激励作文

【精品】激励作文合集7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的激励作文7篇，希望对大家有所帮助。

激励作文 篇1

　　人生似一束鲜花，仔细观察，才能看到他的美丽人生，似一杯清茶细细品味才能赏出真味道，我们应该从失败中从成功中，从生活品味人生的哲理。

　　生命如花，姹紫嫣红，生活如歌，美妙动听，生活如酒，芳香清纯；，生活如诗，意境深远，绚丽多彩，生活如生命，需要鼓励。

　　生活深远而长久，时时刻刻都需要拼搏拼搏之际，就像大树的美丽是展现在拼搏风机与打如苍天之魂的翱翔中。

　　生活精彩，绝后，在每个细节中都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远。我会带着这爱永远的激励你，鼓励你，加油！

　　刚学跑步机的幼儿需要鼓励，需要妈妈的鼓励，跌倒了她需要意志站起来，这时候妈妈为她鼓掌，为他加油，为他鼓励他站起来了，妈妈为他喝彩。

　　生病的.病人没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励亲人为他加油打气，为他鼓励他，看到了这一幕，他有了一意志魔鬼开始斗争，最终他活了下来，所以我想激励他，鼓励他！

　　我来激励你，我来鼓励你，我想激励你为你加油，激励你的意志，为你开始加油与魔鬼做斗争，加油吧小朋友，我为你加油，所以我想要激励你！

激励作文 篇2

　　话，在生活中无论国内国外都无处不在。它既是沟通的桥梁，又是我们每一个人心灵之中的渠道。它平凡至极，却拥有强大的魅力，它无意之中就可以触动每个人的心灵。

　　那一天，在浙江老家我们去了天文博物馆。我和表姐是小孩，有幸免票，其他的人也就看别的去了。再馆内，我们欣赏着一幅幅神奇的画面和模型。突然，表姐指着古代时候的天文台模型对我说：“你看，它建于你们北京！”我的心抽动了一下，心情十分复杂，想哭？想笑？还是吃惊？从而想到“你们北京”是什么意思，它代表着外省对首都的向往，对北京孩子的羡慕，他们是多么的渴望在北京读书呀！

　　又是多么渴望见到北京那繁华的都市呀！

　　我们北京的`孩子岂能不好好地读书！我们在这么好的环境下学习、成长，又是多么的幸福啊！

　　从那以后，我更加刻苦努力地读书，因为我知道了：北京是令人心驰神往的大都市，我更应该好好读书为伟大的祖国增添一份绚丽的光彩！

激励作文 篇3

　　今天老师的课又提出了新的要求，其实不外乎还是老生常谈地提到那几个问题。

　　有没有足够地信心与能力去完成任务，有没有想好要如何完成任务，如果没办法做到，那就自觉地退出。

　　最初的时候，被这样一步步地牵制是有些不太适应，可看看其实同学都很积极地响应，自己也不知不觉就受到了影响。所以说有一个很正能量的`团队是多么重要，因为你会被无形地推动，激励。

　　只是他们这样一直一步步地拖延，有点儿在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同学因为没有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出来了，留下的就剩一半。

　　这也让自己开始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同学，他们有的平时比自己还要忙碌，工作量学习量比自己要多得多，却仍能坚持。我就问我自己，为什么不呢？

　　最开始的初衷就是奔去边学习，边成长的想法，想用一个积极的团队力量一起互相进步。同时也更逼迫自己能够去多一些输入，这个过程肯定是不轻松的，可是要真的能熬过的话，那成果肯定比自己预想的还要好，前提是你有认真地去对待。

　　所以，如果不坚定，那就多交一些有正能量的积极的朋友，有时候他们可能没和你互动，但你也能被激励到。

激励作文 篇4

　　“啪！啪！啪！”咦？这是什么声音？原来是大课间，我们在操场上跳长绳呢！

　　瞧，绳子在空中划过，好像一道道光环，又像一阵阵波涛，不停地拍打着沙滩，而我们更像一条条小鱼，在波涛中穿行。

　　轮到我了，我咬紧牙关，在心里数着：“一二三，跳！”可我一直不敢跳，怕跌个狗啃泥。就在我迟疑时，不知是谁推了我一下。“算了，拼吧！”我一下子冲向绳子，用力一跳，可就在脚要落地时，绳子迎面扫来，哎，我一个踉跄，跌了个四脚朝天。来不及揉跌疼的地方，我赶紧逃离“战场”。

　　又轮到我了，看着那忽上忽下的'绳子，我害怕极了。同学们在一旁“哈哈”地笑我，就连绳子甩在地上发出的“啪啪”声，也好像在讽刺我。我鼓足勇气，又一次冲上去，可绳子毫不留情地甩向了我的肩膀，好痛啊！

　　不知多少次跌倒，不知多少次爬起再跳。“跳吧，阳光总在风雨后。”终于，我又一次站在绳子前面，心不再害怕，双眼注视着前方，腿一前一后站着，在绳子落地的一刹那，我奔过去，脚一蹬，轻盈地跳起，像长了翅膀一样，绳子轻快地从我脚下穿过。我成功了！在一次次风雨后，太阳总算出来了，向我露出了灿烂的微笑！

　　“阳光总在风雨后”这句话激励了我，让我知道失败之后只要不气馁，一定会看到那一缕属于自己的阳光。

激励作文 篇5

　　天行健，君子以自强不息。

　　——题记

　　往事，犹如沙滩上的贝壳，有的黯淡无色，有的闪闪发亮……

　　太阳将一阵阵闷热撒向大地，高悬在空中得意万分地笑着，知了在树旁发出令人心烦的叫声。空气里弥漫着如火一般的热分子，给人带来了盛夏的炎热。我无精打采地走在发灰的水泥地上，准备坐公交车去上兴趣班。

　　我站在公交站旁，路边一棵高大的梧桐树，遮住了天上那个大的不能再大的太阳，让我暂时得到一丝儿的清凉。公交车来了，我极不情愿地上了车。

　　上了公交车后，我心中不自禁地窃喜了一下，哈哈，还有一个座位，我飞也似的跑了过去，坐下。

　　没想到，第二站居然上来了很多人，有老的，小的，其中还有一个抱着小婴儿的妇女。人们鱼贯而入，挣着抢着抓那些扶手。抓到的'人暗中窃喜，没抓到的人破口大骂。一刹那，车厢内充斥着各种各样的声音，使本来就闷热的车厢更令人烦躁了。

　　那个女人呆呆的站在那儿，显然没有扶手让她抓了。也是，她抱着孩子，怎能挤过这些“文明”的旅客呢？

　　我犹豫着要不要让座。这时，一个瘦弱的小身影移了过去，放开她好不容易才抓到的一根栏杆，抬起头甜甜的向那个女人笑道：“阿姨，你拉这里吧！我马上要下车了。”“可……”女人有些迟疑地说。“没什么的，阿姨，你拉着吧！”“好吧，谢谢你哦！你将来一定是个大美人哦！”小女孩红扑扑的脸蛋更红了，大眼睛扑闪扑闪的。这一幕，让我不禁羞的无地自容，想起我刚才扭头装无视的样子，看看我胸前的队标，我的脸红的更厉害了。这一幕幕，都是刺伤我良心的利剑。

　　下车后，天气居然出乎意料的凉爽起来了，空气中似乎有一阵阵香风。高大的梧桐树中透露出一条条稀疏的光束，打在地上，形成美丽的光影。让人感受到了路旁那点点碧草青花洋溢着的青春的喜悦，快乐就像洋洋洒洒的白云，朵朵轻盈舞动，抬眼间脑海里绚烂的色彩绘制出美丽的画卷。香生绿心，夏季是绿色的，绿得欢畅，绿得鲜艳，绿得似有翡翠玉珠滚出叶面，绿得似有琼浆要滑下嫩绿的叶尖。

　　我凝视着那位小女孩远去的背影，显然和我下的同一站——终点站。她离去的背影显得有些单薄，瘦弱。可她在我心中的背影却始终是那么的高大，甚至，比这路旁的梧桐树还要更高，更大。

　　爱本是存在的，只不过散落人间之红尘，当我们用手轻轻拢住它们时，他们会放出万丈光芒，激励你前行。小女孩，你一个小小的善举，却在成长道路上时时激励我不漠视自己，也不漠视他人！

　　善举象太阳，消融冰雪，驱走严寒，送你一个灿烂的春天；善举似纽带，串起陌生的目光，陌生的手，陌生的脚步，消融进一片闪烁的星空。指尖下，心花飞舞，让所有的善举缠绕于精美优雅的文字，触动你我的心弦。当我失意低落之时，我的精神是那么疲倦不堪；当烦恼困难袭来之际，我的内心，是那么负担沉重。然而，你激励了我，故我能立足于群山之巅；你鼓舞了我，故我能行进于暴风雨的海面。你的鼓励，使我超越了自我！

激励作文 篇6

　　做教师那段，接触了很多孩子，碰到了很多问题。

　　这些孩子大多家庭环境优越，有的父母资产过亿，有的父母是高级知识分子，父母大多都很优秀，可是他们的孩子却让自己束手无策。究竟是要严格管理还是靠独立自主，我想这是中国家长大多采取的两种方式。

　　案例1 12岁，男生，父亲建筑师，有良好的教育背景，高级知识分子，母亲家庭主妇，也有良好的教育背景，在家教育孩子。母亲对孩子管理很严格，做作业不定期检查，按时作息，家教良好，父亲有时间也亲自辅导孩子的作业，一个建筑师辅导小学生作业，说明老爸是下了很大功夫的。可就是这样的孩子来跟我上数学课，眼神空洞无光，没精打采，数学测试几乎都是不及格。后来观察聊天中发现，孩子对来上数学辅导班意见很大，认为剥夺了玩乐的时间，所以上课永远是应付的，考试也是。但是孩子又不明说，只是消极的去学习。

　　其实青少年时期，小孩无非是想有自己的想法，也就是我们所说的`存在感。他的父母在管理的时候没有给他留下空间，他们认为任何事情都是父母是对的，孩子还小，不懂事。不用理会他的想法，时间久了孩子认为，既然反驳是无用的，你说什么就是什么，我照做就是，但绝对不会用心。

　　后来我让心理辅导老师去和他谈，谈什么我不知道。我上课时，告诉他，在课堂上我们的地位是平等的，我是介绍知识，不是教授知识，是横向的而不是纵向的，如果你有更好的想法你可以提出来，可以说服我，如果你做不到就得听我的。

　　后来发现小孩居然主动和我讨论问题了，也去找题目和我研究，后来他甚至跟我说：“我弟弟真不懂事，叫他写完作业再去玩，就是说不听。”我惊讶于他的进步，成绩已经不必说，关键他从消极学习变成主动学习，做人方面也知道要教育弟弟学好。

　　案例2 男生16岁，我接手时，数学20分，典型上课睡觉，放学上网的人，但是这个案例有特殊。父母都是高中文化水平，但是从事食品行业，全省的城市都有他们家的面包店，用了约15年时间资产上千万。

　　13岁那年，父母认为在小县城的教育不好，便将他一个人送入省城学习，但是13岁，一个人跑到另一个城市生活，这是一个挑战。更多家长认为这是一个好主意，认为这能磨练一个人的意志，能更快成长，事实上这是不是一个好办法。

　　年纪小，父母不在身边，放学以后回到家满是孤独感，没有精神寄托，只好以网吧为家，把网友当朋友，成绩自然一落千丈。

　　后来父母觉察到问题，让班主任特殊照顾，减少生活费，但是已经很难挽回。

　　后来通过交谈，我发现这个小孩不是不懂事的人，想回头无奈路走的太远，陷入网络世界太深无法自拔。

　　我跟他讲了一个道理：“初中只是人生的开始，即使高中即使大学其实也是开始，只要想回头就没有回不了的头，我们可以从头再来。”

　　开始我告诉他，学会忍受孤独是男人成长的第一步，你要先习惯孤独，然后你就会慢慢摆脱网络。

　　第二步，要有所寄托，虽然成绩不能代表一切，但是应当成为一个男生追求，有荣誉感，是你成长的第二步。

　　慢慢地，他又重新拿起了课本，真的从头开始，起初还是很艰难的，昔日的朋友嘲笑他假正经，很多东西都看不懂，还好坚持下来，虽然中间有过放弃。最后的中考因为基础差，没能取得预想到的成绩，但是三个月艰苦复习最终让他戒掉了网瘾。

　　上面的两个例子都有一个问题，忽视了孩子的想法，如果多些沟通和交流结果会好些，严格的教育是中国人的传统，这个没有任何问题，但是也有人说中国教育扼杀天性，提倡开放式管理。事实上，我们即使给孩子讲很多道理，他也有可能不明白，有些事情是需要经历才知道，才会明白。

　　总是给孩子讲大道理有时不会奏效的，有时还会有些歪理反驳你，但是换个方式，把自上而下的纵向教育换成平等相待的横向交流；告诉他，当你做到这些时，你才是真的成长，而不是固执地认为自己就是对的是长大。

　　教育是激励而不是灌输！

激励作文 篇7

　　勇气是一把神奇的钥匙，能打开心灵的幽谷，使不幸者绝处逢生。勇气，能创造奇迹。

　　小时候顽皮的很，一放假在家里呆不住，吵着要出去玩。听说附近开发了攀岩项目，更是跃跃欲试。

　　起初，一切都很顺利，每一步都可以是十分轻松。但是渐渐地，下一个支点离我越来越远，腿蹬地更加用力，身子也更向上倾。当再次铆足劲抓下一个支肘时，却怎么也碰不到。一瞬间，我有些不知所措，我低头向下望去，似乎想寻求一些帮助，可一股眩晕感让我不由得颤了一下，更是一动也不敢动。这样的状态持续了几分钟，感到了深深的无助。

　　我窘迫极了，生怕自己因出洋相而被嘲笑。在迷茫之中，我突然想起了母亲对我说的一句话：成功者不是从不失败，而是从不放弃。是啊，比起不做而后悔，不如做了再后悔！我先迈开左脚踩上一个支点，接着右脚一跨，跨到与左脚平行的一块石板上。当我不经意中低头的`时候，看到离我万丈深渊般的地面时，心中顿时产生了无限的恐惧，腿也不挣气的颤抖。不行！现在还不能放弃，我一定要爬到顶端！我在心中默默打气。

　　身体像壁虎一样紧贴着岩壁，我鼓足了劲，双脚向上使劲一蹬，右手死死抓住下一个支点，左脚迅速抬起，踩稳。抬头上看，顶端已近在咫尺。稍作休息后手脚并用，一鼓作气爬上了顶峰。再向下望去，心还略微颤抖，但成功的喜悦却洋溢在我的笑容中。

　　勇气，是一种气魄。拥有了勇气，便是鹰一般的人。凭借自己的意识伸出双手的话，咬紧牙关继续前进的话，在不远的前方，必有光的存在。

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