子扣掉了两个章,我大叫:“老师一下子划下了一个,我心爱的章呀!这么大一会儿就没了两个。我好可怜。”我们的曹老师是不是“心狠手辣有趣?”
曹老师像蜡烛一样点燃了自己,照亮了我们,曹老师像大树一样保护着我们,我为有这样有趣、幽默,让人又爱又恨的老师感到自豪骄傲。
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