同学的爱作文

同学的爱作文(合集3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的同学的爱作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的爱作文 篇1

　　说起我们班杨某某这个人，真是无人不知无人不晓。他爱捣蛋，又爱恶搞别人。所以大家对他又气又恨。但却拿他没有办法啊！

　　事情发生在中午。包老师说，只要课堂作业本、写字课的字写得好，并且全对就能得到小麻花。我一听，顿时兴高采烈，心想，虽然我的字在班里称不上最好的，也不能与陆美旨、朱子萱相提并论，但我只要一笔一划端端正正地写，总能写好的。于是我费尽心思认真地写，并且反复地把写的'不好的地方再改改。写完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。兴高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一边，自己则先看书。好，到这里停一下，＂捣蛋鬼＂马上出场啦。这时，杨某某走了过来。抬手把麻花扫落在地上，等我急着去找时，我那心爱的麻花便消失得不见了踪影。我不管他，竭尽全力仔细寻找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但还是忍住了。我一边找，眼泪忍不住落了下来。我都找过了，就是找不到。我手捂脸情不自禁地哭了起来。我也想不到自己会为一件小事哭得那么伤心，由于我捂着脸，同学们没发现我哭了。我振作起来，擦掉泪水，努力寻找，最后终于找到了，我欣喜若狂，但手里紧握麻花，心里一直痛恨这个捣蛋鬼。

　　杨某某就是这样一个爱捣蛋的人。他处处惹是生非，我们班上四十三个同学。至少有四十二个同学讨厌他。对于他来说，天天都是愚人节，我真希望他能改＂恶＂归＂善＂，做一个好人。

同学的爱作文 篇2

　　在这间教室里，有着与我朝夕相处的同学，在心灵园丁的辛勤培育下，我们孕育着属于各自独特的那一份美。而小施的美，绽放在那肆意盎然的跑道上。

　　夏季，是一个多雨的季节，但偶尔而来的阳光却会比往常更加明媚。那一天，天公作美，是个大晴天，阳光奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信。也恰巧有一节体育课，来到操场，老师要验收我们的锻炼成果，让我们四人一组，比赛跑完操场一圈。

　　前面几个开始跑的，耐力不够，跑到一半就没力气了，偏偏又不能停下来，硬是撑着跑完了，坐在地上大口喘着气。

　　慢慢的，轮到小施的时候，她双手握拳，调整好呼吸的节奏，随着老师的.一声哨响后，像脱靶的箭一样冲了出去，双手整齐划一的上下摆动着，两只脚跨步很大，渐渐地，汗水滑落，湿透衣裳，一头飘逸的黑发随着整个人的奔跑而摆动。再说其他的同学，他们相较于小施而言，明显落后了一大截，毕竟这也跟自己的身体素质有关嘛。结果呢，自然是小施赢了。

　　就这样，小施那逆风而行身影，永远地刻在了我的心里。我渐渐地明白了，无论做什么事，学习也好，运动也好，只要热爱并且认真坚持，便会绽放出属于自己的最美丽的光芒。

同学的爱作文 篇3

　　我这个大组有个爱搞捉弄的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛很大，读起课文内容来含有丰富多彩的情感，她还是个体育委员！但是她有一个坏习惯，那就是爱搞“捉弄”。

　　有一次，上数学教学时，大伙儿正专心致志致致地上课，小宋趁老师不留意时回过头来来想将我的`“文具袋”取走，我见了赶忙用把手“文具袋”按着，小宋见了就借机将我的“自动铅笔”取走了，我见了就心急地说：“小宋！你赶紧我的‘自动铅笔’还给我！”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，以后笑着说：“不给！我不会给！我是不让你！我见了有点儿难受想哭地说：“那么你何时才还给我？”她听了没吱声，我见了想：“不幸！来看只能用签字笔了！”以后我也只能回过头来去拿削笔刀来削笔了，可等着我回身一看，要我大吃一惊，原先小宋趁我回身拿削笔刀时她就将我的“自动铅笔”还给我了，“唉！简直虚惊一场呀！”我内心想。

　　我眼中的自己那一大组爱搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后边了，要不然又要被她“戏弄”了。

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