当前位置：六年级的爱作文(实用15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级的爱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的爱作文1
记得四年级的时候，有一个善解人意又幽默的同桌。是他让我明白了什么是感动，什么是温暖。
有一件事我永远不会忘记。
在一节体育课上，我们自由活动。突然，我看见惠勒蹲在地上，头垂在胳膊上。我以为他在为某件事难过。友谊之花告诉我要安慰她。于是我大步走向她，但就在我想开枪打她的那一刻，我的脚转过来了。因为没有支撑点，我在她背上翻了个“筋斗”，扭了她的小指。疼痛直抵我的心，泪水顺着脸颊流下。我会再看看惠勒。她只是休息了一下。惠勒把我扶到教室，问了几次就离开了。
惠勒离开后不久，我的同桌气喘吁吁地出现在我面前。看到我后，他露出了灿烂的'笑容，但眼神中充满了焦虑。他坐在我旁边，用手指指着我受伤的地方，很小心地问我：“你的手还疼吗？”
我想说我很痛苦，但我奇怪地说：“不疼。”
他松了一口气，皱起的眉头舒展开来。我对他笑了笑，继续做作业。没想到，写完一个字，钢笔从你手上弹到了地上。同桌看到了，拿起笔有些责备地对我说：“你不是说不疼吗？为什么连字都写不好？”
不知道为什么好像有一股暖流涌进我的心里。不知所措的我接过笔，嗫嚅道：“对，我要你管！”然后我又开始写作业，不理他。
他无奈地摇摇头。从书包里拿出一个笔记本，在上面画点什么。我以为他生气了，就撅着嘴问：“怎么了？生气，这不是君子风度。”
“谁说我生气了，快看！”他边说边给我看他的画。我能看到两个“棍图”，一个站着，一个跪着。跪着的对站着的说：“对不起，陈小姐。我不敢让你同桌生气。”
我看着照片，心微微颤抖，埋头写着。这一次，我并没有真正做作业，因为眼泪已经在我的眼睛里打转，我的视线逐渐开始模糊。突然，一条白色的纸巾映入我的眼帘。“女孩子哭不好，以后不能‘嫁’了！”他开玩笑说。
我接过纸巾，爆发出一阵微笑：“谢谢！”他耸耸肩，笑了。
虽然我已经离开了他，但是他对我无微不至的关心，他带给我的快乐，永远在我心里。我多么想对他说：“罗，谢谢你！”
我不会忘记你的，呵呵。
六年级的爱作文2
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和无常，2008年中国才从雪灾的阴影走出 ，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。
在汶川的某所学校里，同学们面对突如 其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一 块大水泥板已经摇摇欲坠，这时正在下面躲着 的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一 步一步向他们逼近。10秒8秒6秒教室的支 撑已经快到极限，教导主任一下子发现，讲台 下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒4秒3 秒说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时， 教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大 的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀 似乎是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁 壁，保护了四个鲜活的生命。2秒1秒随着教 室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫 后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双拯救了他 们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞向天堂… … 13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎 在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支 撑着呢！”
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边 是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死 两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种 震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为 遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的 老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面 灾难，坚强的生活下去！
人定胜天，相信这世间还有温馨的`爱！ 我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我 们一起见证天无情人有情的壮举！
评语：
在“爱的翅膀”的庇护下，灾难变得那 么渺小。相信只要人间有爱的暖流，纵然天崩 地裂，纵然也会汇成爱的海洋。就像文中那动 人的场面一样，小作者用他那真挚的情感，平 实的语言，再现了那令人感动的一幕。文章节 奏紧凑，脉络清晰，最值得回味的是将“坚实 的双臂”比喻成“巨大的翅膀”折射出爱的力 量，13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川。升华了 文章的中心，让读者和文中发生的一切紧紧相 联，扣人心弦。
六年级的爱作文3
爱，是什么？爱，是你给奶奶搓暖双手，是你与大家齐心协力做黑板报，也是你给公交车上的老人让座。这是爱，是大爱，为别人雪中送炭，哪怕只是一小块儿，也何不为乐？但这次，我却看到了那最微小的爱。
一天，夏日的太阳毒辣的烘烤着大地的生灵，那叫一个苦不堪言。我拖着沉重的步伐，一步，两步，好像蜗牛背着沉重的躯壳，慢悠悠的'躲在树荫下跳着走。妈妈给我一个任务，买一瓶酱油。为什么我会接受这会被阳光晒得生疼的任务呢？嘿嘿，妈妈说了，只要买到酱油，就可以用剩下的钱来买零食了。我脚下不由得加快了几步。
没走几步，我突然看见有一个人在大路热辣辣的地方“睡”着！我看到周围的人都置之不理，仿佛拿他当空气一般。我火急火燎的跑过去。那是一个大约15岁的男孩，我摸了摸他的额头。哇咧！烫的像烧烤的火一般猛。我吃力的把他拖到阴凉处。正发愁怎么办时，一个手提公文包的叔叔来了。我仿佛看到了救星。
那位叔叔检查了一下他的身体状况，对我说：“他并无大碍。我去买点矿泉水与冰贴。你在这里看好他。”我说：“我去！”两步并做一步跑去买冰贴了。我的心隐隐作痛，像被人割了一块肉似的，生疼——那俩东西合起来真贵呀！谁叫我逞英雄呢？
我回到树荫下，把俩东西交给了叔叔。叔叔熟练地拧开矿泉水瓶，慢慢的一点一点喂给那男孩，又掐他的人中。我则手忙脚乱地帮男孩贴上冰贴。
做完这一切，已有不少人围观了。叔叔给我竖了个大拇指便急急忙忙地走了。
不久，男孩醒了。我也走了——我还要买酱油呢！虽然买不到零食了，但我还是挺开心的，因为妈妈不仅表扬了我，还给我烧了我最喜欢的菜！
细微处的爱，虽然微不足道，却让人明显的感受到比做大事更强烈的爱。如果每一个人都抛开贫贱贵之分，人人献出一点真诚的爱。我想，世界也许会变得更美好！
六年级的爱作文4
有人说，老师是园丁，给我们这些花骨朵浇水、施肥。有人说，老师是大树，给我们这些未长大的小草遮风挡雨，可是我却说，老师是我们的好朋友，和我们一起快乐，一起长大。
在我众多的老师中，我最喜欢，最尊敬的还是我的班主任——刘老师。
刘老师中等身材，脸上有几丝淡淡的皱纹，眼睛里散发出慈爱的光芒，让人一看，就觉得亲切。
刘老师十分幽默，每次上课都会让我们哈哈大笑。正因为这样，我爱上了语文课，爱上了读书。
刘老师不仅幽默，而且十分有耐心。
有一次，我被一道阅读题给难住了，在课堂急的直拍桌子，刘老师见状，慢慢地走到我身边，摸着我的头，亲切的'问：“张嘉妮，你怎么了？”“刘老师，这道题我不会做。”我带着一点担心的心态对刘老师说，因为我知道缩句这种问题刘老师已经讲了很多遍了，可我还是没有听懂。我觉得刘老师可能会大骂我上课不认真听，或让我回去把和缩句相关的题抄3遍。
都不是！
刘老师还是用那亲切的声音对我说：“这道题确实很难，我来给你讲讲。我们先来看要求，请把风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子缩句，缩句就是抓句子的主干。嘉妮，你还记得句子主干怎么找吗？”“知道！”我自豪的答道。“那你告诉我，这个句子的头是谁？”我一下子愣住了，因为我不知道应该找风筝还是找后脑勺。刘老师见了，笑着说：“这道题的难点就在这里，你再读读句子。”我又读了一遍，可还是不会，刘老师见了又说：“妮妮呀！记住，凡是后面有“的”字的词是不能当句子头的，它是补充说明后脑勺是谁的。”听了老师的讲解，我恍然大悟，一下把这道题做出来了。以后，只要有不会做的题，我就去问刘老师，从刘老师那，我学到了很多知识。
刘老师，您虽然比我们大几十岁，但在我心中，您只有10岁！
六年级的爱作文5
我最喜欢看cartoon了，每当电视里播放cartoon的时候，我都会废寝忘食地看。虽然爸爸妈妈经常唠叨：“你都几岁了，还看这种小儿科的节目？你这么大了还看这些玩意，你……你简直……”有时他们也会强行把电视机关上。但是这完全没有打消我看cartoon的念头，我还是在背地里偷着看。
要说起我为什么喜欢cartoon，那是因为cartoon内容丰富多彩。有历史故事的，有神话传说的，有民间生活的，还有科学幻想的。有的充满智慧，有的极为搞笑，有的扣人心弦，还有的轻松幽默。每一个cartoon片都是那样的神奇，那样的有趣，那样的刺激，那样的精彩。
我喜欢cartoon还因为它能给我许多启迪。从《火影忍者》中，我学到了要坚忍，做事要坚持不懈；从〈〈神奇宝贝〉〉中，我学到了做任何事都不能鲁莽， 要冷静思考；……每篇cartoon都会给我或多或少的启示。
有时，我学习紧张，身心感到很疲劳。这时只要一想起那cartoon人物滑稽的动作，幽默风趣的语言，就会哑然失笑，一身的疲劳顿时烟消云散。这时爸爸妈妈看见了就会说：“瞧那小子，没事偷着乐呢。” 每当爸爸妈妈发生“战争”时，我就会学着cartoon人物说句carcoon话，这场“灾难”也就立刻呈祥了。有时，我会给同学表演几个cartoon造型，逗得他们哈哈大笑。周末，在家庭聚会上，我会向家人表演我自编自导自演的cartoon故事，我那夸张的`动作，风趣的语言，给家人带来了无穷的欢乐。
因为我喜欢cartoon，所以也喜欢画cartoon制做cartoon。我画的cartoon惟妙惟肖，虽然我制作的cartoon很简单，但还是得到了大家的称赞。最近我用电脑做的cartoon单片还在市里获了奖哪。
Cartoon给我带来了无穷的乐趣，我爱cartoon！
六年级的爱作文6
陆游曾写过一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”确实，父母是我们的启蒙老师，是我们成长道路的引路人。他们对我们的爱好似阳光，沐浴着我们；又如春雨，滋润着我们。他们爱我的事例有千千万万，但令我记忆犹新的，却是一件很小很小的事儿。
那天，我和爸爸妈妈一起出去郊游。爸爸在前面开车，我和妈妈坐在车后，一边欣赏风景，一边说说笑笑。窗外的风景秀丽，因为刚下过雨，树叶绿油油的，随风轻轻的摇晃，天空湛蓝湛蓝的'，几片白云懒洋洋地飘在天上，一只只蝴蝶也在花丛间和露珠打着招呼……不知不觉中，便到了公园。爸爸找到了一个车位，准备把车停下。爸爸刚把车倒进车位里，我就像被关在笼子里的小鸟，迫不及待地打开车门准备“飞”出去，好好呼吸呼吸新鲜的空气。就在这时，爸爸突然转过头来，瞪大眼睛，眉毛拧成了一团，怒吼道：“别动！”我被吓了一大跳，开门的手还僵在那儿，“你是木头呀，赶紧把门关上！”爸爸见我僵在那儿，又对我大吼道。“知道啦，你那么凶干嘛，我又没做错什么事儿。你声音那么大，害得我和妈妈都吓一大跳。”我一边“碰”的一声把门给关上，一边又用埋怨的眼神看着爸爸说道。“你那叫没做错什么事儿，车子还没停稳呢，你就把车门儿开下来，这不是大错吗？”爸爸对我唾液横飞地批评起来。“这有什么事儿啊？”我盯着爸爸疑惑不解地问道。“车还没停完你就下去很容易摔倒的。而且车子没停稳，你就把车门打开，容易撞到别的车。”虽然爸爸的声音还像刚刚那样带着怒气，但已经好多啦。“哦，原来是这样啊。”“不过我刚刚是对你凶了点儿。”爸爸想起刚刚他的模样，不禁摸摸脑袋傻笑起来。我和妈妈看到爸爸那副模样，也不由得哈哈大笑起来。我在心里默默想到：原来爸爸刚才那么凶，是害怕我摔倒呀。看来他也挺关心我的嘛。我以后要对他好些，不能总是坑他了。
我们的父母从我们出生开始便为我们操劳，照顾我们。我想问问大家：作为子女的我们为父母做了多少？答案一定是少之又少，正如孟郊的诗中说的“谁言寸草心，报得三春晖！”我们虽然没办法像父母照顾我们一样照顾父母，但是我们可以在平时多理解他们，少让他们为我们操心，减轻他们的负担。
六年级的爱作文7
生活中的每一个人，都需要母亲给予的力量，这种爱的力量是快乐与幸福的源泉。幸运的我就是在母亲的关爱中长大的。
每当我意志消沉的时候，妈妈总会在旁边耐心地开导我：要做一只敢于和暴风雨搏斗的雄鹰。有一段时间，因为不用心，我连续好几次考试都考砸了。当我又一次把不堪入目的试卷交给妈妈时，我看到了妈妈眼中一闪而过的失望。心中的愧疚感使我深深垂下我那张烧灼的脸，恨不得找条缝钻进去隐藏起来。妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说道：“人生就像一杯茶，能苦上一阵子，但不能苦上一辈子。”我牢牢记住了妈妈的这句话，并常常激励自己，因为我知道，这是妈妈温暖的爱，我不能辜负她。
每当我骄傲自满的时候，妈妈总是严肃地说：“骄傲的孔雀永远也飞不高！”记忆犹新的是一次期中考试，我取得了不错的成绩，回家后得意洋洋地自夸自擂了很久，甚至开心得飘飘然了，在家里作业也不做，只知道玩。妈妈看见后把我叫到面前，意味深长地对我说：“学习靠的是努力，靠的是坚持，不能因为一时取得好成绩而骄傲自满。”听了妈妈的教导，我又回到自己的书房，开始努力学习，因为我知道，这是妈妈严厉的爱，我不能辜负她。
每当我享受成功的时候，妈妈总是躲在一旁，以慈母之心悄悄地与我分享快乐。有一次学校的讲故事比赛，我以出色的表演获得了二等奖。回到家之后，得知喜讯的爸爸一边兴奋地抚摸我的头一边高呼：“真是我的好女儿，爸爸为你骄傲！”而一旁的`妈妈却什么话也没说，自始至终一直在忙前忙后地搞卫生。不过我隐约看到了她侧脸上的盈盈笑意，她这是打心底的开心。这是妈妈无言的祝福，深沉的爱。妈妈，我努力了那么久，就是为了看到你的笑容，因为我不能辜负你的爱！
母爱如潺潺的流水，清澈透明；母爱如绚丽的火焰，燃烧自己；母爱如蔚蓝的天空，异常清丽。
我的妈妈在我的人生道路上给予了我太多的鼓励和安慰，我不能让她失望。终有一天，我要送给她一份最美好的礼物，我要让她成为最幸福的妈妈，露出最灿烂的笑容。
六年级的爱作文8
父母之爱
每天，我都深感自己是生活在爱中的。因为每当清晨，我一觉醒来后，都会听到厨房里锅碗瓢盆的叮当作响，都会看到一桌可口的早宴。随即便是忙得不亦乐乎的父母的笑脸。当饱餐过后，伴随着一句充满爱意的“一路小心”开始了我新一天的生活。夏天蚊子多，为了不至打扰我学习，总会听到父亲在我身旁不住地拍打声;夜深人静了，这时，母亲则会带着一双疲惫的双眼，悄悄为我送上一杯香气四溢的热奶。我想无论何时，那香醇都会伴我左右，因为它使我陶醉在父母浓浓的爱中。
老师之爱
因为家中有事，所以请了几天假。哎，落下的功课只好开夜车补喽！“梦涵，放学后到我办公室来下。”我心里七上八下，也不知有什么事。于是乎，放学后，我忐忑不安的找到了董老师。原来，她是要为我补上落下的功课。那一天，办公室的灯很晚才熄，也不知怎得，老师讲的每一句我都听懂了。望着两鬓斑白的董老师，我感觉心中有中无法言语的感激遍及全身。是啊，老师的爱是无私的爱，是伟大的爱，就如同一杯香醇的酒，一首镌秀的诗，一颗永不落的太阳，公平的给予她每一个学生，甚至像我，这样不出众的。我陶醉了，陶醉在黄晕的.灯光中，陶醉在精心的讲解中，陶醉在老师深沉的爱中！
路人之爱
倒霉，车骑到半路突然坏了，而且眼看黑暗将吞噬整个大地，正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了车子。修完后，他那雪白的衬衫上已经带有点点污迹了。我表示了谢意，他却笑笑就走了，而且没有索取丝毫报酬。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在这友爱，和善的爱中。
生活，如同一片爱的海洋，随手都可撷取一朵美丽的浪花。想着这些令人陶醉的片段，我恣情地信手写下：陶醉，在爱中。
六年级的爱作文9
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。不错的，这句话极好！书籍，是每个人童年的好朋友，它伴随我们每个人长大。同样，我和书也是分不开的……
还记得自己两岁那年，每当我在睡觉前，妈妈就靠在我的床头给我讲故事。熟睡的梦中，我就仿佛看见了白雪公主，小矮人，小红帽和大灰狼。
四岁的时候，妈妈就买了许多的儿童书。每到晚上，妈妈就将我揽入怀中，拿起我的小手指着书上的字，教着我念，那时心里感觉暖暖的，很幸福！
当我十岁的时候，妈妈就买了一个小的书架给我，我和妈妈把从前看过的书统统摆在上面，有一些字典啊，小人书啊，儿童早教书啊。
书籍，渐渐地变成了我形影不离的好朋友。一直到现在，只要我放假就会抱起一摞书去姑姑家，让书籍伴随我度过一个快乐的假期。
书籍，还是我生气时安慰我的人。每次跟同学吵架，闹矛盾，受气或者是跟妈妈发生争执的时候，我都会到我的房间去痛哭一场，然后拿起一本书就看了起来，不一会儿，我的心情就平复了，甚至书籍好像都在跟我说：“别哭啦！想想是谁的错，如果是你就快去道歉吧！”
每次当我开心的时候，就会拿起一本书与好朋友一起分享。因为快乐就是要分享的，这样就有了两份欢笑。
我的房间里有好多书，可有些书也随着时光的流逝而渐渐的`消失的无影无踪，有些还被大老鼠啃坏了，还有一些都长了“书虫”。即使如此，我的房间中海油一些很有趣的书，例如《名人传》，《假如给我三天光明》，《爱莉丝探险记》等等，还有两本向同学借来的《钢铁是怎样炼成的》和《谁动了我的奶酪》，这些有趣的书会使每个人受益一生。
英国伟大的文学巨匠莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所以我们要常看书，多看书，谱写出每个人与书籍的崭新的乐章。
六年级的爱作文10
走近校园西南角，你会看到一个美丽的花坛。
这个花园一年到头都很美。
春天，下了几场毛毛雨后，小草把尖尖的头探出地面，脸上挂着露珠！这个时候，总是淡雅娇小的樱草花先醒来。樱草花有四片花瓣，颜色为金黄色。一阵微风吹过，樱草花像一个穿着黄色裙子的苗条女孩一样跳舞。像小黄角一样，它们唤醒了大地母亲和姐妹花。花儿醒了，像集市一样聚集起来，唤醒了蜜蜂姐妹和蝴蝶姐妹。爱美的花胡蝶，有时从花丛中穿过，有时停在花丛中，双翼紧闭，仿佛在说：“连我也比不上这些美丽的花。”勤劳的蜜蜂像蜜蜂一样忙碌，一会儿停留在这个词上，一会儿落在那个花上。勤劳的蜜蜂。美丽的华给这座花园增添了许多情趣。
夏天，几场雷鸣般的雷雨过后，草长得更茂盛了。花坛里的樟树枝叶繁茂，像一把把摊开的绿色大丝绒伞。经过雨水的冲刷，绿叶像油一样闪闪发光。叶子上盖着雨珠，————“下雨了！雨拉”几个调皮的一年级小学生一边摇着树干，一边捂着头往前跑。".我们经常在樟树下乘凉、说笑。哎，怎么会有绿墙呢？仔细一看，哦，原来是爬山虎。墙上的爬山虎密密麻麻，但不拥挤，不重叠，全部面朝下，不留任何空隙。”如果这爬山虎身上有一些五颜六色的花不是更漂亮吗？“幼稚，我经常这么想。微风吹过，墙上的树叶像绿色的大海一样颤抖。
秋天，经过几次萧瑟的秋风，只有90%的花枯萎了。但是这个时候是菊花盛开的时候。菊花颜色多样，有红的、白的、黄的。那个叫“绿云”的`太美了。花瓣卷曲下垂，像一个女孩美丽的卷发。菊花粉散发出沁人心脾的清香，微风吹过，像一个美丽的女孩在跳舞。
冬天，大雪纷飞，寒风呼啸。花已经不见了，但不怕冷不怕严的蜡梅还在站岗，给人送来阵阵清香。
花园一年四季不败，让学校更美。我爱我们学校的花坛，当然也爱我们学校————。
六年级的爱作文11
单说一个爱字，就会有很多种。爸爸妈妈给我们的父爱和母爱，两种截然不同的爱，父爱如山，母爱则如水，父爱是深沉不变的，母爱则是温柔持久的。朋友们给我们的是关爱，在你遇到挫折时的勇气，走入泥泞时的扶手，迷失方向时的指路牌。也许其中不乏有一些冷嘲，也许还会有一些热讽，但是你要知道，这些都是为了我们。无论是父爱、母爱还是关爱，都是爱，都是一种无法用语言表达出来，难言的爱。
爱有很多，我想表达的是朋友们的爱。
朋友的爱随时随地都在我们的身边，无论何时，无论何地，它总能第一时间给我们安慰。朋友是一直陪伴在我们身边的，所以他们的爱也一样。
说到这里，我就想起了我的朋友。我的朋友不漂亮，不乖巧，不淑女，甚至还有些任性，但是这却是真正的她。朋友是会把自己表现给我看的，她心里的想法憋不住了，总会第一时间找我倾诉。朋友对朋友的爱有点类似于爸爸妈妈给我们的爱，但是又不完全是，因为不论是在谁的心中，爱都是这样排序的：第一是母爱，第二是父爱，第三才是关爱。毕竟父母亲陪我们的时间最长，从我们出生的那一刻起，父母亲就在我们身边照顾这我们，教我们怎样做人，怎样为人处事，怎样与同学搞好关系、团结互助。可是自从我们上学的那一刻起，这一切就改变了。朋友好像代替了父母一般，朋友陪我们一块儿学习，一块儿生活，也就是从那一刻起，我们与父母的接触渐渐变少了，与朋友的'接触却渐渐地多了起来。朋友成了我们心里的依靠。也就是那是，无论发生什么事，我们第一反应想到的不是生我们，养我们的父母，而是朋友。可是我们对朋友太过依赖了，所以渐渐地，也就忽略了父母的无声无息的爱。
没错，爱有很多，但是我们不要在宠爱和溺爱中迷失自我，不要在父爱和母爱中叛逆，不要自关爱中自大。我们要做的只有认清自我，在人们的爱中健康、快乐地成长。
六年级的爱作文12
春天的风是柔和的，是温暖的，又略带有一点寒意。春风拂过大地，一切都变得生机勃勃，春意盎然，春风在不停地工作，抚摸着小草，小树，小花，它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。
事间万物都有爱，爱的种子被撒到大地上，传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。
春天的风像我们的妈妈，让我们诞生到这个美丽的世界上，又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候，妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵，给予我们安慰与鼓励，在我们高兴快乐的时候，妈妈就像春天的风一样伴随着我们，和我们一起跳跃，在我们遇到困难之时，妈妈就春天的风一样飞速赶来，为我们解决困难，坚定着我们的信心。
正如汶川大地震中，一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子，母爱是多么伟大的，也是令人振撼的。
春天的风又像我们的老师，把知识毫无保留地传授给我们，又教给我们许多人生的真谛，在我们犯了错误时，老师就像春天的风一样带着一点寒意，严厉地批评我们；在我们面对挑战时，老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前，团结一心；在我们遇到危险时，老师就像春天的风一样保护我们，不让我们受到伤害。
在汶川大地震中，有多少老师舍弃自己的生命，去保护孩子，老师的爱是无私的。
春天的风又像我们的.政府，时时刻刻都在关心着人民的安危，温暖了我们的心。在各地遇到灾难时，政府就像春天的风一样，筹集大量资源去帮助受灾的群众，当有些人因失业而不能养家糊口时，政府就像春天的风一样慰问人民，并给予补助；在某地区的环境受到污染危害时，政府就像春天的风一样，帮助城市绿化，并美化城市的环境。
在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有难，八方支援”并动员全国人民给灾区捐书，捐钱，捐衣物。政府对人民的爱是博大的。
爱就像春天的风，滋润着人们的心田，如果每个人都付出爱，这个世界就不会再有战争，饥饿与仇恨，我们就如淋浴在春风里，尽情享受爱的浇灌。
爱无处不在，正如那首歌——这就是爱。
六年级的爱作文13
父母对我的爱，无处不在。有一件事，深深的印在了我的心里，永远也抹不去。
那时，我才四岁。那天夜里，我坐在小床上，正半眯着眼睛听着奶奶讲故事，只听“砰”一声，腿边的热水袋爆了,热油瞬间渗过裤子,紧紧贴到皮肤上，我只感到一阵阵热辣辣钻心的痛袭来，又怕又痛之下，不受控制地放声大哭。看见我受了伤，爸爸妈妈骤然紧张起来，脸色都变了，急得团团转。荒乱中，爸爸用被子披在我身上，连自己的睡衣都没有换下，就抱着我冲出了家门。一路上，他们边开车边哄着哭的伤心的我。终于到了医院，他们又抱着我冲进急诊室里找到了医生，从头到尾，爸爸抱着我的手就没有松开过。妈妈一边配合医生轻轻扶着我的伤腿，一边用慈祥又心疼的目光看着我，仿佛在说：“小宝贝，没事了，放心吧！”医生轻轻地清除了一些皮，又敷上了膏药。受了伤就得买药，到了药房一看，呀！好贵！但爸爸妈妈却根本没考虑那么多，这时他们眼里只有对我的心疼。包扎处理结束，我也哭累了，在爸爸杯中沉沉睡去。爸爸妈妈带着熟睡的我回家，虽然自己已经很困了，但还 是坚持守在我的床边，轻轻拍打着梦中成缀泣的我，时不时地拉好踢开的被子，看着我……
在接下来的日子里，爸爸妈妈每天带我换药、换药时不停讲故事；伤口的结痂脱落后，爸爸妈妈又坚持每天帮我拉伸韧带，不辞辛苦地为我按摩，只要稍微有点名气的烫伤整容医生，都被爸爸妈妈拜访过了。
几年过去了，转眼间我已经十岁了。因为烫伤的程度比较深，我的.腿经过百般努力虽然能行动自如，但还 留下了一条疤痕。虽然这条疤很长，很丑，但它很特别，因为它不仅仅是一条疤痕，还 是一条充满爱的疤痕，它是爱留下的痕迹。它是我勇敢坚强最好的证明，也见证了爸爸妈妈对我的爱护。
爸爸妈妈，我爱你们！无论你们变老了，丑了，什么也不记得了，我还 是爱你们，永远，永远……
六年级的爱作文14
母爱是伟大的，无论在多么低等的动物身上，也能体现出他的崇高。
在一群小白鼠中，有一支身上长了肿块，所以被淘汰了。一位医生想研究小白鼠身上的肿块，便把小白鼠放在一个小盒子里，单独饲养起来。
十几天过去了，小白鼠身上的肿块越长越大，脾气也变得焦躁不安了。医生想小白鼠大概是阳寿已尽，就准备解剖小白鼠。当医生准备好手术工具，准备取小白鼠时却被眼前的一幕所惊呆了：小白鼠用尽全身的力气，使劲撕咬着身上的硬块，猛地一扯，皮肤裂开了一条口子，鲜血直流，疼的小白鼠直打哆嗦。稍后，小白鼠一口一口地吞食掉将要夺取它生命的肿块。也许是被小白鼠渴望生存的精神所感动了，医生收起了手术刀，咱小白鼠继续生存下来。
第二天一大早，医生就跑进了实验室，急忙去看小白鼠是否还活着。令人惊讶的是，小白鼠的身边，居然还卧着一群小鼠仔！小白鼠的伤口已停止流血了，精神也好了许多。那群可爱的鼠仔正在拼命吸吮着小白鼠的`乳汁。但是，肿块还是在无情的折磨着小白鼠。这不得不使人担心，那么可爱的鼠仔，母亲要是离去，他们还怎么生存呀？！
时间一天一天过去，小鼠仔也在一天一天长大。母鼠仍在坚持哺育他的孩子们。看着瘦骨如柴的母亲一直坚持哺育小鼠仔，不禁让人感动……
这一天还是来了。那天早晨，当医生再次走入实验室时，发现母鼠安详的躺在小盒子里，四周围满小鼠仔。当医生翻开日历时，惊讶的发现今天是母鼠产下的第二十一天，而鼠仔的离乳期，正是出生后的第二十一天……
母爱如潺潺流水，源远流长；母爱如醉人春风，醇香温馨；母爱如润物细雨，滋润万物。朋友们，母亲把世界给了我们，把爱给了我们，我盟应该去珍惜她的爱。让我们把温暖而又伟大的母爱深藏在心底，永远感谢妈妈，感谢她把爱给予我们！
六年级的爱作文15
从小，我便懂得依赖妈妈：渴了叫妈；饿了，叫妈；累了，叫妈。“妈”这个字，我究竟叫过多少次，说过多少回，现在回忆却怎么也数不清。
今天，老师竟然让我们对自己的爸爸或妈妈说一句：“我爱您。”回到家后，我便开始念叨这句话，可是每次说到“爱”字时，心总会“怦”地跳一下，这时，我想起了前几天的事情。那是星期六，妈妈正聚精会神地帮我洗头发，突然发现我的头上有几处头发脱落了。当时妈妈特紧张。第二天看了医生才知道我的了小儿斑秃，是由偏食造成营养不均衡引起的。当天，妈妈就买了一台豆浆机和黑芝麻回来。
想到这儿，我甜甜地笑了，不知何时泪珠已经滚到了嘴角边。我忽然发现妈妈对我的爱就像豆浆似的，既香甜爽口，又温暖人心。突然，“嘎吱”一声房门被打开了，我吓了一跳，原来是妈妈。当时我真想跑到妈妈身边，给她大大地拥抱，然后再大声告诉她：“我爱您，妈妈。”可是我并没有这么做，而是缓慢地走到妈妈身边，轻声说：“妈妈你回来啦。"那句已被我念了不知多少遍的话语却总也说不出来，我有些恼怒地跺了跺脚。妈妈温柔地打量着我，说：”咦，咱家的`开心果是怎么了，说，干了什么坏事。“我的脸庞突然红了，双脚不停地搓动着，大声说：”妈妈，我爱您，感谢您。“刚刚说完，我就长长地舒了一口气，顿时感觉心中的那块大石头落下了。妈妈先是一惊，然后欣喜地笑了起来，她又悄悄转过头，用手轻轻擦了脸庞。然后高兴地说：”呵呵，女儿长大了，也懂事啦。“我不好意思地笑了笑。
以后我会经常说：“妈妈，我爱您。”或许您等这句话已经很久了。可今天我把埋藏在心底地话说出来。心里特别开心。正如你所说我长大了，以后我必须要减轻你的负担，把书读好，做一些力所能及的家务事。在此还是要说声：“妈妈，我爱您。谢谢您。”
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