当前位置：六一作文汇总(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
“六一”快到了，我们带着高兴的心情来到了学校，看见学校二楼挂着几个大字就是“六一儿童节快乐。”
来到教室，同学们在议论着明天爸爸妈妈送自己什么礼物，明天带自己去那里玩，在嘈杂的说话声中个个都快乐极了。
到了十点钟的时候，老师说：“排好队伍，我们去夏港街道的'电影院看表演。”说完我们立刻排好整齐的队伍向夏港街道的电影院出发。
来到电影院，我们坐在椅子上认真地看每一个节目，最好笑就是我们班的徐耀韵和一个哥哥演的节目，她们在说反义词，比如说：我好—你坏……等等。
到了下午的时候，我们学校举行了跳蚤市场热卖，虽然妈妈今天有些事情要办，没时间来学校，又忘记给钱我，但是我还是很开心，因为我向同学借了十元，买了其它物品又拿到班上作为义卖品为班上集资。还有我玩了一个盲人打鼓的游戏，得到一个奖励品—小本子，心里乐开了花。
不知不觉地快到了放学的时候了，我们的游戏时间也结束了，这是一个多么快乐难忘的一天啊！
六一作文 篇2
每年的“六一”，我是要向妈妈一定要礼物的。今年我想要的礼物是两件新衣服：一件连衣裙，一条有喜羊羊图案的短裤。
我兴高采烈的和妈妈一起去“金苹果”服装市场添置新装。我们在一个个店，精挑细选。我的目光停留在一条军绿色的长裤上：面料是棉质的，款式简单，没有什么花边和配饰，但是看了顺眼，而且把长裤的裤腿挽起来就可以变成一条七分裤。老板说：“喜欢就试试吧！”我穿上一试，挺合身的，显得我的个头高了一截，价钱也不贵，妈妈就把它买了下来。这是计划外的，算是意外收获吧！
走了几步，我看见了一条连衣裙。红色的小格子布料，小披领，开襟，一条腰带扎成了一只漂亮的小蝴蝶……这不就是我梦寐以求的裙子吗？我急忙把老妈拉了过来，对着那小蝴蝶努努嘴。妈妈把它从上到下浏览了一遍，点了点头，让我试。我穿上都舍不得脱下了。于是这条连衣短裙就成了我的'囊中之物。
我们继续逛，来到一家童裤店。可爱的喜羊羊映入我的眼帘，这里有数不清的“羊”，形态各异，色彩纷呈，哪一条都让我爱不释手，真想全部占为己有。我千挑万选，终于打定主意，把其中一条红色的“羊”带回了家。我心里啊，别提有多美了！
回家后，我穿上新衣服，在镜子前转来转去，乐开了花！“六一”儿童节，心想事成，我怎能不眉飞色舞？哈哈！
六一作文 篇3
一转眼，孩子已经九岁多了。我们又一次满心欢喜的迎来了快乐的六一。作为六一家长代表，我再一次感受到学校和老师为孩子的辛勤付出。
一进校门，我被一幅幅孩子们参加社会活动的照片吸引了。孩子们在学校组织的社会大课堂活动中，学习了农业的常识，感受到丰收的喜悦，也了解到昌平一些历史古迹的知识。在孩子的作文里，我感受到了他们在参加社会活动的广阔天地里增长了见识，增强了自己的能力。汇演时，中国鼓气势磅礴，震撼人心。优美的民族舞让人目不暇接，让我们这些家长很欣喜。孩子们像一只只红蜻蜓在舞台上快乐的飞呀飞。六年级的同学即将毕业，在舞台上他们朗读了自己这六年对母校积累的深情，让在场的家长感动，许多孩子不住地落泪，让我仿佛回到了自己的少年时代，我想起了那座破旧但充满欢乐和爱心的学校，我很想去看看我的那几位伟大而辛勤的老师。如今他们应该是白发苍苍。学校还在这么隆重的场合里表扬了拥有琴棋书画才艺的孩子，我相信在学校的重视和鼓励下，他们以后会取得更大的成绩，更加的多才多艺。我也很荣幸获得了好家长的荣誉，得到如此高的荣誉我很忐忑，我觉得自己为学校和孩子做得远远不够，今后我会积极努力配合学校培养孩子，让孩子奠定坚实的`基础，长大了成为东关小学的骄傲!
在游园活动中，学校精心准备了七夕、端午、清明等一系列弘扬中华传统节日的展台，让孩子在快乐中更加深入地了解中华民族传统节日的内涵和形式。在操场奔跑放飞风筝，绞尽脑汁猜猜谜语，专心致志地学包粽子、打中国结……他们那种快乐、满足的神态真是难以形容。
六一，学校和老师让孩子们乐在其中，快乐地展示了自己的才能，
让我们家长感受到了生活是那么的美好!
六一作文 篇4
今天是六一儿童节，我非常高兴。因为，老师要带我和同学们去郊外游玩，一路上我和同学们高兴地说着、笑着。过了一会，车子上了公路。一眨眼的功夫，车子就开到了庆丰公园。
我和同学们上了山，到了一座亭子里。我们把书包里的好吃的，通通的拿了出来。哇，好多呀！老师说可以开始吃了，我们就你吃我的`，我吃你的，开心地玩闹着。
不一会，我们就把好吃的吃完了。然后，老师说：“寻宝时间到了！只要有人找到一张纸条，就必须按照上面写的去做。”于是，我和同学们就开始寻宝了。我仔仔细细地找老师说的纸条，可是我总是找不到。同学们有的找到了，有的没找到。找到的同学打开了纸条，纸条上面有的写着请不认识的人给我们唱歌。有的纸条上面写着在一分钟内喝掉一瓶水。他们分别把任务完成了。老师说让我们没找到纸条的同学选A、B、C、D。我选的是A，老师说这个是先爬到山顶，再从山顶走下来。活动结束后，我们来到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，还得在爬上去。累啊！”可是老师说饶了我们了，听到老师说饶了我们，我和没找到纸条的同学们，都高兴坏了！
我今天可真高兴啊！
六一作文 篇5
一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。
上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。
在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。
大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个“活动”：扔零食。圈内站人，位子上的'人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的“传统”。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。
真正的第一个游戏上场了“击鼓传花”。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：“象鼻转走独木桥”。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。
要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！
就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：“再见，六一！”
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