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无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的快乐六一的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐六一的作文 篇1
时间飞逝，一转眼表妹已经六年级了，眼看着就要升入初中。对于升入初中的渴望以及对初中生活幻想使她产生了极大的好奇心，她经常来问我这个“老前辈”一些关于初中生活的“杂事”。有一天，她这样问我，“李雪，你觉得你最难以忘怀、最好的班级是哪个班啊？”表妹的问题勾起了我很多的回忆，令我百感交集。
“在曾经的班级中我最难以忘怀的是哪个班级”，这个问题若是放在曾经，确实是个难以回答的问题，因为我呆过的班级实在太多太多我肯定会犹豫，但是现在我可以坚定的回答，我最难忘的是一班，因为一班带给我的感触实在是太多太多，每一个瞬间都会带给我莫大的感受，以至于到现在还会把班级写成701班。我现在已不是小学生，是初中生、是小大人了，我已俱备明辨是非的能力，我相信我的判断是正确的。
记得09年我第一次见到一班的班主任时我竟哭了，不是因为我的懦弱，而是老师问我的问题我一时竟答不上来。真的，当时心里特别害怕。于是从第一次见面开始，这个老师在我心中的位置是很低很低的，而且心中还有点小小的厌恶之情。想必老师对我的印象也是非常之差的吧。
可是如今我为什么会对曾经这样不喜爱的老师以及这个班级产生这种难以忘怀的感情呢？我也曾纳闷过，后来细细回想老师在教学过程中的点点滴滴，我这才大彻大悟，是老师对学生的百般用心啊！我们一班，是徐老师带出来第一届毕业班，就可想而知老师对我们是付出了多少大的心血，灌注了多少的爱啊！每天下午，老师总会把一些人留下来补作业，弄得自己很晚回家；每次班队课我们都玩得很痛快，而老师却在抓紧时间为我们批改作业；每一学期，老师总是破费为我们买礼物……这样好的老师，有什么理由让我不对她产生感情呢？
还有一班那些可爱的同学们，金苗、袁婷、陈诗瑶、胡佩、张园……这些人，都是我非常要好的`朋友，他们每个人都有可贵之处，是他们教会了我友谊的重要之处，有了友谊你的人生才是完满的。而且我记得我这个人最多的不是朋友，而是同桌了，第一天来时，我的同桌是张斌锋，后来因为我的一句话李洋威成了我的同桌，再后来就是李豪、孙启轩、方崇颖、贺宇磊、宋佳依……细细算来，两年中换了7个同桌也不少了。我想，这些美好有趣的回忆、会是我小学班级中，最难以忘怀的吧！
还记得运动会上的加油呐喊声，记得儿童节玩游戏快乐的瞬间，记得班队会上精彩的辩论会，记得健身月中转着呼啦圈你追我赶的场面，记得拔河时大家拼尽全力只为班级荣誉而战的模样……该记得的我都记得，只是怕时间会冲淡我们之间的距离，我们之间的感情。
哦，拔河？说到这个我们前天也进行了一次拔河比赛，在拔河的时候，好多老同学都来为我加油打气，让我心中涌起了一股暖流。
老同学最好了，拔河都为我加油哦！老同学之间见面的一次微笑莫过于任何言语了！虽然曾经的1班已是过去式了，但我相信六一班这个集体会永远存在大家心中，如果所有人都忘了我们的一班，那我也不会忘记。因为在那个班级中，我度过了最快乐的小学生活，是你们让我感受到了友谊的可贵。最好的班级、最好的老师、最好的同学，不管你们相不相信，一班永远是我心中最难以忘怀的班级，我想你们！
快乐六一的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了六一儿童节，学校里摆满了丰富多彩的玩具，到处是同学的身影，四面八方都洋溢着节日的气氛。我玩了许多游戏，但是我还是最喜欢玩“鸡蛋撞地球”了。
首先我们要做的.就是选鸡蛋，挑出一个自己认为最硬的鸡蛋。同学们都争先恐后地去挑鸡蛋，经过几轮淘汰，我选出了一个最硬的鸡蛋。我很兴奋，很期待我的实验成功。
然后就是要做一个鸡蛋保护装置，我找出了：两根藤条，一根绳子和一个破旧的烂渔网。我先把一根藤条弯成圆形，再用透明胶把这根藤条粘起来。然后把第二根藤条弯成圆形，接着把两个藤条卡住，再用足够的透明胶把每个角都粘紧。
接着，我在一个烂渔网上剪下了一小部分，把鸡蛋放到渔网里面。
最后，我把一根绳子绑成一个五角星，再把一个装了鸡蛋的渔网放在五角星里绑好。然后把五角星绑在藤条圆圈里，就大功告成了。我心里开心地想：“这个装置这么坚固，一定可以成功。”
我先从四楼开始扔，我心里很害怕，因为我生怕鸡蛋碎了，可是我跑下楼一看，鸡蛋没有打碎，我心花怒放。准备到六楼扔鸡蛋时，我心里已经不害怕了，我一扔，鸡蛋依旧没有破，又成功了。我的心像海浪一样欢腾起来了，我大叫道：“我成功了！”
通过这一次活动，我懂了一个道理：只要你付出努力就有收获。这六一儿童节收获真大啊！我无比地开心。
快乐六一的作文 篇3
今天一大早，同学们就画好了妆，穿着漂亮的衣服，早早来到学校的操场上，共同欢庆“六·一”国际儿童节。
操场上挂着大大的红灯笼，空中彩带飞舞，“诵读千古名篇，启迪智慧之门”12个大字光彩夺目，到处欢声笑语，充满着喜庆的气氛。今天我们进行的是古诗文诵读比赛，老师们的诵读一结束，我们二年级的学生就上场了。我们首先诵读的是《三字经》，同学们有的站在台阶上大声地朗读着，有的坐在椅子上静静地默读着，还有的摇头晃脑地吟唱着，读书声此起彼伏、抑扬顿挫，大家的表演惟妙惟肖、神采奕奕。伴随着“江南可采莲，莲叶何田田”的欢快乐曲声，我们跳起了优美的舞蹈。看，翠绿的荷叶好像在风中摇摆，粉红的荷花散发着淡淡的清香；我们就像一条条快活的小鱼，一会儿东、一会儿西、一会儿南、一会儿北，在荷花和荷叶之间自由自在地嬉戏。在这如诗如画的美景中，我们尽情地享受着书香带给我们的.快乐。接着，其他年级的同学又诵读了《弟子规》等许多经典名篇，赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声。
今天真是快乐的一天，也是非常有意义的一天啊！
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