激励作文

时间：2023-11-03 12:45:03 励志作文我要投稿

激励作文(精华8篇)

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的激励作文8篇，欢迎大家分享。

激励作文(精华8篇)

激励作文篇1

　　英模是旗帜，英模是方向，英模更是激励后辈团结奋斗的的精神力量。英模们的感人事迹犹如一幅五彩画卷，栩栩如生，永远载入我们的心中。在山西平鲁县烈士陵园，矗立着一尊跃马提枪、飒爽英姿的塑像。她就是著名的抗日民族女英雄李林。

　　1940年4月，上级机关和群众团体等500余人被日伪军包围。为了掩护机关和群众突围，她不顾怀有3个月的身孕，率骑兵连勇猛冲杀。自己被日伪军包围后，宁死不屈，用最后一发子弹射进喉部，壮烈牺牲，年仅25岁。20xx年，乍暖还寒，一种人类从没有见过的疫病——传染性非典型肺炎悄然肆虐我国部分地区。有一个人顾不上过春节和亲人团聚，却在医院倍加紧张劳累，短短几天里，医院便接收了21位非典危重病人。

　　为救病人他身先士卒，全力以赴投入工作。面对一些医务人员的顾虑情绪，他毫不犹豫地说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”他，就是中国工程院院士、著名呼吸病专家、广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长钟南山。在他的`带动下，医院上下拧成一股绳，形成一个团结战斗的集体，表现出大无畏的献身精神……

　　英模们感人至深的事迹太多了，多到无法用些苍白的文字表达。他们身上所体现的忠于祖国、热爱人民，不怕牺牲、追求真理，淡泊名利、无私奉献的崇高精神，是我们的先辈在建设发展各个时期积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。

　　俗语云，“羊群走路靠头羊，榜样的力量是无穷的”。作为祖国红旗下成长的新一代，我敬佩着先辈们的舍生取义、感动着他们的无私奉献、羡慕着他们的淡泊名利、学习着他们的锐意进取和开拓创新。

激励作文篇2

　　激励也是一种学习方法，也是对他人的一种在学习上的帮助，也是让人坚持做一件事的动力。

　　那天是即将开学对同学的一次摸底考试。上午考完试，下午就到学校送卷子。第二天分数就出来了，老师把分数名单在群里，让学生，家长自行查看，我考的还可以，便激动的向表弟表妹询问他们的成绩。别绕弯子，快，告诉我，你俩的成绩都是多少？我还是老成绩，数学不及格，英语70多，语文80多。表弟面不改色，用平常的话语说道。那你呢？我我语文80多，数学也是80多。表妹手紧紧抓住衣角，手都快要捏出汗来了，头紧紧低着，始终不敢抬头看着我。表妹才上二年级，考80多分，在班里可以排名倒数了。我察觉她的异常了，但并没有张口安慰她失落不安的心，而是伸出食指不轻不重的.点，在她的太阳穴上，用着极其嘲讽的语气对她说道：怎么，现在才开始后悔，失落了？你现在才上二年级考试，才考80多分，在班级都排名倒数了，那你上三年级之后怎么办，是不是就连考试及格分都考不过了？现在分数都这么低，别提以后了。说着表妹的眼泪就开始止不住的往下流，中间还参杂着生气，那次以后表妹的作业都是由我来批改，辅导。哦，20以内的加减乘除都不会做了，拼音字母都不认识了，平时让你练的算式白练了，一年级刚学的知识二级就忘了，你挺厉害啊！表妹虽然很火气，但她还是脉脉不语的听着。每次给她讲完题，她就开始粘着我讲今天她遇到了什么同学，做了什么有趣的事情，我也会认真的听她说着。有时她题错的太离谱，我便对她大发雷霆，每次他都会流泪，那时我的心开始慢慢冷静下来后就对她说一些安慰，鼓励的话你应该定一个自己的终极目标，每次家长说你时，你就不要听进心里去学习。要尽自己最大的努力，想放弃时就想想自己的终极目标，想想自己的未来。学习不为别人，只为自己。

　　表妹，我想激励你，让你也为自己的未来早早的开始努力学习。

激励作文篇3

　　在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

　　夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

　　那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六三班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六三班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六三班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六三班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六三班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的.作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

　　或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，激励学生作文。

激励作文篇4

　　俗话说：助人为乐之本，助人为乐是一种美德。在人生的道路中，总会遇到一些挫折，在挫折面前有时会需要帮助，用同学，家长或者老师来帮助你把挫折消灭，而我今天要讲的是：我想激励你，那么这个你是谁呢？让我从下面的故事告诉你吧！

　　这是一个星期五的下午，我们进行了三年级模拟考试，其中有一列坐在教室外面，教室里的同学把桌子拉开，不允许抄题。而上面的“你”是指我的同学李承霖，她早早地做完了试卷，坐在那里没事儿干，在画画。老师一说收卷子，她马上把卷子交给了老师。等到周五的时候，老师要开始发试卷了，当叫到她的名字的时候，她马上跑到了老师的面前，一看试卷才八十多分。老师叫到我的.名字的时候，我一看试卷，哇，九十五分。太高兴了！

　　下课了，我走到她的位置上，看到她在哭，说着：“都怪我不认真，呜呜……！”我马上对她说：“没事儿，不要灰心，你下次一定能考好！”她点了点头。

　　还有一次，她在学骑自行车，她连续摔倒了三次，她说：“我不要学了。”我告诉她一个道理：世上无难事，只怕有心人！你不要灰心，只要多加锻炼，一定会成功的。

　　同学们，当别人需要帮助的时候，你应该伸出救援之手。我始终相信一句话：“团结就是力量”！

激励作文篇5

　　什么样的人激励着我？不是发型时尚，也不是衣着潮流的人。滑倒了要人帮扶，在别人最需要帮助的情况下，伸出我们的手，帮助他人助他人一臂之力。

　　那是一个早晨，起床后，我要匆匆忙忙地赶往学校。可是刚刚打开门，阴沉沉的天空无情地下起了雨来。我哭丧着脸，撑起雨伞在雨中行走，雨越下越大。路边的行人也匆匆跑了起来。突然一对母女从我身边跑过，溅起了一大片水花，弄湿了我的裤子。我心里非常生气。我正想埋怨抬头一看，发现这对母女既没有打伞，也没有穿雨衣。母亲抱着三四岁的女儿，正在急切地寻找避雨的地方。她用自己的外衣严严的包裹住自己的女儿。生怕湿着女，尽量为女孩遮挡从天而降的大雨。而自己却人生早已湿透了。看到这里，我不再在埋怨这对母女的了，反而被这一温暖感动了。看着他们好像一时找不到避雨的地方，我想把自己手中的雨伞给他们。可是我把自己的雨伞给了他们。他自己淋感冒了。这样我就没办法去上课了，那样不太好了。

　　我正在犹豫不决的时候，有一个男孩突然从我身边跑过来。把自己的雨伞给这位母亲。这位母亲推脱着说：“我拿了你的雨伞，你也会淋湿了，会生病的。”小男孩却说“没关系！你看我这么强壮，琳几滴雨，不会生病的。你女儿这么小，小心受凉，容易生病，把伞给你们吧！”

　　说完男孩便转身消失在雨幕中，小男孩瘦削的影子在我的'眼帘中消失了，可是他的形象，在我心中却高大起来。我真后悔，当时没有及时地伸手去帮助那对母女，如果这个像这样类似的事情，我一定会去帮助。向这位男孩学习，伸出我的手，是这位男孩的举动激励着我。

　　从中我也明白了一个道理：我们要向那个男孩学习，不要像我一样犹豫不决，迟迟下不了决心，我们要伸出手帮助他人。时间过去了很久，可这位男孩的形象在我心中一直激励着我，面对该帮助的事情一定要告诫自己去帮助他人。

激励作文篇6

　　她，是我得好朋友，齐刘海下得一双眼睛炯炯有神，微微上扬得嘴角，不难看出她是一个爱笑得女孩。但是我今天见到了不一样得她

　　叮铃铃放学铃声响起，同学们都满心欢喜得拿着那一张张打满对钩得试卷回家。我收拾好书包后，看见他慢悠悠得收拾着书包，我走过去问她你怎么了？她说我考试考得不好。我看着这个平日里活泼可爱的女孩，今日却垂头丧气的，心中很难过，于是我邀请他一起放学回家。

　　在回家的路上，我对她说：这一次考试代表不了什么，这次考试或许你发挥失常所造成的。这次考的不好，不代表你以后就会考的不好只要你以后努力学习，上课认真听举手发言就一定会考好的.相信自己。她说：好，以后我们一起努力，看看谁学习好，谁上课回答的问题多，谁收到老师的表扬次数多，谁的成绩好。我看着这个女孩又恢复了平日的活泼，心里很高兴。我对她说：卡耐基曾说过一句话不能激励自己的人一定是个平庸的人，无论他的才能如何出色我们可以想想，如果我们事事都能激励自己，世界上还有什么困难呢？如果我们这样的话，这个世界上就没有什么困难了。

　　是的，激励是我们生活中驱动力量，它来自于一种希望成功的愿望，我们约好一起努力。如果有下次我依然选择激励和你一起成长！

激励作文篇7

　　那件小事虽然已经过去很久了，但是一直记在我的心间，每次想起都觉得很温暖。

　　那是暑假的一天，雨淅淅沥沥下了一上午，我在家里也闷了一上午。妈妈说晚上要做八宝饭，家里食材不够要出门去买，问我去不？我正无聊呢，一听能出去逛逛，立马跳起来就要冲出门去。

　　下过雨后的空气是那么清新，天空是那么瓦蓝，地上的水洼像一面面镜子倒映着蓝天白云，树叶被冲刷得干干净净。我快乐得像只小鸟，蹦蹦跳跳地走在路上。妈妈笑着说我是个冒失鬼。

　　粮油店绿色的招牌已经在眼前了，我淘气地对妈妈说：“咱俩比赛呗？看看谁先到那？”妈妈还没说好，我就像离弦的箭一样冲了出去。“我赢定了，妈妈肯定还没反应过来呢？” 一想到这，我跑地更起劲了。突然，端着一簸箕黄豆的阿姨从门里走出来了。我脚下像抹了油似的根本刹不住。“小心……” 妈妈话还没说完。“嘭”，我和阿姨撞了个正着；“哗”，黄豆撒了一地。豆子活蹦乱跳地奔向各处。看着一地的豆子，我慌了神，呆在那一动不动，忐忑不安地想：“这下坏了，怎么办？怎么办？”快乐的心瞬间结上了一层恐惧，蜘蛛网似的粘附在心里。“没事吧？孩子”阿姨一脸关心地问道。我一边摇头，一边结结巴巴地说：“没……事……对不起，阿姨……”这时，妈妈小跑着赶了过来。看到妈妈，我的泪水直在眼眶里打转。妈妈用手轻柔地抚摸着我的头安慰我。妈妈一脸歉意地对阿姨说：“对不起，孩子太冒失了，您没受伤吧？我现在就给您收拾。”说完，妈妈就让我去跟老板借扫帚和撮箕。“没事，小孩子嘛！你别忙活了，我自己弄就行。”阿姨说着就拦住妈妈，不让妈妈捡。“这本来就是孩子的错。就应该我们来收拾。”妈妈坚定地说。“啥错不错的，咱一起捡吧。”阿姨说着就蹲下身子捡了起来。

　　我要用扫帚把滚得到处都是的.黄豆扫到一起。这时，我才发现调皮的黄豆们是多么不配合：你扫它跑，你追它藏。再看看妈妈和阿姨也是费力地一个个捏着豆子。“这得啥时候才能收拾完啊？”正当我唉声叹气的时候，路过的阿姨、叔叔们都加入了捡豆子的行列。看着满地蹲着豆子的人，我的心里暖暖的。不一会儿，豆子都回到了簸箕里。还不等我说谢谢，捡豆子的人们就散开了。

　　走在回家的路上，我内心久久不能平静，并暗下决心：要像阿姨和妈妈一样，做个宽容别人失误的人；要像路人阿姨叔叔们一样，做个乐于助人的人。

　　这件小事虽然已经过去很久了，但是每次想起，我的内心总是暖暖的，这件小事也激励我做个给别人带来温暖的人。

激励作文篇8

　　嗯……故事在一个烈日炎炎的夏天，我们当时举行了一场一千米的长跑比赛，当时真的一个比一个跑得汗流浃背。

　　当时我也参加了，我班那时都不愿意让我参加，觉得会拖全班的“后腿”。就在这千钧一发、选择困难的时候。她站出来了，她大声喊着：“闺蜜！你要自己选择才重要，不要听别人瞎说，做好自己，跑最后一名也没有关系，只要有着坚持不懈、积极、乐观的心态去参加比赛就ok了，加油！我相信你哦！”听了闺蜜的希望，我下定决心去参加比赛。

　　哎呀！我跑的时候，老师和闺蜜异口同声的向我喊加油。刚开始跑感觉很轻松，跑到半圈时，双脚很麻，跑不动。老师突然冲到我旁边，和我一起跑。最后跑了第一名！但脚已经不是自己的'了，又渴又喘不过气。同学们帮老师接水，而她则背着我到饮水机旁喂我喝水，一瞬间觉得心暖暖的。

　　哦，对了，我闺蜜要舞蹈考级，老师要学习更多知识，我很想激励她们。是她们让我有了信心；是她们，我才不会半途而废;是她们才能让我跑了第一名！从那以后那幅壮观的场面，一直刻在我心上。

　　激励--它是关心自己的人，对你的鼓励，那么你也成功地有了信心……

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