励志作文

【热门】励志作文汇总6篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的励志作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

励志作文 篇1

　　鸟巢中嗷嗷待哺的雏鹰没有焦虑，它相信待到羽翼丰满的那一天定能翱翔苍穹；山石间流淌的小溪没有慌张，它明白勇往直前终会拥抱海岸；寒风中独自挺立的梅花没有害怕，它深知经历酷寒之后才能喷薄出醉人的芬芳。

　　大自然中的一切都有自己的志向，它们都在为此而脚踏实地地努力着、奋斗着。正如有着雄心壮志的拿破仑和为自己的梦想脚踏实地努力着的马玉祥一样，我们也应该有着自己的梦想，并不断地积攒力量，最终实现梦想，走上人生巅峰。

　　初唐四杰之首的王勃途径滕王。时正巧滕王阁修缮一新，太守“邀人作词”，不懂得太守“苦心安排”的王勃“应邀”作出《滕王阁序》，使得满座皆惊，连原本有些愠怒的主人也不由为之连声喝彩。王勃能信手挥就一篇如此令人倾倒的千古奇文，不得不归功于他平日脚踏实地的努力，没有博览群书的基础，没有勤耕不辍的积累，哪有这令人惊叹的成就？哪能留下这美丽的神话？

　　钢琴王子郎朗在成名之前，一直注重脚踏实地，不断地积聚力量，最终一鸣惊人。他曾于美国柯蒂斯音乐学院求学，少年郎朗对他的恩师格拉夫曼说，自己要努力把所有的.成人比赛全部拿下！老师追问了一句：“你难道还没比够吗？”接着建议，“学尽可能多的新曲目，等待时机，脚踏实地，将来争取能一炮打响。”

　　“怎么打响？”郎朗问。“兴许能遇上著名音乐家生病，当个超级替补。”老师回答道。后来，他当了著名音乐家安德烈瓦兹的替补，一战成名。生活平凡并不令人失望，只要脚踏实地，扎扎实实走好今天的每一步，你总会等到光彩四射的那一天。

　　假如你是嗷嗷待哺的雏鹰，假如你是山间流淌的小溪，假如你是寒风中独立的梅花，坚定地向着梦想的方向前进，脚踏实地，走好每一步，终会实现自己的梦想，登上梦想的彼岸。

励志作文 篇2

　　通常，人们用来表示掌声的响亮都会用上“如雷声般”这四个字来修饰一番。这样修饰下的掌声扑面而来带给我们的就是一种不可阻挡的气势。

　　天空中的雷声多响亮，一记响雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有时候掌声带给我们的震撼也是无可比拟的，那是一种心灵的震撼，是一种所有人的认可。

　　在一次校园运动会的颁奖仪式上，我永远记得那一刻，当老师当着全校师生的面报出这一次校园运动会长跑比赛的.冠军时，也当我朝着讲台一步一步走去时，我耳边的掌声是如此的响亮。我一手举着奖牌站在讲台上，那一刻，校园操场上的掌声是如此的令我震撼。我知道，这些掌声是老师们，是同学们对我的认可与称赞。也是为之前那一场精彩的比赛发出的最后的感叹。

　　我微笑着迎向众人，眼里似乎有泪水在闪烁，这是激动的泪水。这一刻的掌声很燃，让我联想到了夏日天空中的响雷。那一声响雷在天空中响起，让大地都颤上了一颤。此刻，站在颁奖台上的我感受着下面如雷般的掌声，心里也是震撼无比。我仿佛觉得自己就身处掌声的中间，这些朝向我的掌声让我在往后岁月里都很难忘记。

　　我在众人的目光中缓缓走下了颁奖台，当我回归队伍之间，那一刻的震撼依旧还滞留在我的心底。在今后的岁月里，这些掌声就是鼓励我前进的动力，每当我想要放弃的时候，这一串串来自心底的掌声都在鼓励着我。我听着这些掌声，我知道，我的背后还有很多人在期待着我的未来，期待着我日后的成功。

　　我会一直坚持着自己的长跑，会在未来里跑出一方自己的新天地。

励志作文 篇3

　　世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是你自己。俗话说“当局者迷，旁观者清”，这话一点不假，要公正地认识自己确实是件不容易的事，为正确的认识评价自己，就让我把自己虚拟成我的双胞胎兄弟，以第二人称“你”来对自己进行认识评价吧！

　　一、你外表看上去文质彬彬，一个典型的白面书生，长得白里透红，一副秀郎镜架在高高的鼻粱上，去年还是个小不点，今年却像一棵小树猛地拔了起来，但仍一脸幼稚。可是个英俊的小少年啊！

　　二、悟性较高，性格即不内向也不外向。属稳重型。你属羊，是摩羯座人，话不多也不少，有时让你干些家务你会口中念念有词，锅碗瓢盆也让你奏出一曲不悦耳的交响乐。当别人谈及一些传闻之事时你却嗤之以鼻，你可不是个好胡弄的人，总提醒人家：“眼见为实，耳听为虚”哦。你的朋友不多且择而处之，朋友们皆属内涵型。有时你在家上上网，打打游戏，有时还在电脑上写文章发表呢，做做奥林匹克题且可给专家指出一两点疏漏，可你却不沉迷于虚拟网络世界中，常和亲戚、朋友骑单车出去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在电脑应用上你是个自制力极强且用得精彩的人，这让众人都不得不佩服。

　　三、性情急燥，气量较小。让人头痛的是你常在睛空灿烂的`日子里来一场暴风骤雨，激动时对老师或同学一声怒吼，不文明的话语像机关枪一样拼发出来，迎来的便是拳头；紧跟的是你不顾后果的将东西摔出，旁边的人也跟着遭殃，心里也生怨气。为此，搞得自己鼻青脸肿，痛哭流涕。和老师、同学的关系因此弄得很僵，让心存恨意的人，往往背地里玩一些小动作，在别人面前进馋言，可年仅14岁的你却一点不知道。对你性格的固有印象让人们常会用有色眼镜看你，加之自己不善沟通解释，因此你只好自已收拾残局，摸摸脸上，看看摔了胳膊的眼镜，唉！父母让你在自己身上找原因，你有时还会来场急风暴雨。冲动还是冲动呀！亲戚朋友长叹："初生的牛犊不怕虎呀！还要将性格进行到底？"

　　看完以上介绍，你们猜猜这个人是谁呀？这可是个个性特鲜明的人，我想你一定不会猜错的。但你们可别笑话我这个可怜的人哦！我相信世界上没有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我只希望和快活宽容的人一样共同拥有一份好心情，我知道改掉这臭脾气很难，这需要长期的修练，我想我好比一块未经打磨的玉，让时间的长河来锻造自己吧！我相信终有一天我会成为一块令人惊慕的美玉。

励志作文 篇4

　　这一课的教学中，我发现这一课的复述课文教学，可以利用课文中的生字词进行串连。

　　课文主要是讲徐悲鸿学画过程中，遇到的事情以及如何刻苦学画的事情。课文中的生字有：徐悲鸿、激怒、不知疲倦、陈列、租、成绩、鞠躬、错误 等。上完词语时，我按照惯例，问了学生几个关于课文内容的问题，没有想到，学生竟然没有几个说得出来，于是，我想到可以让学生根据课文中的这些词语，让学生对课文的内容进行复述。让学生充分理解课文内容，这样才利于学习。复述时，先让学生分部分进行复述，如：“激怒”一词，我让学生看过课文后，不看书，说一说这个词语所包含的故事。这样一来，学生的积极性被“故事”调动起来了，基本能把故事说完整。“不知疲倦”可以让学生结合后面的“陈列”一词，说说徐悲鸿刻苦学画的过程，学生也能根据这两个词语说得比较完整。“成绩”中，包含的内容可以就课文内容进行补充，告诉学生，这里的成绩，不是单指考试的成绩，而是平时的努力结果，这可以从课文中提到的“画展”中看出来。让学生知道优异的成绩，是靠平时的积累的。最后的`“鞠躬”、“错误”学生能很快说出来，说明他们对于课文的内容已经比较熟悉了。回过头来再问一些问题，学生已经不用教师多说了，基本都能领会了。

　　看来，熟读课文是必要的，但是，单单靠学生一味地读，对于要求复述课文这一任务来说，显然是不够的。还需要进行科学的引导。也有利于学生的学习。

励志作文 篇5

　　今天我参加了走进励志大讲堂这项活动，明白了残疾人虽然身体上有缺陷，但是他们身残志不残，自尊自立，是社会大家庭的平等成员。我体验了盲人、聋人、肢残人的日常生活，深深地感受到了残疾人生活的、工作和学习的不易！

　　我首先去参观了大厅里的浮雕，上面生动地刻画着残疾人的生活、学习的内容，让我深切的体会到了残疾人乐观的生活态度！

　　接着老师给我们讲了许许多多古今中外残疾人的.励志故事。他们不向命运屈服，坚持与病魔搏斗，以自生的勇气来证明生存的力量；他们心怀梦想，始终向着目标前进；他们努力创造价值，热心于社会事业。

　　我还跟着老师参观了一些残疾人的作品，让我印象最深刻的是剪纸——荷塘月色，当得知那是一位盲人的作品时，我惊讶极了，被那精细的剪纸深深地折服了！

　　残疾人奋发向上的精神始终鼓舞着我，我要向他们学习！感谢这一课，让我的内心充满斗志！

励志作文 篇6

　　相信着那些曾经的想法，变化是变数的那个一。

　　轻轻的脚步声，只尺相闻。故事中的情节或低潮或高潮，总有幕落的时刻，带着莫名的愁稠活着。

　　期待着一个情节，我们泪流满面，然后各自喊着我们自己的名字。

　　不该走的人已经走远，不想的东西总是讨不得我们欢欣，生活在继续，我们活在别处。

　　赞歌已经写好，却没有一首属于自己的乡土。

　　辛酸的泪滴，是否早就作了删除， 只是没有恢复键。

　　想象世上有后悔药， 然后我们早作了备份。

　　爱情的天气， 老下雨。无雪的冬天， 虫声沉寂， 树叶划落， 裂开的手抚摸过我的脸， 慈爱的母亲怎么在那个冬天咳喘， 现今过了一天一天， 我总是感到那些咳嗽，现今仍然没药治得了我的失眠。

　　一个人走过，想你在心窝，没办法丢掉辣子水的生活，没能扔掉斤斤计较而又丢三落四，活得心惊肉跳，没有钱的'生活，却活得有情谊，对你我最想说的是否再该爱你深一点。

　　过着日出而作日落而息的生活，没太多的想法，祝福却写满了心间。

　　爱是熟透了果，我贪婪地汲了太多的汁液，变成一个多愁善感的情种，写诗作文，相信着一天，我同样多汁而酸甜适中，被别人偷食。

　　爱情的谣曲我写了许多，该编成诗集了。被遗忘的密码，从此成为地里的一声虫鸣，在某个时刻让你泪流满面。

　　也许成为别人的封面，或者成为某一年某一天我们那么多活过的证据。

　　再见吧，再也找不回来的童年，跑掉的鞋子，被划伤的小脚，你是不是烦着老爸老打你！你就跑吧，跑过来抱着老爸的脖子，问我怎么下手。

　　我下手是重了一些，我为我的烦燥感到抱歉，这是一些你慢慢懂得的父爱。

　　在我们思想慢下来的时侯，故事就变得浮皮潦草，你看，又是老样子，我们最在乎的还是新花样，细节呢，感动我们的细节呢。

　　吃一碗面面饭的细节，嚼着淹酸菜的滋味，单相思某个人的甜密时光，骑在牛背上的乐趣，哪去啦？！

　　夸张的想象拙劣的表演，脱掉精光卖弄生殖器，摆个姿式装性感，那农家女的清逸，那城市女的落落大方哪去了？那一个爱读书的女孩，哪些青春期的梦想，是否都没落了，现今正慢慢成长。爱你不是一句话，不是几个拙劣的表演动作，爱是从心窝里流出来的泉，可以养育更多的灵魂，一天一天，灌溉不了农田，心急的是那些热爱的农人，他们的转身或者离开都成为一副倩影，让我在梦中思索。

　　也许他们就是我的缩影，我的焦渴，我的耕耘，枝头上结的果子，我们去细数，那都是一些放风的心情，爱好像就深埋其间，风干不了所有的叶子，在我的故乡，我无法想象叶落尽的意象，它们深情地绿着，一些落叶乔木秋风深后先陈代谢，这就是我所认识的冬天景象。

　　时光的样子，不全是你所想象的样子，所期翼呢？盼望呢？理想主义呢？难道都成为过眼云烟？